INSTITUTO MIXTO DE EDUCACION BASICA POR COOPERATIVA CALEL EVALUACION II BLOQUE AREA: COMUNICACION Y LENGUAIE GRADO:SEGUNDO SECCION: “A” PROFESORA: JULIETA AMARILIS PEREZ Y PEREZ Nombre del estudiante: Clave: Lugar y fecha: SERIE: VALOR 20 PUNTOS. INSTRUCCIONES: A continuacin se le presenta un esquema en donde debe escribir las categorias ‘gramaticales. Con su definicién. CATEGORIAS GRAMATICALES II SERIE: VALOR 10 PUNTOS. INSTRUCCIONES. Dentro del cuadro comparativo escriba la definicién de la lectura comprensiva y silenciosa. TIPOS DE LECTURA COMPRENSIVA SILENCIOSA, I SERIE: VALOR 10 PUNTOS. INSTRUCCIONES: Responda sobre la linea la respuesta correcta de las siguientes interrogantes. 1. Es el nombre bajo el que se agrupan todas las palabras del idioma. 2. Es la palabra que acompafia al nombre para determinar o calificarlo, 3, Parte de la oraclon que se conjuga y expresa accién y estado. 4, Sirve para relacionar términos, 5. Nombra: personas, objetos, sensaclones, sentimientos, ideas, etc.EVALUACION II BLOQUE INSTITUTO DE EDUCACION BASICA POR COOPERATIVA ALDEA CALEL DOCENTE: PEM Florinda Celedonia Pérez Directora: Licdla. Olga Pérez ‘AREA: MATEMATICAS GRADO: 2do Basico NOMBRE DEL ESTUDIANTE. No, DE CLAVE, LSERIE. Valor 10 pts INSTRUCCIONES. Trabaje los siguientes ejercicios y marque con une x en el cuadro la respuesta correcta de cada ejercicio, segtin la solucion correcta, a 2 ° sx 3 zo 64 i 7333 7 c . 2 2x2 3 s 24 aisitsi (4) (2 SERIE, Valor 10 pts INSTRUCCIONES. En los siguientes cuadros anote el resultado de cada ejercicio después de haberlo resuelto, 749 sie Il SERIE. Valor 20 ps. INSTRUCCIONES. Resuelva las siguientes multiplicaciones de fracciones,v el resultado dard el nombre de cada personale, luego corta y pega en clluger correspondiente ytendra el 4rbol geneal6gico de los Simpsons, BY ie gd | Bh Cd |e n“4a]3"4 a” Sa" s 5 ——t—— 3 za. 2len 2s a s" 39° ein ay 25 * te z 7 a 2°93EVALUACION II BLOQUE INSTITUTO DE EDUCACION BASICA POR COOPERATIVA ALDEA CALEL DOCENTE:_PEM Florinda Celedoni ‘AREA: IDIOMA EXTRANJERO NOMBRE DEL ESTUDIANTE. No, DE CLAVE. LSERIE. Valor 10 pts INSTRUCCIONES. Escriba las oraciones en tiempo presente simple, ordenando las palabras correcta y seguidamente escribir el nimero de ‘racién en cada circulo que corresponda cada imagen. Write sentences in Simple Present using these words and match to the pictures: Pamela /her bedroom/on Saturdays/often isa /does/the laundry/ frequentiy ‘My sister /does/my make-up/sometimes. plays bowiing/ Helen/with me/rarely. helps/is wien the kitchen/ Martin/always 6 plays football/at school/ Fiona/ never John fworks/ 25.2 waiter/ occasionally 8.-runs/in the pork/ Daniel/seldom 9.-You/go/to the dentist/sometimes. SERIE. Valor 15 pts. ISTRUCCIONES. En el espacio que corresponde escriba las partes del cuerpo humano que se le solicte. BODY PARTS IILSERIE. Valor 15 pts. INSTRUCCIONES. Complete utiizando en la oracion y: | siguiente cuadro con lo que se le solicit, la derecha traslade la oracién en espafil. el lado Izquierdo anote el adverbio de frecuencia que | always come to work on time. We never take hazardous waste out. normally go to the gym. We occasionally take batteries out | seldom read the newspaper.Instituto Mixto de educacién Basica por Cooperativa Calel DIRECTORA: LCDA. OLGA PEREZ PEREZ SUB-DIRECTORA: PEM. ELIZABETH LOPEZ IMEBCCA AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: SEGUNDO BASICO LARIOS SECCION: “A” EVALUACIO DEL BLOQUE: II aslo: “2020” NOMBRE DEL EDUCANDO: FECHA: PEREZ Y PEREZ CLAVE Serie! Valor 10 pts. CATEDRATICO: PEP. GUIDMAN ESTUARDO. ORIENTACIONES: Una con una linea la definicién escrita en el lado izquierdo con la respuesta que considera correcta en el que se encuentran en el lado derecho. 1. son informes internos que sirven para Juzgar y evaluar el desarrallo de la entidad en relacién a los objetivos planteados por la direccion 2. supervisa los datos financieras histéricos asi como la economia actual y, con estos nlimeros, realiza predicciones de futuros 3. _sirve para conocer las ganancias 0 pérdidas y proporciona informacion sobre la situacidn patrimonial de la empresa. 4, interesa para aplicar técnicas de control y Vigilancia de los costes de produccién de luna compaitia. indica lo que cuesta producir un producto terminado. 5. est relacionada con los impuestos. Se preparan los documentos e informes financieros de acuerdo a los criterios fiscales de cada pals. Serie ll Valor 10 pts, ORIENTACIONES: Defina lo que se le plantea a continuacisn, Bienes Muebles: Inmuebles Serie Il Valor 20 pts. ORIENTACIONES: Escriba lo que se le solicita en las siguientes lineas de texto. 1. Defina con sus propias palabras qué es el Patrimonio Familiar 2. Escriba 10 ejemplos del patrimonio familiar. Gerencial De Costes, Administrativa Mercadotecnia Fiscal Penal FinancieraInstituto de Educacién Basica por Cooperativa aldea Calel TECNOLOGIA DEL APRENDIZAJE Y LA COMUNICACION SEGUNDO BASICO, SECCION “A” - Evaluacién del Segundo Bloque FACILITADOR: YONATAN ISRAEL PEREZ Y PEREZ TEL. 41953661 Nombre del Alumno (a). | Serie: 15 pts. Instrucciones: responda las preguntas guldndose de los contenidos de su cuaderno relacionados al programa de Microsoft Office Excel. 1. &Cémo se selecciona una fila? 2. éComo se selecciona una columna? 3. éCudl es la forma de copiar una celda? 4. De que forma se puede seleccionar la hoja completa. 5. éComo debemos de seleccionar una Celda? M Serie: 10 pts. Instrucciones: escribe el nombre de 10 funciones de Microsoft Excel. Ill Serie: 15 pts. Instrucciones: escriba para que sirven las siguientes funciones. 1. SUMA 2. AHORA 3. ANNO 4. CONTAR 5. CONTAR.SIINSTITUTO MIXTO DE EDUCACIONBASICA POR COOPERATIVA CALEL ETAMBA’L ETA’MANIK UKAB’ TANAS UKAB’_JUNAB’ 'WUJ RE TUONIK: K'ICHE” UB‘T AIT RE AQ’ANEM: JULIETA AMARILIS PEREZ Y PEREZ UB'T RE TUOXEL, ANLAB'AL___ NAB‘E: RAJILJUKAL AJILAB‘AL. INSTRUCCIONES: A continuacién se le presenta un cuadro de numeracién maya y ordinales sobre la linea escriba en Kiche’ a respuesta correcta. NUMERACION MAYA NGMEROS ORDINALES | 120 300 400 200 30 700 380 ‘500 200 1000 250 100 175 400 100 1150 20 650 0 800 | UAB’: RAJIL LAJUJ AJILAB’AL. INSTRUCCIONES: Escriba la respuesta correcta sobre la linea de lo siguiente. 1. Clavo. 6. Cemento. 2. Barniz. 7. Azadén. 3. Metro. 8. Pala. 4, Tabla. 9. Machete. 5. Brocha. 10. Escuadra. UROX: RAJIL LAJUJ AJILAB‘AL. INSTRUCCIONES: llustre a su familia.INSTITUTO MIXTO DE EDUCACION BASICA POR COOPERATIVA CALEL EVALUACION II BLOQUE AREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: SEGUNDO = SECCION: “A” PROFESORA: JULIETA AMARILIS PEREZ Y PEREZ Nombre del estudiante: Clave: Lugar y fecha: SERIE: VALOR 10 PUNTOS. INSTRUCCIONES: Sobre la linea coloque la respuesta correcta de cada enunciado. Es el estado del cuerpo cuando no siente ninguna enfermedad., Es una infeccién bacteriana comin, Son pequefios pardsitos que causan picazén. .. Pe Ny En todos los alimentos de cualquier origen, hay unas sustancias muy importantes para la nutricién del cuerpo, llamadas. 5. Esuna infeccién que destruye el sistema inmunolégico. II SERIE: VALOR 10 PUNTOS. INSTRUCCIONES: Desarrolle los siguientes temas en el espacio del esquema. SALUD \VESTIMENTA LOS ALIMENTO. TEMAS \VITAMINAS IISERIE: VALOR 20 PUNTOS. INSTRUCCIONES: Realice un esquema con su definicién de las enfermedades de transmisién sexual.IMEBCCA DIRECTOR; Licda: Olga Pérez Pérez SECCION:“_" EVALUACION DEL BLOQUE: I AREA\ Educacién Artistica (Artes NOMBRE DEL ALUMNO: ADO: Segundo Basico ANO: "2020" FECHA CLAVE: CAT: Anibal Arizmendy Pérez y Pérez NOTA: Escribir su nombre, clave y seccién es obligatorio. Alumno o alumna que no escribe uno de estos datos importantes se le anulara su evaluaci6n. SERIE | 15 pts. INSTRUCCIONES: Para contestar escriba una letra F en la columna de la palabra falsa si su respuesta es falsa, si, la respuesta es verdadera V en la columna de la palabra verdadera si su respuesta es verdadera No. ENUNCIADO FALSO | VERDADERO | 1 _| Boceto: Derivado del latin Bocetto. 2 Boceto: Sirve de bosquejo Para Cualquier Obra oe 3. | Proporcién en Figura Humana: Es un elemento estético que equilibra y | armoniza un tod: 5 _| Elboceto se traza con Lapiz, carbon, lapicero y pintura. | 1 J SERIE Il 15 pts. INSTRUCCIONES: la respuesta de cada definicién se encuentra en la parte superior blisquela y escriba el concepto correcto en la linea que le corresponde a cada definicién. Cubismo Sintético Leonardo Da Vinci Cubismo Escénico Boticelli Canon 1, Equivale a regla o formula. “Es un sistema de medida que debe ser tal que se pueda deducir las dimensiones de un gran sector de las partes del todo y viceversa. 2, Realizaba sus esculturas de 8 cabezas de alto, 3. También conocido como «cubismo preanalitico» 4. Realizaba sus esculturas de 9 cabezas de alto, La gran caracteristica de esta fase fue la introduccién de la técnica de pegado. SERIE III 10 pts. INSTRUCCIONES: dibuje un pequefio boceto de un ropero moderno que le gusta,EVALUAGION NDE II BLOQUE LUGAR Y FECHA, INSTITUTO: IMEBCCA AREA DE. CIENCIAS SOCIALES, FORMACION CIUDADANA E INTERCULTURALIDAD DIRECTORA LICDA: OLGA PEREZ PEREZ (CATEDRATICA: ELIZABETH LOPEZ LARIOS SEGUNDO SECCION NOMBRES Y APELLIDOS: __cLave: SERIE 125 pts INSTRUCCION: enlace con una linea el concepto eon la respuesta correcta, ol cero le servird de ejemplo, ©. La famita Esta formada por parientes cuyas relaciones no son unicamente entre padtes e hijos 1. Familia de hecho El Estado garantiza la proteccién social, econémica, y jurdica de la Famili 2. Metimorio Formada por la mace, el padre y los hjos. 3. Familia extencida ‘lene lugar cuando la pareja convive sin ningun enlace legal 4. Familia nuclear 'Es un grupo de personas unidas por el parentesco. 5. Artculo 47 Podra ser autorizado por los alcaldes, concejales, notarios en ejercicio y minstros de cult facutado por Ia autoridad administratva correspondiente NSERIE 125 pts. INSTRUCCION: Lea detenidamente las siguientes oraciones que se presentan, encontraré tres respuestas y subraya la correcta, 1 Es ena familia en donde el individuo aprende a hablar, a caminar y a comportase a) Funcion educadora 'b) Funcion de identficacion ©) Funcion economica Es la de preserva’ la especie mediante la reproduccién de sus miembros. '@)" Funcion normativa 'b) Funcién reproductora ©) Funcin emancipadora Es una tenlea que consiste en observar atentamente el fendmeno, hecho © caso, tomar informacion y regisrarla para su posterior andlsis 2) Investigacion documenta ) Lectura «) Tecnica de investigacion Es el conjunto de métodos que se aplican para conocer un asunto © problema en profundidad y generar nuevos conocimientos en el dtea en la que se esté apicand '@)Lainvestigacion b) La entrevista ©) Técnicas de investigacion ‘Son strategies que pueden enfocarse en el proceso de ocganizar, tomar yretener nueva infommacion, o superar examenes. 2) Investigacion teorica ») Técnicas de estudio ©) Investigacion cuslttiva I SERIE 10 pte, INSRUCCION: complete el siguiente mapa conceptual eseribiendo los nombres de tipos investigacién, de acuerdo a cada defiricién, Tipos de Investigacion Se presenta como una Interpreta lo que es, Describe lo que sera, busqueda critica de la mediante la descripci6n, mediante la manipulacion verdad que sustenta los registro y analisis de las de una variable acontecimientos del realidades de hecho experimental no pasado comprobada, en condiciones controladas, buscando la causa del acontecimiento. | | IVSERIE 5 pts, INSTRUGGION: Esorba las teonicas propias que se utilzan en el proceso de estudioINSTITUTO: LM.E.B.C.C.A AREA DE EDUCACION FISICA BLOQUE II GRADO: SEGUNDO BASICO SECCION “A FACILITADORA PEM: MONICA INES PEREZY PEREZ DIRECTORA: LICDA: OLGA PEREZ NOMBRE Y PELLIDO: clave: Fecha: | serie: valor 10 pts Instrucciones. Lea detenidamente las oraciones y sobre la linea coloque la respuesta. 1. Es el conjunto de movimientos naturales y construidos del caminar, correr, saltar y lanzar, que luego son llevados a fa competencia._ 2. Se ejecuta como una secuencia de pasos alternados de las dos (piernas). Cada zancada se puede dividir en tres fases: apoyo, impulso y recuperacién. 3. define como un aumento del peso corporal debido a un exceso de grasa que hace peligrar seriamente la salud. _ La 4, es un proceso complejo y coordinado que involucra a todo el cuerpo. Cada ser humano corre de una manera diferente, pero ciertos aspectos son generales de los movimientos de la carrera son comunes, 5. Debe ser erguida y ligeramente inclinade hacia adelante. Esto coloca el centro de gravedad del corredor en la parte frontal del pie, evitando de esta manera caer sobre los talones y usando el mecanismo de rebote det pi Wserie: valor 15. pts Instrucciones. Realice una piramide, de los alimentos adecuados para evitar la obesidad. Mlserie: valor 15 pts Instrucciones. Trabaje en el siguiente esquema, el tema “actividades fisicas para evitar la obesidad’” ilustrar cada actividad. VARA AY