,_MEMORIA-ATENCION _ GRR ca eas espe a tre, hg ‘TIEMPO. Enese mo ie: COMENZAR ytracurrio i nose rb ana fe pros se INSTRUCCIONES: En esta roca dees ear my tnt y wala as ars que yo teva od. tiempo dr [Durante DOS MINUTOS debes marcar con una cruz (X) los dibajos que Gali ey sean DIFERENTES a este MODELO. ja (52) \ Y- Ahora observa con atenctén el dibujo que viene a continuccién, que como puedes verse trata de un di- inj en que hay objeto, animals personas. Pita con wt clo les cosas con rt Ta personas ¥y¢on otro tos animal TIEMPO y pasaremos a la pdgina siguiente. Q @ ‘Tienes CINCO MINUTOS para pintar. Cuande termine ol tiempo yo dire ®BIAAREAY Ahora, durante DOS MINUTOS, deberds marcar los nimeros de los dibujos de ls objetos, animales y personas que estaban en el dibujo anterior. 4) (2) €) &) a SEGAREAY! rare ahora en ts teiras que estin en el recuadro pequefi: sou los sitabas Bory fa. Debajo hay otro cuadro nds grande, en ef que hay muchas palabras, unas contienen al- ‘guna de esas sfabas y otras no. La tarea que tienes que hacer es buscar las palabras que contengen DOF 0 fla, 3 marcarlas con un eireuto, como en el ejemplo. Trenes DOS MI- Neros. bor fla 3 4 1 | Cbornes > formado barrefio bordado | 2) barredor borde flechazo labor 3} corredor barrera flato flacucho flojito formas flamante famoso fama bgrdo bordear flamero abordaje flan broche flotadorINSTRUCCIONES: nesta ture eves que orden os dijo sen a nsrucin qu e dd eveis qu poner de- Inj de cad dij et I etando sea el primera el2cuande sea el anda, 3 cuandc sel tere y Fovanda sea iin, sms —— Meno ateie, | Be ‘empecandy por el MAS = a SS sean Aqut debemos poner 4, 1, 3.y 2. Ahora vamos a hacer los sets efercicis siguientes. Comenzar. Numera los eérene peste el MAS GRANDE. Numera los trdin- @ ils empecanas por el MAS PE- QUENO. Numnératos por et zando por el que MENOS TIENE. Nuinera tos anima @ wren. comenzando por et MAS BAJITO. Numera tos anima @ “aero ‘comenzando por et MAS PESADO. Numératos por su Se zando por el que TENE MAS.COTES ARRIAEA waKcA HL que sonRA ius en ol eeuplo gue Seen nt de ino nile: wo, um gal ces kon Taser na seas me ll ae pore don © © @ 6 © 6 CO @ @© Enno): | | \ ie6 © 6 © 6 © 6 8 6 6 6ONT ANe To Raa ‘ATAREA: COPIA DE DIBUJO (Copia el dibujo de a kquierda en los punts de la derecha. Traboja sin dstoete, ya que sdlo ones DIEZ MINUTOS pare reltzar los cuatros dbo.RD yaa INSTRUCCIONES: En sta prucha | plcader dee er cada frase a alumno y pedir que respond ul isa sen siguiente ss ‘contbeackn se dn alpaca gu ean aus nn wa rw. Cnn yo se 8 imacasovancralo Sala ifumblas pos mcs sever lv pot now veel mete Ae Tone tee pny ne ne ene PERE rn: z Me levunto por las ms | Ehctnctto ita Sins compre ars pnd endemic ea +o pos estan sepa ps gee a 5 Catal oesser mct deo 8 mieh + Tena ne pne Sogn rep WV. urezawos 2, Cuando ego a eas intent hacer los eercicis que me ha mandado Peeper arcs €l profesor ats s [nw Cas todos los dias hago cosas del colegio en la casa. [xa] 3, Pongo mis iis escolares correctamente, antes de salir del colegio. +e [w 4, Me gusta hacer las tareas que nos manda el profesor s[¥ [Nw ‘5, Llevo muy pocas tareas a la casa, porque siempre termino todo.en ecolegio.- [3 |W | AV (G Me aburren los trabajas del colegio. ........ s [y]w 7, Necesito que me ayuden en los trabajos del colegio. s [_’|w {S, Hago répidamente las actividades de In clase. -- lew ‘D. Me gusta hacer las tareas del colegio en la eas. s [| AU, Me demoro més que mis compaiteros en lo que me manda el profesor. ‘11, Sino entiendo una tarea, trato de que me la vuelva a explicar el profesor.» [$ | N | AV 412, Si algo me sale mal, me pongo muy triste, = s [yl w 13, Me gusta aprender cosas nuevas, 3s [y[w 14, Cuando no me sé una tarea se la copio a otros niios o nifias.. 3 [NNW 15, Me pongo triste euando no sé algo que me preguntan en In clase. s [yl] , Me enojo cuando alguien me empuja en Ia fia, CsDw Tw 117, Me pongo a llorar sium profesor @ profesora me ret. - s [x[w 18, Cumplo tas normas que el profesor dice en la case, . s [u[w 1D. Me asusta que entre en Ia clase una persona que yo no conozca. s [x[w 2D, “Se me otvida’” devolver a mis comps > Cs TnTw jeros lo que me prestaron para jugar. {S| W | AVa. 23 w. 38, a6. a. 29, we. a1 em 2 45. /. Dejo cosas sin hacer por miedo a equivecarme,. Sino vienen a buscarme al colegio, yo sé muy bien lo que tengo que hacer. Soy wna persona trangia, Me peleo con los dem. Me gusta ir slo a pasear todo el colegio. Prefer hacer mis tareas sin que me ayuden. Quiero que los demas jueguen alo que yo digo. Pid permisa a mi compatero/a cuando vy 8 trarle algo suy la goma area. ‘alguien se cen el patio, voy a ayudar ye prgunto ss ha ech dai. cao todavia no lee bien me ri. (Cuando alguien lee en vor ata en la casey se equi Me gusta que el profesor ayude a ls compatieros que van més atrasados. - = “Me gusta tener amigos y amigas, Le presto ffellmente mis cosas a los demas. ‘Me gusta ayudar a mis compaiieros y compatieras. (Cuido las cosas que me prestan mis compaiteros y compalierus. ‘Me gusta harto jugar con otros nies y nia. “Me gustan mis ls cosas que hacen mis companeros que las que hago yo.-- Las tareas que da el profesor son todas muy Faciles, ‘Me gusta competir con otros nifos y mis. Me gusta hacer cosas nuevas. <----------—~ Me porto bien. Me asustan las tareas difciles de a case. Cuando me equivoco lo intento de nuevo sin desanimarme, Soy capaz de hacer eas! todas las cosas, aunque seam difciles. ‘lenso queen mi curso hay muchos nis yniias que son més iteligentes que yo. zl lel lel le an e x eMTOM INSTRUCCIONES: 1.2 prueha que ahora vamos a hacer es fei, per hay que cstar muy atento/. Tien vars par tes. En ea eas te explcaré la trey ef etnpo de que dispomcs., ASTAREAY MARCA EL QUE COINCIDE = En esta tarea aparecon muchos dibujos y debajo de cada uno de ellos hay una palabra eserita. Pero, pon atencién, no siempre coincide el dibujo y la palabra, tendremos que poner uma cruz en la casila que hay cuando el dibujo coincida con la palabra. Veamos un gjemplo: oo palangana Aqut hemos puesto la cruz em ef tercer dibujo, porque ef dibujo vs de uaa NIRA y debajo esté excrita fa pa- labra NINA. ¢ENTENDISTE? Tienes TRES MINUTOS. Comencar. = EL] botolia ED aniin EL) amie 15 BI] wince(GiPiiiiag) nt CADA PALABRA CON SU DIBUIO Ahora te vasa enconirer dot Flas de plas screed dios gue enone vr com le Sons nun eon a ich co ola con edna la represen or @ miner v a deo ta 70 al i ‘asques edo geeRII ir i wat) seb ty id te rece ar fa eer agree iarpece fat eer pe tone CUATRO MINDS. CometEONS e Cee coe = | (RAE Ara vse marca en cae evar ta va qe pote dee EJEMPLO: Como yo tee dicho ta a, éta a sido la letra ques Marca la letra @ marcado, :Entendiste? Empecemos por et niimero . (PETRRERE trea gue vasa hacer ara ex unir cade una de las eras de ne columna com le que esa misma en la otra columna que estas lado, Fajate en lem: como l prin Taira esta A, hemos buscado en ta segunda colunna la misma letra, pero en mixer Entendiste? Tienes DOS MINUTOS. Comenzar mA p> we so K 3) col Nio|= el a/s|Bic | a $s | w [ m [rej b ‘Ahora vas a unir con flechas cada wna de las palabras de cada columna con la misma pan, la cotumana que esté a su lado, () Ea :*|> ° (°) PETAREAD covrinsn SERIES DE NOMEROS. De trea coms en pone en l recur el nimero ‘te sigue a oes que a esti escrts, mesa rear eempo: Fite son e 1,4 597, Cua Otek ind dexpus del 7? (esperar respuesta). Debes poner ¢1 9. ¢Fniendisie? Tienes DOS MINUTOS. Comencar: a ise SS dees @ 244 6 8——~ @ o 5 10. @ 10, 20, 30, —~ (BRiRiIG rent or mines ue reo ene evo mer rms er en slo Cana oa dss poner 3a ul qt eames ere. er Id tinct Te: DOS MINTO Con, i ® 37 ® @ 9 59 @ @ 15 89 @ ei) oO Hoe | ®RA aor sens gue dca emimee MENOR eri on cada nad. ea un en RENAL 5, 6, @® 15, 25, 31, 21 @ 48, 36, 49, 29, STARA, yo ‘lo. Pate en los nimeros 5, 6,2 7 :Cul ese! nimero menor? (esperar respuesias). El Por eso deberosexcribrel2enlacasilla, Para esa tarca tienes DOS MINUTOS. Comenca 9, @ 2, 78, 76, 59). | ® 63, 67, 81, 76,-- | @ 9% 89. 79, 69+ ‘Realize las siguientes sumas. Presta mucha atencii y trabaja lo mds rpldo que puedas. Par ‘hacer extas DOCE sumas tenes SEIS MINUTOS. Comenzar. +35 +23 > 34 8 54 9 49 © 67 © 69 +95 +38 +48 +98 +75 Reale las sigulentsrestas. Pon mucha atenciin y rabaja to més pido que pueda. Si no Ibe hacer reste, déjalo en blanco, pues no pasa nada. Tenes TRES MINUTOS. Comensarviii Hi alrssaart272063"