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    APRENDO seesen casa Edu nn SEMANA 18 Expresamos nuestras opiniones sobre el cuidado y respeto del espacio personal Intercambiamos puntos de vista con nuestra familia en un CCE clare) Queridas familias: Toren en cuenta que n manera y al mismo tiempo. \das las nifias ni todos los nifios aprenden de la misma LY RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD v= + Hojas de retiso 0 cuadernos v= ~ Lépiz 0 lapicero = Cuaderno de trabajo Comunicacién 5, paginas 9, 10 y 11 (disponibles en la seccién “Recursos” de esta plataforma) Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el apoyo de un familiar. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD iHola a todas y todos! En las actividades anteriores has reflexionado sobre la importancia de hacer respetar tu espacio personal a partir de algunos casos. También pudiste profundizar en tus reflexiones sobre este tema a partir de la lectura de un afiche. Seguramente te has preguntado: écémo podemos identificar situaciones de riesgo que vulneran nuestro espacio personal? En estas semanas de aprendizaje lograras dar respuesta a tu interrogante. Esto te servird para escribir un texto argumentative sobre el cuidado y el respeto del espacio personal propio y de los demas. El dia de hoy tendras un reto muy interesante, dialogards con tus familiares sobre lo importante que es el respeto al espacio personal como un derecho. iQué bueno! Expresamos nuestras opiniones sobre el cuidado y EDUCACION PRIMARIA respeto del espacio personal 52 grado Nuestra met: Expresar opiniones fundamentadas sobre situaciones de riesgo que vulneran el espacio personal. iA empezar! + Seguro que con la actividad anterior de haber leido un afiche y haber elaborado el tuyo, te has dado cuenta que - Para argumentar es importante tener una tesis. Es decir, se expresa una opinién y luego se argumenta por qué piensas asi = Esa tesis u opinién responde a una problematica que afecta a la poblacién y eso incluye a tu familia = Su propésito no es solo informar, sino, sobre todo, persuadir, = Eladecuado uso de las imagenes, los colores, los tamafios y las formas de las letras, y la ubicacién de la informacién garantiza el propdsite de lo que se quiere comunicar y el persuadir a los receptores ciel mensaje. ~ Est dirigido a la poblacién con lenguaje sencillo. + Ahora, antes de planificar tu conversatorio, lee nuevamente la meta y responde: éSobre qué tema expresaré mi opinién fundamentada? Escribe en tu cuaderno u hojas de retiso. + Para lograr la meta, desarrollarés un conversatorio con tus familiares. Por ello, es necesario que se planifique este momento tan importante, donde en familia podra plantear sus opiniones respecto a la importancia del cuidado del espacio personal. Un conversatorio es un espacio de didlogo para conversar con un grupo grande © pequefio. Debes utilizar tus recursos orales como: la escucha activa (hay que escuchar con atencién a los demas sin interrumpir), la empatia con el grupo (ser receptivo de los sentimientos 0 comentarios que se expresan, sin gestos de burla o actitud indiferente), respeto a las consignas de participacién, respeto a las opiniones de los demas y estilos de habla El didlogo es una herramienta de crecimiento importante en la vida personal y social de todos los seres humanos, por eso es necesario utilizarlo adecuadamente. + Antes de planificar y desarrollar el conversatorio con tu familia revisa y desarrolla la actividad de las paginas 9, 10 y 11 del Cuaderno de trabajo Comunicacién 5. En la pagina 11 te sugerimos desarrollar hasta la actividad mimero 6. Realizar estas actividades te permitiré recordar qué es y cémo se desarrolla un diélogo. Ahora estas lista o listo para realizar un didlogo, !Qué bien! + Recuerda que las preguntas que orientaran el didlogo son: éEstamos de acuerdo en que debemos respetar el espacio personal de todas y todos? éPor qué? Expresamos nuestras opiniones sobre el cuidado y EDUCACION PRIMARIA respeto del espacio personal 52 grado iA planificar! + Ahora te invitamos a planificar tu conversatorio con las siguientes actividades: 1. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno u hojas de retiso: + éPara qué organizaré el conversatorio?

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