Las ceserpeiones (Actividad 3 Identificaciones: 2Qué hay en el salén de clase? En mi clase hay:.. > wr kipic amarille. ‘mopeLos: En mi clase hay. + sora plzarra grande. 1. una computador 2. una ventana a. anal ~ cer café b. moderno/a fc interesance a. facil ~ dill, fe. Dlanco!a ~ negtova ~ gris 4. largo/a 1 viejo/a ~ muevorn hh. pequefo/a ~ grande c antiguo/a aburtidaya (@ctiviaaa 4 Intercambios: EI salon de clase mopeLo: Fr: ;Casntos/as ea Hey 1. estudiantes 5, ventonae 2. mesas 6 paredes 3. borradores 7. pussias 4 pirarras & luces hay en el salon de clase? (Bctiviaad 5 Intercambios: éCudnto cuesta? Ex: {Casinto cussta of diccionario? ‘mope.o: ex Cuesta $5949 (cincuenta y nueve délares y cwarenta y nueve centavos). 40 cuarenta ‘50 cincuenta 180 sesenta 183 sosonta y treo 41 cusrenta y uno 45 cuarenta y cinco 182 cincuonta y doo ‘58 cincuenia y ocho 09 sesenia y nevee cuerpo humano > Lea Gramatica B.5. (@ctividad 6 Descripcién de dibujos: Lea Gramatica B.5. decstatura 850 _ nite medion tho uspo plortbio pelonegro plotttttiotorto Adgado plonegrorizilo qjoseattles ojes mgios ojos Fuerte ojos negros my serine sdalista 7 Talentoss —yeallaia —ygenero80 ytinido ebusiastd @ctiviaaa 7 Didlogo: La nueva amiga is 2Cémo es tu nueva amiga, Lais? Falta, delgada y de pelo castano, ;Y muy talentosa! {Cémo se lama? Cecilia Teresa, Es un nombre muy bonito. |Eesuna chica muy bonita tambien!Actuddades clo comunicacion 27 (@ctividad 5 Intercambios: Mis compafieros y yo Dig cémo os used. Dé tres desripctones afimatinas y dos negatives, MODELO: £1: Soy talentaso/a, tlealista y trabajadora), No soy agresivo/a ni fontava. &¥ ei? 2: Yo soy cimico/a,atltico/a y gonoroso/a. No soy timido/a ri sacanwin. agresivola cotisiata entire sincero/a Sanipsticos ——extudiosola_—_nervisola taeafo!s aulética/a flosificaa—_optimista talentosola calado/a sgrerosola _perezoso/e temperamental comicala ‘east pesimista timidala conservadorla) impulsivola_précticova tonrola conedersco/aimeligente —_‘erio/a teibapor(a) cgoista rmateiasta —simpitico/a (@ctiviaaa 9 Didlogo abierto: Los nuevos amigos 1: {Tienes nuevos amigos en esta clase? xa: Si, tengo dos. ev Como se llaman? xa: Se laman Cristina y Danial y son muy talentoses. Ev: GY son trabajadores (perezows) también? 22: jClaro que si! Claro que no!) @ctividaa 10 Entrevista: Mi mejor amigo/a a ae ESTUDIANTE 1 ESTUDIANTE 2 stacano/as, uno se puede + sCémo se Hama tu mejor amigors? Se Lama ‘ocar e cad con mano. 2. {De qué color tone lee oe? “Tene los ojos 3. {Es alto/a, bajo/a ode estature medians?’ — Es 4. {De qué color tone «| pelo? “Tene el pelo 5. {Tene bigoterbarba? (No) Tene 5. {Como es? iEs simpatico/a? ;timidols? Es ‘trabnladon(a)? gEs_?A. Un mundo idea ec toae un poco E> Use su imaginacin y complete estas descripciones, yY 1. Hl salin de clase ideal es En elsalén de clase ha No hay 2. Hl amigo / La amiga ideal es, Y Noss 3. HiLa extudiante ideal es y Noes 4, T profesor ! La prefesora ideal y Now 5. El novio (El espose) / La novia (La esposa) ideal es y Noes B. Su opinién Exprese su opinién con st: compaiiero/a MODELO: x: El cartel es bonito, Ex Si, es bonito. (No, es ea) La clase de espaiil es (interesante ~ aburrda). Hay muchos estudiantes [inteligentes ~ tontos) en esta clase HL profesor / La prcfesora de espaol es (reservado/a ~ entasiasta HL saldn de clase es (moderno ~ tr Fl campus es (grande ~ pequeno)Vocabulario “These werds come fram the Activicades de cemunieacisn. You are nat ‘pected tomenotize the enfie ist. Your instructor may tll you which ‘sections he or she wants to emphasize, Be patient, you wil be fair with ‘most of theee words by he end ofthe ehapior Las cosas en el salén de clase Las descripciones Things in the Classroom tbocradee leant leuaderne ‘ldleconaria. ‘leseriteri poster ‘workbook: notebook detionay dele tight dius) table (ctalhyoouré pen Mec) desk (tudes) hale tf celing halk ‘window REPASO (Feviow): el boligrafayelLipizyel libro, la puertayelreloj eltexto El cuerpo humano The Human Boay labartiga Iahocs People lei Ta chica elespose fla esposa felhermane |laheemana broker ster elnovie /lanevia Doyfecrd | gliend tw you tints elveeing | lavecina elgiboe PALABRAS SEMEJANTES: el doctor /ladoctora, a mand, ‘laps, el robot ‘young man young woman husband wie Descriptions Cima exes? Cima es usted? / {Cmo eesti? ablertola open shure boringsbored amtiguo/a antique; ancent tpleatant qlee yea ld fight diese fun selich ad centerad cnthusiaatc sy rong, seit best beter mentirosole dishonest te perezesela ay Serlo(a serious Slenpaticls ‘ie, pleasant tacaho/e sy timid a tentola twabajadorle) PALABRAS SEMEJANTES: sfirmativa/a, agresiva/a, silico, cbmico/s,conservadar(e) considerade/, ‘studioso'a filostfica, generosola Meal, Meals, lenpulsivols inteligents,intereinte, materialist, modernola, egativola,mervioso'a, optimist pesimista,prdctico's, reservalo/a,sincero/a,talentosoia What hehe ike? ‘What are you ike? shy ‘lly dumb hard-working Los verbos Verte. busque complete complete conteste(a) snowee eile) ‘ve (ohne) 04 laf bag) ace pees pole to Doyeu hive...? Ihave. leak for0%: PASO Las cesenpaicnes ts omdene conus Expresiones tiles | a inisthing Toeta Expressions eae mee ws mucho /a(s), ‘¢lot, many. Cheque ee rou nt) hoi os eae fomes cm oi Saieectealnr Rowe . " or meer oe Ss ahr sone Toews om ots ana concn Taiyo tone on sneer Hew gig Hs) your int) PALABRAS SEMELANTES:l can dele, Palabras del texto {a imaginacién, la Kista, ef mapa, las matemdticas, la oficina, —— | Word tom the Tex etode an psa sitoevating oes ae Los numeros corse sont Numbes ‘otic an — sony ‘ercmbine wus sae ane fetane sane mn cues fc tony cman? a Seamer Hyon Palabras utiles cimewenta y dos. fifty-two Patabras ies cane oe seta Words caetetey sy tacleaore actor Sera ne elecentave centGramatica y ejercicios BB.1 addressing Others: informal and Polite you (td/usted) [A, English speakers use the pronoun you to adress a person diecty, whether or not they know that perzon well In older forms of Engish, speakers used an informal ronoun—dhow—among friends, but today you is used with everyone. ‘Spanish has two pronouns thet mean you, singular sted and tit The polite (pol) ‘pronoun usted is appropriate for people you do not know well, such as salespeople, ‘receptionists, other professionals, end especialy for people older than you. The infor mal (nf) pronoun tis reserved for friends, peers, children, and other people you know well In some places in Latin America, including Argentina and Central America, speakers Use vos instead of ti a5 the Informal pronoun for you Everyone who uses ‘vos, howeves also understands ti, ‘in the activities and exercises, Dos mundos addresses you with usted. You should use ti when speaking to your classmates, Some instructors adress thei students with tay others use usted. Soy puertoriqueno, :¥ ei? 1m Puerto Rican And yout ‘De dinde exes? Where are you from? Soy profesora de espafol. ;Y Yom a profesor of Spanish. And sted? Es usted estudiante? ‘you? Are yu a student? B. Although both ti and usted correspond to you the verb forms used with cach are different. Present-tense ver’ forms for tit always end with the letter -s. Present. ‘tense verb forms for usted end in -a or -e and are ahvays the same as the forms for alilta Temes (x) una blusa ges? Do you have a gray blouse? {Tine usted un vestido blanco? Do you have a white dress? We introduced the forms of the verb ser (Co be) in Gramatiea A.3. The ti form of ser is eres; the usted form of ser is es (che same as the form for éllla) (Ti) Exes un buen amigo. You are a good friend. Usted es muy amabl, seiora Saucedo. You are very nce, Mrs. Saucedo. . Spanish distinguishes between singular you (tor usted) and plural you (ustedes Many American speakers of English make this distinction by saying “you guys" oF “you all” The verb forms used with ustedes end in the letter -m and are the same a5 ‘those used with the pronoun ellos/as. ~,Cémo estin ustedes? How are you (all? Bien, gracias, Fine, thanks. Most speakers of Spanish do noe distinguish between informal and polite address in the plural. Ustedes is used with everyone. In Spain, however, most speakers prefer to use vasotros/as for the informal plucal yo and reserve ustedes for the polite plural you. “The regional pronouns vos and vorotros/as do not appear in the exercises and activites of Das mundas. You will learn them quickly i you travel to areas where ath W ard usted mean you leinguiar) Tae used \ahen speaking to family fiends, an chien, Usted 'e Used to speak to poopie you dont know well and eed older than you. Use ta wnon speaking 10 your classmates. Use usted \ahen acressing your Instuetor (avess no/she 242 you to use ti) ‘The purl of both 10 and usted i Latin Anorca ic ustedes. In Span, the purl of th & vosotras/as ard the ual ct usted io ustedes.paso 8 Las cesenpcicnes hay = trove i J thro aro Hay is used wth singular er purl nouns To make a sentence negathe, piace me botare the ver Hay porros on ol ‘salon de clase. No hay perros ‘al salon do clase. they are frequently used. The verb forms corresponding to vosotros/as are listed with other verb forms and are given in Appendix 1. Ihe verb forms comesponding, to vos are footnoted in the gratamar explanations, In the stening actives of the Cuademe de actividades, the characters from countries where vas and vosotros/as are prevalent use those pronouns. Thus, the Cuaderno de actividades will give you ‘an opportunity to hear vos and vesotros/as and their accompanying verb forms, ‘even though you will nat need to tse them yourself. @iercicio 1 Usted habla con estas personas: justi ousted? 1. una amiga de su chee de expail 44 una persona de custenta 1. cTiene usted dos cases hoy? Y eve aos Bi Tenes dos clses hay? 2. :Cémo ce Lama asted? ba recepcionista b. ;Cémo te lamas? | {Como estie? ‘5 un vecino de setents aloe bi. {Como esta usted? a. Estoy bin. Y ti? 3. un nif b. Estoy bien. 2Y usted? ‘a. Ti tienes una biclcleta nueva, D. Usted tiene una bicicleta nueva BB.2 expressing Existence: hay “The verb form hay exprestes the idea of existence. When used with singular nouns it means there ts: with plural nouns K means there are —eQué hay en el alin de dase? What is there i dhe classroom? “Hay dos pueriasy una ventana, —There are two doors and a window. “Whereas the vetb ser (tobe) entifes nouns (see Graméttea A.3), hay simply states their existence. = 2Qué es? What is that? Es un botgato Sra pen How many are there? there are tree. @orcicio 2 Imaginese qué costs © personas hay o:no hay en el slén de clase de ls profexora Martinez, ‘moDeLOS: pices > Hay lapices en el salon de clase ‘perros —> No liay perros en el salén de clase. 1. libros en Ia mesa 1 papeles en los pupitres 2. un reloj en la pared 7. un boligrafo en el pupitre de Alberto 23. una profesore 1B muchos cuadernos 44, un attomévil 12 ana bicicleta 5. un profesor 10. una ventanaB.S escribing People and Thing In a negative sentence, the word no precedes the vero. : Negation ‘Amanda ee una chica muy Amanda ie a very nie girl simpatica. (Amanda) No es ida Sie és ot shy. Ramén no es mi novio. Rams isn't my boyfriend. Fs el novio de Amanda, Hes Amanda's boyfriend. “There are no alitional words in Spanish that correspond to the English negatives, ov’ and doesnt Guillermo no tiene o! pelo Guillermo doesn't have long har largo ahora, nom ‘Yo soy hombre; no evo vestidos. Jam a man; J dont wear dresses. ‘Spanish, like many other languages in che world, often uses more than one negative in a sentence* No hy nada en este salon de clase, ‘Titre de nothing in thie classroom. G@ercicio 3 (Cambie estas oraciones afirma MODELOS: Luis es un chico alto, > Luis no es un chico ato. En el salin de clase hay 68 tzas, —> En el san de clase no hay 68 tzas, En el salon de clase hay diez pizarras. 2. Monica tiene el pelo negro 23. Carmen lleva una blasa muy fea, 4. Mi carto es morado, 5. La profesora Martinez tiene barbs. 1a oraciones negativas, B.4 bescribing People and Things: Plural Forms Spanish and English nouns may be singular (camisa, shirt) or plural (camisas, shirts). Almost all plural words in Spanish end in -8 or -es: blusas (hicuses), pantalones (pants), suéteres (sweaters), zapatos (stoes, and so on. In Spanish, unlike English, Articles before plural nouns and agjectives that describe plaral nouns must also be plural. Here ate the basic ruks for forming plurals in Spanish, 'A. Words that end in » vowel (63,0, form ther plural by adding = cl brazo los brazos, eloo los ojos ol pie loo pios la piema les piernas ‘ou il ea me out eave words the placement in Gramitica 83, Ln Gramdtea 34 you ‘ilar ho w snowerguestons nthe ne Gramanca y eras |To form piuale: Wordle fencing in vowels add 3 ‘worels ending in consonants add -06; words ondng in -2 change to *¢ and aid 8. In tie, you nil aoqure a fet ‘or the plural formations. tienen ~ nave tiene = has 345 paso Las cesenpaicnes ‘Words that end in a consonant add -es, ‘el bortador bos borradores la pared lap parodos 1 profesor bos profesores. 1fthe consonant at the end of a word is 2, it changes to -e and adds -es. cl giz bos lepices la uz bas ces, B. Adjectives that describe plural words must also be plural area ence eo ace a nee cee ee eee en ere on ea em oes ee oS ror haloes and ter ight @ercicio « ‘Marisa y Charsa tienen muchas cosas. ;Pero Marisa siempre tiene una y Clavisa dos! MODELO: Maris tione un suster azul, poro Clarsa tiene des. > sukeres azules. 41. Marisa tiene un par de zapatos, pero Clarisa tiene des.. 2. Marisa tiene un perro nuevo, pero Carsa tiene dos... 3. Marisa clene una chaqueta rojz, pero Clattsa tne dos. 4. Marisa tiene un lépi2 amarile, pero Clarisa tiene dos... '5. Marisa clene una amiga norteamericana, pero Charisa tlene dos... G@ercicio 5 {Ahora Clans tiene una y Marisa tiene dos! mopeLo: —Clarisa tiene un sombrero grande, pero Marisa tiene dos... > somnbreros grandes. 1. Clarsa tiene un cuaderno pequeiio, pero Marisa tiene dos. 2. Clarisa tiene un gato negro, pero Maria tiene dos. ‘9. Clarisa tiene una fotografia bonita, pero Marisa tiene dos. 44. Clarisa tiene un rela) bonito, pero Marisa tiene dos. ‘5. Claris tiene un libro dificil, pero Marisa tiene dos... ‘Clarsa tiene una amiga divertda, pero Marisa tiene dos...B.5 escribing People and Things: Adjective-Noun Agroement and Placoment of Adjectives [A. Adjectives must agree in gender and number with the nouns they describe; that 4s, if the noun is singular and masculin, the agjactive must also be singular and ‘masculine. Adjectives that end in -o in the masculine form and -a in the frninine ‘orm will appear in the vocabulary lists in Dos ruuos lice this: bonito/a. Such adjac- Lives have four possible forms. Masculine viejo viejos Feminine vieja viejas ‘Carmen lleva un suéter bonito y Carmen is wearing a preity sweater ‘una fala neva, ‘and a new skirt ‘Mis zapatos de tenis son viejos. My tennis shoes are old. BB. Adjctives that end in a consonant;* the vowel -¢, or the ending -ista have only ‘wa forms becaise the masculine and feminine forme are the same joven jovenes interesante interesantes Masculine/Feminine ve posimista posimitas ant aaies Lis Heva una camisa azul y an Lits is wearing a ine shirt anc sombrero azul, 4 blue hat ‘Mi amigo Nacho es pesimista, My friend Nacho és pesiniti, pero ml amiga Silvia ‘ut my frend Silvia ts ‘ss optimista. optimistic, C. In Spanish adjectives generaly follow the noun they modify: zapatos nuevos, camisas blancas, faldas bonitas, sombreros negros. Adjectives that express inherent characteristice may precede the noun: la blanca nieve.’ You should not worry too ‘much about placement. For now, you may place descriptive adjectives after the noun, D. If.an adjective modifies two nouns, one masculine and one feminine, the adjective ‘will take the masculine form, Ménica es simpitica y considerada, Alberto y Ménica son simpiticos y considerados. (Mi blusa y mi fala som Blancas, ‘Mi blusa y mi vestido son rojos. “Adjectives of cacionlty that end in a consanane ae an ecepton she the Ike adectnes tat end evr) Lae oa ernst, ngs age, ingles, See Gramsica Ce te Inti ‘Tinting adjectie numeral, posenven derantativen, nd ededate adjective) abo preceoe the oun: don smaiges nb zapalem cos mene, ot Cepia, Gramanca y eras | AN singular adjective is used to deserbe a singular noun. A plural achectve ts use! to doscrise a plral noun.38: PASO. Las cesenpaicnes @ercicic « Seleccione todas las descripciones posibles. MODELO: Alberto — chico, guzpo, estudiante b. 43. Estoban y Carmen . secretaria. =k. mexicana 4, la profesora Martinez du. chica Ie altas| 5. Luis @ guapo m. bajo f ninas ‘n. morena 9 amigos © nibio hi estudiantes @ercicio 7 ae en eer ee See ee ‘MopELOS: Arnold Schwarvenegger: alto, fuerte —> Arnold Schwarzeneazer cs ato y fuerte, ‘Oprah Winfrey: simpitico, rico > Oprah Winfrey es simpstica y rica 41. Ashley y Mary Kate Ober rico, bonito 2. Will Smith: delgado, clegante 3. Hillary Clinton: inteligente, ubio 4. Jennifer Lipez: materialist, talentoso 5. George Clooney: guapo, fmido @iercicio 8 -Escriba frases complotas con la informacién. Use la forma correcta: masculina 0 femenina, singular 0 plural MODELOS: casa: nuevo, pequeiio — La casa es nueva y pequefia. | La casa nueva ces pequeta, pices: amarillo, vielo —> Las lipices son amarillas y viejos. / Los lipices amarillos son viejos. 1. libros dificil, divertdo ‘amigo: inteligente, perezoso 2. chica: bajo, timido 5. robots: fuerte, aburride 18, mujeres: tacafio, trabajadorSobre ol artista: Fernando Botero (1982- ) was born in Medellin, Colombia. Hs work, Ccharacterved by the plump ‘igure of his subjects, is shown in museums and gelleies around the world ‘ACTWIDADES DE @comunicacion © Laterlia + LQué tenemee? * Los nimeros (10-110) ylnedaa * Loe idiomas y ee nacionalidades GEN resumen GRAMATICA Y Sesercicios C1 Expressing Possession: The Verbs tener and sar det C2 Espressing Possession: Possessive Adjectives 6.3 Expressing Age: The Verb toner G4 Descriting Pooale: Aajectves of Nationality 5 Talking about Habitial Actions: Prosent Tense of Regular-ar Veros ET METAS In Paso Cyouwill discuss your family, thinge youown, and people's agos. You wil also talk about languages and nationalities, Nombre del pas: Republic de Colombia (Ciudad capita: Bogoes ‘Cindades principales: Medellin, Cal, Barranquilla, Cartagena Meneds: el pean Gente famosa: Gabriel Gace Mieques, Shalit Femando Botero (Chdigo det pats por internets co uneucho una arespectedlder Iden resp cucha ewon, suchas Poblacion 14004.000 Saat Dia deta independenci: 20 jo, Paes mie dela un chompo sna chaqueta ae *Afoait Great Fiestas tpicatselComaval de Bogotiel ana barra (ea (Carnaval de Baran, la Feri de Cli, ‘clombiane laveria dea Flores un(a)parcero/a wife) amiso/a Commie pleas ajc, bandas isa sia nocas sino laancacho ‘Misia tipieaevallenato la cumbie Lava CEXTERwwww.mhhe.com/dosmundos7 ecxte Gy uoActividades de comunicacion 3K Lea Gramatica C.1. (OM Activiaaa 1 Identificaciones: La familia Saucedo En Espata y América Lain las personas solleras normal mente usan dos apelidos, e de su padre y el de su mate: Ernesto Saucedo Mutce, Andrea Saucedo Muto En Amirca Latina algunas (some) mires: ‘cesedae vsan =do- y el ‘apeldo de su esposo: Dora Lucia Mutez de Saucedo. 38 (Parte 1) {Ciesto 0 fale? Conteste segin el dibujo, 1 La esposa de Pedro se 6. Paula y Rail tienen cinco llama Andrea, sobrinas Dora Javier ticnen cuatro 7. Amanda no tiene primos. bijos: tres hijas yn hijo. Dora tiene cinco nietos: tres . Estela es la hermana de Exesto, nietas y dos nietos, 1 Raul soltero, ‘8 Peto y Raa! eon hermanos. + Estela, Paula, Andkea y 10. Andrea es la tia de Clarisa y Rul son hermance, Marisa,(@ctividad 2 Intercambios: La familia Saucedo (Parte 2) CConteste segin el dibujo de la familia Saucedo, MODELS: £1: {Como se lama al hermano de Emesto, Paula y Andrea? a Se llama Rau 2: {Guinlos hermanos tiene Amanda’? a: Tiene dos. @ctividad 3 Didlogo: cQuién es? ‘Don Eduardo Alvar habla con Paula Saucedo, oN EDUARDO: Perdone, seRorita Saucedo. ;Quién es ese joven (muchachol? PAULA SAUCEDO: Su nombre es Jonge Saucedo, ON EDUARDO: ;Saucedo? {Es su hermano? PAULA SAUCEDO: No. Su apullido es Saucedo también, pero no fe mi hermano, Mis hermanos se [man Rail y Emest. (Bctividad 4 Didlogo abierto: Mis hijos 1: ¢Cébmo ae llama usted, sofor (sora, sorta)? fx: Me llamo. 1: gs usted casado/é (soitro/a, vudo/a, diverciado/ay? ee] Soy —__ 1; jTiene usted hijos? En ls famiias Nsparas, los ra: Si tengo os). jaf). (No, no tengo tines reciben mucha atencian ‘joa de sus padres y sbueios Frecuertemente, bs abuelos sven con la fail, @ctividad 5 Entrevista: Mi familia 1. ;Cémo se ama tu padre (madre, hermaro/a, abuclo/a}? Mi pactre ee lama. 2. ;Cuintos hermanos (primus, abuels, nites) tienes? “Tengo dos hermanas. (Hengo un primo. Tengo una niet.) 8. ares casadola? {Tienes hijos? Soy “Tango dae hor. (No tengo hijos)40 = paso. Mi tarniia y ris amigns qe tenemos? >K Lea Gramatica C.1-C.2. ae A das ise fan Erediio Dota Lola one un Lo cas compactar Ermatit ya por coche aero. on de Awanda Labo son anos @ctiviaaa 6 Didlogo: El coche de don Eduardo aNESTITO: {Cémo es su coche, sefor Alar? DON EDUARDO: Mi coche es az es un poco cj. eaxestrTo: Yo no tengo coche, pero cengo una bieleleta neva ON EDUARDO: Sf, y tu bicicleta es muy bonita @ctiviaaa 7 Descripcién de dibujos: De quién... ? efelda tel Clorise. Marisa. Emesto 1. Quin tiene dos camisas 4. gQuién tiene una fuevas? ‘computadars? 22 [Quien tiene dos perros? 5. ;De quisn er el catro nuevo? B. {De guica es d vestdo 6. {Quienes timer heladon?@ctividad 8 Entrevista: Mi mascota y mi carro —{lienes mascota? /'No, 0 tengo mascara 3. —jTienes carro (motocicleta bicicleta? Si tengo un (Ford, Toyota, Volo). / No, no tengo cara ‘Tengo motacileta (cite. {Cémo es tu carro (motocicleta, biccletay? Mi carro (motocicleta biceteta) es s numeros (10-110) y la edad dK Lea Gramatica C.3. 10 diez 78 ectorta y eet ‘aGwintos 20 veinte 80 ochenta, ates tienes) 20 treinta 82 ochenta y des 40 cuarena 90 noventa 50 cincuenia 94 noventey custo 0 sebanta 100 ean 70 setenta 110 cierto dex @ectiviaad 9 Didlogos: Lea Gramatica C.4-C.5. Ul terme y mis arnigos Ha Schur esakenin y habla Sloman Gina Steotdo es italia habla ‘alan, tara Gores ike Covet son ales y abs portugues Masito amar = dian Nitinara inponeses Y hsblan ieponde aiganova seman, alemana Feta ugontno/a Mosry trasienola Nee canacionse Nika chinola ’ coreano/a tablan pers cubano/a eaipcio/a esparolla) ‘etadounidonso ‘rances, francesa inglés, inglesa ran aqui ‘rao Aalianola ‘ppones, japoness mevicanola udafricano/a ‘usola siofe vietnarita ri, pashto demén expat! onugues inglés, franoés chino coreara espafiol sabe espero ingle frances inglés persa frabe hebre0 italiano sponge espafiol inglée, afrkeane, lenguasQué nacionalidad? @ctividad 11 Asociaciones Qué idioma? Diga cull e la nacionaidad de estas personas y qué idiomas) hablan MODELO: Salma Hayek... México —> Salma Hayek es mexicana y habla espanol PERSONA, pais 4. Fidel Castro Cuba 2 Ignacio Lula da Siva Br! 3 David Beckham Inglaterra 4 Vladimir Putin Rusia 5. Nicolas Sarkozy Francia 6 Hosnt Mubarak Egigto 7. Caline Dion Canada B rey Juan Carlos de Borbén — Espaia 9. Alessandro del Pieto Taka 10. Gael Garcia Bernal México z eee44 paso vitamiia y mis amigas @ctiviaaa 12 Didlogo abierto: Amigos internacionales ex: [Tienes un omigo mexicano (una amiga mexicana)? ro: Si, sellama 2x: jHeblas espaol o inglés con el (ela)? 2; Hablo ingles (Normalmente hablo inglés, pera a veces hablo espa! con elilla) 13 Intercambios: Las vacaciones mopELO: £1: Quiero viahr a Paris durante las vacaciones. 12: jHeblas francés? x Si, hablo um poco de francés. (No, no hablo nada de frances | Si, hablo fimcée muy bien) ‘CIUDADES Roma Madrid Rio de Janeiro Londees Buenos Aites Montreal Toronto Mosc Rerlin i ‘Los Angeles Pekin Tokio IDIOMAS italiano, aso francés inglés chino alemén espaol portiguss japonesGe todo un poco ce vista: Su familia y sus amigos Entrovste os companerola Son extadounidences tas padres? Si/No, mis padees son (Cuantos afos tienan ellos? Mi padte tene anos y mi madke tlene anos. (Qué idiomas hablan? Mis padres hablan Mi padre habla y mi madre habla ) Tienes machos hermanos? Si, tengo (No, tengo silo No, say hijo tnico / hija unica) Cémo se aman ts hermanos? ‘Mis hermanos se aman y (Mi hermano se llama ) Tienes un amigo / una amiga de Eyata? (México, iin, Rusia, alia, Francia, Si, tengo un amigo / un amiga de (Coma se llama tu emigo/a? LEI se Iam: Qué idiomas habla eiella? Hab. (Habh slo __) We loaltaaat tats ae eae) Ves el Resumen cultural on ‘eto capitulo dol Cuaderno de sctvidacesVocabulario “These words come from the Actvidedes de comuricacién. You ara not ‘erpectod to memorize the entire iat Yournsructr may tellyu hich ‘sections he o se wants toemphasize. Be pation; you wil be fair with ‘mou of these warce bythe en ofthe chapter. La familia Los idiomas The Family Languages ol abucle J beabucls randiuherigrandmother | olalemdin los abuclos ‘grandparents lehine cl gemelo la gemela wie clespanol lho ahi so {daughter ol ranees eli aio le ja ‘nly ld (onlyson jonly | ethebeeo fine daughter) clinglés los hijo sons dont and daughters; lee lenguseafteanas ‘chldren) clraso lumadre ‘mother lela le neta sgrandon | granddaughter father PALABRAS SEMEJANTES: ¢lafrikaans érabe,elcoreano, clitalianeljaponds, l pashto,el pertuguds, ol vietnamita parents cousin Las ciudades liobripe /lasobrine nephew /aiece lio! laa uncle sunt les REPASO: cl expote, lnesposs, elhermano, le herman Londen London Pekin Besing Los paises SPaseS | aaa jaras SeM NANTES: Becta, Buenos Ais Ls Ages Countries Mairi Montea Rio de ani oma Tek. Toronto Alemania Germany CCoreadel Norte del Sur North/South Koes Los adjetivos Espada Spain (los) Estados Unidos United States Adjectives: Inglaterra England sea euadola sarod (la)Republicade Sudstrica South Afice sea pied PALABRAS SEMEJANTES: Afganistin, Argeatina, Bras, | mayor (que) folder (hen) Canads,China, Cuba, Fgipto, Francia, ra, etn sta, senor (te) younger than} Wale, Japsn, Mécico, Rusa, Sri, Vietnam soltero/a single, unmarried Mud ‘widowed Las nacionalidades =" Los verbos Nationeltes alemén/alemana_ German Verbs tasters Brats hablar wspeck china Chinese ahi. Doyouspak...7 expel Fernie abo, Tape Spans aqlero Tan “Rveiean (Unt States tener tonave pon) abe totaal enc Eagheh nein Expresiones ‘idaftcano/a South Afian Useful Exoressions PALABRAS SEMEIANTES:fpana,ameriano's dts; | Cray cactieclunedet Howthewaidchange! argentina canaiiense,orcano'scibano/airaniiragat, | ‘Chmmcamblactmandal How dic wold chang Smt asin a pons aponca mesa! porta! | #Cultvaba Ton yo poraguce sil vietnamia{Ointos. tenet)? {De quién esson.. adade perdone ‘un pocode 2Q86 teen). Quine) tieme(s).? REPASO: mie), tus), sls) How many ...de youlave? Whew Ble? sting, ay (stl) pardon me; excuse me a ite Whatdojdoes....nave! Who as. ..? young person | pet bat according 0 only PALABRAS SEMEJANTES: cldisco compacto,l frase, Internacional, la motocieleta, la parte, normalmente, as waceclones Palabras utiles Los ndmeros Useful Words Numbers. veces sornetimes stents seventy Tebicicleta Dleyeke cheat y buen. wel fehenta yeuatro eighty-four lear) cache cr oventa ‘at dele ofthe rnoventa ysiete hinety-seven Aelide + el) ofthe (required camtraaien) — | cen fone hnded ducante dung onto une fonehindred one wedad age lentodiez ‘onehundied ten et helade ioeeresmGramatica y ejercicios RECUERDA? In Gramatica A.3 you learned ‘some of the forms of ser. Ellibro es del profesor: ‘Los cuadernes son de —e Engien's Mike's new cat Sarah’ fends ‘Spanish: de = person ‘lcaro nueve de Miguol los amigas de Sara (C..1 Expressing Possession: The Verbs tener and ser de(!) Just Hke English, Spanish has several ways of expressing possession, Unlike English, however, Spanish docs not use an apostrophe and « ‘A. Peshaps the simplest way of expressing possession is (0 use the verb tener’ (10 ‘have). Like the verb 50, tener is classified as an ircegular vorb because of changes in its stem! The endings that attach to the stem, however, are regula (Yo) tengo Ihave (0) tienes you (inf sing) have (usted, éVell) tien ‘you (po! sing) have; holsho has {nosottos/es) tanemoe we have (osotvos/as) 101i ph, Spain) have (ustedes, closes) ‘you (pl) have; they have —Profesora Martine, :tene Profesor Martinez, do yon sted un automévil nuevo? have a new automobile? Si tengo in Toyota verde AYes, Ihave a green Toyota B. The ver ser (to fe) followed by the prepostion de (of) can also be used to express possession The equivalent ofthe English word whose is de quién? (literally, of whom? fo 9 whens?) ae quién es el cuaderno? = whom does the noteboak belong? —Esde Carmen. ls Carmen’. . The preposition de (of) followed by the masculine article el (the) contracts to del (of te) —iDe quién es el boligrake? =Wihose yen is this? —Esdel profesor. At the professors. “The other combinations of de + article do not contact: de la, de tos, de La. ‘Los zapatos de Ia ita son bonito. The girs shoes are prety. Los libros de los estudiantes. ‘he students’ books Recaption: vos enn "Sec Grama C5 fr move ifrticn verb stemsGramanca yejercaos $48 @ercicio 1 ign qué tionen estas personas. Use las formas del verbo tener. MODELO: Luis tiene una bicicleta negra 1. Pablo tuna chaqueta nage. Esteban y yo. un coche vj. Manica, ti no 4. 00). dos @orcicto 2 Dips degli on ett coms MOOELO; Minice/ blips Elbe rd Mink, 1. a profesora Martiner j carro 2 nis /camisa 4, Estoban | lentas (C.2 Expressing Possession: Possessive Adjectives Possession can be indicated by the following possessive adjectives, The particular adjective you choose depends on the owner, but the adjective ite ike other Spanish Adjectives, agrees in number and gender with the word it deserves: thats, with the object owned, not with the ownerSO = pASOc itera y ris amigas su = his, het your, their (one fer) sus = is, bor, your, thor (nuttpteiters)| Remember that you wil Aaoqure much ofthis ater fn tene a0 you laten to and ‘ead Spanish mi my ruestofa our tut your (int sing) westrola your (int pl, Spain) 4 your (pol sing), hissher ‘su your (ol) their {2M hermano? Thane el pelo negro, _My brother? Fe has black hain Nuestro carto nuevo es rojo. Our new car i red. ‘Nuestra profesora es Adela Martinez, Gur profssor is Adela Martinez. mie) my ‘nuestr(syas) our tu(s) your (int. sing) vuestro(sa(S) your (nt pl. Sain) ‘su(s) your (pot sing), his/her ‘8u(s) your (pt); their [MI falda es vieja, pero mis My shires old, but my shoes are new ‘zapatos son nucvos. (Clarisay Marisa tienen na Clarisa and Marisa have a big ‘casa grande. Su casa es grande. Inouse. Their house is big, ‘Raul, tus hermanas son gemolas? ail, are your sisters vine? (Class y Marisa tienen dos CClarisa and Marisa have two aunts ‘tas y un tio. Su tio se lama Ral, ‘aud oe wncle. Their uncles name Is Ral ‘Keep in mind that the pronoun su(s) can have various meanings: your his, her: oF ‘their The context normally clarifies to whom su(s) refers. “Luis no tiene sus boos. Luts dees’ have his books. El sefor yla sefore Ruiz tienen ‘Mr and Mrs. Ruiz have their ‘su coche aqui carhere. Generally speaking, use usted and su(s) when adkresing a person by his or her last Seor Saucedo, jes usted ‘Mr Saucedo, are you Mexican? meaicano? :¥ sus padres? ‘And your parentst ‘When using a first name to acess someone, use td and tu(s). ‘ail, tu amiga es inglesa, pero tit Rail, your fiend is English, but 'y tus padres son mexicano, :na? iyo and your parents are ‘Mesicar, arent you? "Bd th an acant uh) ccrenpos yous tw (hol an acer crear to JourGramance yejerccios SI @ercicio s ‘Complete estas eractones con la forms apropiada del adjetivo posesvo: mis), tus), ss) 0 muestr(s)/s). MoDELO: —Estela, jdéinde estin tus hijos? ‘Mi novia no tiene Ebvo de mateméticas, 2 £! profesor no tiene botas. 3. No tienes ek, gverdad? 4 No tengo ‘zapatos de tenis. 5. No tenemos ‘euadernos. 6 —Sefiores Ruiz, ;dénde estin ij? = hijas, Clarisa y Marisa, estan en casa los sefiores Ruiz = Wr. and 7. Guillesmo no tiene cchaquets. Mrs. Ruiz 1 Extla y Ernesto no tienen ‘atom vil todavia, ® Graciela, ‘ojos son many bonitos. 10. No tengo bieicleta aqui. @ercicto « Complete os sogs com aera propids del advo poses MoDeo: RAUL: (Qué ntligente et amiga Pee ot ire eed sai: Sih peo, Sin, es muy ingen Fr ac aa Pe ene PILAR: Si,_ padres tienen un Seat rojo. EEE neem ne ees 4. AUELA: Marisa y Clarisa, qué bonitas son. faldas! ;Son nucvas? re eth ta Possession may also he indicated by che use of possessive pronouns. These pronouns agree in gender and number with the noan they describe; that is, with the item possessed, as és blusa? Is dts one your blouse? No, no es mia; cs tuya. No, it's uot mine; its yours. {Son de Aledo estos zapatos? Ave these shaes Alfredo? Si, son suyes. Yes, they are his. GES de Carmen este libro? Ii this hook Carments? No, no es suyo; es mio. No, its not hers i's mine. {Son de ustedes estos cuademos? Do these notebooks belong to you (all? Si, son nuestros. Yes, they are ours.82 = pASOc Mi tarniia y ris amigos For more practice with these pronouns se the Expansion gramatical 1 inthe Cucderno de actividades ‘SINGULAR OWNER (SINGULAR AND PLURAL POSSESSIONS) mio(s)/mia(s) mine tuyo(s)itaya(s) yours (in. sing) suyo(sd/syals) hisiherstyours (pol. sing.) PLURAL OWNER (SINGULAR AND PLURAL POSSESSIONS) nuesto(=)/nuestra(s) ours wuestio(s)vuesia(s) yours (int. pl, Spain) swyolsVauyals) theirs/yours (pot. pl) Engish: 1 am 24 (years ob), Spanish: Tengo 24 (aos) Rormaacescsat See ae a roe Ea In Gramatica B.S you leamed ‘that adjectives that end in 0/8 have four forms: rojo (mase. sing} tofa (fom. ing) rojos (mas. pL) rojas (fom. pl) C.3 Expressing Age: The Verb tener In English, the verb co be is used for telling age ([-am 21 years old), but in Spanish the verb tener expresses age. To ask about age, use the question ,Cuintos afos, (How many years...) Senora Saucedo, seusntos saiios tiene usted? Tengp treinea y cinco (200s). =Mrs, Saucedo, how old are you? Im 35 (years old). @ercicio s : oa la edad de estos amigos. MODEL: Rogelio Varela (21 > Rogelio Varela tione 21 aos, 41. Adiiana Bolinl / 35 2. Carla Espinosa / 22 ‘3. Rubén Hemdndez Arenas / 38 4, Susana Yamasaki Gonzilez / 33 ‘5. dona Marfa Eulalia GonzAlez de Saucedo / @ercicio s SEAa deuldardo Ze, Uenettto Aninia gos Loa widedo Suucedo Sinai Satin ie hits Mey as Be(C.4. pescribing People: Adjectives of Nationality [A. Adjectives of nationality that end in -o/-a, just Like other adjectives that end in 01-2, have four forms. Masculine chino chinos Feminine chine cchinas Vietoria no cs china, pero hebla Victoria is not Chinese, but she chino muy bien speaks Chinese very wel. B. Adjectives of nationality that end ina consonant have four forms also. Masculine ingles" ingeses Feminine inglesa ingesas John es inglés, pero su madre es Jolt is English, but his mother espafola. is Spanish. . Adjectives of nationality that end in -e have only two forms. Masculine/Feminine ——_canadiense canadienses D. Adjectnes ofan ad the ars of ngage ae rt etal in Spanish Nametot counties homever ae calle Goreicio 7 {De qué nacionalidad son estas personas? MopELO: el sefior Shaoyi He — Es chino. lh seftorita Fernindez a irani los senares Watanabe b. chinolehina ‘el sefior Hartenstein © espafol/espafiols Jas hermanas Lemioux 4. sinojsiri 5. 1h sefiorita Cardinale y fe ingksfingksa 1a seforita Lomeli 1 italiano/itakana Ja senorita Tang, 9 Jeponés japonesa {el seior Thatcher hh alernin/alemana la senorita Nikeaz I. eancés/irancesa los sefiores Hassan Sethe Cadena de atria Capitalo 2,9, 5,8, and Append 3 ofthis texte dtl on ea Gramanca y eras | bo capitalize nemos of ‘cauniries in Spanioh: ‘Colombia Panama Espaia Inglaterra (bo nat eapiliza natonalves languages in Saanich: ‘colombiano panamenas ‘spatial inglés54 = paSOc Mi tarniia y ris amigos infniive = verb form fond in “at, "8%, 0 Yau wil not find the congugatod forms of 2 vot—hablo, hablas, habla, and se forty~as man entivee ina detonary. You must Know the infin 9 ore to lock up a vet, ‘ZRECUERDA? In Spanish tha forme of a vero changa to shaw who ie performing the action You hve already seen the forme, cf llovar (Gramatica A.1), ‘ser (Gramatica 0.3), and tener (Gramatica C.1). Now look at the crawinas ‘on the page and tice the forme of tha vert hablar Co speah) C.5 taiking about Habitual Actions: Present Tense of Regular -ar Verbs ‘A. The verb form listed in the dictionary and in most vocabulary lists i the infinitive In Spanish many infinitives end in -ar (Ulamas, llevar), but some end in -er (tenes) ‘or in -ir(vivie). The forms of the verb are called its conjugation, Below is he present tense conjugation of the regular -ar verb hablar Regalar verbs ate classified ae such Decause their sem (Che Infinlive minus the ending) remains the same in all forms; the only change is in the endings, which are added to the stem. hablar (to speak) 9) habe | speak (ta) abies sou (it sing) speck (usted, Vela) habla ‘you (pol. sng) speak; helshe speaks (osotesfas) hablemos we speak (vosotce/ee) habidis you (i. ply Spain) speak (ustedes, eles/as) habian ‘yu (pt) speak; they spenk Remember that Spanish verb endings indicate, in many cases, who or what the ject is, so itis not akvays necessary to mention the subject explcitly. That i why the pronouns are in parentheses in the preceding table —:Mlablas espaol? Do you speak Spanish? Si, yhablo inglés también —Yis, and I speak English too. ‘These endings take time to acquire, You can understand and communicate with an incomplete knowiedge of them, but they are important; make sure you inciude them when you wit. Sepia vos EeGramanca y ejecoos GSercicio s Estamos en una fiesta en casa de Esteban. Completo estes oraciones con le forma correcta det verbo hablar. |. Fsteban las dos chicas rubias, 2. Monica, francés tu podre? 3. Alberto y Luls no. francés 4. Nora, ;___ti chino? 5. No, yorno| chino, pero, alemin, verdad? Lun poco de japonss G@ercicio 9 {Qué idiomas heblan estes personas? Complete cade oracion con la forma cerrecta 41 verbo hablar y el iloma apropiao |. Adriana Bolin x argentina y 2. Los sefores Saucedo son mexizanos y 3. LL Yuan Tseng y Mel Chang son chines y liane y__. 4. Kevin Browne y Stephen Craig son ingless. 5. Talka Mele y Behiea Sefumnt son Israels 5. {Eres rusa? Entonces, ti1 In Capitulo 1 you will eam total time and ‘eve persond information: your address, your phone number, and your birthday, You ‘and your classmates will tak about sports ‘and other kisute-time activites you enioy.[Nombze del pais la Republica de Cuba ‘Misicatpica: sore rumba, dl danza, el mambo, lnsalsa (Ciudad capita: La Habe Gente famosa: José Marts Niclis Guillén, Reialdo Arenas, (Cindades principals: Srtago, Guantiname Hog ‘Chicho Valdés, Omara Portuonda, Fidel Casto, eka Cruz ‘Camagtey, Cenfuews ‘Cédligo del pats por Inteomet: cw ‘Maneda:el peso cuban iomaszel espaol Infrstabonbe lapepays oblate 140.000 {Ouc bola sere? 20ul al amteo? Dia dela Independencia: el 10 de octubre sansaya oma Seite Fiestas tpicas el Camaval,el Triunfo dela Revolucin ware ar ‘Comidastipica: lech anado ln yue con mij, sts K Lea Gramatica 1.1. tt ottabre A: noviembre ‘oboe 5 Ricardo Sitora@ctiviaaa 1 Intercambios: El cumpleahos. Hagale preguntas a su companero/a sobre los dibujos de la pégina anterior MODELOS: 11: ;Cusindo nacié José Estrada? reat Nacid of 15 de abrit. ex: {Quin macié el 15 de octubre? ea: Rauil Saucedo, 2 Intercambios: Los estudiantes de la profesora Martinez {Cuindo nacié Ménica Clark? Nacis of 19 de agosto de 1992. a: {Donde nacié? ea: Nacio en Arm Arbor Michigan. ‘MOMBR! LUGAR DE NACIMIEN' FECHA DE NACIMIEN ‘Carmon Bradey Corpus Christ, Tos 28 do junio do 1001 Monica Glare Ann Arbor, Michigan 19 de agosto de 1992 Albet Moore Seattle, Washington 22 de diciombre de 1379 Nora Morales ‘San Antonio, Taras, 4 e julio de 1985 Luis Ventura. ‘Abuuquerque, Nuevo México 1 de diciembre de 1989 Lan Vo Long Beach, California 15 de noviembre de 1990 Actividad 3 Intercambios: ‘a. un tebevisor 18, didcos Compactos aun equipo de misica tos personales: El teléfono y la direccién 2K Lea Gramitica 1.2-1.3 ’ Boe @ctividad 4 Entrevista: Sus datos personales Usted es turista y su compafero/e es agente de inmigracién. Contests las preguntas ‘que el agente le hace 1. ,Cémo se lana usted? 2. {Cuil es su ciudadania? (estadounidense, mexicana, vienamita, canadiense, ‘rant, china, inglesa, etétera) {Cuil es su fecha de nacimiento? 4. {Cul es su lugar de nacimiento? 5. {Cuil es su diroccidn? 8. {Cuil ex su niimero de telefono? 7. {Cuil es su estado civil? jE usted soltero/a? (casado/a, divorciado/a, ‘udola)Actividades de cormunicacién yecturas La misién personal de Rigoberta Menchi Rigoberta Menchi es de Gustemala, esté casada y tiene un hijo. Rigoberta es una mujer maya quiché muy fuerte. Su misién personal es ayudar a la gente Indigena do su paic y do todo ol mundo. Rigoberta vigja mucho. Visita escuelae y unWersi¢ades pare hablar de sus experiencias y pata describt la mala situacién de los indigenes quatemaltecos. ela mujer excepcionel recibo el Premio Nébel de Ia Paz en 1992. En eu lio autoblogratico Me llamo Rgoberta Menchd y as! me nacié la conciercia (1989), Rigoberta narta una histeria muy humana {que protects la violancia milter. La famoea indigena Menchi tiene une meta importente: justia cocial para Guatemala y toda la América Latina Comprension 1. Describa @ Rigoberta Mencha. ;De donde e=? {imo es eli? 2. Rigoberta via a escudas y universidades para hablar de ‘a. su familia b, su Premio Nébel Cc. la situacion de los indigenss de Guatemala, sus amigos (@ctividad 5 Didlogo abierto: Datos personales ea: {Cémo te lamas? 2: Me llamo arn a ‘Dinde vives? 2: Vivo en i calle aimera. an a: Vivo en ba calle Gero tea Y, zouil es tu direccion electronica? ex: Es @ (No tengo) ZY w direceiin? a Es @ (No tengo.) {Tienes (tléfono} celular? fa: Si, mi nfimero es el (No, no tengo, 2¥ Ui? ea Si, mi miimero es ol (No, no tenge,} Posten maya quiche iedigenous ‘poople fon weetarn Gustaman andar to help la gonte iligences indigena people ai Premio the Nobel Nobel de Peace Ia Paz Pre ba meta goal62 © CAPITULO UNO Loo daios porsonalss y las actividades eee nema Cuba ‘La misica popular cubana es rtmica, apasionada,y nace de la unin de dos cultura: [a espafiola y La africana, En ol siglo! XVI llegan a Cuba los ‘sclaos'africanos para trabajar en las plantaciones de caa de ania! {La religién de estos esclavos se combina con la eatdica, y de manera similar surge la expresién musical afrocubana, en ceremonias religiosas que se celebran con mucha danza. El tambos que tiene vatios tipos y ‘nombres —bongé, tambadora— es el instrumento principal en estas ceremonias. Fl tamber facia el ritmo, ye ritmo es esencial en todas las formas musicales de Cubs. “Algunos de los estles musicales cubanos mas imporeantes son la rumba el danzin, el son y el mambo. La rumba es miisica de fiesta que nace en los puertos? de La Habana y se hace popular en el siglo XIX. “Tambien de ese siglo data el daraén, pieza instrumental con iniluencia europea. El danzén es la misica preferida por la clase alta. A comienz0s® del siglo XX llega el son, con su estilo de itm sineopado y sus ‘anciones posticas. El son incorpora instrumentos de ls tres culturas peineipales de Cuba: la indigen, la africana y lade los campesinos’ blancos. Por eso se le considera la forma més representatva de la musica popular cubsna. ay otras formas musicales que datan del siglo XX. Fn la década Ge los 50 es muy popniar el bolero, tun tipo de cancidn romdntic, y también el mambe, que transforma el danzén con ritmes africanos. ‘Durante los anos 60 surgen cantaurores de fama mundi, como Pablo Milanésy Sito Rodrigues. Ea los ‘805 70 se forman grupos muy populares; entre ellos Los Van Van, que combinan el son el azz y el rock fen sus canciones. La rica tradiion musical de Cuba también nos offece la salsa y el jazz cubano. Ademis, de este pais earbefo son Ibrahim Ferrer y Omara Portwondo, cantantes admirados y estrellas” de la peli- ‘ula Buena Vista Socal Club ‘Comprension 1, ;Cuiles de estas formas musicales 1p son tipicas de Cuba? a el mambo b. el danzin €. elrock d.elson @. el bolero f. el blues g. a mimba 2. Cuil es la forma més representativa de la mésica popular cubana? Por qué? Yeemury ‘dares Scabe.. sugarcane ‘ren “ports °A comienses.. Atk beziminy “peasants “tmger- sengurite oarsActiidedes de comuricacién y lectus | 6B hora >k Lea Gramatica 14. 2 Qué hora. es? - Es eu, ‘Son Las nuove menos de sto ura y media se G9 Son las diez Esmedanoche, —_‘hispano se usa el rel de 24 horas. Después del mediodia, 1:00 = 13:00, 2:00 = 14:00, 8:00 = 18.00, eicétera. La mediaroche ‘Son las tres menos yeisticineo, EOC Son las dete y sei @ctiviaad 6 Didlogo: 2dué hora es? saa, sttva: Perdén, don Anselmo, qué hore tiene? ‘bow ANSHMO: Som las siete y euarta. SRA, silva Muchas gracias PAULA SALCEDO: Oye, Emasto, ;qu hora tienes? westo sauceDo: Fs cas medianocke, PAULA SAUCEDO: jYa es tarde!CAPITULO UNO Loe daios porsonalss y las actividades Getiviaad 7 Intercambios: caué hora es? EEscuche a su profesorla) Diga el nombre de la etidad que correspond a la ara que Glia dice. Luego, hagale preguntas 2 su compaiero/e segin el modelo. MODELO: £1: {Qué hora es en a ex Fsla____/ Son las__ ‘Sao Juan ‘Chiesgo San Praveisco Nuovo Pare Mose ‘Caracas Bealin La Habana ‘washington, ‘Mica, DE ‘Buenos Aires Bagot Pas De. @etwviaad 8 Del mundo hispan: television Higale peeguncas sobre la signlente tekufa a un companero / una compatera Programas de 1. (A qué hora es el programa Ruleta de la suerte? ;En que canal se presenta? 2. 2A qué hora es ol programa Fspaiza directo? En qué canal se presenta? 38. {A qué hora es el programa Informativos Telecineo? in qué canal se presenta? J. ZA qué hora es el programa Desiland anor? En qué canal se presenta? 5. jk qué cenal se presenta el programa Los Simpsont ,\ qué hora e=? . En qué canal se presenta el progeama 2Sabes mds que un nito de primaria? UA gas hora es? {GEn qué canal se presenta el programa Agut hay tomate? :A qué hora es? {En qué canal se presenta el programa Pasapalabra? ;A qué hora es?Miércoles, 2 de agosto VE Antena 3 Teles 19100 Saber vv: Conve de beermatvo 97.00 inormative Elecince Imeicoe peach de verana | 0630 MepatrixProparis inant tinal Proc por 20 Por lamar Majer. unde IE Si Chen ine See Preerado po SMa he € Peis uae dPacjecebe a | 08:45 Du de suerte Conuso ace Port 12:30 tera dea suerte 09545 jue 20:4! mo hombre 1845 Einegoctador Conus ‘Concise {Ganese un coche Seve iantoy ex passe ane! 0s programa de vorana men 11600 Lr Simpson Dice ‘Mapsna Proved por 11.00 lnerativa territorial eacoe Mon ley Ose Tropams hermacie 1500 Notas | Inlrmaire. Morne 14.30 Corus de verano Procnado per AlarGatiny | 1430 bformativoTeecnce ‘Covert niacin ge ese Lae Preserao por Asn Nd des tinoses 15:55 B depo co jun cod Heroder 1500 Tcadiaro | leormaiva | 14:00 Loe Simeon Disice S220 Agu hay tomate Magra, rcercarne Hares y sea {andor ae ectoe Site Rees depres 1:20 Zora Teena en ncdenne eels 1585 B tempe 1.00 Emantena splash Migsene | 17:90Yos0y Bea Terence 1640 Amar en tiempos ewslion epee sro ine Raves ‘Copia i des vcke ina own wsdensacnt | 1%1SEdariedeverme serpres aad aacest cts suerte ‘Dishow convelmanvésquer | ITHS Estapasande Mepune. Dmeres nos dl Frqusme | 2018 Uno contra 199 Cana. ‘rseraco por Era Pea 1930 Destiand amor ene Presta por Cas Sera yes Rano 145 Lavin de blmcaTobsoes | 21:00Antana ? Noteiae 2 20:15 Paaplabi Corceea 185 Espata directo Lc rotcae Ihormatva Preventade por Presonado par Gvitin her lo ngororea nts Luce: Malleioy)ae | 2055 InorwatverTalecince Sadan y puntos de apis Lugoe lege Eder ortva Pree po 29.00 Ginietiaicne Mesenads | 22:00 Sateen ue unio de Pope Saco por Soa Ferrer Par ose primar’ Conc'so Runon | 2:20 Beanas de marsmonio Pours Geen ea resre'y ‘Hao: esas nerds 2100 eleetwi0 2 Iormstwo presadoron ee propa acres ees pores me Las Herpes Gra cndtccniaoc amen Shade amore 121.00 js publica dt uconacerprapinon dete | 22:00 Nao x porfcto Roo Elan Pinan ‘Show ie por ie Vie. {22:18 Video por un tubo Hamer ay doseapos ine ue Elprogae ofece rs ‘stom more pace seeder dos nares se yaave qe wt Insaes des vdeos cseres srw a coveain e k ‘t:00 Boston egal: mages Lon ous br efanden sues mger | OUOOTNIT Show prearado por [icgecayinanane ded! | OBS Noche de suerte Cenciia (230 Sipernora Concuz> O21 Ifocomerdales evaCAPITULO UNO Loe daios porsonalss y las actividades > & s actividades favoritas y los deportes > Lea Gramatica 1.5. Un finde semana tipico de los Saucedo * AGullrmo ya stsamigosles —AFsWdalegnstalede A. Amanda ya Graciela les Feo Je gusts gosta juga tbl compat. (gusta juga a ten eee A Emeato y a Guillermo lee just ver un pardo debds A Ernestto le guste A Amanda le gusta ver su A los Suucede les guste cere ox bol en el esto andar en bivelet, telenovela favorita, tun resonant alana. @ctividad 9 Intercambios: El fin de semana MODELOS: 1: ;A quitn le gusta jugar al basquetbol? Ea: A Ricardo Stcora 1: Que le gusea hacer a Ricardo for sdhados? Geo ex Le gusta ir al ci. ‘No puedes andar y quieres correr. (You're biting off more than you can chew. Literally, You cam walk ‘and you want to run)Actividades de comunicacién y icturae Ricardo Scora, 18 afos Coracas, Venezuela ‘Adrena Bolin, 35 anos Buenos Ares, Argentina Raul Saucedo, 18 afos Mexico, DE, Mexico Nacho Padila, 21 aoe Mexico, DF, Mexico Cara Espinosa, 22 atos San Juan Puerto Rico @ctiviaaa 10 Preferencias: Los gustos Fxptese su opin, MODELO: Ex: (A mi) No me gusta acampar ea: A mi tampoco. 1. Por io genera (no) me gusta 2. Durante las vacaciones (no) me gusta... 3 Por la noche, a mis padres (20) les gust. 4. Ani profesor) deexpaiol (ao) le gus G@etiviaaa 11 Entrevista: CQué te gusta hacer? MoveLo: Fn: Te gusta viair? 2: Si, me gusta mucho va. (No, no me gus viajar} 1. ver b television 6. viajar en catro 2. cenae en resarantes sescchae misiea 3 poscar ‘rib menses cectSnicos 4, ball en disececas sacar foros 5 cocinar 40. trabaae en el jain6B ©: CAPITULO UNO Loo daios porsonalss y las actividades VENTANAS AL PASADO Frida y Diego Diego Rivera (1886-1957) es furdador del muraismo rmexiceno junto con Davi Affare Siqueitos y José Clemente Orozco, Rvora estudia pintura on México y Pare, dende vive doce aos. Muchos de sus murales celebian Ia vicotia sobre los conqustadores espafioies y también la Revolucion Mexcena. Ottos temas fiecuenies son las eostumbres rmexicenas, el obrera, la edscacién y Ia historia Iniluyo on Riera la escultura de los mays y os eztecas, pero Riera combina también el estilo y os colores britentas del rte popular en sus murales. Frida Kahio (1907-1964), esposa do Diogo Rivara 0s una atticta ‘extizorcinatia por su persistencia en Soeur los temas themes situaciones difles. A la edad de be ies eon seis afes autre de poliomislitis: alos ey a 18 aos suite un serio aceidente an 5 ln autobis: Mientras se recupeta del Pieter] een sccdenis, aprende a prita. En su obra ‘prence leans predominan les autorretratos, por Ia obia work of art Fazones obvi: las consecuencias de loo auio- calf portaits Su acedente sfactan su movildad. Los rretratos simbolos de Frida son sencillos y sencilos simple revelon aus auffimientos y cu relackin ‘can Diaga. Comprension A. Culles son los temas frecuentes en |e obra de Diego Rivera? fa. las costumbres Bb. la educaciin €. los aceidentes d. la historia @, las relaciones personales 2. Frida Kahlo persite en situaciones dificies. ;Cuiles son estas situaciones? fa. le poliomisitis B. un cccidente en su casa la Rewlucidn Mexicana. un accidente en un autcbilsActividades de comuricacién y lectus | 60 @ectiviaaa 12 Intercambios: Los Juegos Panamericanos MODELOS: 1: :Qué dias hay competictin de aloncesto hapustho? a: Del 15 al 19 de ctubrey del 2 al 2 de ocubre. 1: ,A qué hora del dia son las competiciones de ginmasia 1115 de octutret, ai Por la maiona, por la tarde y por la noche XV Juegos Deportivos Panamericanos Octubre 2011 Calendario de competencia ‘Guadalajara, Maxico Tan EDT MN YEON] ys [0 | ro as a | fn [fa] Tae twamuacte | ‘fei Tanke EP Neate si i Pooacuice aaa ‘tare Campa yrs = Matte dy pases nsoanes irs Fuses Cinps de verano rae @ 1 01 @ [mul Eta was ‘seni 15- 38 22 Pinar [DOT70° CAPITULO UNO Loo daios porsonalss y las actividades @etiviaad 13 Del mundo hispano: Escribanos ‘Lea la pagina de la soista Eres que aparece en la siguiente pagina, Hay un grupo de smuchachos de Mésico que quieren entablar (tener) correspondencia con otras mucha cchos: Hagale preguntzs a su companera’a acerca dela informacion que hay sobre ellos. MODELO: Ex: {Cuantos afios tiene Hfratn Ayala? 2; Tiene dicciocho. 1: {Cul es at numero de celular? ea: Ese 5598-19-02-85, Bi: {Cuil es su diraccion electronica? ea: Es efar63@telmer.netme Ex: (Cuil es su deporte favorito? ex: Su deporte favorito es ef feb. Ex: (Qué le gusta hacer a sl? ra: Le gusta andar en patineta e & a los antros YTU, QUIEN ERES? QUEL ANGELOJEDAGALVAN {Son amigas Amanda y Graciela? 41 Ernesto y Fstola estin cassdos, 2. Clarisa y Marisa son inteligentes. 3. Don Eduardo tiene un carro nuevo. 4. Nosotros vivimos en Puerto Rico. 5. Pedto lee ot periddico. @ercicio 5 ‘Cambie las siguientes oraciones por preguntas. Use gCémo?, ;Dénde?, Qué, auido’, ;Cuintosias? MODELO: Amanda Uene 14 aftos. 2Cuéntos afas tows Amanda? eben Hernindes vive en Florida, 2. Susana habla japonés, 3. La clase de espanol es los lunes los miércoles. 4. Ernesto y Estela Uenen tes hijos. 5. B primer ministro de Espaita se lama JosS Luis Rodriguez Zapatero. Gremétioa y ofecices ‘Question words alae have ‘a wiitlen accent 2Qu6? = Wat? Cusndo? = When? zauien(es)? = Vino? {De quién? = Whose? eDEnde? = Whore {eCusntosaros/as? = Hew ‘muck? | How mary? ema? = How’ What? k Lea Gramatica 2.2. ie sila able tin desde Us Dh hesele 3h Pecos hems, Waums mujeres Sara Noe sees mente de 18380 Gimnasios rita Amparo Ura, H, SLATE 98. Giranasia Alles, Karte sna, seri, gas, masusie, Andris Melad, 21, Fasterseri22, Fiscinas: ls prcos de tsps son de ‘rs paras ado 2 ewes pra bs fas 1 horde ls sinsesde In loals a Cento, Pidepntivo dela Latina ‘Phuade la Cebwl na piscita lating, Son Bla Poldporte de San Has, ‘enim pscina latin um clinica ana pra Boleras ‘ola Clb ela ch, 7 we, 91 210192 ovkng Chamartin Econ de (Chama 9131571 18, Discotecas al aive line 1a ext ase ign dl Pero punt Segal aero delas22 Wisalis’ "jardin del ur, Disco ins (anes eo 81 9188153, Restaurantes con terraza (ale Oriente Den e vet 2 Abieo Ma2b- 91241 392 (Casa Doning> Akal. ‘Abeta (6a B19 27901 37 Casa ala, Navies: 68. Espihdad sad. 91385738, 200 {Casa deCampe, Mero fn Abreals Joh. ira s2130h Denaro here tl aie Meares de cho Fo, Scum mayors, Tes. TSI@ctiviaad 5 Entrevista: Las clases 1. ex: {Qué clases tienes este semestretrimesize? a y es a / as dificil / mas interesante? x: Mi clase favorita / mds dificil / mas interesante es 3. 81: GA que hora es esa case? 2: Esa la(6) (tra) los (dias de la semana) 4. 81: Como se llama el profesor {la profesora de esa clase? 2: Se llama, yes cémico. 15. bt: ZCual or wy expocalidad en Ly universidad? 2: Mi especialided es la econonna. (No s€ todavia) HEEEOMIEEEEEEEY G@etviaad 6 intercambios: Las clases En México, los estudiantes Ramin tiene muchas clases en su primer aio de preparatoria, Mire el horario de La ssision primero a b e2c.e!2 siguiente pigina y pegintele a su compatero/a ci es ls primera (segunda, tercer, ‘primera por sis afos. Carta, etcetera) clase de Ramén, a que hota es y quién es el profesor / la profesora tego, Pesan © 8 2646! apeLo: ex: «Cul es la primera clase de Ramén? ‘eounlrin donde corssn x: Su primera clase ex [a clase de ingles ‘primer, eegundo y torcor ato eu: ZA qué hora es? do socundaria Despubs, van ex: Esa las 745.) Es de las 745 a las 830. «la proparctor, quo croce 1: cQuién es el profesor o la profesorat 2: Es ol saior Garcia. lag materino nasesaras para ‘onirar@ la universal. Al terminar, tran a la universi= dad para seguir los cursos profesionales.Actividades de comuricacién ylecturas 1 8 Palabras itiles BAGRADO CORAZON oe Nines Aamén Gace. Sx: Phimero ck proparatorin | ating ‘hora, cmateria, a sprofesar’a) a #492 6:30| inglés 403 | Manuel Garcia, 840%9:25| matematreas | 20+ | Fagenit. Darra 955710: fia 201 | Daniel Contino ere 402.| Alma, Horajes de Braun 405 | Consuelo Acuita ob Ramos 12:21:10) lustona ae Mékico| gos | Hetdr Magni 1:20-3:20) flmuerzo 3:5074:19| Fiologin 24 | Tetibel Santo. 42595: 10 | musica 3it_| Vitior Alvarez. @etiviaaa 7 el mundo hispano: La Universidad del Valle de México: Las espectalidades on la sigatente pagina son las mis importantes en el Miéaico de hoy. Trabajecon un compaftero ! una compafera pare contester las preguntas 1. :Qué campus ofiece todas ls especialidades? ,Cudl ofrece menos tspacialidades? ;Cusl ofrece mis? 2. Contos campae ofrecen la especialidad en ingenieria macinica Industrial? jen mercadoteenia? jen diseio dela moda? 4. Nombten las especialidades mas atractiva (en su opiniin) 4. {Se ofrecen esas especialidades en su universidad? ;Estudian lastedes alguna de esas expecialidades? 5. ;Cuales son ls especialidades en el area de ciencias sociales? dv en ciencias dela salud? 6. En su opinién, jcuiles son las especialidades mis importantes hoy en dia? :Bor qué?982 ©: CAPITULO DOS Mis slanas y crofsrencias: UNIVERSIDAD DEL ALLE DE MEXICO ESPECIALIDADES - LICENCIATURA CEO [CIENCIAS DELA COMUNICACION. campus el an Patalill PEDAGOGIA DERECHO [PaiccLoaia RELACIONES INTERNACIONALES: INGENIEROA INDUSTRKLY De SISTEMAS. Crean INGENIEFIA EN TELECOMUNCAGIONES. INGENIERIA EN SISTEMAS COUPUTACIONALES TNGENIERIN MECANICA INDUSTRIAL INGENIEFIA EN TECNOLOGIA INTERAGTWA INGENIEFOR MECATRONICA CSO /ARQUITECTURA _ elere DISERO GRAFICO at epee ISERODE La MODA oe /ADMINISTRACIGN DE EUPRESAS PMI | ADMINISTRACIGN DEL DEPORTE V REGREAGIGN [ADMINISTEAGIEN OE GAPTTAL HLAVAND [WERCADOTECNIA ELACIONES PUBLICAS ECONOMIA, [EDIONA CEO) JoDoNTOLOGIA FISOTERIPA Ne Uw CC) universidad La prime Tanto Espaia como América Latina tiznen universidades antiguas muy respe- tadas. Le mas antigua de Espafa, la Universidad de Selamanca, se funda en 11018 pot erdan dal ray Alferso IX de Lan. El campus de esta unkarsicad a= considerado Patrimonio de le Hurmanidad por la ONU. A pesar de sus ed fos niguos, actualmente offece una educacién empl y moderna a 40000 catudiantes unverstarios En la Repiblica Dominican ests la primara universided de América Latina: la Universide Autéroma de Santo Oomingo, establecide por orden del Papa Paulo Ill en 1538, Esta universidad oftece acceso a la educacén univer sitar a muchos ciudadanos, pues cuenta con once campus en distntas ragiones del pais. La Universidad do Santo Domingo ter una poblacion de 143000 estudiantes, entre los cuales hay un 69% (por cienta) de mujeres. a ae ioe Noor Site Ia ONU un (Organizacien ——(Unitog deNacines _Nafons) Unidse) 2 pesar de in site of fectunlments currently ‘euenta con tiene in ombargo howeverActividades de comuricacién y lectus | 89 Hoy en dla hay universidaces importantes en todas las cludades de Espafia y América Latin: la Uriversidad Auténoma, de Barcalona, la Unversi¢ad Naconal Autsnoma de México y Univetsidad de Sertiago de Chile, entre otras Sin embargo, las Comprension Cert 0 falso? 1, La Universidad de Salamanca es antigua pero ofroce una educacién modems, 2. La primera universidad latinoamericana esta fen Mexkeo, e* preferencias y los deseos 2K Lea Gramatica 2.3. Los planes para el sdbado Pedto y Andres Lae nae peferen quieren quedarse en smerendar ne ‘ist ho. paraue (Continda)4 © CAPITULO DOS Mis slanas y crofsrencias: o. Se al Dots Lol quiewe cover Galen y ss amigas on Ansel y don Polen andar on pathats, Edm quices poset. { } { Dds Resta prefs ke ‘orn prfiere sedar EL sehr Saucedo al parque. en motile, prefere nedar (Actividad 8 Entrevista: Mis actividades favoritas MopELO: Ex: ¢Prefieres nadar en la piscina oem el mar? a: Drefiero nadar on ef mar. ¢ [Me gustan las dos actividades. | ‘No me gusta ninguna de las dos. -ubucer ejercicio en un gimnasio © comer? “andar en patineta o en bicileta? “ahablar por teléfono o usar el correo electidnico? saleer el periddico o ver lo televisicn? -amerendar en un parque 0 comer en casa? saleer ana novela o una revista? ‘chatear o textear? he 2 BL ay BE By reActividades de comunicacién y icturae ‘@ctiviaaa 9 Didlogo abierto: Una invitacion sexs {Te gusta jugar al tonist a: Si, me gusta mucho. Ex: {Quieres jugar al tenis on el parque el domingo? ex (A qué hora? a: A las once. ea: Pesfecto, Nos vemes ol domingo a las once. @ctiviaaa 10 Intercambios: éCudles son sus actividades favoritas? Converse con su companero/a sobre sus preferencias MODEL: F1: {QUE prefieres hacer fas ures a fas cua vo de fa care? teat Profioro escribir mensajes cloctrénicos.{Y ti? Hora y DIA. ACTIVIDADES 1. g los sthados, a as stot de la a jogar al cenis ‘afan? b. cociner 2. los viernes, alas ocho de fa . descansar roche? corer 3. z-los lunes, a las cuatro de 1. escribir mensajes electrénicos lade? f montar a caballo 4, jos dominges, alas disz dela g. bailar ‘manana? fh ver la television 5. ; -os sibodos, alas tres dela i dosmic tarde? J. leer el perioaien ki?96 ©: CAPITULO Dos Mis planes y eraferencias @etiviaad 11 Intercambios: 2Qué quieres hacer? [Mite los dlaujos y complete las oraciones faut: :Quieres camer algo? sts: No, prefero estudiar tun poco mis, ‘canon: {Quieren estudiar ‘una hota mist LAN y tuts: No, prferimos eerenaw: (Quieres tomar un chocolate caliente? Nona: No, prefiero Ccamiuen: {Quieres ir de compras? tan: No, prefiero 086 ¢Quieres dar un paseo? punaKe No, prefiero promo: {Quieres ver una pelicula en Ia television? anpmea: No, preferActividades de comunicacién y icturae @ectiviaaa 12 Del mundo hispano: ZQué prefieren hacer los espafioles en su tiempo libro? Converse con un companero J na companeca sobre los pasatiempos de los espatoles 1 los coropees. MODELOS: a: ,Cuil es la quinta preferencia de los espaioles? reat Recihir vistas. ex: {¥ de los europeos? tea: Los europeas prefieran tomar te 0 caf 97 (@ctiviaad 13° Conversacién: El hombre perfecto [A. Trabsjando en grupos, orgenicen estes descripciones en dos colurnnas: (1) el macho y (2) el hombre Iberado, 4 Le gusta ver peliculas viclentas, © Prefiere manciar un Hummes 4 Prefiere jugar al ftaol americana, © Prefvere salir con sus amiges ‘Sale a bailar con frecuencia + Prefiere cocina, ‘Le gusta jugar al tenis, ‘Le gusta mucho cakx por lo noche, ' Prefiere montar en motocicleta, © Prefiere tomar cervera, Le gusta escuchar rock metilico, © Siempre quiere llevar vaqueros, « Prefiere la misiea clisiea botas y chaqueta negra (Continga)9B ©: CAPITULO DOS Mis slanas y crofsrencias: B Ahora, esciban una lista para describir uno de los siguientes estereotipos de la mule 1. la mmier tradicional 2. ba mujer liberada 8 la supermujer Goa Querer es poder. (Where there’ a will, there’ a way. Literally, To want is to be able to.) N SoC emit ttiny Edward James Olmos, actor y activista | Edvard James Olnos nacié en un bano de Los Angeles Catfomia. Ho de innigientes mexicanos, Ones es un hombre de mitipies talento, Empicea su carrera on mises, uege Baba do actor en el fea, © cine y la televetin. Ganaer do un Emmy yun Golden lod, I conocamot come. macro Jaime Escaarteenlapelala Stand and Delivery el pale representanle ce Selere Quitarila Pérez en la peliula sobre la amose cantaniomericoamercana. El famoso actor también hace ol papel dol temente Castilo an sere ce television Mam Vie y del exon de une nave espacial en el programa de cercia fin Baitestr Gascica ‘Ademés de sor un ctor muy vers, Olmos 23 product y director de cine, Por también tiono otro interooos quo ceupan cu Bempo, como por ajomplo eu trabajo eect en la comunidad repana y on eu fundoi6n Lato Pruble Bicadcasingy su parteipacn en feria cel bre Omos vst muchas ost lo i ns vera a bs rete ima eas Joméo, él opna que debemos tansfermar Ia magen negative dels lanes onl tloiedy clare yao nls Porqoorterce Noparce do aie pou c}mecemtane manage Seco eae eee oa Deer eee eared a ees la nave espacial spacesiiy las feras ais Comprension 1 Eaheard James Olmos es un actor muy versitil.;Que papeles hace? a. deporibta b, maestro ¢. doctor d. capitan e. politico f. tenlente 2. Cuil es ol mensaje que Olmos lleva « los jovenes?Actividades de comuricacién ylecturce | 9 >K Lea Gramatica 24-25. Qué tiempo Nace? Hae mucho cor. Hace buen tempo. he fresco, ace mucho tro. ——— ee Gi @ 5 W ace veto. User. ‘Hy ot wn die de pramavara y hee buex theta© EAPITULO DOS — Mis slancs y profersncias @ctividad 14 Intercambios: EI clima Mire of grafico y hagale preguntas a su companero/a sobre Ia temperatura en estas cudades del mundo hispano. ae flies ‘hace macho Calor ies 00 = oo oo hate tater [2a SE ace el Ere |. terveraura naire ‘hace fresto | ue 8 | erceratue min we | tomperatra maxina lod hate trio} wo teeratura mba st Be ay |_teroeratura minima a es w temperatura minima pats mast fro | ae “Bg | rpcuraman Law terroeratura mama temeartura moira terrpaatura mais teweeratura maine torearsturs mais tewroeratura maxira Eu: ;Cudl es la temperatura mésima en Sevilla en julio? a: La temperatura mdvima en Sevila en julio es de 35 grados centigrados. 1: Enionces, ;qué tiompo hace en Sevilla en julio? a: Hace mucho calor (@ctividad 15 Definiciones: Las estaciones y el clima Lea estar deveripcioner y digs qué estacin representa cada una: la primavera, el verano, el etofo © el invierno, 1. Hace mucho frio ya veces nieva. 2. Llueve macho, a veces hace viento, nacen muchos animales y hay muchas flores y plantas nuevas.Actividades de comunicacién ylcturas ©! 101 4. Las clases empiezan y hay drsoler de hojas amatillae, anaranjadas y de color café. Fs la temporada de! fatbol americano, 4. Eso estaciin de las vacaciones, Hace mucho calor y muchas persons van @ radar al Lago 0 ala piscina, ‘Ahora, diga qué estacién tiene cada pals en estos meses 1. Espatia: diciembre, enero, febrero. Es 2. Chile: diciembre, enera, febrero. Es 3. México: septiembre, octubre, noviembre. Es 4. Peri: septiembre, octubre, noviembre. ES 5. Uruguay: marzo, abril, mayo. Es 6. Argentina: junio, jako, agosto, Es @ctiviaaa 16 Descripcién de dibujos: 2Qué quieren comprar? [A. Mize cl dibujo de ls tienda £1 Gran Deportista y diga qué cuieren Ernesto, Guillermo y Amanda MODELO: a: {Qué quiere Amanda? eat Amanda quisce esa raqueta y exas plot Fe El Gran Deportista BB. Ahora charle con su compaticro/a sobre los objetos que quieren comprar ‘ustedes en Fl Gran Deportisea MODELO: 1: {Qué quieres comprar tu? a: Yo quiero aquella tabla de snowboard. ‘6? Ex: Yo prefiero exe casco para andar en bicicleea.CAPITULO DOS Mis slancs y profersnciac La musica an Los Anus se extienden desde Venezuela en el norte de Sudamérica, hasta Chile en el sur En esta regién ancina hay varias cultura indigenas, etre ells la chibcha de Colombia, la quechua de Ecuador, Periiy Bolivia y la ahmara de Chile, La antigua civiizacién de los inca incufa! ls cultuas de los quechua Y los aimara Fstas culturas producen ana misiea hemos, notable por sus instrumentos de viens fa quena y la zampoia. La quena es un tipo de fasta fabricada de una cata hucca" o de un hueso® de céndor, cue pro- duce un sonido triste y dulce La zampona o sol thene dos lineas de tubos de bam y produce un sonido misteciso. 1a misica andina se toca también con otros instrumentos indigenas camo el bomb, el charango y tas dharchas 0 las cascabeles: El bombo es un tamboe* de madera y pid” de animal que se toca con un palo. El charango, hecho del caparaz6n del armadillo," ex una pequena guitarra de diez cuerdas” Las charchas son instrumentos de percusién y se fabrican de las pezuias” de vatios animales ‘La misica andina contemporinea utiliza también la guitarra, el violin y las maracas. Si a usted Le Interesa esea mvisea medica puede escuchar la de los grupos it-llimani de Chile, los Kjarkas de Bolivia «0 Takisuyo del este de los Estados Unidos. ‘Comprension 11. Cuiles son los paises de la region de Los Andes? 2. Ta misica andina se toca con varios instrumentos indfgenas como el charango y los cascabeles, :Qué ‘otras instruments se utlizan en la msica andina contemporinea? a. la guitarra Db. elpiano . el violin d. laflauta @. las maracas “nchuded cate. hallow cane "hone ‘sweet “anal hlle “drum "aén ‘copartain. armadillo thell@ touo un poco MODELO: Fa: {Qué ropa llevas cuand: snowboard. Frasas utiles hace fresco hace viento thueve hace mucho fio hace mucho calor niew hace mucho sol esti nublado BB. Mite los dibujo y hable del tempo y de los deseos y preferenclas de las persone: MopeLo: tiempo hace en el primer dibujo? hae fio x: {Qué Quire hacer of joven? a: El joven quiete esquiar.104 © CAPITULO DOS Ais slanes y proferanciae 0 Mite la Actividad 12 en este capitulo y haga una lista de ls preferenclas de los esta- dounidenses o de a gente de su pals. Compare su sta con la lista de las proferencias de los espanoles. Si quiere, ilustre su lisa con dibujos, como en la actividad. @so10 por esento! Las preferencias @uentenos uste: CCuéntenos sobre un fin de semana perfecto. ;Qué va a hacer el viernes por la noche? {Con quign ya a hacerlo? El sibado por la manana, qué prefiere hacer? Qué va a hacer el sibado por la noche? ;Qué prefiere hacer el domingo por la mafana? El domingo por la tatde, gqué prefiere hacer? MODELO: Durante mi fin de semana perfecto, voy a hacer muchas cosas. EL viernes por la noche vay a salir con mis amigos a una discotsca, ‘Vamos 4 bailar y hablar con muchos chicos. Voy a regresar a asa a les 240 ce la mafana, El sibado voy a dormir hasta muy tarde y.. PISTAS PARA LEER Sean tte pts and sec or Car you LECTURA Stas paces ae crt the ing? 2. Scan tet or cagates (ns tate Sra Engleh and Spann). iE ‘general, alos bispanos no les 8. Now skm the reagna wth homneeareta gusta planear demaslado su tlempo What lawre ectites are libre. Muchos prefieren disfrutar del momento eserbed? Where do these ‘hacer las cosas de un modo espon- acts take place? asa alana ‘énco. La gente sale con ol pretoxto de visitar " ‘a los amigos, comprar algo 0 pascar por las as ola as cals sempre ay mucha acta de ratrasn ‘todo tipo, especialmente en as calles del centro, como Ia Gran Via en Macid, y elbaree ls zonas comercial, com le Cale Florida on Bucnos Aes. Pero la plaza es fakes cel lugar que muchos hispanos prefieren para ir de pasco. En casi todas las plazas ieee fey bao ible y gna Ge La ynte wa pz pre paneer ‘sentarse,conyersaro simplemente para mirar a ls personas que pesan. En algunos sroonr pueblos la gente oega alla diferentes egos comm el doming os ears.En reaurnen El agar que hoy llamamos plaza se origina en Espaha, Cuando los espaiokes fundan sus ciadades, construyen la plazz como ceniso urbane, En Madd, capi- tal espatol, hay numerosas plavas dos de las mas populares son la Plaza Mayor yyla Plaza de Espana. La Plaza Mayor ex muy grance y tiene cafés ytestanrantes. ‘Pero también hey plazas pequefias en los bartios de Medrid y otras civdades |hispanas, como en Sevilla, ciudad pintoresca al sr de Espafa, Las plazas son lugares ieales para descubriry explorar la cultura de la gente En la plaza uno puede tener conversaciones interesantes dar un paseo agradable ¥ Posiblemente, encontrar nnevos amigos. ‘Comprension Complete las oraciones logicamente, septin la Lectura, Puede heber més de uns aan ‘1. Generalmente, los hispanos: 8. Normalmente, en la plaza, las Sc wt a. plancar actividades. @. jucgan y conversan, Eimeria Eire irom ean wie eet Por. a. enel siglo XX. Coo Pee oe ‘b. la plaza. €. para descansar. co @> pace mas.. a conversan (f? — Devel sugar ln. 2Ddade et? Po quéle sta psa Kempe al? icine 98 ote del Chace do ‘estar sola en ese lugar 0 son ottee personac? {Con quenes? ontvidadosVocabulario These words come from the Actividades de comunicacién. You are net ‘pasted tomemeriz tho entre ist. Your instuetr may tel you when ‘aoctiona he or oho wants 10 omphasze. Bo paint; you wil bo friar wih rmosto these words bythe end cf the chapter. El tiempo Aetwitios almorzas ‘andar en macocileta ‘andar ca velero caniear chatar dar umafesta ‘dar unpaseo desayunar escansar ‘eseribie(eartas) ‘eoquier stadia ira infn) vey ta jugaral botiche as (clear) evantar pesas mpiar merendae monter a cabello [pesar tempo Pasearen bares referie ‘Prefiera Prefiere secbie istas) reparae {omar (una siesta) ‘war café {tena eal volar una comets tohavelaach toride a motorcycle to gosalling towalk tockat to pire aparty topo tora walk to have breakfat toveite (letters) toald tostidy tobe goingto (plan) Tarn going to He(Se is going tobewl tovash theca) tolifiweghts| teclean tohave a plenie toride alrorse topenditine tego fora boot de topreer preter youprler hele prelars torecelve; a have company tots totake (emp) to dunk coffees tocuniathe telly kte PALABRAS SEMEJANTES: chatear, invita, surfear,textear, sear Las materias ‘School Subjects fashion design rnloe dra processing (vechanical| engineering Inintormatien Ingenieria (mecinica) lmereadotecnia mathe Inquimica Chemisty PALABRAS SEMEIANTES: I mitropologi ct astla ‘tog ts cenchs sociales ta economia aia a geograla la ora Llitoratura, a paicolaph la socalogia ‘The Weather Dbajocero ‘lelima Esté nublodo, osgeados (ceatigeados) ‘ace (muy) buen! mal tiempo. Hace (mucho) cabot. Hace fresco. Hace sal. Hace (mucho) viento, Mover train “Liueve (macho), rains (2 to. latavia sala stows (lob twee forecast Whats the weather He? PALABRAS SEMEJANTES: la tomperatura mixima/miaina minus, below 22:0 Wweatherselimate Hs overeat (dowdy). degrees (centigrade) “The weather (ery) fine/bad Ws ery) hotel Wscool sung Ws very) windy: Cuando? When? con frecuencia despues ater cetanache tonight fasta tant smastarde later porltime lastly tarde late sedans sii yet [REPASO: shore, anteayes« veces ayes hoy; maana, pesado ‘mafana, por lamanara/tarde/noche,temprano fequertly Los lugares Places eleentro downtown Iadiudad city Iadliscoteca dance dub aliago Ike ‘lmer een Jamontana mounts Tapreparatoria Drepschootshigh sehaol alse thee PALABRAS SEMEIANTES: campus,el dub dejazz.el laboraterio el parque, el teatro\Vocabulere Los mimeros ordinales Los sustantivos Ordinal Numbers Nouns pets plete a ater tach Saundra ‘ind ira te teen tree ie aon {te port ba coe foes ae fe ‘niet ‘a ineevers er Soe oh Sci catnte Petes Sptimora ‘owt aces raeeat cover con ‘taco sare de ‘renal =n eae cues seimole oh Stoney Sct) agente people Las descripciones =. Lane Descriptions Beas wns nt ‘d pasaticepo hobby sgt tpn ome iotpuince ie eto oat beeen sa Spontere Poel epee Sine eens Eerie ier se of te ceeemeeneame te PALABRAS SEMEJANTES: animales, slcesval an Beopean decane dice a iaclon i swear lpn peodeete eee ‘presente, laradio, el semestre,eltrimestze pees % FbpasOrcbet ets a pate rae ih PALABRAS SEMEJANTES: atractino/a, clisica', ‘importante, industrial, Uberado/a, mecho/e, metic, porteamericano/a, romantico/a, tradicional, volento/a Otros verbos utiles (Other Useful Verbs aba wwopen corer) te doct ‘dessa telserlnes cconterae bon cermpear() toatat begin ‘emnezs ‘either tne ugar waive nance tedeve cee tobehern otsecer teste ‘quedase en case 1 saya home PALABRAS SEMEJANTES: comparss, sar Palabras del texto Words from the Text converse converse (command) decidir tedecide Imaginese Imagine (commend) heneién sestence Pregintele. Ask hiner PALABRAS SEMEJANTES: asociar la columns a ‘onversacin, ln definicin, describ, mencionas, la ‘nanracinsla ocasin, organiza, representar Palabras y expresiones utiles Useful Words and Expressions algo something ‘come le, ae cengeacral ingeneal ‘entonces sovthen Tos dos las dos Souk Nosvemes. Seeyou “ « PALABRAS SEMEJANTES: cl club, lide, posible, d trenferrite tel} i= 90 2.1 Expressing Future Plans: ir + @ + Infinitive 20u6 vas a hacer este poche? (What aw you “The mast common way of expressing furure plans is to use the verb tr (to go) plus the {going to ab tonight’) preposition a (to) followed by an infinitive. This construction is commonly referred Voy 2 estudiar 'm 229 foc the ioral ture, becuse Spanish has another future tense, general reserved to stacy) Ieee tal eee lore erent eter eee ea eee etree eee eet lam goon to = ZQué van a hacer ustedes ete —Wiatare you going to do this, Eorerted pete Vamos ata cine Were going to go tothe movies Que van a hacer Esteban y= What are Esteban and Alberto ‘Alberto después de le clase? ging to do after class? Van a jugar al basquetbol Theyre going to play basketball, Here are the forms of the irregular verb in (Lots go out 0 eat) ‘The exprescion Vamos a 5 ) 1am going: go voy ininkie is requenty used (tc) vas yu (int. sing) are going: 90 ‘a to expos L's (usted, ett) ‘you (pol sing) are going; holche ie Going: go: goes (nosotrosias) we are going: go (vosatresies) ‘you (ink pl, Spain) are going: go (cstedes, elos/as) ‘you (pl) are going; they are going; go @ercicio 1 Lea esta conversacién sobre los planes de algunos compaiieros de clase. Complote las ‘oraclones con las formas correclas del verbo Ir. MODELO: Luis vz. hacer ejercicioen el parque. hacer ti después de la clase? fi de compras con una amiga, ‘au wl earn ow ofr the te tence in Gramdticn 15. ecognten os asGraméttoa y ejorsicics 108 2. iY qué. ‘a hacer Esteban y Carmen’? —Exeban a estar y Carmen. a wabalar ls proferora Martinez? Qué hacer dla? Creo que ‘leer Ia tarea de sus estudiantes, pero nosotros al cine alo, gexsndo a estudiar ti? {Vo} studiar mas tarde, probablemente esta noche. 5. —(¥ tu, Alberto? .Cuanda. ‘a hacer [a tarea pata la clase de espanol? Ivo} ‘a hacer mi (area maiana por la mafana. 2.2 Sequencing: Ordinal Adjectives (Ordinal adjectives ate used to put things and people into a sequence or oFdet. The pyime a ‘ordinals in Engh ae fit cond hire, fourth and so on Here are the ordinals Peimet, rimerate = ist feom fst to tenth in Spanish primero/a sextofa fegindo/s septimora tercero/a octavo/a carla ovena/a uitola décimofa Mi segunda clase es dif. My second clas is dificub, ‘As with ano (one) the words primero and tercere drop the final when used before ‘a masculine singular noun, Lino! Estoy en el primer (tercer) ato. J ar in the first (third) grade. The feminine tors of the cordial is used ifthe referent '5 a persora: Guile 25 el Gercicio 2 mito, ut Ef ca ‘Coneste las preguntas segin el dibujo. 1. Quin es la primera persona"? 2. :Quién es ls eagunde persona? 3. Fs Gulllrmo la quinta? 4. jE Aman la primera? 15. Fs dona Lola la tercera? 6. ;Quién es le sexta persona? 7. Don Anselmo es lg quinta persone, jverdad? 18 :Quien es el primer hombre? 9. :Quién es la segunda mujer? 10. ;Es don Anselmo el tercer hombre? “Persona ca feminine word even when ees 9 man110 capiruto pos: refer = to prefs woud rater ‘querer = (0 nare ‘2Qu6 quieres hacer ‘ahora? (Vat do you vant io co no?) ‘Quiero cescans: (want to rest) Zaué prefieres hacer? (What do you prefer to 0? [What would you rather do? Pretioro comer ahora, (eter eat nos) EL 3. All ancuos are vero forma wth stem vowel Mis planes y preferencias 2.3 Stating Preferences and Desires: preferir and querer + Infinitive “The verbs preferir® (to prjer, would mathe?) and querer” (to want) are used to express preferences and desires. They are often followed by an infinitive. (Remember that Infnitives are the nonconjugated vero forms that end in -at, -er, or -i.) =. Qué quieres hacer este =Whar do you want todo this invierno? inter? Quiero esquiaz <1 want to ski. {Qué prefiere hacer Pablo? —IWiut does Pablo prefer to do? —Profiere vajar He would rather travel Note that the e of the stem of these verbs changes to le, except in the nosotrosias and vosotros/as forms! (Yo) quiero profiero——f wantlprefor (tc) quieres prefieres you nf sing) wanipreter (usted, dela) quiere prefiere you (rok sing) mantlveter: ‘helshe wants /orafere (nosotiosias) queremos preferimas we want/prefer Gvosotiesies) quertis prefers you link pl. Spain) wantfreter (Getodos,els/es) quleron —profieron you (Bl) wantpretor thoy wantorefer Gercicio 3 Complete estas oreciones segin el modelo. MODELO: Nora quiere patina, pero Luis preiere jugar al tenis. 1 ir al cine, pero Esteban solr a bailar 2 Now ver la televisiéa, pero Alberto. ide compras 3 lan ppasear por el parque, pero yo. ‘dormir todo edi 4 Now ‘comer comida china, pero Carmen y Pablo cocinar 5 Monica, dar una fiesta, pero Alberto bailar en la discoteca, rs "Verb ike peters querer hi se more han ane son in har conjition ae boven. a negular vr. You wl earn mote abr ths type of ve begining n Gramten 3:3.Graméitoa y ojorcicios 111 6. El padre de Esteban scampat, pero yo ina la playa 7. Carmen ‘scar fos, peo Lan—___eveibir na cata & Luis dibujr, pro yo. tocar gutara, 8. Mricay Pablo ea pavear por el centro, pero yo dormie toda le tarde, 40. Luis y Alberto Aeccancat, pero Estban leer el perdico, @ercicio 4 {Qué quieren hacer estas porsonas? Conteste segiin el mods. MODEL: —;Qué quiere hacer Guillermo? — Quiers jugar al basquetbol % 1. Qué quiere 2. ,Qué prefiere hacer 3. ,Qvé quieren hacer Elereielo 4. In toms 2 hacer Ernesto? usted, sefior Saucedo? Estela y Andrea? and 4 the questions aro addrossed 10 tho characters 1p tho drawings. For item 2, ansner using the first-person angular (Yo) and for iter 4 ansner using the first-person plural (nosotros), Aare Neri 5. Qué prefiren hacer prefieren hacer tstedes? Diego y Rafael?112 © CAPITULO DOS Mis slanes y proferanciae @ercicio s a TaN EGET SEA MODELO: = Nora yaa leer pero prefiere (quiere) dormir2.4 Pointing Out People and Objects: Demonstrative Adjectives ‘A, Demonstrative adjectives are notmally used to point ont nouns, Quicto termina esta leccién wnt to finials this ksson frst primero. Evos res muchachos quieren Those three boys want o ride ‘endat en moto, ‘motoreyelee. Demonstrative adjectives ate placed before the noun that they modify and mast agree in gender and number with that noun, SINGULAR thie book this lady ‘este libro esta sefora PLURAL ‘estos pantalones these pants estas casas these houses 90 tro esa sonora that book that lady Amanda, :no te gusta ‘esta blusa’ No, prefero esa blusa roja, —Estos pantalones son nuevos. ;Te gustan? ‘e505 pantalones esas casas thoee parte those houses Amanda, dont you like this ‘louse? No, prefer that red blouse. These pants are new. Do you like them? Use the demonstrative pronours esto or eso when the object has not been identified. Esto, gsabes qué es esto? No, no sé —Estela, do you know what this i =Na, I dan’ Anow, ‘The demonstratives aquel, aquellos, aquella, and aquellas indicate that the person ‘or thing pointed out ie mace distant (generally far way in space or in time from bath, speakers) —iNes aquella casa? —{Aquella casa de los arboles ‘grandes? Estudio biologia cn este edificio 'y estudio quimica en ‘aquel edificio. Do you see that house (over there)? that house with the big trees? 1 study Biology in this building ‘and study hemisery 1 that building (over there). Graméitoa y ojorcicics 113 festevesta = nis ‘este libro = ths book festa fotografia = 01S phot ‘estos/estas = mase ‘estos cuademos ~ those leco/esa = that ‘ese cartel = thet poster (esa sila = char char esos/esas = those ‘e508 papeles = those pepe esas chicas ose vis ‘esto/eso = thisitna (urkdentded objec?) ‘aquel/aquella = vu ‘aque! edifieto = thar ‘bulding ‘aquella plaza = that plaza ‘aquellos/aquellas = those ‘aquellos arboles = those114 © capmruto pos ceste/estos; esta/estas ‘ese/esos; esalesas Mis planes y preferencias B. Although most adjectives in Spanish are place aftr the noun they modify (ama «sa moderna, unos zapatos negton),theartira det ves(Gramatiea 22) ae the dsmonstetive adjectives ace both placed before the non: La tercena casa es Ia de ‘mi prima, Ess venes son mis amigas. A few adectives may be paced before alter the noun, with diferences in meaning. sun gran* hombre. Ho isa goat max Es un hombre prance. He isa ig man. La sefiora Rivera es una vigia Mrs Rivera is an old (long-time) amiga de la familia, Es una sefora vieja. ‘Ahora tengo un nuiew coche, ‘Mi vecino tiene un coche JE! pobre nifio no comprende ‘The poor child doess’t understand ea “ie ncrmet!| Ese nifio es de una familia ‘That boy comes from a very sar yobe a oi @orcicio 6 Amanda esti hablando con Graciela de su ropa. Complete las oraciones con este, feta, estos o estas. MODELO: Me gusta esta bhusa azul 1 blusa es mi favorita, zapatos son muy vigjos pantalones son nuevos. ~~ faldas son bonitas, pero un poco visjas. ster es de mk mami. 2. 3. 4 5. G@ercicio 7 Dona Lola y dona Rosita estan en la plaza hablando de sus veeinos. Complete las MODELO: Fa scitora es una cocinera magnifica. 1 sefortas trabojan en Ia oficina con Paula Saucedo. chico es Guillermo, el hijo de Ernesto y Estela Saucedo, ‘muchacha se llama Amanéa. Tiene 14 afos. senores juegan a las cartas con don Anselmo, ‘muchachos son compaieros de escuela de Ernestito. 2. 3. a 5. @orcicio 8 Imaginese que uated esti en una festa con Esteban, fl no conace a muchas personas ¥ por esol hac a usted ls siguientes proguntas, Complete as preguntas de Esteban on las formas corrects de este 0 ese 4. ,Cémo se Hana sefiora que esti hablando con Nora allt crea de La puerta? “the worde bueno, milo, primero, and trce stent buen, ma primer, and tarcar when placed eee ee ey ‘hortns to gram telore ary singular oan.leabel Allende e una gran extra, Canal ove Cela Gabriel Caren Marquez son grandes esrres.