Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp trường

Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ

Chủ điểm: Gia đình
Đề tài: Trang trí bưu thiếp tặng người thân trong gia đình
Đối tượng: 4-5 tuổi
Thời gian: 25 phút
Ngày soạn: 22/10/2016
Ngày dạy:24/10/2016
Người soạn:Nguyễn Thị Thanh Bình
Người dạy:Nguyễn Thị Thanh Bình
Đơn vị: Trường mầm non Liên Bão 1
 
I. Mục đích – yêu cầu:
1) Kiến thức:
- Trẻ biết lựa chọn các nguyên vật liệu để trang trí lên tấm thiệp theo  ý thích và trí
tưởng tượng của trẻ.
- Thể hiện được những ý tưởng của mình
- Biết nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
2) Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng dán , phối hợp màu sắc, sắp xếp bố cục hài hoà, cân đối.
- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định, óc sáng tạo, khả năng khéo léo
của đôi bàn tay.
- Phát triển khả năng diễn đạt lời nói rõ ràng.
3) Thái độ:
- Trẻ tích cực hoạt động, kiên trì hoàn thành sản phẩm của mình.
- Tôn trọng và giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
II. Chuẩn bị:
1) Chuẩn bị của cô:
- 3 tấm thiệp: tấm thiệp trang trí bằng xốp màu, tấm thiệp trang trí bằng lá cây, ống
hút và tranh ảnh; tấm thiệp trang trí bằng vỏ sữa học đường.
- Giá treo sản phẩm, bàn ghế, giáo án điện tử
2) Chuẩn bị của trẻ:
- Giấy cứng làm thiệp, các nguyên vậy liệu: tranh ảnh, hình cắt từ vỏ sữa, lá cây
khô, hoa khô, ống hút, hoa cắt từ xốp…
- Băng dính 2 mặt
III: CÁCH TIẾN HÀNH:
 
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 
Ổn định:
- Trẻ chạy lại bên cô
- Các con ơi lại đây với cô nào.
- Trẻ hát
- Cô thấy các bạn rất là ngoan và bây giờ cô mời tất cả  
các bạn cùng hát với cô một bài hát nhé! - Trẻ trả lời
- Cô và các bạn vừa cùng nhau hát bài hát gì nào? -- Trẻ trả lời
- Trong gia đình các bạn có những ai nào? Các bạn có  
 
yêu quý ông bà, bố mẹ của chúng mình không? - Trẻ lắng nghe
- Ông bà, bố mẹ của các bạn cũng rất là yêu thương các   
bạn, và các bạn cũng có rất nhiều cách để bày tỏ tình  
 
cảm với họ đấy ví dụ như các bạn cố gắng học giỏi,  
 
ngoan ngoãn. Ngoài ra chúng mình có thể tặng những - Trẻ lắng nghe
món quà nhỏ và ý nghĩa cho họ. Bây giờ cô sẽ mời tất  
 
cả các bạn đến cửa hàng bán đồ lưu niệm xem trong  

cửa hàng có bán gì nhé! - Trẻ trả lời

 
2) Hướng dẫn  
- Vừa rồi các bạn đã được đến thăm quan cửa hàng bán  
đồ lưu niệm và trong cửa hàng có rất nhiều những món - Trẻ trả lời
quà xinh xắn, dễ thương đúng không nào. - Trẻ trả lời
- Ngoài ra thì các bạn cũng có thể tự tay làm những - Trẻ trả lời
món quà để tặng người thân trong gia đình.Và cô cũng - Trẻ trả lời
 
đã tự tay làm được những món quà để dành tặng cho
- Trẻ trả lời
những người thân của cô. Các bạn có muốn biết đó là  
những món quà gì không?  
 
* Quan sát tấm bưu thiếp được trang trí bằng xốp:  

- Trốn cô. Cô về rồi - Trẻ trả lời

 
- Các bạn nhìn xem cô có món quà gì đây?  

- Các bạn có nhận xét gì về tấm bưu thiếp này của cô? - Trẻ trả lời
 
- Tấm bưu thiếp được làm từ nguyên liệu gì?  

- Tấm bưu thiếp được trang trí như thế nào? - Trẻ trả lời
- Cô khái quát lại: À, đúng rồi đấy, đây là tấm bưu - Trẻ nhận xét
thiếp có dạng hình chữ nhật, màu xanh lá cây được - Trẻ trả lời
 
trang trí bằng xốp màu đấy các bạn ạ! Tấm bưu thiếp  
 
của cô được trang trí bằng những đường viền răng cưa - Trẻ lắng nghe
màu đỏ, cô dán những bông hoa, đám mây với nhiều  
 
màu sắc khác nhau. Và để cho tấm bưu thiếp đẹp hơn
- Trẻ trả lời
cô còn sử dụng cả hoa tươi đã được phơi khô đấy. Các  
 
bạn thấy tấm bưu thiếp này có đẹp không?  
* Quan sát tấm bưu thiếp hình trái tim được trang trí - Trẻ chú ý quan sát
bằng lá cây, ống hút và tranh ảnh - Trẻ trả lời
- Cô vẫn còn một món quà nữa, các bạn có muốn xem  

nữa không? - Trẻ trả lời

- Trời tối rồi, đi ngủ thôi. Trời sáng rồi… - Trẻ trả lời
 
- Các bạn thấy tấm bưu thiếp này thế nào?  

- Bạn nào có nhận xét gì về tấm bưu thiếp này - Trẻ lắng nghe
 
- Tấm bưu thiếp được trang trí từ những nguyên liệu  

nào nhỉ? - Trẻ trả lời

 
- Cô khái quát: Đây là tấm bưu thiếp hình trái tim, màu  
 
hồng. Tấm bưu thiếp này cô đã sử dụng các nguyên vật - Trẻ trả lời
phế thải để trang trí đấy : cô đã nhặt lá cây khô, ống hút - Trẻ trả lời
rửa sạch sẽ để cô trang trí thành những bông hoa. Cô - Trẻ trả lời
cắt tranh ảnh trong những tờ báo cũ để dán lên tấm  
 
thiệp. Vậy là chúng ta vừa có thể bảo vệ môi trường lại - Trẻ trả lời
vừa có được những tấm thiệp đẹp. Các bạn có thích  
 
không?  
* Quan sát tấm bưu thiếp được trang trí từ vỏ sữa - Trẻ trả lời
học đường:  
- Và đây là món quà cuối cùng, các bạn hãy cùng xem - Trẻ về chỗ ngồi
 
đây là món quà gì nhé!
- Trẻ thực hiện
- Các bạn thấy tấm thiệp của cô thế nào?  
- Bạn nào có nhận xét về tấm thiệp này nhỉ? - Trẻ mang sản phẩm
- Tấm thiệp này được cô trang trí bằng nguyên liệu gì? lên trưng bày
- Cô khái quát: Đây là tấm bưu thiếp hình tròn màu  
 
cam. Cô cũng sử dụng nguyên vật liệu phế thải chính là - Trẻ trả lời
võ sữa học đường mà chúng mình vẫn được uống ở - Trẻ trả lời
trường. Cô đã cắt hình các con vật, hình chữ trên vỏ  

sữa và dán vào tấm thiệp. Lô gô vỏ sữa cô dán bông - Trẻ trả lời
 
hoa, ống hút làm thân của bông hoa.  

- Các bạn thấy những tấm thiệp cô làm có đẹp không? - Trẻ lắng nghe và trả
*Hỏi ý tưởng của trẻ: lời
 
- Bạn nào muốn làm được những tấm thiệp đẹp để dành  

tặng người thân của mình nào. - Trẻ hát

- Cô hỏi 3-4 trẻ
- Con dự định làm bưu thiếp như thế nào?
- Con sẽ làm bưu thiếp để tặng ai?
- Vừa rồi chúng mình đã được nghe ý tưởng của 1 số
bạn rồi và cô cũng đã chuẩn bị rất nhiều những tấm
thiệp, nguyên liệu khác nhau để chúng mình có thể
trang trí được những tấm bưu thiếp. Bây giờ cô mời các
bạn về chỗ ngồi và cùng nhau trang trí những tấm bưu
thiếp thật đẹp nào.
- Các bạn nhớ nhé! Đằng sau những nguyên liệu để
trang trí cô đã dán băng dính 2 mặt. Các bạn nhớ bóc
băng dính và dán vào tấm thiệp của mình.
- Nào , xin mời tất cả các bạn về chỗ ngồi.
* Trẻ thực hiện:
- Cô chú ý quan sát và giúp đỡ trẻ
* Nhận xét sản phẩm:
- Bạn nào đã trang trí xong tấm thiệp của mình thì có
thể mang lên trưng bày nhé!
- Cô thấy các bạn đã trang trí được những tấm thiệp rất
là đẹp và sáng tạo đấy
- Con thích tấm bưu thiếp nào nhất? Vì sao con thích?
- Để làm được tấm bưu thiếp đẹp như vậy con đã làm
như thế nào?
- Con sẽ tặng ai tấm bưu thiếp này?
- Ngày hôm nay cô thấy các bạn đã trang trí được
những tấm bưu thiếp rất là đẹp, và sau khi giờ học này
kết thúc các bạn hãy mang những tấm thiệp này về tặng
cho người thân của mình nhé! Các bạn có đồng ý
không nào?
3) Kết thúc:
- Cô và trẻ vừa đi vòng tròn vừa hát bài: “Nhà mình rất
vui”