de pronunciacion, ‘Leer las siguientes palabras o frases, prestando atencién a la pronunciacién de “z, ©, 8, 2h, ch, sh, 1”. 2BA fal chi RT Simo =+2 Fe AEE ZA IRIE ch dhe eae shb Aig roan SR RSX tah ayia) aha Escuchar cada pregunta y rodear con un circulo la respuesta correcta. (0) IDA BB 2A. Baa 3) A BR BOF 4) AL ARF By 5) A. Bao BRS scuchar el siguiente dilogo y decd si las oracones son verdaderas (V) o fasas (). (©) 1) FRED AM EE, 2) SRoAWS, 3) ARI 4) FREE DAH HOA, Escuchar y rellenar espacios en blanco, 1) ARRAS ¢ ¢ ( ( ©. « cc G c ed an d ) ) ) Dd Dv. +A D. Ray D. BL D. 2a Pama LE +25 2) 4) 5) 4 6) 4 5, Bscud 7. Inter BS: +4 a ek Bjempl »2) REM AA 3) they RBA 4) Gem, ts 5) RATA 6) &__#rat ial. 5, Bseuchar y ese os eracteres@) 6. seg de rte @) Escuchar ¢ imitar el didlogo con un compatiero de clase. 7. Interacei6n; Comentar Ia tabla de clase con tu compafiero. ETP Hes TH ae Bet am= sama aa te | ae Ra PBR Gt Ra Fe |pmee| pers Bib Pmt +h Mee mee (16) PBI CRM) Bjemplos: 1) TAD EA Lea RY Re AeA tt AiR? RAT BERR2) TARR Mam LABS LH? RAM, HAP TERS 3) Tak th Ambar PBS AIR? — HEM FFA PERE. 4) T Aas PG RE RL —2, 8. Com tu compatero de clase, preguntar y contestar segiin el siguiente D. N. I del estudiante, Bee Fee LH, 123456 Heo RE sk AMA: 1982 4 10 9 27 8 oF aks Soha Baba: eae (Ek: HPPA MS I A325 Kjercicios de comprensi6n y expresién escrita 1. Repasar los caracteres siguiendo el orden correcto de los trazos. Luego copiarlos en los es- pacios en blanco. LAA pence Re tree e ee critter gee Dre Phe rey el be 96 /> Be |e | be [| 38 He > Be |e | br [| |S D>BASE Pe te fh) a |S 3 BA |S |e | | bee ct | 24 | |e | Phe || ba fect ] a | “TRE 2. Escribir los carncteres en los espcios en blanco prestando atencién a las partes que los compo: i> | |S | ots [| |S |e [Bar | Wea eee chi js + & mdi }- + * ping)y + # +k dan |= + gao|# + 2 hong}# + = pu l~ +446 tao |- + 2+ jit js + 8 can|* +x 4+ 3 song] = + -& hug }4 + e+e Ee LAB | [| Be | ae | awe | | He | TB | 8 | rete | béi |4 + & ing)=+ e+e [= 3. Dividir los siguientes earacteres en sus componentes. 1) 2) 3) 4) ob 3) 6)44. Bseribir el pinyin de los siguientes caracteres y encontrar las imigenes correspondientes. pA t » g aS 3) F 4 ) @.. 5) A fp 6) 7 yw 5. Encontrar un cardeter en ta segunda linea que se pueda combinar con uno de la primera linea, para hacer una palabra segin el pinyin dado. ‘Trazar una linea para conectarias, 1) jUhui 2) canjia 3) héngjid 4) zhuhe 5) xihuan & R Pad m & x ak te if = 1. Ordenar los caraeteres entre paréntesis para formar oraciones a partir de las palabras en pinyin. 1) Séng Hus shii gu, t@ jinnién érshi sul (RMR RBIT HSH) 652) WO mai liéng ping héngputaojit HK Hah 6 A ee) 3) Ta xingaii xiawd cénjid Song Hud de sh8ngri juhul (28 FERRE BHR HHH) 4) Lin Na hén xthuan ch dangao. CAR Beat AEA) 7. Aiiadir los trazos necesarios a los lados del carscter “ X” para formar caraeteres que ya he- mos estudiado, (a slic dl jens 7 on Ieee 8: HL Ae oh / oh / ob) 8. Completar los siguientes dislogos. 1) A: Bi WRF FRAR. 2) Ar 2 Bi HRRAA-#. B: BME, 6Formar oraciones uniendo palabras de la parte I con otras de la parte II. ‘Trazar wna linea para conectarlas. 1 0 Sn RS en ai 8 28 * tt Convertir las oraciones en preguntas con “15” 9 V/A-no-V/A. 1) eH eAR-A-F, 2) RR Maes i, 3) WRRAR. 4) LARS A 5) REBAR, |. Formar oraciones con las palabras dadas. BR: i, + Decidir si las oraciones son verdaderas (V) 0 falsas (IF) segiin el texto de la leeciin, 1) REEMA. ) 2) RRMPSR FAY, ) 3) BMT AITAARE. ) 4) RRWAART ALS, c ) 5) PRAHA aA, ()1B. 4, Escribir un pequetio parrafo para tos dibujos. 7. DDecidir si las siguientes oraciones son gramaticalmente eorrectas (C) o ineorrectas (1). 1) 4 SH? ( 2) MOF SAT ( 3) UNE KM EA ( ( ¢ 4) WRATZETA, 5) Aaa . Leer el siguiente pérrafo y contestar las preguntas. SRATA—F, ARS ABH (ji6hOn, casarse) , 4114 MA MRA PR MAMNFARG AA (lwo, regalo) ARMS: Aer His, AH WH, BHKER, AK (dad, todos) MRHR, 1) SRALALE? 2) MAAS dwtt 2 i&34 (huddong, actividad) ? 3) MA EA A Ris 4) HMBRKH RT Utilizar los caracteres que has aprendido para describirte a ti mismo (mis de 50 carac- teres).17. Leer los siguientes materiales. 1) Leer los siguientes recortes de la prensa china AR. 8 4K y completar los espa ios en blanco. El periédlico se publies (en Beijing) en, ‘Ano, mes y dia: Dia de la semana; 2) Rodear con un efreulo los caracteres que conoces del siguiente reeorte de pren- sa. Laake RENMIN RIBAO 8 2MUeR 8m sant n9,cs-cns ARMMIEMEp//eow. prop com cg HSER (REE) ‘Mip//oees opin com om AROMAS 3) Leer los siguientes recortes de la prensa china 27-4448 y completar los es- ’ . pacios en blanco, El periddico se publico (en Bei ‘Ano, mes y dia: yen: Dia de la semana; 4) Rodear con un efreulo los caracteres que conoces en el siguiente recorte de prensa, = reek 5 = “ti TEM ©SiR Leccign 10_ W6 zai zhér mai guangpdn RE WIL EK ERR jercicios de comprensién y expresién oral 1, Kjercicios de pronuneiacién, Leer las siguientes palabras o frases, prestando atencién a la pronunciacién de “b, p, d, t, g, k”. DBR RR AE TAR Ht Poe HERA MA de RM KA RAH eR t oR RR RMR ER ote tH BR KR Re kK met 2k Te 2 Contest as preguntas sepia to gue escucas. @) 1) 2) 3) 4) 5) 3. Escuchar el siguiente didlogo y decidir si las oraciones son verdaderas (V) 0 falsas (F). (Q) 1) RAE(pIKié, zapatos) 44. co) 2) ARF (bd0, bolso) —&2 FM, ) 3) MUE(QUKE, clieme) RAE O, Co) 04 scucha y rena espcis en bianco. @) 1) ese. 2 2) BAF 0 3) eet. ° 4) 5) REWER, 2 Rscuchar y escribir los earacteres. (Q) Juego de roles. (0, Escuchar ¢ imitar el diélogo junto con tu compafiero, ‘Tatar de descubrir el signfica- do del dilogo con la ayuda de tus amigos, profesores o diecionarios, (Arita) Kb: — Hi S RT SIA: — Frith 2 5 RL: RH ETH ih, JM: LAM, —RE-WET EIS Rts WARE Js Ho RAR Hg KE: Hitt Ejercicios de comprensién y expresién escrita, 1. Repasar los caracteres siguiendo el orden correcto de las trazos. Luego coplatias en los es- pacios en blanco. Ft | anne KA ym |) oor | som, | so, A |-eteR RR| Fs | pe ae tbe ee 422, ARB Rie aa RRR mR aelyr ee als id cu aah S| PED | [> | Ce Pie [a |e [De Se SPER | Sy] | 08 [Pe [ta [ie [eae en, scribir los caracteres en los espcios en blanco prestand atencién a las partes. ‘que los compo T [shang guang] = + 7 He pan |* += & yin |* += =F dui |x + ¢ at q jA+e % |e n| | || | a | [a a 8 ' + * song }v + 4 zhdo | + & 3: | [Re] NY |S | | [Dy 3. Dividir tos siguientes caracteres en sus componentes. Daz 221% € 3 fe ne 8) ) 10) ® scribir el pinyin de los siguientes caracteres y encontrar las imagenes correspondlicntes. 2 nob O5. Rncontrar un eariter en la sande ine que se pueda combinar con uno dela primera line, para hacer una palabra sega el pinyin dado. Trazar un nen para conecteian Vpitao 2)xiangigo 3)pinggus 4)xionsheng 5) xidojié + * # ” a | a # R a aL § Ordenar los caracteres entre paréntesis para formar oraciones a parti de las palabras en pinyin, 1) Patao dudshao qian yi jin? (SY HHH) ee 2) Pinggud wit kudi qian lang jin, (2A a) 3) WO gi nf wiishi kuai. CBE) 4) WO zhao ni shisi kuai wii mao. (RHR ORES) 1. Completar los espacios en el siguiente pirrafo, ARNEA AL HM A, REGE__ BR, AMAIA, BRB, Be oem ga 88. Aliadirtrazos necesarios a los lados del carécter para formar earacteres que ya hemos estu- diado. (La icon dal ejesciio 7 ea la econ 9; 2, #4) 9. Completar los siguientes distogos. ee B: ROE, Dal 3) A: 2 B: BULB AIR. aan Bs Ata eat 10. Formar oraciones uniendo palabras de la parte I con otras de Ia parte II. ‘Trazar una linea para conectarias. I n * om m ER z we a AF & a 11, Convertir tas oraciones en preguntas con pronombres interrogativos. 1) “Estudia” ibe “HI”, 2) Hee HE 3) —FERBREAR, 4) eka. 5) MERA, 1612. Formar oraciones eon las palabras dadas. 13. Decidir si las oraciones son verdaderas (V) o falsas (F) segdn el texto de la leccién, 1) BRAAMMEER, ) 2) GAARA MH ( 3) BAWLEAF. ( 4) TARMERS IRF ( 5) FPRERGRLLED, ( 14, Eseribir un pequeiio prrafo para los dibujos. -Decidir si las siguientes oraciones son gramaticalmente correctas (C) o incorrectas ( 1) HERAT coy 2) RAZA A, amp) 3) tea co)16. 7. 18, ” 4) ebb eA Co) ‘Leer el siguiente pérrafo y contestar las preguntas, ERR AMER A POR SERG, MELT LAH aA, Me EE Ki, ERAS IS? MM RS RARE MH RBRK AF, PRRAURS BH (biOn, ver). MAE HT RatS (ndixin, tener pa- ciencia) , (241A ak fo ALR HE. 1) aR a mL? 2) AAA TE SR & 3? 3) EMA apg? Uliizar los earacteres que has sprendido para describir un dfa de compras (mas de 50 ‘caracteres). Leer los siguientes materiales, 1) Lecr el siguiente anuncio de un periodico chino y encontrar; 4, El nombre del periédico chino b. El precio de este perigico: _ ©. La fecha de publicacién de este periédico: TWA ae 2 se cuinsnes Ct ey teacam ‘eww ae onoettres am coemett BOM eer ‘hasten cba se2) Leer el siguiente reeibo para una tarjeta teleféniea china y encuentra: a El nimero de serie del rec b. El importe de la tasa: ¢. La fecha del recibo: JOKER) Dace Tague Base pean ‘ees, 0610978 € smc easmecm 3) Leer el siguiente anuneio y encontrar los precios de los siguientes articulos. fem 0862; fem 0821; __ fiem 0855; flem 0824: fem 0861 fom 0827; sehen 8 Ems ees ee a a a f@ aa eat “, @ om =S Ss Sie Se RET ges ~4) Leer el siguiente anmeio de un elub de libros y encontrar los precios de los siguientes articulos: ftem 04499, — frem 03087; ftem 01495, fem 04481: fem 02584; a them 02980; __ {Puedes encontrar alguna otra informacién més?Resumen de las preguntas con un pronombre interrogativo Heemos estuliado varias preguntas con un pronmbre intemogative. E] orden de las palabeas de nes e8 el mismo que para una oracién declarativa. En otras palabras una frase dex larativa se puede cambiar fcilmente por este tipo de preguntas reemplazando el elemento relevante de Ja frase por el pronombre interrogativo correspondiente Pronombre interogative TORAH I. SRAR+WE, STRAT > E07 8B+—R Leceién 1 W6 hui shu6 yididénr Hanyti RS it —ml ME Ejercicios de comprensién y expresién oral 1, Ejercicios de pronunctacién, Leer las siguientes palabras o frases, prestando atencién a la promunciacion de “b, p.d, tg, k” e LR tt ah u Ea RE Bae jo hit ak RF de $e 3 Bae uo $b ah an ou ane ae as 2. Contestar las preguntas segin lo que escuchas. (@) 1) 2) 3) 4) 5) 3. Hach signe dog y dec as oraons Son verdaderas (W) 0 tas (1). @) 1) ke (niishi, la mujer) Ak EAR, c) 2) McK. S ) 3) SPT AA (kai KUdI, conducir répide) JL. CC) 2J. Escuchar y rellenar espacios en blanco. (@) 1) RBG Rif. 2) #en__ EARS 3) Me in 4) #eh___ RH 5) &___ . Bouchar y esrb as earners, @) 5. Juego de roles, @) Escuchar ¢ imitar el didlogo junto con tu compafiero. Intentar entender el significado con la ayuda de los compatieros, profesores o diccionarios. (AEMR) AEM, SORA AR, LALA HA Es AIA aA A IGE RA? A: ARMA WB: BMAD ahi, iL, AAAS AE: Bathe HM, SATU? HM, AIRE. /. Tnteraccién; hablar acerca de tu horario con un compafiero. EME: 7,008 7:30 bP 8:00—12,00 ik 12,30 64 e 14,0016 :30 Eat 17,00 413k. 18.00 Ete 8RMA: 19,0021 ,00 44 21 :30—22 30 we: 23.00 wae, 8.00 4a 8:30 PAR 9:30 AMHR AB 11.00 Fi 12:30 Apt 14:00 $e Mh AH HES 17:30 te 18:00 ob. 1900-21 ,00 52 21 30-2230 FF A 23.00 pleat, Ejercicios de comprensién y expresin esc 1. Repasar los caracteres siguiendo el orden correcto de los trazos. Luego copiarlos en los es- pacios en blanco, SB [itras biG ge forerre [ele Ke [onan else BR | rteee B/E R [eee [aR QW | ana Be a ee+ [= Ee ] 5 |-55 5|5 RH [rose [ale | L vA vv WR wh | | serie las earactersen ls espcios en blanco prestandoatencin a las partes qe los compo dt-+e iw ae) a | |) || Se | | | 88: |e |wan |# + #4 le xi fo + 5 wan jt + & wR, shui |@+ fre += | Be jie0 ate e chudng| > + * , 2 ying |e 4 gai i+@ Ez tl jar k i chén |f + & BR 3. Dividir los siguientes earacteres en sus componentes. ba 22 24 4A 5) 6) nT 84 4. Eseribir los earacteres segiin ef pinyin. 1) Re zustion intin mingtion __ 2): qhnign iinnign __ mingnién __ a 3) 4: shongwo zhongwo xi} 4): doxud zhongxué____xitioxue5. Escribir el pinyin de tos siguientes caracteres y encontrar las imégenes correspondientes. 48 & 2) & 6 a ty ok j 3 KR i oF ( a7 Ne a 9) JF a ate 10) a 6. Ordenar los caracteres entre paréntesis para formar oraciones a partir de las palabras en pinyin, 1) Qingwen, shangwo jt digin shang Hanyti ke? (EAR ILE ARE) aw 8)2) Women shi ain shang Hanya ke. (FA EIIBAAR) 3) Ta xidwai liding digin ban yéu yi ge jdhul CBF FABRERS AD) 4) Ni mingtian wénshang néng hut ji ma? CARE fet EI) 1. seribir el horario de tu clase en caracteres chinas. | Adivinanza de earicter. Fimo, Kotha, (La solace un caréte.) (La elec del ejesilo # et Ia leesion 10; 1) . Completar los siguientes dislogos. 88 1) Ar 2 Bi RBIS, 2) A: 2 B: HARARE, B) Ar 2 B: RE AEA]4) Ar 2 B: RE-H4EAAR, 5) A: 2 Bi SRT, 6) A 2 Be AMAR EER, 10, Formar oraciones uniendo palabras de la parte I con otras de la parte Il. Trazar una linea para conectarlas. 1 1 AER se Sit +R aia Re a5 Fat Ft AIR 1. Convertir las oraciones en preguntas con =)", 1) seeieita, 2) fife ARS 3) fedabik, 4) MTA TEA, 5) He LAR, 12. Formar oraciones eon las palabras dadas. %13, Decidir si las oraciones son verdaderas (V) o falsas (FF) segiin el texto de ta leccién. 1) BRHRRER, A 2) KATA ( 3) AMARURIE. ( 4) DRAKA ER, ( 5) BRAFFSAMERS, c 14, Eseribir un pequetio parrafo para el dibujo. 15. Decidir st las siguientes oraciones son pramaticalmente correctas (C) 0 incorrectas (1). 1) Rite, (9) # Co) Cd ? Cc) 16, Leer el siguiente pirrafo y contestar las preguntas. BAER TARGHRE, LAE, HBA PHA, BMX, TARA H, WHE RG AR ARI (FOyl, francés) 0" BUR — A, WRB. Aska RE, HHI Mb: “ARTZ Da: RIE” MASI: “ha, BR IEG? RAH, TARARRE, RAK (1010, derecho) #, Riki “ag? 0 71) TARE APH ER REBT 2) ER RBA AH /- Utllzar los caracteres que has aprendido y describir una experiencia interesante que hayas tenido (mas de 50 caracteres). |. Leer los siguiente materiales. 1) Leer la siguiente lista de Ia hora mundial esténdar y encontrar qué hora es en las siguientes ciudades. 483% ( Beijing) : S4F4E (Vancouver) : fe ¥H (Londres) : SAA (Mosed) + 4-848 ( Washington) | at Te if ot2) Leer el siguiente horario de trenes de la estacién de Beijing y encontrar la hora de salida y Megada de los siguientes trenes, Hora de salida; Kor: Tu K709. Hora de Hegada: T™: S31: kon; Notas “Fh 2539; 1301 4401; 1467; 7155: 44; "hora de salidas "8.2", hor de Hogada, fxioo| 720 | am | AA tits | rm | 1700 | mame | Ra 620, Se ee Tals anf erae Gee eaaealene Ss aaa ch seer base ee amhora 3) Leer el siguiente recibo de taxis de Beijing y deseubrir; 4 Cuando subié el pasajero al taxi: _ b, Cuando sali6 el pasajero del taxi: — 6. La factura total : El dia del reeibo ; ©. El namero de teléfono de la compania de tsxi; 4. ¢Hlas encontrado alguna otra informacién? AEM 7628054 stra ‘won casous roy iv mite: sssis0 [sma] meee] ae 1137 2m esezetat = em B-0sa2t ee 5m 2002-01-01, EOF pags Fo 21108 ae 1.80 eo 18.6 % : e9100:27 # @ o 2 © 99.00 ARERR ER BRROL 2