You are on page 1of 4

School: TUBIGAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: MYLENE M. MAGALLANES Learning Area: ARALING PANLIPUNAN


DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: OCTOBER 28 – NOVEMBER 1, 2019 (WEEK 1) Quarter: 3RD QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY


I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa bahaging ginagampanan ng pamahalaan sa lipunan, mga pinuno at iba pang naglilingkod sa pagkakaisa, kaayusan at
kaunlaran ng bansa.
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok at pakikiisa sa mga proyekto at gawain ng pamahalaan at mga pinuno tungo sa kabutihan ng lahat (common
good)
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Natatalakay ang kahulugan at kahalagahan ng pambansang pamahalaan. AP4PAB-III-a-1
Isulat ang code ng bawat Natatalakay ang kapangyarihan ng tatlong sangay ng pamahalaan ( ehekutibo, lehislatura at hudikatura ) AP4PAB-III-a-2.1
kasanayan
II. NILALAMAN ARALIN 1 – ANG PAMBANSANG PAMAHALAAN AT KAPANGYARIHAN NG SANGAY NITO

III. KAGAMITANG PANTURO


A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro TG pp. 109-111 TG pp. 109-111 TG pp.109-111 TG pp. 109-111 TG pp. 109-111
2. Mga Pahina sa Kagamitang LM pp. 228-236 LM pp.228-236 LM pp. 228-236 LM pp. 228-236 LM pp. 228-236
Pang- Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo Foldables, pictures, aklat, flash drive, laptop, TV monitor, meta cards, SMC, strips ng cartolina,etc

IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Ipakita sa mga mag-aaral ang Ipakitang muli sa mga mag-aaral Pagbalik-aralan ang kahulugan ng Pagbalik-aralan ang kahulugan Ipakita sa klase ang mga
at/o pagsisimula ng bagong aralin larawan ng Palasyo ng ang larawan ng Palasyo ng pamahalaan o pambansang at kahalagahan ng pambansang larawan ng kasalukuyang
Malacanang.Itanong kung ano Malacanang.Pagtalakay tungkol pamahalaan. pamahalaan. pinuno ng bawat sangay ng
ang sinisimbolo nito. dito. pamahalaan.

B. Paghahabi sa layunin ng aralin Itanong ang pakahulugan ng Ipabasa ang aralin sa LM p229. Itanong: Mahalaga ba ang Ipinagmamalaki nyo ba ang Ipabasa ang aralin sa LM pp.
mga mag-aaral sa salitang pamahalaan? ating pambansang pamahalaan? 229-232
pamahalaan. Paano? Bakit?

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Ipabasa ang aralin sa LM Pagpapalalaim ng kaalaman Ipabasa ang aralin sa LM p.229. Ipakita ang larawan ng Pagtalakay muli sa mga
sa pahina 229.Magtanong tungkol sa pamahalaan. Senado ng Pilipinas, Kongreso kapangyarihan ng tatlong
bagong aralin tungkol sa aralin.Ano ang Sa kasalukuyan nating panahon, ng Pilipinas, Palasyo ng sangay ng pamahalaan gamit
pamalaan?Sino ang sino ang namamahala sa ating Malacaňang at Kataas-taasang ang mga larawan ng mga
nagtataguyod nito?Ano ang pamahalaan?Sino ang kanyang Hukuman. kasalukuyang pinuno.
layunin nito? Sino ang katuwang sa pamamahala ng Itanong: Alam nyo ba ang mga
namumuno sa isang ating bansa? Anu-ano ang iba gusaling ito?
pamahalaan? Sino ang pang katawagan sa mga sangay Ipabasa ang aralin sa LM
katuwang ng pangulo sa ng pamahalaan? pp.229-232
pamamahala? Ilang sangay
ang bumubuo sa
pamahalaan?
D. Pagtatalakay ng bagong Ipabasa ang huling dalawang Magtanong tungkol dito. Itanong muli: Mahalaga ba ang Magtanong tungkol dito. Magtanong muli tungkol dito.
konsepto at paglalahad ng talata sa LM p.229. Anu-ano ang dalawang uri ng pamahalaan? Bakit? Ano ang Anu-ano ang mga sangay ng
bagong kasanayan #1 Magtanong tungkol dito. kapulungang bumubuo sa maaring mangyari sa isang bansa pamahalaan?
Kanino nakasalalay ang sangay na tagapagbatas? Sinu- kung walang pamahalaan? Anu-ano ang mga
kapangyarihan ng sangay na sino ang mga bumubuo sa May kapayapaan ba at kaunlaran kapangyarihan ng tatlong
tagapagbatas? Ilang Mataas na Kapulungan? ang isang bansa kung walang sangay ng pamahalaan?
kapulungan ang bumubuo sa pamahalaan?Maglahad pa ng ibang
sangay na tagapagbatas? mga katanungan tungkol dito.
E. Pagtalakay ng bagong Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain
konsepto at paglalahad ng Ipatalakay sa mga bata ang Umisip ng isang bagay o ideya Ipakita sa pamamagitan ng dula- Ipagawa ang Gawain B sa LM p. Pagkakaroon ng malayang
bagong kasanayan #2 kahulugan ng pamahalaan sa na maaring ihalintulad sa dulaan ang kahalagahan ng 233 talakayan.
pamamagitan ng pagguhit. pamahalaan,ipaliwanag kung pambansang pamahalaan.
bakit.
F. Paglinang sa Kabihasnan Gawin Mo Gawin Mo Gawin Mo Gawin Mo Gawin Mo
(Tungo sa Formative Ano ang kahulugan ng Ano ang kahulugan ng Ipagawa ang Gawain B sa LM p.232. Tingnan ang tsart. Itala sa labas Tingnan ang tsart. Itala sa labas
Assessment) pamahalaan? Sagutin nang pamahalaan? Sagutin nang ng kahon ang kapangyarihang ng kahon ang kapangyarihang
pasalita sa anyo ng rap,tula o pasalita sa anyo ng rap, tula o taglay ng bawat sangay. taglay ng bawat sangay.
awit. awit. Kasunod nito, isulat kung sino Kasunod nito, isulat kung sino
ang kasalukuyang pinuno ng ang kasalukuyang pinuno ng
bawat sangay.( Isang sangay bawat sangay.
lang bawat grupo )
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Dapat bang igalang ang ating Dapat ba nating igalang ang Bakit mahalaga sa ating buhay ang Paano mo maipakikita ang iyong Ano ang maaring mangyari sa
araw- araw na buhay pamahalaan? Bakit? Paano? ating pamahalaan? Bakit? Sa pagkakaroon ng pambansang pagmamalasakit sa ating ating pamahalaan kung ang
paanong paraaan? pamahalaan? pamahalaan? mga namumuno ng mga
sangay ay magmamalabis sa
kanilang kapangyarihan?
H. Paglalahat ng Aralin Ang pamahalaan ay isang Ang pamahalaan ay isang Mahalaga ang pamahalaan dahil ito Ang pambansang pamahalaan Ang pamahalaan ay may
samahan o organisasyong samahan o organisasyong ang namumuno sa pagtupad ng mga ay binubuo ng sangay na tatlong magkakaugnay na
politikal na itinataguyod ng politikal na itinataguyod ng mga programa para sa nasasakupan. tagapagpaganap, sangay na sangay: ang tagapagbatas,
mga grupo ng tao na grupo ng tao na naglalayong Original File Submitted and tagapagbatas, at sangay na tagapagpaganap, at
naglalayong magtatag ng magtatag ng… Formatted by DepEd Club Member - tagapaghukom.Ang sangay na tagapaghukom. May kanya-
kaayusan at magpanatili ng visit depedclub.com for more tagapagpaganap kanyang kapangyarihan ang
isang sibilisasyong lipunan. Ang nagpapatupad ng mga bawat sangay na nakapaloob sa
batas… Saligang Batas ng Pilipinas.
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Punan ng wastong Panuto: Ilagay sa patlang ang Panuto: Buuin ang Panuto: Sagutin ng tama o mali. Panuto: Hanapin sa hanay B
salita ang bawat patlang. tsek ( / ) kung tama ang kaisipan pangungusap.Gumamit ng rubric sa Kung mali, isulat ang salita o ang inilalarawan sa hanay A.
at ekis ( x ) kung mali. pagwawasto. mga salitang nagpamali rito at Isulat ang letra ng tamang
Ang 1.______ ay isang 2. ___1. Ang pamahalaan ay Ang pamahalaan itama ito. Ipasagot ang sagot sa sagutang papel.
______ o 3._______ politikal binubuo ng isang grupo ng tao ay____________________________ NATUTUHAN KO sa LM p.235 Ipasagot ang nasa NATUTUHAN
na itinataguyod ng mga grupo lamang. ______________________________ ( 1- 10 ) KO II p.236 ( 1 -10 )
ng 4._____ na naglalayong ___2. Ang pamahalaan ay may _______. Mahalaga ang pamahalaan
magtatag ng kaayusan at tatlong magkakaugnay na dahil ito ang
magpanatili ng isang sangay. ______________________________
sibilisasyong ___3. Ang pamahalaan ay __________________.
lipunan.Pinamumunuan at pinamumunuan ng isang
pinamamahalaan ito ng isang Pangulo.
5.______ na siyang puno ng ___4. Ang pamahalaan ng
bansa. Pilipinas ay siya ring
pambanasang pamahalaan.
___5. Ang pamahalaan ay isang
organisasyong politikal.
J. Karagdagang Gawain para sa Alamin kung sinu-sino ang Magdala ng mga larawan ng
takdang-aralin at remediation kasalukuyang pinuno ng bawat kasalukuyang pinuno ng bawat
sangay ng pamahalaan.Isulat ito sa sangay ng pamahalaan.
kwaderno.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
pagtuturo ang nakatulong ng __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
lubos? Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking
naranasan na nasolusyunan sa naranasan: naranasan: __Kakulangan sa makabagong naranasan: naranasan:
tulong ng aking punungguro at __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng mga kagamitang panturo. kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali __Di-magandang pag-uugali ng bata. __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng
ng mga bata. mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga mga bata. mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping bata __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping
mga bata mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga mga bata mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan sa Kahandaan ng bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng
ng mga bata lalo na sa mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa.
pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa ng makabagong teknolohiya __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong __Kamalayang makadayuhan kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong
kaalaman ng makabagong teknolohiya teknolohiya teknolohiya
teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
__Kamalayang makadayuhan

G. Anong kagamitan ang aking __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
nadibuho na nais kong ibahagi sa presentation presentation presentation presentation presentation
mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Community Language __Community Language __Community Language Learning __Community Language __Community Language
Learning Learning __Ang “Suggestopedia” Learning Learning
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based
Based __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
__Instraksyunal na material

You might also like