RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 1 2020

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (KSSRPK)

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)

STANDARD
STANDARD
OBJEKTIF
KANDUNGAN
MINGGU TAJUK PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing
(murid berupaya untuk …)
untuk…)

1. Melakukan pergerakan bahagian

Murid berupaya : kepala secara bebas.

2. Melakukan pergerakan menoleh,

MINGGU 1 mendongak, menunduk,
02.01.2020 – 1.1.1 menggeleng, dan mengangguk
03.01.2020 kepala secara berpandu.
Menoleh ke arah kiri
dan kanan. 3. Membezakan pergerakan
menoleh, mendongak, menunduk,
MINGGU 2
menggeleng, dan mengangguk
06.01.2020 –
kepala
11.01.2020 1.1 1.1.2
1.0
4. Mempraktikkan pergerakan
Pergerakan asas Mendongak dan
MOTOR menoleh, mendongak, menunduk,
menunduk.
KASAR menggeleng, dan mengangguk
MINGGU 3 bahagian kepala.
13.01.2020 – kepala dengan cara yang betul.
17.01.2020
1.1.3 5. Mengaplikasikan pergerakan
bahagian kepala mengikut
Menggeleng kepala tugasan atau situasi.
MINGGU 4
20.01.2020 – 6. Mengaplikasikan kemahiran
22.01.2020 pergerakan bahagian kepala pada
1.1.4 situasi baharu dan boleh
dicontohi.
Mengangguk kepala

MINGGU 5 1.0 1.2 Murid berupaya :

27.01.2020 –
31.01.2020 MOTOR Pergerakan asas 1.2.1 1. Melakukan pergerakan tangan
KASAR secara bebas.
bahagian tangan Meregang tangan
pelbagai arah. 2. Melakukan sekurang-kurangnya
MINGGU 6 tanpa alatan tiga pergerakan asas bahagian
03.02.2020 – 1.2.2 tangan secara berpandu.
07.02.2020
Menghayun tangan 3. Membezakan pergerakan asas
ke depan dan ke bahagian tangan.
belakang, ke kiri dan
MINGGU 7 ke kanan. 4. Mempraktikkan pergerakan asas
10.02.2020 – bahagian tangan dengan cara
14.02.2020 1.2.3 yang betul.
 Memusingkan tangan

mengikut arah dan

lawan jam.

1.2.4

Memusingkan 5. Mengaplikasikan pergerakan asas

MINGGU 8 pergelangan tangan bahagian tangan mengikut
17.02.2020 – mengikut arah dan tugasan atau situasi baharu.
21.02.2020
lawan jam. 6. Mencipta pergerakan baru
berdasarkan pergerakan asas
1.2.5
MINGGU 9 bahagian tangan dan boleh
24.02.2020 – Menolak dan menarik dicontohi.
28.03.2020 tangan

secara individu dan

berpasangan.

STANDARD
STANDARD
OBJEKTIF
KANDUNGAN
MINGGU TAJUK PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing
(murid berupaya untuk …)
untuk…)

MINGGU 10 1.0 1.3 1. Melakukan pergerakan kaki secara

02.03.2020 – bebas.
06.03.2020 MOTOR Pergerakan asas Murid berupaya :
KASAR
bukan lokomotor
2. Melakukan pergerakan kaki secara
MINGGU 11 bahagian kaki 1.3.1 berpandu.
09.03.2020 – tanpa alatan.
Membengkok dan
13.03.2020
meluruskan lutut. 3. Membezakan pergerakan kaki.

MINGGU 12
23.03.2020 – 1.3.2 4. Mempraktikkan pergerakan kaki
27.03.2020
dengan cara yang betul dan
Mengangkat kaki
selamat.
kanan dan kiri secara
bergilir.
MINGGU 13
30.03.2020 –
5. Mengaplikasikan pergerakan kaki
03.04.2020
mengikut tugasan atau situasi
1.3.3
baharu.
Melakukan
MINGGU 14 pergerakan
06.04.2020 –
6. Mempraktikkan cara pergerakan
10.04.2020 menendang.
kaki dengan selamat pada situasi
baru dan boleh dicontohi.
 1.3.4

Melakukan
pergerakan

berlari setempat.

1.3.5

Melakukan
pergerakan

melompat setempat.

1. Melakukan pergerakan berjalan

secara bebas.

2. Melakukan pergerakan berjalan ke

hadapan, pergerakan ke sisi dan
mengundur secara berpandu.
Murid berupaya :
3. Membezakan pergerakan berjalan
ke hadapan, pergerakan ke sisi
MINGGU 15 1.4 dan mengundur
13.04.2019 – 1.4.1
1.0
17.04.2020 Pergerakan asas
MOTOR Melakukan
lokomotor
KASAR pergerakan berjalan 4. Melakukan pergerakan berjalan ke
bahagian kaki
ke hadapan, hadapan, pergerakan ke sisi dan
tanpa alatan. mengundur
pergerakan ke sisi
dan mengundur. 5. Mengaplikasikan pergerakan
berjalan ke hadapan, pergerakan
ke sisi dan mengundur mengikut
tugasan atau situasi.

6. Mempraktikkan pergerakan
berjalan pelbagai gaya dengan
selamat pada situasi baharu dan
boleh dicontohi.

STANDARD
STANDARD
OBJEKTIF
KANDUNGAN
MINGGU TAJUK PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(Murid dibimbing
(murid berupaya untuk …)
untuk…)
 1. Melakukan pergerakan berlari dan
Murid berupaya melompat secara bebas.
untuk:

MINGGU 16
2. Melakukan pergerakan berlari dan
20.04.2020 –
1.4.2 melompat secara berpandu.
23.04.2020
1.4
Melakukan 3. Membezakan pergerakan antara
1.0 pergerakan berlari dan melompat.
Pergerakan asas
MINGGU 17 MOTOR berlari. 4. Mempraktikkan pergerakan berlari
27.04.2020 – lokomotor
KASAR dan melompat dengan teknik
01.05.2020 bahagian kaki
tanpa alatan. yang betul.
1.4.3 5. Mengaplikasikan pergerakan
berlari dan melompat mengikut
Melakukan
tugasan dan situasi.
pergerakan
6. Mempraktikkan cara pergerakan
melompat.
berlari dan melompat dengan
selamat pada situasi baharu dan
boleh dicontohi.

Murid berupaya
1. Melakukan sekurang–kurangnya
untuk:
satu daripada pergerakan
menjulur tangan dan melunjur
kaki, merangkak serta berguling
1.5.1 secara bebas.
MINGGU 18
04.05.2020 – Melakukan
08.05.2020 pergerakan
2. Melakukan pergerakan seperti
menjulur tangan dan menjulur tangan dan melunjur
kaki, merangkak serta berguling
MINGGU 19 melunjur kaki. secara berpandu.
11.05.2020 – 1.5
1.0
15.05.2020 3. Membezakan pergerakan menjulur
Koordinasi
MOTOR tangan dan melunjur kaki,
tangan kaki 1.5.2
KASAR merangkak serta berguling
tanpa alatan
MINGGU 20 Melakukan
4. Mempraktikkan pergerakan menjulur
18.05.2020 – pergerakan
tangan dan melunjur kaki, merangkak
20.05.2020 serta berguling dengan teknik yang
merangkak.
betul.

5. Mengaplikasikan menjulur tangan dan

melunjur kaki, merangkak serta
1.5.3
berguling mengikut tugasan atau
situasi.
Melakukan
pergerakan 6. Mempraktikkan pergerakan menjulur
tangan dan melunjur kaki, merangkak
berguling. serta berguling dengan selamat pada
situasi baharu serta boleh dicontohi.
 STANDARD
STANDARD
OBJEKTIF
KANDUNGAN
MINGGU TAJUK PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing
(murid berupaya untuk …)
untuk…)

Murid berupaya
untuk:

MINGGU 21
08.06.2020 –
12.06.2020 2.1.1 1. Melakukan aksi pergerakan jari
secara bebas.
Melakukan
pergerakan 2. Melakukan pergerakan
MINGGU 22 menggenggam dan membuka jari,
15.06.2020 – menggenggam dan menepuk mengikut bilangan
19.06.2020 jari,meramas, memicit serta
membuka jari. mencubit secara berpandu.
2.1.2
2.1 3. Membezakan pergerakan
MINGGU 23
menggenggam dan membuka jari,
22.06.2020 – 2.0 Melakukan
Pergerakan menepuk mengikut bilangan jari,
26.06.2020 pergerakan
motor meramas, memicit serta
MOTOR
HALUS menepuk mengikut mencubit.
halus tanpa
bilangan jari.
MINGGU 24 bahan 4. Mempraktikkan pergerakan jari
29.06.2020 – 2.1.3 dengan teknik yang betul.
03.07.2020
Melakukan 5. Mengaplikasikan pergerakan jari
pergerakan meramas. mengikut tugasan atau situasi
MINGGU 25 baharu.
06.07.2020 – 2.1.4
10.07.2020 6. Mempraktikkan pergerakan jari
Melakukan dengan selamat pada situasi
pergerakan memicit. baharu dan boleh dicontohi.

2.1.5

Melakukan
pergerakan menubit.

MINGGU 26 2.0 2.2 Murid berupaya :

13.07.2020 –
17.07.2020 MOTOR Pergerakan 1. Melakukan pergerakan
HALUS motor halus merenyuk,meramas, mencubit,
dengan bahan 2.2.1 mengoyak dan menggentel bahan
MINGGU 27 secara bebas.
Melakukan
20.07.2020 – pergerakan
24.07.2020 2. Melakukan pergerakan merenyuk,
merenyuk. meramas, mencubit, mengoyak
dan menggentel bahan secara
berpandu.
MINGGU 28
03.08.2020 – 2.2.2
3. Membezakan pergerakan
07.08.2020
Melakukan merenyuk, meramas, mencubit,
pergerakan mengoyak dan menggentel
bahan.
MINGGU 29
 meramas.
10.08.2020 –
14.08.2020

2.2.3 4. Mempraktikkan pergerakan

MINGGU 30 merenyuk, meramas, mencubit,
17.08.2020 –
Melakukan
mengoyak dan menggentel bahan
21.08.2020 pergerakan
dengan teknik yang betul.
mencubit.
5. Mengaplikasikan pergerakan
MINGGU 31 merenyuk, meramas, mencubit,
24.08.2020 – mengoyak dan menggentel bahan
28.08.2020 2.2.4 mengikut tugasan atau situasi
baharu.
Melakukan
pergerakan 6. Mempraktikkan pergerakan
MINGGU 32
meramas, merenyuk, mencubit,
01.09.2020 – mengoyak.
04.09.2020 mengoyak dan menggentel bahan
secara berhemah serta boleh
dicontohi.
2.2.5
MINGGU 33
07.09.2020 –
Melakukan
11.09.2020
pergerakan

menggentel.

STANDARD
STANDARD
OBJEKTIF
KANDUNGAN
MINGGU TAJUK PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing
(murid berupaya untuk …)
untuk…)

3.0 3.1 Murid berupaya :

PENGAMATAN
MINGGU 34 Pengamatan
14.09.2020 –
18.09.2020 pendengaran 3.1.1 1. Mengajuk atau bertindakbalas
dengan menggunakan bahasa
Mengajuk bunyi badan terhadap bunyi yang
seperti haiwan, didengar.
MINGGU 35
21.09.2020 – kenderaan, alam
25.09.2020
semulajadi dan
persekitaran 2. Mengajuk dan mengecam
sekurang–kurangnya dua bunyi
yang didengar.

3.1.2

Mengecam bunyi 3. Mengajuk dan mengecam

seperti haiwan, sekurang-kurangnya tiga bunyi
kenderaan, alam yang didengar

semulajadi dan 4. Mengecam dan mengajuk semula

persekitaran sekurang-kurangnya tiga bunyi
yang didengar mengikut urutan.
 5. Melakukan aksi yang bersesuaian
berdasarkan bunyi yang didengar.

6. Menghubungkait dan
memerihalkan bunyi yang
didengar berdasarkan situasi yang
pernah dialami.

Murid berupaya :
MINGGU 36
28.09.2020 – 1. Memilih objek/ warna yang sama.
02.10.2020 3.2.1
2. Memilih objek/ warna yang sama
Diskriminasi yang dan ganjil.
sama
MINGGU 37 3. Memilih objek yang sama, ganjil
05.10.2020 – dan berlainan saiz.
09.10.2020
3.2 3.2.2 4. Memilih objek yang sama, ganjil,
3.0 berlainan saiz dan mengikut
Pengamatan Diskriminasi yang
PENGAMATAN orentasi kedudukan.
MINGGU 38 ganjil
12.10.2020 – penglihatan 5. Mengelaskan objek berdasarkan
16.10.2020 warna, bentuk, saiz dan orientasi
kedudukan.
3.2.3
6. Menghasilkan bahan yang kreatif
MINGGU 39 Diskriminasi saiz.
berdasarkan gabungan warna,
19.10.2020 –
bentuk, saiz dan orientasi
23.10.2020
kedudukan serta boleh dicontohi.
3.2.4

Orientasi kedudukan

STANDARD
STANDARD
OBJEKTIF
KANDUNGAN
MINGGU TAJUK PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing
(murid berupaya untuk …)
untuk…)

3.0 3.3 Murid berupaya

PENGAMATAN untuk:
MINGGU 40 Pengamatan 1. Menyentuh sebarang permukaan
26.10.2020 – sensori dengan tangan.
30.10.2020
motor 3.3.1
menggunakan
Menyentuh dengan 2. Menyentuh dan menyatakan
MINGGU 41 deria sentuh. tangan dan benda yang lembut dan keras
02.11.2020 – menyatakan benda secara berpandu.
06.11.2020 yang lembut dan
keras.
 3. Menyentuh dan membezakan
benda yang lembut dan keras.

4. Menyentuh dan mengelaskan

MINGGU 42 benda mengikut sifat bahan.
09.11.2020 –
12.11.2020
5. Memberi contoh benda-benda lain
berdasarkan sifat bahan.
MINGGU 43
17.11.2020 –
20.11.2020 6. Menghubungkaitkan sifat bahan
dengan benda-benda lain di
persekitaran.