ue MINISTERIO DA EDUCAGAO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO PARA CONSELHO SUPERIOR RESOLUCAO N° 397/2017-CONSUP DE 11 DE SETEMBRO DE 2017 APROVA AS DIRETRIZES PARA INCLUSAO DAS. ATIVIDADES DE EXTENSAO NOS CURRICULOS. DOS CURSOS DE GRADUACAO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E. TECNOLOGIA DO PARA E DA OUTRAS PROVIDENCIAS, © PRESIDENTE DO CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAGAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO PARA, nomeado através do Decreto Presidencial de 02 de abril de 2015, publicado no D.O.U. de 06 de abril de 2015, segiio 2, pagina 1, empossado no dia 28.04.2015, no uso de suas atribuigdes legais, e considerando o disposto no processo administrative n° 23051.015232/2017-19. Considerando 0 Plano Nacional de Educagio, aprovado pela Lei n° 13.005, de 25 de junho de 2014, para 0 decénio 2014-2024, que em sua meta 12, estratégia 12.7, prevé assegurar a destinagao de, no minimo, dez por cento do total de créditos curriculares exigidos para a graduagio em programas e projetos de extensdo Universitiria, orientando sua ago, prioritariamente, para dreas de grande pertinéncia social Considerando a Politica de extensio do IFPA, aprovada pela Resolugdo n° 174/2017-CONSUP, de 25 de abril de 2017. Considerando 0 Regulamento Didatico Pedagégico do 041/2015-CONSUP, de 21 de maio de 2015. nsino do IFPA, aprovado pela Resolugaio. n® Resolve Art.1° Aprovar, na forma do anexo, a Politica de Curricularizag’io da Extensdo do Instituto Federal de Educagao, Ciéncia ¢ Tecnologia do Para, conforme deliberagio tomada na 4% Reunido Ordinaria do CONSUP., realizada no dia 30 de agosto de 2017. § 1°As atividades de extensdo tornam-se obrigatérias para todos os estudantes dos cursos de graduagao do IFPA, na modalidade presencial ou a distancia, § 2° Os Projetos Pedagégicos dos Cursos deverdio assegurar a destinagio de, no minimo, 10% (dez por cento) do total de eréditos curriculares para as atividades de extensio, orientando sua agio, prioritariamente, para areas de grande pertinéncia social. § 3° A extensio deve atender a especificidade de cada curso e abranger a diversidade das mantendo seu cariter inerente de envolvimento com a comunidade. § 4° As presentes diretrizes poderiio ser aplicadas aos Projetos Pedag. téenicos, a critério dos NDE"s dos referidos cursos e/ou a partir do planejamento pedagigico dos campi. ages Art. 2° Esta Resolugdo entra em vigor na data de fua assinatura, en. Claudio Alex Jofge da Rocha Presidente d CONSUPthe v2 MINISTERIO DA EDUCACAO, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAGAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO PARA CONSELHO SUPERIOR Resolusio N* 397/2017-CONSUP DE 11 DE SETEMBRO DE 2017, ANEXO POLITICA DE CURRICULARIZACAO DA EXTENSAO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO PARA CAPITULO I DAS DEFINICOES. Art. 1° A extensao ¢ 0 processo educativo, cultural e cientifico que articula 0 ensino e a pesquisa- inovagdo de forma indissocidvel ¢ viabiliza a relagio transformadora entre o Instituto Federal de Educagao, Ciéncia e Tecnologia do Para - IFPA ¢ a sociedade. § T° As atividades de extensio devem ter relagao com a comunidade interna e/ou externa do IFPA: § 2° A extenstio deve beneficiar a consolidagao e o fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais ¢ culturais locais, identificados com base no mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioecondmico ¢ cultural no ambito de atuagao do IFPA. Art, 2° Programa € um conjunto articulado de projetos a outras agées de extensio, preferencialmente de carter multidisciplinar € integrado as atividades de pesquisainovagao e de ensino, Art. 3° Projetos ¢ um conjunto de atividades processuais continuas, de carater educativo, social, cultural e/ou tecnoldgico com objetivos especificos, com prazo determinado € que pode ser vineulado ou nao a um programa. Art. 4° Projeto Integrador corresponde a um componente curricular estrat 0 que promove a integragdo de disciplinas de um determinado semestre, em torno de um eixo temético, na elaboragao de atividades de pesquisa e extensao a partir dos contetidos trabalhados no Ambito do en: no, com, socializagdo e discussio dos resultados junto a comunidade, ¢ terd regulamentagao especifica,CAPITULO IL DAS ATIVIDADES DE EXTENSAO Art, 5° Para o cumprimento do percentual minimo de 10% de atividades extensionistas nas matrizes curriculares dos cursos de graduagéo do IFPA, a extensio deveri ser distribuida nos Projetos Pedagogicos dos Cursos (PPC) das seguintes formas: 1. como parte integrante da carga horéria de componentes curriculares nao especificos de extenstio: I como componentes curriculares especificos de extensao. §1° As atividades de extensiio previstas nos PPCs dos cursos de graduagiio deverao estar em consonancia com a Politica de Extensaio do IFPA. §2° Dentre os componentes curriculares nao especi cos de extensdio que terdo parte de sua carga hordria destinada 4s atividades extensionistas devera estar 0 Projeto Integrador, 0 qual terd regulamento proprio, §3° As atividades de extensfio desenvolvidas conforme inciso I néo poderdo ser parte integrante da carga horéria da disciplina de estagio supervisionado, salvo na hipdtese de apresentagio de projeto de extensio, aprovado pelo colegiado e previsto no PPC, em percentual no superior a 10% da carga horéria total da disciplina. §4° As atividades de extenso desenvolvidas conforme inciso II deverdo ser executadas somente na forma de programas ou projetos. §5° A composigdo dos incisos I ¢ II, nas matrizes curriculares dos cursos de graduagio do IPA, devero corresponder ao minimo de 10% de suas respectivas cargas hordrias. CAPITULO IL DA EXTENSAO COMO PARTE INTEGRANTE DA CARGA HORARIA DE COMPONENTES CURRICULARES NAO ESPECIFICOS DE EXTENSAO Art. 6° Trata-se da di ribuigdo de horas de atividades de extensfio em componentes curriculares no especificos de extenstio previstos no PPC. §1° A indicagao da carga horaria do componente curricular destinada as atividades de extensio, quando for o caso, deverd estar expressa na matriz curricular ¢ na ementa do teferido componente. §2° A descrigtio das atividades de extensdo a serem desenvolvidas serio detalhadas no plano de ensino do respectivo componente curricularPITULO IV DA EXTENSAO COMO COMPONENTE CURRICULAR ESPECiFICO DE EXTENSAO Art. 7° Trata-se da criagdo de um ou mais componentes curriculares especificos de Extenstio, que estardo na estrutura curricular do curso sob a denominagao de Praticas Curriculares em § rciedade, que sero avaliados por meio de con Ensino do IFPA. (0, em conformidade com 0 Regulamento Didatico do Parigrafo nico. Quando houver mais de um componente curricular especifico de extensio, este denominar-se-a Priiticas Curricular s em Sociedade 1, Préticas Curriculares em Sociedade II, ¢ assim por diante. Art. 8° As Priticas Curriculares em Sociedade terao suas cargas hordrias compostas por programas € projetos, executados pelos discentes, em uma ou mais das seguintes formas 1. Servigos, Produtos e Processos Tecnolégicos: atividades niio-rotineiras de consultoria ¢ assessor |. orientadas por professor do curso, com agregado tecnolégico para 0 mundo produtivo; IL. Eventos: cot ituem-se em agdes que implicam na apresentago ¢ exibigdo publica ¢ livre, ou também com pablico especifico, do conhecimento ou produto cultural, cientifico e tecnolégico desenvolvido, conservado ou reconhecido pelo IFPA, com classit ago por interesse e niimero de participantes e metodologia. IIL Empreendedorismo: promogao, constituigdo e gestdo de empresas juniores, empreendimentos solidarios © cooperativismo ¢ outras agdes voltadas a identificagao, aproveitamento de novas oportunidades e recursos de maneira inovadora, com foco na cria io de empregos © negécios, estimulando & pré-atividade na perspectiva de identificar cenarios junto ao mundo produtivo retroalimentar 0 proceso de ensino, pesquisa-inovagiio e extensiio; IV. Cursos: Agiio pedagégica de cardter teérico ¢ prtico, presenc , orientada por professor do curso, planejado para atender demandas da sociedade, visando 0 desenvolvimento, a atualizagao © 0 aperfeigoamento de conhecimentos cientificos ¢ tecnoldgicos com eritérios de ios de avaliagao definidos ¢ oferta nao regular, com carga hordria minima de 20 horas ¢ com crit ayaliagao definidos. CAPITULO V DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL E TRAMITACAO Art. 9° Os programas e projetos que contabilizarao carga hordria para 0 componente Priiticas Curriculares em Sociedade devem ser validados como atividade de extensdo pelaDiregao/Coordenagaio de Extensio do Campus, apés sua prévia aprovagio pelo Colegiado de Curso € Diregdo/Coordenagao de Ensino do Campus. Pardgrafo nico. Apés a aprovagiio e validago dos programas ¢ projetos de extensio, as Diregdes/Coordenagdes de Ensino e de Extenso do campus deveraio encaminhar 0s mesmos as Pré- Reitorias de Ensino e de Extensao, respectivamente, para fins de cadastro, Art. 10 A parti pacdo do estudante nos programas, projetos ¢ atividades previstas no art. 9° poders se dar nos formatos detfinidos abaixo: 1. Em programas e projetos de extensio, coordenados por docentes dos cursos de graduagtio do IFPA, o estudante teré participagao como voluntirio ou bolsista; II Em cursos de extensio, a participagao discente dar-se-4 na elaboragio e/ou na execucao dos cursos; IIL Em eventos, o estudante tera participagéio em sua organizagio ¢ realizagdo; IV. Em Servigos, Produtos ¢ Processos Tecnoldgicos, o estudante participa no desenvolvimento de produtos e processos ¢ resolugdes de problemas, como integrante de clube de ciéncia, voluntario ou bolsista, \V. Empreendedorismo: 0 estudante participa como membro de empresa junior ou como voluntério ou bolsista de Incubadoras Tecnoldgicas, prestando assessoria ¢ consultoria em empreendimentos solidarios e comunidade. Paragrafo Gnico. Quando um curso, servigo, produto ou processo estiver ligado as ages das empresas juniores ou de incubadoras tecnolégic: . 9 mesmo ser contabilizado como ago de empreendedorismo. Art. 11 A participagio docente nas atividades de extensdo dar-se-a como coordenador dos projetos ¢ teré a carga horéria computada no Plano Individual de Trabalho Docente - PIT, conforme Resolugio de Carga Horaria Docente do IFPA. Art. 12 A proposta de qualquer atividade de extenstio deverd ser protocolada e encaminhada a Coordenagdo de Curso, pelo coordenador do projeto, para parecer técnico do colegiado de curso € verificagtio quanto aos seguintes aspectos, além de outros que este julgar relevantes: 1 Importancia da ago para o desenvolvimento do ensino-pesquisa e extenso a comunidade: it bilidade das atribuigdes ao corpo docente e discente envolvido na ago; II — Disponibilidade de recursos fisicos e financeiros necessarios & aga.Art. 13 Apés deliberacao do colegiado de curso, 0 projeto sera encaminhado para o cadastramento nna Diregio/Coordenagao de Extensio do campus ¢ demais setores enunciados no art. 10. CAPITULO VI DA VALIDACAO DAS PRATICAS CURRICULARES EM SOCIEDADE Art. 14 Para efeito desta resolu 1, as Priticas Curriculares em Sociedade poderdo ser validadas mediante apresentagdo de certificados de participagio em atividades de extensio do IFPA, respeitadas as seguintes regras: 1. Nao serdo contabilizadas como carga horiria de extensio, para fins de integralizagio do componente Priticas Curriculares em Sociedade, as atividades nao previstas nas definigdes do art. 9° desta Resolugio. HI. Para validagao de atividades institucionais aprovadas e registradas, sera considerada a carga horéria constante do respectivo certificado. HI. 0 aluno deveré acumular horas certificadas pela Coordenago do Curso até completar a carga horéia do componente curricular Priticas Curriculares em Sociedade em que estiver matriculado e desejar validacdo, dentro do periodo letivo de oferta. §1° Uma mesma atividade poder ser contabilizada apenas uma ca vez. §2° Uma mesma atividade nao poder contabilizar, simultaneamente, carga horiria para os componentes cur * e “Priticas Curriculares em Sociedade”. culares “Atividades Complementare: Art. 15 As Priticas Curriculares em Sociedade niio poderio ser validadas por reconhecimento de saberes. CAPITULO VI DAS DISPOSICOES FINAIS anos e passaré por atualizagiio em 2019. Ant. 16 Esta resolugao tera validade por d Art. 17 Os cursos de graduagdo deverdo implementar experiéncias de inclusdo de atividades de extenso em seus curriculos, conforme as diretrizes apresentadas neste documento, a partir do Primeiro semestre de 2018, e passarao por revistio de seus Projetos Pedagégicos de Curso — PPC a pau de 2019, conforme cronograma de implementagao destas diretrizes (Anexo 1). §1° Enquanto os componentes curriculares Priiticas Curriculares em Sociedade ainda 10 estiverem Previstos nos PPCs dos cursos, as atividades de extensiio desenvolvidas em conformidade com estas diretrizes poderdo ter suas cargas horarias contabilizadas para o componente curricular AtividadesComplementares ow ser acrescidas a0 storico escolar dos estudantes a titulo de disciplinas eletivas. §2° Os alunos que reingressarem a partir do ano de 2021 deverio cumprir os novos curriculos vigentes. Art. 18 Considerando os actos que esta resolugiio produzird nos PPCs, estes deverio ser atualizados até o dia 31 de agosto de 2021 |, para oferta no primeiro semestre de 2021. §1° Os cursos cujos PPCs ndo forem atualizados até a data prevista no caput terio suas ofertas Suspensas para novos ingressos. §2° Entende-se por atualizagao dos PPCs a finalizagaio do processo de reformulagao curricular com a emisso de novos atos autorizativos pelo CONSUP. Art. 19 Esta resolugio entra em vigor a partir da data de sua assinatura, Claudio Alex Jpfge da Rocha Presidente do|CONSUP