PERANCANGAN STARTEGIK PANITIA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

PEMBINAAN PELAN STRATEGIK

BIDANG/UNIT: TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

VISI

MENJADIKAN SEKOLAH CEMERLANG DALAM KURIKULUM, SAHSIAH DAN KOKURIKULUM

MENJELANG TAHUN 2017

MISI

MEMASTIKAN KECEMERLANGAN PENCAPAIAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

DI MASA AKAN DATANG

ISU STRATEGIK

PENCAPAIAN MURID DALAM KEMAHIRAN ASAS DAPAT DIPERTINGKATKAN

MATLAMAT STRATEGIK

1. MENINGKATKAN PRESTASI MARKAH PERPERIKSAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN

KOMUNIKASI DARI SEGI KUALITI 90% LULUS

OBJEKTIF

1.Meningkatkan pencapaian A dan 100% lulus minimum C

PEMAJUAN PELAN TAKTIKAL BIDANG KURIKULUM 2017

BIL PELAN TEMPOH KOS/SUMBE OUTPUT INDIKATOR PELAN CACATAN

TAKTIKAL (MULA R PRESTASI KONTIGEN
AKHIR) I
1. Program Guru Febuari- Menjana 10 murid Guru TMK
Asas TMK November idea lulus
Komputer Ciptaan

2. Program Guru Febuari- Menjana Kemahiran Guru TMK

Komputer TMK November minat asas murid
kemahira
n
3 Program Guru Febuari- Menjana Kemahiran Guru TMK
Projek TMK November minat asas murid
pertanian
PELAN OPERASI: MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BIDANG KURIKULUM
2017

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

Matlamat Nombor: 80% murid tahap 2 menguasai kemahiran asas seperti komputer.

Strategik Nombor: Program Komputer

NAMA PELAN TAKTIKAL/PROJEK/PROGRAM

PROGRAM TEKNOLOGI MAKLUMAT

OBJEKTIF : MEMBANTU MURID MELAHIRKAN GENERASI CELIK TEKNOLOGI DAN MENJANA

MINDA MEREKA.

LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH STATUS

DAN
TANGGUNGJAWA
B
1. Mesyuarat guru- Ketua Panitia 1 hari
guru .
& AJK Panitia
1.1 Perlantikan
Penyelaras dan
Ajk Program
1.2 Cadangan dan
aktiviti
1.3 Perbelanjaan
1.4 Penentuan
tarikh dan
tempat
2. Penyediaan kertas Ketua Panitia 1 minggu
dan tentatif
program
3. Perjumpaan untuk GPK 1 1 hari
 maklumbalas Ketua Panitia &
tentang status AJK Panitia
program

4. Hari Program Ketua Panitia 5 bulan

4.1 taklimat
kepada murid

4.2Kad soalan
bermasalah yang
memerlukan
penyelesaian
semula murid.

4.3 Murid mencari

idea melalui
kumpulan untuk
mendapatkan idea
Penyelesaian
masalah.

4.4 Murid
menghasilkan
program/idea
pada setiap bulan
mengikut soalan
masalah.

4.5 Pengiktirafan
kepada murid yang
menyertai
program.

Cadangan pelan
kontingensi
penilaian
pembetulan