RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEJARAH TAHUN 5

MINGGU 9

Mata Pelajaran Sejarah

Kelas 5 SINERGI
Hari / Tarikh AHAD / 23 FEBRUARI 2020
Masa 8.00 – 9.00
Tema/Tajuk Warisan Negara Kita / Bahasa Melayu Warisan Kita
Standard
6.3 Bahasa Melayu
Kandungan
6.3.1 Menyatakan asal usul Bahasa Melayu.
Standard
K6.3.4 Menyatakan Bahasa Melayu sebagai warisan negara yang
Pembelajaran
dibanggakan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
Objektif i. Menyatakan asal usul Bahasa Melayu
pembelajaran ii. Membincangkan 3 sebab Bahasa Melayu menjadi warisan
kebanggaan negara.
1. Murid mendengar lagu bahasa kebangsaan.
2. Murid bersoal jawab dengan guru tentang bahasa kebangsaan.
3. Murid menerima petikan tentang asal usul sejarah Bahasa Melayu.
4. Murid menyenaraikan ciri – ciri Bahasa Melayu.
5. Murid dipilih secara rawak untuk membacakan jawapan yang telah
diperoleh.
6. Murid membina peta buih tentang sebab Bahasa Melayu menjadi
Aktiviti warisan kebanggaan negara secara berkumpulan.
7. Kumpulan murid dipilih secara rawak untuk membentangkan hasil
kerja.
8. Murid menerima lembaran kerja.
9. Murid menyemak jawapan bersama guru.
10. Murid menyanyikan lagu bahasa kebangsaan bersama guru.
11. Murid membuat rumusan pembelajaran.
Nilai murni Menghargai, berdikari
KPS Interpretasi Maklumat
EMK
Dimensi
Kewarganegaraan Bersyukur dengan kemajuan negara
PBD Pemerhatian, soal jawab
Bahan Bantu
lagu, pembesar suara, peta minda, buku teks..
Belajar
Kehadiran

Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEJARAH TAHUN 5
MINGGU 9

Mata Pelajaran Sejarah

Kelas 5 TEKUN
Hari / Tarikh ISNIN / 24 FEBRUARI 2020
Masa 12.30 – 1.30
Tema/Tajuk Warisan Negara Kita / Bahasa Melayu Warisan Kita
Standard
6.3 Bahasa Melayu
Kandungan
6.3.1 Menyatakan asal usul Bahasa Melayu.
Standard
K6.3.4 Menyatakan Bahasa Melayu sebagai warisan negara yang
Pembelajaran
dibanggakan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
Objektif i. Menyatakan asal usul Bahasa Melayu
pembelajaran ii. Membincangkan 3 sebab Bahasa Melayu menjadi warisan
kebanggaan negara.
1. Murid mendengar lagu bahasa kebangsaan.
2. Murid bersoal jawab dengan guru tentang bahasa kebangsaan.
3. Murid menerima petikan tentang asal usul sejarah Bahasa Melayu.
4. Murid menyenaraikan ciri – ciri Bahasa Melayu.
5. Murid dipilih secara rawak untuk membacakan jawapan yang telah
diperoleh.
6. Murid membina peta buih tentang sebab Bahasa Melayu menjadi
Aktiviti warisan kebanggaan negara secara berkumpulan.
7. Kumpulan murid dipilih secara rawak untuk membentangkan hasil
kerja.
8. Murid menerima lembaran kerja.
9. Murid menyemak jawapan bersama guru.
10. Murid menyanyikan lagu bahasa kebangsaan bersama guru.
11. Murid membuat rumusan pembelajaran.
Nilai murni Menghargai, berdikari
KPS Interpretasi Maklumat
EMK
Dimensi
Kewarganegaraan Bersyukur dengan kemajuan negara
PBD Pemerhatian, soal jawab
Bahan Bantu
lagu, pembesar suara, peta minda, buku teks..
Belajar
Kehadiran

Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEJARAH TAHUN 5
MINGGU 9

Mata Pelajaran Sejarah

Kelas 5 DEDIKASI
Hari / Tarikh RABU / 26 FEBRUARI 2020
Masa 12.30 – 1.30
Tema/Tajuk Warisan Negara Kita / Bahasa Melayu Warisan Kita
Standard
6.3 Bahasa Melayu
Kandungan
Standard 6.3.2 Menyatakan bahasa Melayu sebagai lingua franca.
Pembelajaran K6.3.5 Menyatakan bahasa Melayu sebagai bahasa perpaduan.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
i. Menyatakan bahasa melayu sebagai lingua franca sewaktu zaman
Objektif
kesultanan Melayu Melaka.
pembelajaran
ii. Membincangkan 3 sebab bahasa melayu sebagai bahasa perpaduan
rakyat di Malaysia.
1. Murid mendengar lagu bahasa kebangsaan.
2. Murid bersoal jawab dengan guru tentang pelajaran lepas.
3. Murid menyenaraikan kosa kata bahasa Melayu yang dipengaruhi
bahasa asing.
4. Murid mengenalpasti maksud lingua franca.
5. Murid menyenaraikan peranan bahasa Melayu yang dijadikan lingua
Aktiviti franca.
6. Murid membina peta buih tentang sebab bahasa Melayu sesuai
untuk dijadikan bahasa perpaduan rakyat dari dulu hingga kini.
7. Kumpulan murid dipilih secara rawak untuk membentangkan hasil
kerja.
8. Murid menyanyikan lagu bahasa kebangsaan bersama guru.
9. Murid membuat rumusan pembelajaran.
Nilai murni Menghargai, berdikari
KPS Interpretasi Maklumat
EMK
Dimensi
Kewarganegaraan Bersyukur dengan kemajuan negara
PBD Hasil kerja, soal jawab
Bahan Bantu
lagu, pembesar suara, peta minda, buku teks..
Belajar
Kehadiran

Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEJARAH TAHUN 5
MINGGU 9

Mata Pelajaran Sejarah

Kelas 5 AMANAH
Hari / Tarikh KHAMIS / 27 FEBRUARI 2020
Masa 12.30 – 1.30
Tema/Tajuk Warisan Negara Kita / Bahasa Melayu Warisan Kita
Standard
6.3 Bahasa Melayu
Kandungan
Standard 6.3.2 Menyatakan bahasa Melayu sebagai lingua franca.
Pembelajaran K6.3.5 Menyatakan bahasa Melayu sebagai bahasa perpaduan.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
i. Menyatakan bahasa melayu sebagai lingua franca sewaktu zaman
Objektif
kesultanan Melayu Melaka.
pembelajaran
ii. Membincangkan 3 sebab bahasa melayu sebagai bahasa perpaduan
rakyat di Malaysia.
1. Murid mendengar lagu bahasa kebangsaan.
2. Murid bersoal jawab dengan guru tentang pelajaran lepas.
3. Murid menyenaraikan kosa kata bahasa Melayu yang dipengaruhi
bahasa asing.
4. Murid mengenalpasti maksud lingua franca.
5. Murid menyenaraikan peranan bahasa Melayu yang dijadikan lingua
Aktiviti franca.
6. Murid membina peta buih tentang sebab bahasa Melayu sesuai
untuk dijadikan bahasa perpaduan rakyat dari dulu hingga kini.
7. Kumpulan murid dipilih secara rawak untuk membentangkan hasil
kerja.
8. Murid menyanyikan lagu bahasa kebangsaan bersama guru.
9. Murid membuat rumusan pembelajaran.
Nilai murni Menghargai, berdikari
KPS Interpretasi Maklumat
EMK
Dimensi
Kewarganegaraan Bersyukur dengan kemajuan negara
PBD Hasil kerja, soal jawab
Bahan Bantu
lagu, pembesar suara, peta minda, buku teks..
Belajar
Kehadiran

Refleksi