Kertas 1 1 Rajah menunjukkan graf bagi fungsi fx) =k-2", The diagram shows the graph of function fx) ek-x. Cari nilai k dan p. Find the values of k and p. Cari nila k dan o. Find the values of k and n A 9dan3 C 9dan2 and 3 Sand2 5 Graf yang manakah mewakill y = 3x°- 6x +3? B -9dan3 D -9dan2 Which graph represents y = 3x° ~ 6x +3? 9 and3 -9 and 2 A 4 Nombor -5 merupakan salah satu punca bagi \ 4 persamaan kuadratik 30° + 14x Cari punea yang satu agi \ | ‘The number -5 is one of the roots ofthe quadratic equation 382+ 14x ~ 5 =0, Find the other root A2 c 2 al a 3 Nyatakan nilai-nilai bagi a, 6 dan ¢ dalam prsamaan kuadrattk 22" —™ = 2 dalam bentuk am, fet State the values of a, b and ¢ in the quadratic 2 in the general form. Rajah mounjukkan graf bagi fungsi yaxt= 2x3. The diagram shows the graph of function 22x 3,ataulor x= cc bneh ataworx=4 2 4 D x25 alawlorS xj 7 Selesaikan persamaan kuadraik berikut Be =7 tx 1) Solve the following quadratic equation. 58-7004 1-1 A x=-2ataworx=2 5 3 ataufor x =2 B ia 3at 2 ¢ x=-3 atauorx=3 D x3 etaulorx=2 8 _Selesaikan persamaan berikut Solve the following equation K 2 A 8 Kertas 2%, 11 Selesaikan setiap persamaan kuadratik berikut dengan menggunakan kaedah pemiaktoran, Solve each of the following quadratic equations using the faciorisation method. @ Gy-1F=4y c D2 Sebuah kereta api bertolak dari bandar A ke bandar B yang jauhoya 2x km. Kereta api itu mengambil masa 4G jam untuk perjalanan tersebut. Diberi bahawa purata laju kereta api ialah (x + 20) km j", car jarak antara bandar Adan B. A train travels from tovm A to town B which is 2x Jan aay. The ran rook 2 ors complete the journey. Given that the average speed of the train is (x+20) kmh, find the distance between towns Aand B. A 10km C60 km B 15km D 120 km Sebuah akuarium mempunyai panjang (+7) em, lebar x em dan tinggi 40 cm. Jumlah isi padu akuarium itu ialah 32 000 em’, Akuarium it akan diist penuh dengan air, Cari nilai x ‘An aquarivin has a length of (s+ 7) om, width xm and height 40 em. The toval volume of the aquarium is 32.000 em. The aquarium will be {filly flled with water Find the value of x. A 32 BS c 10 D 25 b) 2=(b) gix) =— 2x + 2x —1 dal © ven range -15x<4 lam julaviin he 3 Pasukan Kadet Polis SMK Seri Jempol 2 merancang untuk menghias papan kenyataan dengan menampal kerlas A4 berwarna yang bersaiz 210 mm x 297 mm, Papan kenyataan tersebut mempunyai panjang (x + 3) m dan lebar (2x ~ 5) m. Diberi bahawa luas pesmukaan ppapan kervyataan terscboutialah 21 m The Police Cadet Unit of SMK Seri Jempol plans to decorate the notice board by pasting 210 mm x 297 mm coloured sheets of M4 paper. The notice | board has a lengths of (e+ 3) mand width (2x-5) @ 2 Paar ‘m, Given that the surface area ofthe notice board 2 is 21 me, 5m? 3m _ an a+3ym Tite boar | vet At ervarna 2. Lakar graf bagi setiap fungsi kuadratik berikut. pee Sketch the graph for each of the jollowing Cari nilai x. Seterusnya, hitung bilangan (quadratic functions rmaksimum helaian kertas 44 yang boleh a) fi) = 4x8 + 4 dalam julalin the range ditampal pada papan kenyataan tersebut. -2sxs2 Find the value of x. Hence, determine the ‘maximum number of AA paper could be paste on the notice board,4 Rajah menunjukkan sebuah segi empat tepat KIM. The diagram shows a rectangle JKLM. {@) Ungkapkan luas KLM dalam sebutan p. Express the area of IKLM in terms of p. (i +3)on tb) Diberi luas /KLM ialah 75 om?, cari panjang Kl. Given the area of JKLM is 75 emt, find the length of KL. 5 Rajah menunjukkan suatu laluan pejalan kaki ke sebuah taman. En Ismail meletakkan 6 keping batu berbentuk bulatan yang sama saiz: di atas laluan itu The diagram shows a pedestrian walkway leading to.a garden. En Ismail puts 6 pieces of round: shaped stones ofthe same size on the walkway. CX OC Diberi luas laluan itu ialah 36 mv, cari jumlah lilitan 6 keping batu tersebut, dalam m. Given thatthe area ofthe walkway is 36 mind the toual circumference of the 6 stones, in m.Genius KBAT MZEXOIES ape eecce enna Feng Mian ingin memagar ladangnya untuk menghalang kemasukan haiwvan liar, Ukuran panjang AB adalah 17 kali lebih daripada ukuran panjang sempadan BF seperti yang ditunjukkan dalam rajah. Panjang FC ialah 4 m. Ladang tersebut berbentuk seat empat tepat dan mempunyai keluasan 204 mi? Pancang-pancang kayu disusun sepanjang EF bagi memisahkan kawasan tanaman dan kolam, Harga pukal 15 m dawai pagar alah RM150, manakala harga runcit bagi 1 m ialah RM11.20. | Feng Mian wants to fence his farm to prevent wild animals from trespassing | The length of AB ix 17 times the length of BF as shown in the diagram. The length of FC is m, The farm is rectangular in shape and has an area of 204 m?. Wooden spikes are put along EF to separate the planted area and the pond. The bulk price for 1S m of fence wire is RMLSO, while the retail price for 1 m is RMI1.20. (a) Tunjukkan bahawa/Show shatx¢ + 4x ~12 = 0. (b) Seterusnya, tentukan kos minimum, dalam RM, yang diperlukan untuk membeli dawai pagar itu Next, determine the minimum cost, in RM, required to purchase the fence wire| Praktis Pentaksiran 2 “Kertas t 1. Tentukan nilai bagi digit 4, dalam asas sepuluh, bagi nombor 3542,. Determine the value ofthe digit 4, in the base tn, of the number 3542, A4 © 40 B24 D 42 2 Nilai bagi digit 8 untuk nombor 78493, ‘alah 8 x 9%, Nyatakan nilai bagi m. The value of digit 8 for number T8498, is 8 x 9% State the value of m. Al c3 B2 D4 3. Nyalakan 1110110, sebagai asas dalam nombor asas 5.” State 1110110, asthe base in number in base 5 A314 © 1312 B 433 D 226 4 Sika 46,0, = 2100000, cari nilai bagi n 1f46,0, = 2100000, find the value of ad cs B3 D4 5 Ungkapkan 2(6) + 2* + 6 sebagai satu nombor dalam asas tujuh ialah Express 2(61) + 2 + 6 as a number in the base A 3524 c 7044 B 5066 D 10423 6 1101112 + 10112 = A 110110, © 1001100, B 100111, D 1000010, 7 110001, - 10111,= A 10000, © 11100, B 11010, Donn, 8 1101,-110, + 1001, = A 1110, to001, B 10004 D 10010, 9 333, 421,= A 1020, © 3330, B 2030, D 3333, 10 47,+63,= A 70 Cc 132 B 100 D 1000 44 110111, +492, A 172 Cc 549 B 487 D 2230 12 135,-28,= A 33 C 357 B 223 D 107 13. Jika k,, = 5407, maka Why 5407, then k= A 54 © 273 B 400 D 540 14 Diberi h, +34, = 76,, cari nilai bagi h. Given h, + 34, = 16, find the value of h A 42 C 162 B53 D 223 15. Carinilai bagi 35, + 1011, dan tunjukkan jawapan dalam asas tiga Find she value of 35, + 1011, and show the ansyser in base three A 34 © 1000 B36 D 1021 16 UPSRialah suatu nombor dalam asas empat, GB ka UPSR = 75 carinii bagl U. UPSR is a number in base four. If UPSR = 75,5 Eo find the value of U. BAO c2 Bil D3 17 Diberi t,= 3? +344 6 +2, cari nilai bagi Given 1, = ¥ +3 +642, find the value oft A 110202 © 101122 B 110022 D 1011221 Kertas2 Diberi bahawa, 2002001 Given that 2002001, = 2342 x #43), cari nilai bagi 2X 3)42x 344 3% find ihe value of Nyatakan lima digit nombor pertama dalam State the frst four muambers in {a) asas empat / base four (b) asas tiga / base three {@) Nyatakan nilai bagi digit 4, dalam asas sepuluh, untuk nombor 66478,. State the value for digit 4, in base ten, for number 66478, (©) Nyatakan nilai bagi 527, dalam asas lima. ‘State the value for 527, in base five Ungkapkan 3(4%) + 2(4°) + 4(3) + 1 sebagai satu nombor dalam Express 3088) + 24%) + 4(3) + Las a number in fa) asas lima / base five8 _Diberi bahawa 54, =m, =n,, cari Given that 54; = m, = ng find {a} nilai'm / value of m (6) nilai bagi m / value of n 6 Cari nilai bagi 57, + 110017, dan tunjukkan jawapan dalam asas lima, Find the value of 57, + VL0011, and show the answer in base five 7 Cari nilai bagi 34, + 66, dan tunjukkan jawapan dalam asas yang berikut, Find the value of 34, + 66, and show the answers in she following bases fa) asas tiga / base three, {b) asas lapan / base eight.: 8 Carikan nilai bagi y, dalam asas sepuluh, jika 64, + y, = 68, Find the value ofy, it base ten, if 64, + y,= 88, 9 Diberi bahawa p adalah 8 bagi penyelesaian 221, ~ 1p, = 65,, buktikan. Given that 988 for soation 21, Lp, =65, prove. BF nen 10 _Jadual di bawah menunjukkan taburan sekumpulan 143, orang murid yang menghadiri satu kursus. The table below shows the distribution of a group of 43, students attending one course. Murid Tingkatan 2 Tingkatan 3 Siuddents Form? Form3 Lelaki ae 120, 113, Perempuan| a 33, 10010, Seorang pelajar dipilih secara rawak dari kumpulan itu telah dipanggil ke hadapan untuk memberi ppendapat. Apakah kebarangkalian seorang pelajar lelaki dari tingkatan 3 akan dipilih dan berikan jawapan dalam nombor asas sepuluh? A student was randomly selected jrom the group and called forward to give an opinion. What isthe probability thar bays seen from Form 3 il be Selected and give the ane amber of 31. Raa aI. Genius KBAT SssESSISSSSEESSsGHGSONAUASASIASSIONARISEAAE?} Beza harga antara 3, gelas jus oren dan 2, gelas ar sirap falah RM 12,, Manakala beza harga bagi 10, gelas jus oren dan 10, gelas air sirap ialah RM 21, Berikan harga, dalam RM dalam asas sepuluh, bagi satu gelas air sirap dan segelas jus oren. The price difference between 3, glass of orange juice and 2, glass of syrup water is RM 12,, While the difference price between 10, orange juice glasses and 10, glass of syrup water Is RM 21,. Give the price, in RM in the base ten, for a glass of syrup water and a glass of orange juice| Kertas 1 1 Antara berikut, yang manakahn merupaken pernyataant Which ofthe following is statement? A 3x42 B sin 30° sin 50° C x32 D3<2 ‘Antara berikut, manakah pernyataan yang, benar? Which of the following isa true statement? A2<1 B_ 2 adalah nombor perdana yang terkecil 2s the smallest prime number. © Sogi empat sama mempunyai dua paks! simeti Squares have two symmetrical axes. D_ Semua pirarid mempunyai tapak segi ‘empat sama, All pyramids have square base. ‘Antara berikut, yang manakah pernyataan rmajmuk benar? Which of the following is « rue compound statement? A 3+2=5dan/and3*=9 B_ Semua pentagon mempunyai 5 sisi yang sama panjang atau heksagon sekata mempunyai 6 sisi yang sama panjang. All pentagons have 5 equel sides or regular hexagons have 6 equal sides. © 3.>2 dan 0.3 adalah integer posit 3> 2and 0.3 isa positive integer. D_3x2=9 dan3 ialah namhor ganjilterkecil 32=9 and 3 is the smallest odd number sjika p +2 “p+ Tentukan antejadian implikasi tersebut Determine the antecedent of the implication, A Jikalifp+2=7 B p+2=7 cp D_ Maka/Then p= 5 Premis 1: Jika x = 5, maka 2x41 = 11. Premise L: If x=, then 2e+ 1 = 11 Promis 2: 2x14 11 Premise 2: 2x+1#11 av ‘Apakah kesimpulan bagi premis di atas? What is the conclusion for the above premises? A ne5 Boxes Co xe1en | D mean Jika x= 5, maka 2x +1 ifs Apakah kontrapositif bagi implikasi di atas? What is she contrapositive ofthe above implication? A Jika 2x-+1 #11, maka x= 5, 2+ AM, then x=5. B fikax 5, maka 2v+1#11 Ix 5, then 2x+ L# 11 C fika 2x4 1411, makax#5. 2x41 EM, then x5 D fikax=5, maka 2x+1 #11 Ife =5, then 2x #1411 then 2x+L= 11 Jika hasil tambah enam nombor ialah 30, maka min bagi enam nombor itu ialah 5. Wf the sum of six numbers is 30, then the mean of the six numbers is 5. ‘Apakah songsangan bagi implikasi di atas? What isthe inverse of the above implication? AA Jika hasil tambah ena nombor bukan 30, maka min bagi enam nombor bukan 5. Ifthe sum of six numbers isnot 30, then the mean of the six numbers is not 8 B__Jika min bagi enam nombor it ialah 5, maka hasil tambah enam nombor itu bulkan 30. Ifthe mean of six numbers is not 5, then the sum of the six numbers is not 30. C _Jika hasil tambah enam nombor ialah 5, maka min bagi enarm nombor itu ialah 30. If the sum of six members is 8, then the mean of the six numbers is 30. D_Jika min bagi enam rombor bukan 5, maka hasil tambah enam nombor itu bukan 30. If the mean of six numbers is not 5, then the sun of the six umbers isnot 30.Premis 1: Semua sudut titus adalah kurang daripada 90° Premise 1: All acute angles are less than 90°. Premis 2: ZPQR ialah sudut trus Premise 2: ZPQR is an acute angle. Apakah kesimpulan bagi premis di atast What isthe conclusion for the above premises? A ZPQR< 90° B ZPQR=90" ZPOR > 90° D ZPQR#90° Apakab maksud penaakulan deduktit? What is the meaning of deductive reasoning? A Suatu proses membuat kesimpulan umum berdasarkan kes-kes khusus. A process to determine a general conclusion based on specific cases B- Suatu proses membuat kesimpulan khusus berdasarkan pernyataan umum. A process to determine a specific conclusion based on general statements. Kertas 2 1 cc Sd ja) Tentukan sama ada akas bagi implikasi berikut adalah benar atau palsu. Determine whether the converse ofthe following implication is true or false. Jika x = 5, maka 2x+1=11 Ifx=5, then 2x4 1211 (b) Tulis Kesimpulan untuk melengkapkan hujah berikut. Write conclusion to complete the following argument. Premis 1: Jka fx) = mi? +3 falah fungsi kuadratik di mana om bernilai negatif, maka grafnya mempunyai nilai maksimum, Premise 1: Iffls) = mx? +3 isa quadratic Junction where m is negative, then its graph has a macimum value. Premis 2: fix) = mx? + 3 ialah fungsi kuadratik di mana m bernilai negatif. Premise 2: 0s) = me +3 isa quadratic function winere mis negative. Kesimpulan: Conclusion: 10 CC _Suatu proses menentukan nilai Khusus berdasarkan rumus yang diber. A process to determine a specific value based ‘on given formulae. D_Suatu proses menenturkan suatu rumus Ichusus bagi set nilai tertentu A process to determine a specific formula for ‘set of values Diberibilangan subset bagi satu set dengan 1 unsur ialah 2°. Buat satu kesimpulan secara deduisi tentang bilangan subset bagi set G = (13,5,7), [is given that the number of subsets ofa set with n elements is 2'. Dravw one conclusion by deduction forthe number of subsets of set G = (13.5.7) Kesimpulan: Bilangan subset bagi set G ialah Conclusion: Number of subsets of set Gis A6 B32 cB D 16 (©) Diberi bahawa isi padu statu sfera ialah dap di mana jialah jejari. Buat satu kesimpulan secare deduksi untuk isi padu sfera dengan jejari 6 crn dalam sebutan 2. Giron oa ste is where jis the radius, Make a conclusion by deduction for the volume of the sphere with radius 6 em in term ofa. (0 Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah benar atau palsu. State whether the following statement is rue or false. ‘Semua nombor yang dikuasa duakan bemilai positit All squared numbers are positive. (il) Tulis akas bagi implikasi berikut. Write the converse ofthe following implicationPerimeter segi tiga sama sisi POR ialah 30 cm jika dan hanya jika panjang setiap sisi sogi tiga PQR ialah 10 em. The perimeter of an equilateral triangle POR is 30-cm if and only ifthe length of | cach side of the triangle POR is 10 em. (b) Isikan ruang jawapan di bawah dengan perkataan “atau” atau “dan” untuk ‘membentuk salu pernyataan majmuk benar Fill the answer space below with the word ‘or” or “and” to form a true compound statement. i pas A3x7=-91 | | (6) Tulis Premis 2 untuk melengkapkan hujah | | berikut Write Premise 2 to complete the following | argument. | Premis 1 :Jika P alah satu nombor Sain | ganiil, maka 2 x P alah satu Geeta ete necro eee ern nombor genap. ite Premise 2 to complete the followin Premise) + If Pis an odd number, then 2 x Dee 210 complete the following Pe eae Premis 1: Semua garis yang selari Premis 2 mempunyai Kecerunan yang Promise? sama, i‘ Promise | +All paraltel lines have same Kesimpulan :2 x 5 ialah satu nombor fratien. genap. Conclusion 125 is.an even number fem () Buat satu kesimpulan umum secara Premise 2 ‘nduiksi bagi urutan nombor berikut ‘Make a general conclusion by induction for Kesimpulan : Garis lurus PQ dan RS the following number sequence. mempunyai kecerunan yang 2=1 +00" sama, 5=1+10F Conclusion + Line PQ and RS have same i 19-1420" gradient | pe eaatees (d) Sudut peluaran bagi sebuah poligon sekata | 1012 1 + 457 See { dengan n sisi diberi oleh 22° Buat satu | keesimpulan secara deduksi bagi sudut peluaran sebuah oktagon sekata, The exterior angle ofa regular polygon with 360° 3. (ab Nyatakan sama ada ayat berikut ialah i se pempation amu bakan pematean State whether the following sentence is aa : Statement 0” @ now-statement ies aien Make a conclusion by deduction for the exterior angle of a regular octagon. Tulis dua implikasi berdasarkan pemyataan ‘majmuk berikut. Write to implications based on the following compound statement(a) Nyatakan sama ada peryataan-pernyataan ; 5. (a) Nyatakan sama ada pernyataan majmuk berikut adalah benar atau palsu. S38 berikut adalah benar atau palsu. State whether the following statements are BE State whether the following compound rue or false, statement is true or false Wi) DCBEAR) fi) BPC BEAR) (BEAR) |b) Tulls dua implikasi berdasarkan pemnyataan tb) Rajah 1 menunjukkan tiga corak pertama berikut daripada satu jujukan corak-corak. Write two implications based on the Diagram | shows the first three patterns of a following statement. sequence of patterns. m> a jika dan hanya jika 5m > Sn, m>n if and only if Sm > Sm. \ AV V Rajab 1 Diagrant L (©) Buat satu kesimpulan unum secara induksi bag! urutan nombor berikut. Make a general conclusion by induction for the folowing number sequence. O1p-2 (2R-3 207-4 34P-5 Diberi bahawa kedua-dua panjang tapak dan tinggi segi tiga sama kaki adalah 10m I is given that both the base and height of the isosceles triangle are 10 cm. (i) Buat satu kesimpulan umum secara induksi bagi luas kawasan tidak berlorek. ‘Make a general conclusion by induction for the area of the unshaded region. 6 (a) Nyatakan sama ada pernyataan berikut : = adalah benar atau palsu, ‘ Stare whether the following statement is true or false, 45.1360 mempunyai enam angka bere | | 45.1360 has six significan figures. (&) Tulis akes bagi implikasi berikut. Write the converse of the following implication, Jika p ialah kuasa dua sempurna, maka p ialah nombor bulat. Bp is aperfect square, then p is a whole (ii) Seterusnya, hitung luas kawasan tidal umber. berlorek untuk corak ke-6. Hence, calculate the area of the unshaded region for the 6* pattern. Jka x =-2, maka xé—1=3. Ifx=-2, then. 123,(c} Tulis Premis 2 untuk metengkapkan hujah (@) Diberi bahawa isi pada sebuah kon ialah herikut Write Premise 2to complete the following aie ‘argument Preis 1: Jika set M mempunyai 32 subset, maka bilangan unsur dalam set M ialah 5: Pe di mana jialah jejari dan tialah tinggi. Buat satu kesimpulan secara dleduksi untuk isi padu kon dengan jejari 9 cm dan tinggi 7 em dalam sebutan Premise 1: if'set M has 32 subsets, then the Given thatthe volune ofa cone is 2 xr umber of elements inthe set Mis 3 5 where ris the radius and his hight. Draw a Premis 2 conclusion by deduction forthe volume of a cone with radius 9 cm and height 7 om in Promise: term of Kesimpulan: Set M tidak mempunyai 32 subset. Conclusion: Set M does not have 32 subses g (ets ey Salim menyusun meja clan kerusi untuk rombongan keluarga di restorannya seperti dalam Rajah 2. Salim arranges the tables and chairs for family groups in his restaurant as shown in Diagram 2. 2 a ° 2 ee Rajah 2 Diagram 2 Salim mendapat tempahan dari satu kelvarga yang terdiri datipada 25 orang. Berapakah bilangan meja dan kerusi yang perlu diatur agar semua abi keluarga tersebut boleh duduk dalam sebaris seperti dalam Rajah 2? Salim received a booking from a family consist of 25 members. How many isthe tables and chairs that needed to be ‘arranged so that all the family members can sit in a row as shown in Diagram 22Kertas 1 1. Gambar rajah menunjukkan set &, A, B dan C. {BB Diagram shows the sets & A, Band C Sy Dine 5 Kawasan berlorek mewakili ‘The shaded region represents A ANBIAC B AUBING. Cc AUB OC D AUB 2 Gambar rajah Venn menunjukkan bilangan unsur dalam set A, B dan C Venn diagram shows the number of elements in set A, Band C. 3 aN oe Diber\ bahawa set semesia, §= AU BUC Cari ila iA.0 BY. Given universel set, &=AU BUC. Find the value of m4 7B)’ A3 cw B15 D 20 3. Diberi & = (x: x adalah integer, 5 $x < 25) Given & = {x: x is an integer, 5 Gambar rajah Venn menunjukkan bilangan unsur dalam set P, set Q dan set R dengan set semesta, =P UQUR. The Venn diagram shews the mumber of elements insets P.Q.and R where the universal set & = PU OUR. of evy Antara yang berikut, yang manakah mewakili kawasan berlorek? Which of the following represents the shaded region? A (An BY AC Cc ANB B fANBYUC D Anbu 10. Gambar jah Venn menunjukkan bilangan BH chili bag) tga kelab sulan “ME The following Venn diagram shows the number of ‘members of three sports club Di beri n{P) = m{Q UR). Cari nila y. Given n(P) = m(Q UB). Find the value of AB cu BO D 18 7 Diberi bahawa ni) = 20, P dan Q alah dua set dengan keadaan n(P} = 12, n{Q) = 9 dan (PQ) = 4. Cari KPO), Given that (8) = 20, P and Q are two sets such that n(P) = 12, n(Q) = 9 and n(P 0 Q) = 4. Find niP AO). Al co B 4 Ds 8 Dalam gambar rajah Venn, Ina Venn diagram, PUQuR ee \ NEY, Kawasan yang berlabel manakah, A, B, € dan D mewakili set PO QR? Which region, A, B,C and D represent set PQ AR? 9 Gambar rajah Venn menunjukkan set A, set B {dan set C dengan set semesta, &= A U BUC. The Venn diagram shows ses A, B and C where the universal set =A BUC. Be Ket Bole Sepak Footbal Gu kKelan Bal Jang tba ib els Host Feokoy Cue Diberi bahawa bilangan abl kelab Hoki adalah 2 bilangan afl Kelab Bola faring Hitung bilangan abli yang menyertai Kelaby Bola Sepak sahaja Given that the number of members of the Hockey Cobis ofthe neberofmenter fe Netball Club, Caleulate the ruber of members who join Football Club only. A 30 © 136 B35 DB Gambar rajah Venn menunjukkan bilangan unsur dalam set A, set & dan set C dengan set semesta, = AU BUC. The Venn diagram shows the number of elements insets A, B and C where the universal set & UBUC Di beri n(A} = iC), Cari nilai x Given nA) = n(C). Find the value of x. Ad C3 B2 D4“Kertas 2” Gambat fajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set-set P, Q dan R dengan keadaan set universal, £=P Qu. Pada rajah ci ruang jawapan, lorek ‘The Venn diagram in the answer space shows sets P. Qand R such that the universal set, & = PI QUR, On the diagram provided in the answer space, shade (a) seta’ the sera’ () seta BUC the set (ABC @ by Gambar tajah Venn menunjukkan sejumlah 36 kanak-kanak yang meminati beberapa jenis aiskrim. ‘The Venn diagram shows a total of 36 children that likes a few types of ice cream. Set semesta, § = VUCUS, di mana Set V = (kanalckanak yang meminati ais krim vanilla} Set C = tkanak-kanak yang meminati ais krim coklat} Set 5 = {kanak-kanak yang meminati aiskrim strawberi} Universal set, § = VU CUS, where Set V = {children who like vanilla ice cream} Set C = (children who ike chocolate ice cream) Set $ = {children who like strawberry ice cream)Nyatakan bilangan kanak-kanak yang {a) meminati ketiga-tiga jenis aiskrim {b) meminati satu jenis aiskrim sahaja (©) meminati aiskrim vanilla atau coklat State the number of children that {a) like all three types of ice cream (b) like one type of ice cream onty (0) like vaniila or chocolate ice cream ' : : i 3 Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set-set P, Q dan R dengan keadaan set universal, &= PU QUR. Pada rajah di ruang jewapan, lorek The Venn diagram in the answer space shows sets P,Q and R such thatthe universal set, = P.3QUR. On the diagram provided in the answer space, shade i fa) setQ’nP t the set O'\P (b) setPAQUR the set (PO Q)OR fa) ib)gE Heer = Jadual menuinjukkan bilangan pelajar yang lulus subjek Matematik, Sains dan Bahasa Inggeris untuk satu peperiksaan. The table shaws the number of students who pass Mathematics, Science and English in an examination. PS : a Sie Matematik Mathernatics Sains 36 Science Bahasa Inggeris 52 English Matematik dan Sains 8 Mathematics and Science Matematik dan Bahasa Inggeris 36 Mathematics and English Sains dan Bahasa Inggeris 40 | Science and English Matematik, Sains dan Bahasa Inggeris 3 Mathematics, Science and English fa) Lukis gambar rajah Venn yang mewakili maklumat di ata. Sketch a Vern diagram: to represent the information above. 'b) Cari bilangan pelajar yang tidak lulus Bahasa Inggeris atau Matematik. Find the number of students who do not pass English or Mathematics. (©) Cari bilangan pelajar yang lulus Sains dan Matematik sahaja. Find the number of stuenus who pass Science and Mathematics only,| Kertas 1 1 Dalam teori graf, pernyataan yang berikut adalah benar kecuali In graph theory, all the following statements are sue except A. Suatu graf mesti mempunyai sekurang- kurangnya satu tepi. ‘A graph must have ai least one edge. B_ Suatu graf boleh mempunyai satu bintik sahaja. A graph can have only one node. © Suatu graf fengkap boleh mempunyai hanya satu tepi. A-complete graph can only have one edge. D_ Graf lengkap mesti mempunyai sekurang- kurangnya dua bintik A complete graph must have atleast two nodes. 2. Antara pernyataan berikut,pilih pernyetaan yang palsu. “Among the following statements, choose the false statement ‘A. Bintik juga dikenali sebagai bucu, Nodes are also known as vertices B_ Garis penghubung cikenali sebagai tepi Links are also known as edges: C_Pelengkap bagi graf lengkap ialah graf kosong, The complement of complete graph is empty graph D_ Graf mudah tidak bespemberat tetapi berarah, Simple graphs are unweighted but directed. 3. Suatu graf mempunyai ciri-ciri berikut A graph has the following characteristics. 1 Tidak berpemberat/Umweighted UI Tidak teratah/Undirected Ail Tiada berbilang tepi/No mutiple edges IV Tiada gelung!No loops Graf itu ialah The graph is ‘A. graf mudatva simple graph B_ graf kosong/an empty graph i © graf lengkapia complete graph D_ graf tidak berpemberat atau tidak terarah/ «an unweighted or undirected graph 4 Antara grapf-graf berikut, tentukan graf manakah bukan graf mudah dan lengkap. | Among the jollowing graphs, determine which 4 graph isnot asimple and complete graph. 5 Rumus yang mengaitkan bilangan bucu, n dengan bilangan tepi ialah The formula to relate the number of vertices, m0 the number of edges isq iano Kertas 2 1._Lukis sebuah graf lengkap bagi setiap yang berikut. Kemudian, tentukan bilangan tepi bagi setiap graf. Draw a complete graph for each of the following. Hence, determine the monber of edges for each graph. (a) Dua bintik/Twvo nodes (©) Tiga bintik/Three nodes | (€) Empat bintikiFour nodes 2. Lukis sebuah graf untuk setiap jenis graf berikut Dravy a graph for each of the following types of graph. (@) Graf terarabvDirected graph |(b} Grai berpemberatiWeighted graph ](©) Gral pokok/Tree graph 3-_(@) Terangkan apakah itu graf kosong dan beri satu contoh graf kosong, Explain what is empty graph and give an example of an empty graph. (6) Apakab itu graf mudah? Lukis satu contoh graf mudah dan graf bukan mudah. What isa siraple graph? Draw an example of a simple graph and a non-simple graph, 4 Isikan jadual berikut bagi graf berpemberat seperti yang elitunjukkan. Fill in the following table for the weighted graph shown.Genius KBAT Ml Menganalisis Mt . Jadual berikut menunjukkan tambang sehala untuk KLIA Transit The following table shows the one-way jares for KLIA Transit Tambang Sehala/One-way Fares ( 2 Sektin Sector = TRU Sentral Bandar Tasik Selatan 6.50 2.90% | aa Eee Pairajaya & Cyberjaya] 14.00 300 : 630" 3.60 Salak Tinggi 18.30 12.40 470 8.20% 5.60" 2.10" KUA 55.00 38.40 9.40 4.90 | 25.00" 17.30" __ 420° 220" | RUA 35.00 38.40 9.40 4.90 | 2.00 | 25,00" 1730" 420° 2.20" _| 1.00" *Kanalckanak (2 ~ 12 tahunl/Child (212 years) Warga emas akan diberi diskaun 30% /Seniorctiens will be giver 30% discount Seorang dewasa, seorang warga emas dan seorang kanak-kanak ingin melancong ke luar negara. Mereka ‘merancang untuk menggunakan KLIA transit dari KL Sentral ke KLIA. Dengan merujuk kepada jadual tambang di atas, cari cara yang paling jimat untuk perjalanan mereka dari KL Sentral ke KLIA, ‘An adult, a senior citizen andl a child want to travel averseas. They plan to use the KLIA transit from KL Sentra to KLIA. Referring tothe fares table above, find the cheapest way for there to travel from KL Sentral to KLIAPraktis Pentak: Kertas 1 1._ Sebuah pusat latihan menawarkan dua kursus, iaitt: kursus A dan 6. Bilangan peserta kursus B selebih-lebihnya adalah ; kali bilangan peserta kursus A. Tulis satu ketaksamaan yang ‘memenuhi kekangan tersebut. A training centre offers two courses, A and B. ‘The number of participants of course B is at most 5 mes the number of parcipants ofcourse A. Write an inequality which satisfies the above constraints A B25A B B25A 4 C BP 4a D Bs2A a Antara ketaksamaan betikut, yang manakah ‘mewalili pernyataan ‘y tidak lebih daripada k kali x’ dengan betul? Which ofthe following inequalities correctly represents the statement ‘y is not more than k: times x°? A xeky B xeky C yeh D y&k« 3. Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan ingin menganjurkan satu kursus penggunaan telefon pintar dalam pembelajaran. Kursus akan sihadir oleh x orang guru Matematik dan y orang guru Sains. Didapati bilangan guru Matematik adalah selebih-lebihnya dua kali bilangan guru Sains. Nyatakan ketaksamaan yang sesuai-bagi pemnyataan di atas. ‘The Negeri Sembilan Education Department wishes so organise a course on the use of smartphones in learning. The course will be attended by x Mathematics teachers and y Science teachers. The number of Mathematics reachers is at most twice that of Science teachers. State the appropriate inequality for the above statements, A y—e+tdaniand y $2Kertas 2 1 Pada ruang graf yang diberikan, lukis graf dan. lorekkan rantau yang memuaskan ketiga-tiga ketaksamaan. On ihe graph space provided, draw the graphs «and shade the region which satisfies the three inequalities. +2,y 2 2—x danland x< 2 2 Sebuah kedai menjual dua jenis coklat, A dan 8. Dalam satu hari, kedkai itu menjual x paket coklat A dan y paket coklat B. Bilangan paket coklat A yang dijual acalah sekurang- kurangnya 12. Bilangan paket coklat 6 yang dijual adatah sekurang-kurangnya dua pertiga bilangan paket coklat A. Jumlah paket coklat yang dlijual adalah selebih-lebihnya 75 A shop sells n00 types of chocolates, A and B. The shop sells x packets of chocolate A and y packets of chocolate B in one day. The nunber of packets af chocolate A sold is at least 12. The number of packets of chocolate B sold is at least two-thirds that of chocolate A. The total nwnber of packets of chocolates sold is at most 75, (a) Tuli tiga ketaksamaan, selain x > 0 dan y®0, yang memuaskan sernua kekangan diatas. Write three inequalities, other than x 2 0 and 20, which satisfy the above constraints 3 (b) Dengan menggunakan skala 2.cm kepada 10 unit pada kedua-dua paksi, bina dan lorekkan rantau yang memuaskan semua kekangan di atas Using a scale of 2em to 10 units on both axes, construct and shade the region which satisfies all the above constraints. Encik Ridhuan ingin menanam pokok pisang ddan pokok betik di atas sebidang tanah seluas 80 hektar. Dia mempunyai 360 orang tenaga pekerja dan modal sekurang.- kurangnya R24 .000. Encik Ridhuan menggunakan x hektar tanah untuk menanam pokok pisang ddan y heltartanah untuk menanam pokok betik. Setian hektar ladang pisang diselia oleh 3 orang pekerja, sementara 6 orang pekerja rmenyelia setiap hektar ladang betik. Kos perbelanjaan untuk sehekiar ladang pisang dan sehektar ladang betik ialah masing-masing RM800 dan RM300, Mr Ridhuan intends to plant banana trees and papava trees on an 80 hectare piece of land. He employs 360 workers and allocates a capital of at Teast RM24 000, Mr Ridhuan used x hectares of land to plant banana trees and y hectares to plant apara trees. Each hectare of the banana farm is supervised by 3 workers, while each hectare of the papaya farm is supersised by 6 workers. Theexpenditure for a hectare of banana farm and a hectare of papaya farms are RMIS00 and RM300 respectively. (a) Tulis tiga ketaksamaan, selain x = 0 dan y 20, yang memuaskan syatat-syarat i atas. Write down three inequalities, other than x2.0.and y 20, which satisfy the above conditions. (b} Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 heldtar pada kedua-dua paksi, bina dan lorekkan rantau yang memuaskan semua kekangan di atas. Using a scale of 2m to 10 hectares on both axes, construct and shade the region which satisfies all the above constrains. Sebuah kilang menghasilkan dua jenama kkasut, K dan L. Dalam seminggu, kilang itu mengeluarkan x kasut K dan y kasut £ dengan menggunakan mesin M dan N. Mesin M ‘memerlukan 60 minit dan 40 minit masing- rmasing untuk menghasilkan satu kasut K dan satu kasut J. Mesin N memerlukan 20, minit dan 80 minit masing-masing untu menghasilkan satu kasut K dan satu kasut 1. Masa operasi mesin M adalah tidak lebih daripada 4800 minit. Masa operasi mesin N adalah tidak kurang daripada 2400 minit Bilangan kasut K yang dikeluarkan adalah tidak lebih daripada dua kali ganda bilangan kasut L A factory produces two brands of shoes, K and L- In one week, it produces x brand K shoes ‘andy brand L shoes using machines M and N. Machine M needs 60 minutes and 40 minutes 10 produce one brand K shoe and one brand L shoe respectively. Machine N needs 20 minutes and 80 minutes to produce one brand K shoe and one brand L shoe respectively. The operating time of ‘machine M is not more than 4800 minutes. The operation time of machine N is not less than 2400 minutes. The number of shoe K produced is not more than noice the number of shoe L. {a} Tulis tiga ketaksamaan, selain x = 0 dan y > 0, yang memuaskan syarat-syarat di atas Write three inequalities, other than x = 0 and 1y2 0, which satisfy the above conditions. {b) Lukis dan lorekkan rantau yang memuaskan semua kekangan di atas. Draw and shade the region which satisfies all the above constraints,L Genius KBAT Diberi x dan y masing-masing mewakili bilangan murid Tahun 1 dan Tahun 2 yang akan menerima hadiah sempena Hari Keputergan Sultan Selangor. Syarat untuk menerima hadiah adalah seperti berikut: Given x and y represent the number of Year | and Year 2 students respectively who will receive prizes in conjunction with the Sultan of Selangor’s birthday. The conditions for receiving the prizes are as follows 1: Bilangan penerima hadiah Tahun 2 melebihi bilangan penerima hadiah Tahun 1 selebih- lebihnya 200 orang The number of Year 2 recipients exceeds the number of Year 1 recipients by at most 200, II: Bilangan penerima hadiah Tahun 2 mestilah sekurang-kurangnya 3 daripada bilangan penerima hadiah Tahun 1 The munber of Year 2 recipients mus be atleast the munber of Year ecient il: Jummlah bilangan penerima hadiah adalah kurang atau sama dengan 500. ‘Tae foral monber of recipients is less than or equal 10500. {2) Tulis tiga ketaksamaan, selain x2 0 dan y = 0, yang memuaskan syarat-syarat di atas. Write down three inequalities, other than x 0 and y 2 0, which satisfy the above conditions. {b) Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 100 unit pada kedua-dua paksi, hina dan lorelkan rantau yang memuaskan semua syarat di atas. Using a scale of 2cm to 100 units on both axes, construct and shade the region which satisfies all the above conditions.Kertas 2 1 Rajah menunjubkan graf jarak-masa bagi perjalanan sebuah bas dan sebuah kereta Graf OABC mewakili perjalanan bas dan graf QBDC mewakili perjalanan kereta. Kedua-dua kenderaan bertolak pada waktu yang sama ddan melalut jalan yang sama The degra shows te dsance-fne graph for the journey of a bus and a car. Graph O&BC represents the journey of the bus and graph OBDC represents the journey ofthe car: Both vehicles depart atthe same time and travel along the same road. ary Distance an 200} ---# OF a aaa ye 7 Mesa Tine fa) Hitung tempoh masa kereta itu berada dalam keadaan pegun, dalam minit Calculate the length of time the car is stationary, in minutes. (b) Hitung laju purata, dafam km j?, keseluruhan perjalanan bagi Calculate, for the whole journey, the average speed in bret, ofthe (i) basvbus Ait) kereta/ear fc} Pada suatu ketika semasa perjalanan, kedua-dua kenderaan itu berhenti di tempat yang sama, Ata certain time during the journey, both vehicles stopped at the same place. 4) Berapa jauhkah kereta itu dari destinasi? How far isthe car from she destination? (ii) Nyatakan tempoh masa yang diambil oleh bas untuk sampai ke destinasi dati tempat ia berhenti State the length of time for the bus to reach the destination from where it stopped. 2. Rajah menunjukkan graf laju-masa bagi ‘$3 pergerakan suatu zarah dalam tempoh 50 saat. ‘The diagram shows the speed-time graph for the ‘motion of a particle for a period of 50 seconds. Law Speed ime) Masa Ties) {a} Nyatakan tempoh masa, dalam saat, zarah itu bergerak dengan laju seragam. State the duration of time, in seconds, for Which the particle moves with uniform speed. (b) Hitung kadar perubahan laju, dalam m s2, Zatah itu dalam tempoh 10 saat terakhit Calculate the rate of change of speed, inm 8. of the particle for the last 10 seconds. ics Jika jurnlah jarak yang dilalui dalam tempoh 50 saat itu alah 720 m, hitung nila v {fhe total distance travelled for the period of 50 seconds is 720 m, calculate the value ofBa eee eer reer eeeere reer eraree eae 3. Rajah menunjukkan graf laju-masa bagi ‘M898 pergerakan suatu zarah dalam tempo ¢ saat. The diagram shows the speed-time graph for the motion of a particle for a period of t seconds. Law Soma (me) Mase Tine fe) fa) Nyatakan laju seragam, dalam m s', zarah itu, State the uniform speed, in ms of the particle Hitung kadar perubahan laju, dalarn ms zatah itu dalam tempoh 4 saat pertama, Calculate the rate of change of speed, in. 8 of the particle inthe first 4 seconds. (©) Jika jarak yang dilalui dalam tempoh 4 saat pertama ialah 34 jarak yang dilalui dari saat ke-8 hingga saat ket, hitung nila t. Ifthe distance travelled im he first 4 seconds is 2 the distance travelled fram the 8 second to the * second, calculate the value oft. 4 Rajah menunjukkan graf jarak-masa bagi 1628 Halim, Ethan dan Alvin dalam acara larian 100 m. The diagram shows the distance-time graph for Hakim, Fehan and Alvi in «100 m race. sca) Deranos im PotunjukiLegend: OABC - Larian Hakim’takim’s run OD - Larian AlviniAlvin's run EF ~ Larian EthanvEthan’s run {@) Siapakah yang memenangi perlumbaan itu? Who won the race? o Semasa perlumbaan, Hakim tergeline ddan jatuh. Dia kemudiannya bangun semula dan menecuskan lariannya. Nyatakan tempoh masa, dalam saat, sebelum Hakim meneruskan lariannya. During the race, Hakim slipped and fell. He then picked hiraself up and continued his ren State the duration, in seconds, before Hakim continued his run (6) Semasa pertumbaan, Ethan tercedera dan berhenti berlari. Nyatakan jarak Ethan, dalam m, dari garisan penamat apabila dia bechenti berlar. During the race, Ethan was injured and stopped running. State Ethan’s distance, in tn, from the finishing line when he stopped running. dj Hitung laju purata, dalam m Hakim. Caleulote the average speed, in ms, of Hakim. bagi: 5. Rajah menunjukkan graf laju-masa bagi ‘GBB pergerakan dua zarah, A dan B dalam tempoh 50 saat. Graf OPQR mewakili pergerakan zarah A dan graf OST mewakili pergerakan zarah B: Kedua-dua zarah bermula dati titik yang sama dan bergerak melalui laluan yang The diagram shows the speed-time graph for the motion of wo particles, A and B for a period 0f 50 seconds. The graph OPQR represents the motion of particle A and the graph OST represents the motion of particle B. Both particles start from the same point and move along the same route. a (ne ‘Speed (me) rasa e) he) ent (a) Nyatakan laju seragam, dalam ms", bagi zarah 8. State the uniform speed, in ms, of particle B {b) Diberi jarak yang dilalui oleh kedua-dua zarah dalam ternpoh t saat adalah sama, hitung nila t Given thax the distance travelled by both particles in the period oft seconds are the same, calculate the value of t. (c) Hitung kadar perubahan laju, dalam m 5°, bagi zarah A dalam 10 saat terakhir, Calculate the rate of change of speed, in, of particle A in the last 10 seconds.Genius KBAT Eizo] Rajah menunjukkan graf jarak-masa dua zarah, P dan Q. AB mewakili jarak zarah P dati ttik X dan CD ‘mewakili jarak zarah Q dari titik X. Kedua-dua zarah bergerak mengikut laluan yang sama. ‘The diagram shows the distance-time graph of two particles, P and Q. AB represenis the distance of particle P from point X anal CD represents the distance of particle Q from point X. Both particles travel along the same path. rac Xn) Distance rom pct Xo) + ‘Andaikan kedua-dua zarah bertemu di satu titik, Cari Assume both particles meet at a point. Pind fa) masa, the time, (b) jarak dari ttik x, thve distance from point X, apabila mereka bertemu. ‘when they meet.Praktis Pentaksiran 8 “Kertas 1 Rajah menunjukkan plot batang-dan-daun belakang-ke-belakang yang mewakili dua set data, Adan 8. ‘The diagram shows a back-to-back stem-and-leaf plot representing two sets of data, A and B. 52 76520 87664331 33221 Kunci: 5|0 bermaksud 50. Key: 5|0 represent 50. Berikut adalah benar tentang dua set data di atas kecuali The followings are true about the two sets of data except ‘A. rilai-nilai data dalam set A terserak dari 62 hingga 93, the values of data in set are dispersed from 62 10 93 B- ukuran kecenderungan memusat yang sesuai digunakan untuk membandingkan taburan data dua set ini ialah min. ‘emus suitable measure of central tendency to compare the distribution of data ofthe two sets isthe mean C nilai-nilai data dalam set B terserak lebih fuas berbanding set A the values of data in set Bare dispersed more widely compared to set A. D_ wujudnya data berkelompok dalam set A. there exists a cluster of data in set A. Fentukan julat antara kuartl bagi set data berikut. Determine the interquartile range forthe following set of dat 3 Data berikut ialah markah yang diperolehi oleh 14 orang murid dalam suatu ujian Matematik. The following data is the marks obrained by 14 pupils in a Mathematics test. 65 73 72 «57 Bl 7568 76 70 59 85 68 62 75 ‘Cari varians bagi data it Find the variance of the data A 52.69 B 56.69 C 58.96 D 59.58 4 Cari sisihan piawai bagi satu set data yang ‘mempunyai ringkasan maklumat statistik berikut. Find the standard deviation of the set of data which has the following summarised statistic informations Nate wx=170 Be=1946 | 2.96 5.69 6.68 873 one Soalan 5 dan 6 merujuk kepada maklumat berikut Questions 5 and 6 refer to the following information. Jadual berikut menunjukkan taburan bilangan anak dalam 18 keluarga The following table shows the distribution of number of children in 18 families. 5.89 12 14 14 18 19 21 22 25 27 Ais BW Cus D25 Cari julat antara kuartil bagi data yang dlberikan. Find the interquartile range.for the given dava AS C25 B2 D3 6 Cati sisihan piawai bagi data yang diberikan. Find the standard deviation for the given data A173 c 142 B 1.63 D131 Soalan 7 hingga 10 merujuk kepada plot kotak berikut yang mewakili satu set data, Questions 7 t0 10 refer tothe following box plot which represents a set of data 7 Carijulat bagi set data itu. Find she range for the data set. A 33 12 B7 bi 8 Cari julat antara kuartil bagi set data itu Find the imerquartte range for the data set. AT e122 Bil D3 9 Cari nilai bagi sempadan bawah. Find the value ofthe lower boundary. Az c 18 B D 20 10 Apakab nilai bagi pencilan? What isthe value of the oualier? A 8 Cc 35 B30 D 59 11 Berikutialah kelebihan sisihan piawai sebagai sukatan serakan kecuali The following are the advantages of standard deviation asa measure of dispersion except A. ia mudah dikira itis easy to calculate. B ia selalu digunakan dalam analisis statistik lanjutan. it ix usualty used in advanced statistical analysis. ia memberi satu gambaran yang jelas bagaimana data diserakkan, i gives a clear idea of how the data is dispersed. D_ ia mengambil kira setiap nilai dalam set data ittakes into consideration every item in the set of data. 12 Berikutialah kekurangan julat antara kuartil sebagai sukatan serakan kecu: The followings are the disadvantages of the interquartile range as a measure of dispersion except A. ia tidak mengambil kira setiap nilai dalam set data. itis not based on every item in the dataset. B ia tidak boleh digunakan untuk analisis statistik lanjutan it cannot be used for advanced statistical analysis. ia tidak dipengaruhi oleh nilai ekstrem, it isnot affected by extreme values. D_ 50% daripada data diabaikan 50% of the data are neglected. Soalan 13 dan 14 merujuk kepada set data berikut. Questions 13 and 14 refer to the following ser of dara 10 1 11 13 15, 13 _Jika nilai 10 dimasukkan ke dalam set data di atas, yang manakah antara berikut adalah benar? Ifthe value 10 is inserted into the above set of data, which of the following is rue? ‘A Medliannya berubah The median varies B. Sisihan piawainya tidak berubah. The standard deviation does 3ot vary Sisihan piawainya menjadi lebih kecil The standard deviation becomes smaller. D_Sisihan piawainya menjadi lebih besar. The standard deviation becomes larger. 14 _Jika nilai 15 dikeluarkan dari set data di atas, yang manakah antara berikut adalah benar? Ifthe value 15 is taken out from the above set of data, which of the following is true? A Mediannya tidak berubah, The median does not vary B_ Sisihan piawainya tidak berubah. The standard deviation does not vary Variansnya menjaci lebih besar. The variance becomes larger D_Variansnya menjacii lebih kecil. The variance becomes smaller.Kertas 2° 1 Jisim, dalam ribu kg, bahan buangan pepejal yang dikutip dari sebuah bandar selama 25 hari berturut-turut adalah seperti berikut The masses, in thousands of kg, of solid waste collected from a town for 25 consecutive days are as follows. 40 51 42 53 47 56 50 36 5257 46 55 5; 47 30 44 52 48 50 51 49 38 50 48 46 | {@) Bina satu plot batang-dan-daun untuk | mewakili data itu, Construct a stem-and:-leaf plot to represent the data. (b) Cari median dan julat antara kuartil | Fine mdi an mare ge | {c) Hitung min dan sisihan piawai | | | Calculate the mean and standard deviation (4) Lukis satu plot kotak untuk mewakili data itu Draw a box plot to represent the datan @ Ss Menganalisis, Data berikut ialah bilangan laporan kemalangan jalan raya harian di sebuah bandar kecil untuk tempoh 15 ha The following data is the number of road accidents reported daily in a small town for a period of 15 days. BEE HES tee ere aero 89 10 12 6 en (@) Cari min dan sisihan piawai bagi data di atas. Find the mean and standard deviation for the above data (b) Cari bilengan hari apabila bilangan laporan kemalangan jalan raya adalah Find the number of days when the number of road accident reported is Gi) dalam satu fingkungan sisihan piawai daripada min within one standard deviation of the mean (ii) kurang daripada (5 ~a) laporan less than (7 —0) reports (ii) lebih daripada (¥ +20) laporan ‘more than (+20) reports