‫العالي والبحث العلمي‬ ‫جامعة البصرة‬ ‫وزارة التعليم‬

‫كلية الهندسة‬

‫قسم الهندسة الكيميائية‬

‫م‪ /‬مختبر نفط‬

‫الضبابية‬ ‫اسم التجربة‪:‬‬

‫‪4/ 11/ 2009‬‬ ‫تاريخ اإلجراء‪:‬‬
‫((‪))2‬‬ ‫رقم التجربة‪:‬‬

‫اسم الطالب ‪ :‬محمد عبداالمير حسين‬

‫الشعبة‪ -B- :‬الرقم‪26 :‬‬
‫األستاذة هيفاء واألستاذ احمد‬ ‫بإشراف‪:‬‬

‫المقدمة‪:‬‬
‫تبدأ أهمية نقاط الضباب واالنسكاب واالستقرار من الزيت (‪)gas oil‬‬
‫فهو المقطر الذي تبدأ برافيناته االعتيادية في التجمد عند درجات‬
‫الحرارة االعتيادية ‪.‬‬
‫و الزيوت عموما (خاصة المنتجة من خامات أصل برافيني )‬
‫تحتوي على نسبة عالية من الشموع فإذا انخفضت درجة الحرارة‬
‫ابتدأت هذه الشموع بالتبلور ‪ .‬وتسمى درجة الحرارة التي تبدأ عندها‬
‫الزيوت في تبلور شموعها بنقطة الضباب إذ يبدو الزيت عندئذ كأنه‬
‫أصبح عكرا حيث يفقد شفافيته‪ .‬فإذا بردنا أنبوب اختبار في خليط‬
‫مبرد ثم اختبرناه بعد كل انخفاض قدره ثالث درجات مئوية نجد انه‬
‫يأتي وقت تصبح فيه كتلة الزيت مع ما تكون من شمع أشبه بكتلة‬
‫صلبة ال تتحرك إذا وضعنا األنبوب في وضع أفقي لمدة خمس ثوان‬
‫–عند هذه الحالة تسجل درجة حرارة األنبوب (الزيت ) و تكون هذه‬
‫نقطة االستقرار‪.‬‬
‫و إذا أضفنا إلى نقطة االستقرار ثالث درجات مئوية يصبح الحاصل‬
‫هو نقطة االنسكاب (‪ ) pour point‬وتعرف بأنها أوطأ درجة حرارة‬
‫يمكن عندها إن ينسكب (يسيل في أنبوبة اختبار ) ‪.‬‬
‫و لنقطة االنسكاب أهمية تسويقية كبرى –فالزيوت الثقيلة والخامات‬
‫النفطية الثقيلة يعتبر نقلها من المنتج إلى المستهلك مشكلة كبيرة‬
‫خاصة في فصل الشتاء‪ .‬و يعتمد حل هذه المشكلة على مدى ارتفاع‬
‫نقطة االنسكاب لهذه المنتجات عن درجة حرارة الجو فإذا كان الفرق‬
‫قليال أمكن التغلب عليه بإضافة مذيب رخيص الثمن مثل زيت الغاز‪.‬‬
‫إما إذا كان الفرق كبيرا فيستعمل أداة تسخين خاصة كما توجد‬
‫إضافات خاصة لخفض نقطة االنسكاب تضاف إثناء عملية اإلنتاج‬
‫وتعتبر هذه وسيلة أسهل في االستخدام‪.‬‬

‫النظرية‪:‬‬
‫إن الزيوت توجد فيها اختالفا في الضبابية التي هي الشفافية عبر‬
‫المواد وفي االنسكابية أي انسكاب المواد كذلك يوجد اختالف في‬
‫االستقرار‪.‬‬
‫يعود سبب االختالفات أعاله هو بسبب اختالف الكثافة وبالتالي‬
‫لزوجة المواد وكذلك نسبة الشوائب واحتواء الزيوت على المواد‬
‫الشمعية‪.‬إن المواد الشمعية إن وجدت بالزيوت تؤدي إلى عدم‬
‫استقرار المادة تؤدي أيضا إلى الرؤية الغير واضحة ‪.‬‬
‫دراسة نقطة الضباب مهمة في الصناعة حيث هي بداية إنجماد المائع‬
‫‪.‬‬
 ‫الغرض‪:‬‬
‫الغرض من هذه التجربة هو دراسة نقطة الضباب واالنسكاب‬
‫واالستقرار للموائع مع انخفاض درجات الحرارة ومدى تأثير وجود‬
‫الشوائب على هذه النقاط في المائع ‪.‬‬

‫األدوات والمواد المستخدمة‪:‬‬

‫حمام مائي بدرجة حرارة منخفضة تصل إلى ‪ )-C˚)34‬أو أكثر‪.‬‬
‫نوعين من الزيوت احدهما نقي واألخر يحتوي على شوائب‪.‬‬

‫أنبوبتين من الزجاج الصافي وكذلك محرارين‪.‬‬

‫فلينتين مثقوبتان من المركز‬

 ‫طريقة العمل‪:‬‬
‫نضع النوعين من الزيوت في األنبوبتين ونغلقهما بالفلينتين ونسد‬
‫مركزي الفلينتين بالمحرارين‬
‫نضع األنبوبتين في الحمام المائي و نتركهما فترة من الزمن‪.‬‬

‫قبل وضع األنبوبتين نعرضهما للضوء و نرى مدى شفافيتهما و بعد‬

‫وضعهما في الحمام المائي وتركهما فترة من الزمن نخرجهما ونرى‬
‫مدى شفافيتهما‪.‬‬
‫إذا وجدنا اختالف في الرؤية أي الشفافية نسجل درجة الحرارة التي‬
‫يقرأها المحرار وتكون هي درجة الضباب ‪.‬‬
‫إذا لم نجد اختالف في الشفافية نضعهما مرة أخرى في الحمام المائي‬
‫ونعيد نفس الخطوة ‪. 3‬‬
‫بعد اخذ درجة الضباب نرجعهما إلى الحمام المائي ونتركهما أيضا‬
‫فترة من الزمن‪.‬‬
‫بعدها نخرج األنبوبتين ونميلهما بصورة أفقية لمدة خمس ثواني‪.‬‬
 ‫نالحظ بعناية أي حركة للزيت بهذه الضروف إذا لم توجد حركة‬
‫نسجل قراءة المحرار وتكون نقطة االنسكاب ‪.‬‬
‫إذا تحرك الزيت نرجّع األنبوبتين إلى الحمام المائي و نكرر‬
‫الخطوتين السابقتين حتى نصل إلى نقطة االنسكاب‪.‬‬
‫نحسب درجة االستقرار من درجة االنسكاب وننقصها ثالث درجات‬
‫مئوية ‪.‬‬

‫المناقشة ‪:‬‬
‫كيف نتجنب ظاهرة الضباب للمواد إثناء فصل الشتاء ?‬

‫لتجنب ظاهرة الضباب للمواد أما بالتسخين أو بإضافة مذيب معين‬

‫مع مراعاة مايلي ‪ :‬يجب االنتباه إلى درجة الحرارة حيث إن الزيادة‬
‫في درجة الحرارة تؤدي في بعض األحيان إلى التآكل ‪ .‬وان المذيب‬
‫المستخدم يجب إن ال يؤثر على المعدة المستخدمة ‪.‬‬

‫لماذا ندرس درجة الضباب الموائع ?‬

‫ندرس درجة الضباب الموائع للحصول على أول نقطة يبدأ بها المائع‬
‫باالنجماد لكي نتخذ اإلجراءات الالزمة كرفع درجة الحرارة أو‬
‫إضافة مذيب معين ‪.‬‬

‫لما ذا ينصح بعدم تحريك كتلة النموذج وعدم السماح للمحرار‬

‫بالتحرك داخل النموذج ?‬
 ‫وذلك الن أي تحريك سوف يؤدي إلى تحريك الشبكة األسفنجية‬
‫للبلورات الشمعية المتكونة وبالتالي سوف يؤدي إلى نتائج واطئة‬
‫غير مضبوطة‪.‬‬

‫من وجهة النظر العلمية هل يوجد نسبة خطأ في التجربة ?‬

‫يوجد هنالك نسبة خطا وذلك بسبب عدم الرؤية الغير واضحة لمعرفة‬
‫شفافية المواد بواسطة العين المجردة وكذلك عند قياس درجة الضباب‬
‫واالنسكاب حيث عند وضع النموذج في الحمام المائي لفترة من‬
‫الزمن واستخراج النموذج ثم قياس هذه الدرجتين وتسجيلهما قد ال‬
‫يكون صحيحا قد تكون هذه الدرجتين في منتصف الفترة الزمنية أو‬
‫اقل أو أكثر‪.‬‬