MINISTERIO DA EDUCAGAO. Secretaria de Educagao a Distancia - SEED Diretoria de Infraestrutura em Tecnologia Educacional - DITEC Esplanada dos Ministérios, Bloco L, 1° Andar, Sala 119 - 70047. 900 ~ Brastlia/DF Telefone: (61) 2022-9457 — E-mail: Proinfo@mec.gov.br Nucleos de Tecnologia Educacional - NTE Caracterizacéo e Critérios para Criag&o e Implantagao Caracterizagao O Nucleo de Tecnologia Educacional-NTE é a estrutura descentralizada, de nivel operacional, do Programa Nacional de Tecnologia Educacional-Proinfo, vinculada a uma Secretaria estadual ou municipal de educacao e especializada em tecnologias de informagao e comunicagao (TIC) aplicada a educagao, cumprindo as seguintes fungdes basicas, a) Capacitar professores € técnicos das unidades escolares de sua area de abrangéncia; b) Prestar suporte pedagégico e técnico as escolas (claboragao de projetos de uso Pedagégico das TIC, acompanhamento e apoio A execugdo, etc...): ©) Realizar pesquisas e desenvolver e disseminar experiéncias educacionais; &) Interagir com as Coordenagées Regionais do Proinfo © com @ Coordenagao Nacional do Programa no Ministério da Educag&o-MEC, no sentido de garantir a homogeneidade da implementagao e 0 sucesso do Programa, Os NTE séo unidades dotadas de infra-estrutura de informatica e comunicagao gue rednem equipes de educadores e especialistas em tecnologia de hardware @ Software. Os profissionais que trabalham nos NTE s8o especialmente capacitados pelo Proinfo para auxiiar as escolas em todas as fases do Processo de incorporagao e uso Pleno das novas tecnologias, em atividades didatico-pedagogicas.Para isso, cada NTE deve desenvolver as seguintes agées especificas: Sensibilizar e motivar dirigentes e professores das escolas no sentido da incorporagao das tecnologias de informagéio @ comunicagéo no processo de ensino e aprendizagem. ~Capacitar e reciclar professores e equipes administrativas das escolas. ~Apoiar o processo de planejamento e gestio de uso das tecnologias nas escolas. ~Dar assessoramento pedagégico ao uso da TI no processo ensino-aprendizagem ~Apoiar @ resclucao de problemas técnicos decorrentes do uso do computador nas escolas. ~“Realizar acompanhamento e avaliag&o local do processo de incorporagéo da TI no Processo didatico-pedagagico. Critérios para Criacao e Implantagao Como pegas fundamentais na consecugéo do Proinfo, os NTE devem estar distribuidos no pais sempre em acordo com a realidade da educagao em cada drea ou egiéo. Localizados em todas as unidades da Federacdo, cada Niicleo atende escolas sttuadas em uma mesma regio, sendo o nimero de unidades escolares a serem atendidas — bem como o ntimero de NTE em cada estado ou Municipio ~ estabelecido de maneira proporcional ao ntimero de alunos © escolas de cada rede de ensino publico estadual ou municipal. A deciséio sobre a criagao de um novo NTE é sempre do governo local, em fungéo desses parametros, por meio das Coordenacées Regionais do Proinfo das secretarias estaduais ou municipais de educagao, ficando a aprovagao da proposta Sempre @ cargo da Diretoria de Infraestrutura em Tecnologia Educacional-DITEC da Secretaria de Educagao a Disténcia-SEED, que tem o maior interesse em apoiar nao s6 0 funcionamento dos NTE existentes mas também a criagéo de Novos, desde que atendam @ alguns critérios fundamentals: 1-Adesao formal ao Proinfo por parte do governo local ao qual © novo NTE estara vinculado; 2.Apresentagao de um Plano Didético-Pedagégico a ser aplicade no novo NTE;3.Disposigao do municipio ou estado em investir em inclusao digital, comprovada pela apresentagao de programas e projetos, vinculados ou nao ao Proinfo; 4Atendimento aos critérios atualmente estabelecidos e que consideram a quantidade de escolas a serem atendidas pelo NTE, bem como fatores como distancia Seografica, dificuldade de transporte/comunicagao e IDH do local. © quadro a seguir resume esses critérios e suas métricas: 41 Distancia geogréfica + aifculdada de transporte/comunica 4.1. Estados mais crticos méximo de 10 esco'as por NTE (aprox.) 1.2. Estados medianamonte erticos ‘maximo de 25 escolas por NTE (aprox. 1.8, Estados consideradas norais, ‘maximo de 50 escolas por NTE (aprox. 2.1DH 2.1. Estados com menor |DH méximo de 10 escolas por NTE (aprox.) 2.2, Estados com IDH mécio ‘maximo de 25 escolas por NTE (aprox.) Com base nesses pardmetros ~ e em dados gerais do sistema SIGETEG, a DITEC Projeta o nlimero ideal de NTE por estado e tem condigdes de avaliar os eventuais Pedidos e aprovar a criagdo de novos Nucleos Papel das secretarias de educagao (estaduais ou municipais) Para a criagao e operacionalizacao dos NTE, estaduais ou municipais, compete as Secretarias de educagao dos governos locais ~Decidir pela criagéo de um novo NTE, definindo sua localizagao e area de abrangéncia; ~Elaborar 0 Plano Didatico-Pedagagico correspondente ao funcionamento do futuro NTE e submeté-lo a apreciagao da DITEC/SEED; ~Providenciar a contratagéo @ manutencio funcional do pessoal (pedagogos e tecnicos de suporte de TIC) que comporao o quadro do NTE: ~Providenciar as devidas instalagées fisicas do NTE, em acordo com 0 Plano Didético-Pedagdgico estabelecido; ~Coordenar e avaliar as atividades desenvolvidas Pelo NTE, em acordo com asatribuigdes definidas neste documento, para que possa contribuir efetivamente para o uso adequado das TIC nas escolas e a melhoria do ensino-aprendizagem; Permitir que © corpo de colaboradores do NTE participe regularmente de cursos de atualizago visando manter o necessario nivel de conhecimentos para o bom exercicio de suas atividades, Papel do MEC Ao MEC, por meio da DITEC/SEED, compete, no que trata dos NTE: ~Avaliar © homologar os novos NTE, a partir dos respectivos Planos Didatico- Pedagégicos apresentados pelas secretarias de educagéo estaduais ou municipais considerando as caracteristicas locals (nimero de escolas pUblicas, distribuigéo geografica, etc...), conforme definido neste documento: ~Equipar os NTE com todos os recursos técnicos fornecidos as escolas publicas Por meio do Proinfo ou dé outros programas e projetos de tecnologia educacional do MEC; ~Acompanhar e avaliar o funcionamento de cada NTE, orientando quando necessario no sentido de que sejam plenamente atingidos os objetivos a que se propée a unidade; ~Prover capacitagao basica ou complementar para os multiplicadores (pedagogos ou técnicos de suporte) que compée o quadro dos NTE homologados; -Agir no sentido do devido feconhecimento aos trabalhos mais notaveis, desenvolvidos pelas equipes dos NTE em pro! do uso adequado ou inovador das TIC em atividades didatico-pedagagicas. Estrutura Basica do Plano Didatico-Pedaqégico Para implantagio do Nucleo de Tecnologia Educacional, faz-se necessario a elaboragao e execugdo de um Plano Didéitico-Pedagégico do uso das TIC, Este mesmo Plano deveré ser enviado @ Secretaria de Educacao a Distancia, onde contemple osseguintes aspectos ~ Apresentar 0 municipio ¢ sua realidade, tanto no Ambito educacional como a realidade socioeconémica. Caso 0 niicleo ja exista, apresentar seu histérico e suas atividades, ressaltando seu papel no municipio. ~ Tendo em vista a realidade do municipio, justificar a necessidade da implantagao de um nucleo de tecnologia. Se 0 nicleo ja estiver em funcionamento, mostrar a importancia do seu reconhecimento ~ homologagéio pelo MEC. - E importante que no Projeto de Impiantagao do NTE conste as agdes e metodologias previstas para concretizagées de seus objetivos e metas, respeitando sempre a realidade do municipio/regio. ~ Para o bom funcionamento do NTE, o mesmo deve possui, como parte do corpo efetivo de funcionérios, no minimo, um coordenador, um multiplicador um técnico de Suporte. Assim sendo, 0 estadoimunicipio deve informar no projeto, além do quadro de Pessoal, a relacdo de escolas atendidas pelo nucleo e 0 local disposto para seu funclonamento, deveré constar também, a drea de abrangéncia do mesmo deixando explicito que o mesmo possui infraestrutura adequada ~ Todos os recursos destinados ao NTE, desde sua implantagao a sua manutengéo, 880 de responsabilidade do estado/municipio, exceto o disposto como Papel do MEG" nos tépicos supracitados. Assim, 0 Projeto deve conter, de forma clara, 0 Papel da secretaria estadualfmunicipal no que se refere aos recursos do Nucleo ~ Para aprovacao do Projeto, 0 municipio deverd ter no minimo 05 (cinco) escolas atendidas ou que possam ser atendidas pelo Proinfo, de acordo com as diretrizes do Programa. Além dos itens exigidos, © Projeto poderé apresentar outros tOpicos nado mencionados que o estado/municipio julgue importante, Obs: © Plano Didatico-Pedagégico deveré ser encaminhado Por meio de oficio ao Secretario de Educagéo & Distancia do Ministério da Educagao-MEC, solicitando a Aprovagao para implantagao do NTE, a solicitagdo devera ser assinada pelo Secretario Estadual ou Municipal/Prefeito,Offcio Circular N° 002/2013/ Proinfs Vit6ria, 27 de fevereiro de 2013, Assunto: Indicacao da coordenacao do Proinfo Integrado e equipe do NTM- Nucleo de Tecnologia Municipal Caro(a) Dirigente, Vimos, pelo presente, externar nossos agradecimentos a respeito da colaboragio e do apoio prestados por essa Secretaria Municipal na parceria de implementaco do Proinfo Integrado, que visa formar as professores no uso diddtico- pedagégico das TIC no catidiano escolar, © Proinfo Integrado obteve sucesso desde o inicio de sua implantac3o gracas a0 apoio e a participacdo das Secretarias Estaduais e Municipais de Educagio envolvidas, wisto que @ consecusdo desse programa se baseia em um modelo de intensa colaboracio e de trabalho em rede com os estados e munictpios Ressaltamos que o trabalho, a dedica¢ao e o empenho da equige do Nucleo de Tecnologia Municipal - NTM, so fundamentais para o &xito da oferta dos cursos relacionados a esse Programa, No ato de cria¢do do NTM- Niicleo de Tecnologia Municipal, a prefeitura Municipal, através da Secretaria Municipal de Educacgo comprometeu-se, como Fontrapartia, em constituir uma equipe de trabalho, sendo um coordenador, com 40 horas e no minima dois professores tutores, conforme a demanda do Municipio, além de ter & disposicao para atendimento ao mticleo, um técnico de informatica E importante frisar que o Nui Jeo de Tecnologia Municipal - NTM 6 uma continuidade da Secretaria Municipal de Educago que tem como foco principal introduzir 0 uso das tecnologias de informagio e comunicago nas escolas @ fortalecer 2 formacéo de professores nas atividades relacionadas ao uso da tecnologia. Nesse sentido, solicitamos aos Dirigentes Municipais de Educag3o que tenham o cuidado e atenc8o quanto ao local de instalagSo do niicleo, pois precisa ser um local de facil acesso aos professores, 'nformamos ainda que a demanda de vagas para os cursos do Proinfo integrado no ano de 2013 aumentou bastante, conforme informado pelos coordenadores do Proinfo municipal. Para atendimento & demanda no referido ano, a coordenacso estadual solicitou ao FNDE , recurso para o pagamento de botsas aos profissionais queatuardo nos cursos. Ressaltamos que os tutores dos NTM sé poderdo receber balsa, ¢4S0 05 cursos sejam ministrados além do seu hordtio disponibilizado no nuicleo ou final de semana. Nao hé disponibilidade de bolsa para o coordenador. Solicitamos de Vossa Senhoria a gentileza de ratificar, por Oficio, o nome do ‘oordenador do Proinfo e da equipe de tutores do niicleo, a ser enviado aos culdados da Sr® Elania Valéria Monteiro Sardinha de Souza, Rua Misael Pedreira da Iva, 138 ~salas 615/616 62 andar Edificio Casa do Comércio ~ Santa Lucia — Vitéria ~ FS CEP 29 056- 230 , ou entregar pessoalmente na sede da Undime, no mesmo enderego, Para adiantarmos o cadastro das equipes, pedimos que o oficio seja antecipadamente enviado, até 0 dia 04 de marco pelo e-mail vadime.proinfo.es@gmail.com, pois faremos uma reuniao com os coordenadores no ia 06 de marco. Informamos que o curriculo do coordenador e tutores deve ser enviado junto com 0 oficio. A aprovagio da indicaco cabe 8 coordenagio estadual, baseado na anilise do curriculo Preocupados com a descontinuidade dos trabalhos realizados até 0 momento, Pedimos aos Dirigentes que analisem a equipe atual, mantendo-a, se possivel, mas é imprescindivel que sejam atendidos os critérios abaixo Dentre os critérios para selecio do Coordenador e tutor , deve-se saber: 1. Ser professor(a); 2. Tenha nivel Superior; 3 Preferencialmente que tenha 0 curso de Especializacao em Tecnologia da Educacao; 4 Se no for especialista, que tenha feito algum curso do proinfo integrado em algum momento; 5+ No caso do coordenador - Tenha disponibilidade para a coordenagio do niicleo de 40 horas; No caso do Tutor- Tenha no minimo disponibilidade de 25 horas Dentre as atribuigdes do coordenador estao a) introduzir 0 uso das tecnologias de informacao e comunicagao nas escolas da rede publica; b) atuar como. agente articulador da formacgo continuada dos professores, nas atividades desenvolvidas sob sua jurisdicio, em especial as acées dos Nucleos de Tecnologia Educacional (NTE); c) coordenar € acompanhar as atividades académicas do curso de formacao, compreendendo as atividades dos docentes e dos discentes, abrangendo as atividades de ensino presencial bem como Aquelas que utilizam recursos e tecnologias de educacio a distancia; d) acompanhar e dinamizar 0 Programa, propiciando condigGes que favorecam um ambiente de aprendizagem, bem como mecanismos que Se eurem © cumprimento do eronograma de implementagZo do curso; e) partiipar Gas atividades de capacitagao e de atualizacSo, bem como das reunides e dos encontros agendados pela coordenacSo estadual - Undime: 4) acompanhar aatualiza¢do do SIPI( Sistema de Informagao do proinfo integrado) , quanto abertura e encerramento dos cursos receber € g)prestar informagées & coordenagio estadual - Undime sobre o andamento do programa no municipio; entre outras. h) acompanhar o uso dos laboratérios de informatica nas escolas por parte dos professores e alunos, Dentre as atribuigées do tutor esto: a) introduzir o uso das tecnologias de informacdo ¢ comunicagao nas escolas da rede publica; b) auxiliar e acompanhar as atividades académicas do curso de formagio, compreendendo as atividades dos docentes e dos discentes, abrangendo as atividades de ensino presencial bem como aquelas que utilizam recursos e tecnologias de educacto a distancia; ¢) Inscrever os Gocentes no IPI Sistema de Informacdo do Proinfo}; d) Manter o SiPt atualizado; e) Participar das atividades de capacitacgo e de atualizago, bem como das reunides ¢ dos encontros agendados pela coordenago estadual ~ Undime e ou coordenagio local. Além das agées de formaclo iniciadas em 2008, para o ano de 2013 0 MEC/SEB/DCE esté desenvolvendo, em Parceria com universidades, 0 curso de especializagéo denominado Educasio Digital destinado aos formadores dos NTEs, NTMs e aos professores da rede publica, posteriormente. Os Principais objetivos desse curso sdo preparar esses profissionais para integrarem as novas tecnologias ao Proceso de ensino e aprendizagem e incentivar a produco de materiais educacionais Por professores e alunos nas diversas midias. O curso estara disponivel a partir de agosto de 2013. Certos da valiosa colaboracdo e apoio de Vossa Senhoria e renovando protestos de estima © consideracéo, agradecemos a atencdo dispensada ¢ colocamo-nos & disposicao para quaisquer outros esclarecimentos Atenciosamente, rm ELANIA VALERIA MONTEIRO SARDINHA DE SOUZA Secretaria executiva COORDENADORA DO PROINFO/UNDIME VILMAR LUGAO DE BRITTO Presidente da Undime/ES