GRAND DESIGN NIIS

VALUES VISI - MISI

ENCIPTAAN MANUSIA - MISI PARA RASUL
QS 2 : 30 ‫وإذ قال ربك للمالئكة إني جاعل في األرض خليفة قالوا أتجعل‬ Terwujudnya lembaga pendidikan rujukan yang mampu mengembangkan
‫فيها من يفسد فيها ويسفك الدماء ونحن نسبح بحمدك ونقدس لك‬ potensi peserta didik dan menghasilkan generasi Rabbani
‫قال إني أعلم ما ال تعلمون‬

‫ما كان لبشر أن يؤتيه الله الكتاب والحكم والنبوة ثم يقول للناس‬ 1 HANDAL : KUALITAS DAN KEUNGGULAN LEMBAGA :
VISI
QS 3 : 79
‫كونوا عبادا لي من دون الله ولكن كونوا ربانيين بما كنتم تعلمون‬ (1) UNGGUL BRANDING, (2) UNGGUL PEMBELAJARAN, (3) UNGGUL SARANA,
‫الكتاب وبما كنتم تدرسون‬ (4) UNGGUL SUMBER DAYA MANUSIA, (5) UNGGUL SERVICE

QS 51 : 56 ‫وما خلقت الجن واإلنس إال ليعبدون‬ 2 HANDAL PEMBELAJARAN --> PROFIL SISWA (BERKARAKTER-BERILMU-
BERTAQWA) --> QUALITY ASSURANCE --> SISTEM EDUKASI

LUARGA MUSLIM-HARAPAN ORANG TUA 3 MENYIAPKAN GENERASI RABBANI

QS 25 : 74 ‫والذين يقولون ربنا هب لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة‬

‫أعين واجعلنا للمتقين إماما‬
1 Menanamkan keyakinan kepada Allah SWT melalui penguatan tauhid, akhlak,
Qudwah dan nilai-nilai Quran.

TANTANGAN PENDIDIKAN ABAD 21
1 Kecepatan perkembangan ilmu pengetahuan,
teknologi dan arus komunikasi informasi
2 Kompleksitas kehidupan dan eskalasi persoalan
2 Meningkatkan motivasi dan kemampuan peserta didik melalui penguatan
pengetahuan, pengembangan, penguasaan dan ketrampilan berbasis project.
3 Menumbuhkan kemandirian dan jiwa kepemimpinan peserta didik.

MISI
sosial
3 Krisis konsep diri dan identitas budaya 4
Meningkatkan kompetensi SDM secara komprehensif.

DIDIKAN MERUPAKAN SEBUAH PROSES 5

Menyelenggarakan Pendidikan berkwalitas dengan biaya terjangkau.
103 : 1-3 ‫والعصر إن اإلنسان لفي خسر‬
‫إال الذين آمنوا وعملوا الصالحات وتواصوا بالحق‬ 6 Menyelenggarakan pembelajaran yang terintegrasi antara Kurikulum nasional
dengan Nilai-nilai keislaman.
‫وتواصوا بالصبر‬
QS 67 : ‫قل هو الذي أنشأكم وجعل لكم السمع واألبصار واألفئدة‬
23 ‫قليال ما تشكرون‬
‫ووصينا اإلنسان بوالديه إحسانا حملته أمه كرها ووضعته كرها وحمله‬
6 PRINSIP PENDIDIKAN NIIS
QS 46 :
‫وفصاله ثالثون شهرا حتى إذا بلغ أشده وبلغ أربعين سنة قال رب‬ KEY 1 Karakter
15 ‫أوزعني أن أشكر نعمتك التي أنعمت علي وعلى والدي وأن أعمل‬ SUCCESS
‫صالحا ترضاه وأصلح لي في ذريتي إني تبت إليك وإني من المسلمين‬
FACTORS 2 Ilmu
3 Taqwa
PARADIGMA NIIS TENTANG ANAK EVERYDAY 4 Inovatif
1 WORKING
ACI 2
Anak merupakan AMANAH
Semua anak CERDAS
VALUES
5
6
Disiplin
Istiqomah
ACI
3 Semua anak ISTIMEWA & UNIK
 VISI NIIS

VALUE NIIS 1 Meraih tingkat kepercayaan tinggi dan citra positif dari stakeholder pendidikan
2 NIIS Menjadi pilihan utama orang tua dan siswa
LEMBAGA
3 Menjadi salah satu sekolah favorit di Karawang dan sekitarnya
Menyiapkan generasi
rabbani UNGGUL BRANDING1 School of Leaders 1. Excellent service
2 Sekolah Model 2.Sistem pendidikan Terpadu dan berkualitas
3 Sekolah Pilihan Utama kami 3.Sarana lengkap
KUALITAS & KEUNGGULAN 4.Biaya terjangkau
LEMBAGA
Menjadi Lembaga 1)Komitmen kepada Islam
1 Komitmen Tinggi
Pendidikan HANDAL NIIS UNGGUL SDM 2)Komitmen kepada Lembaga
Komitmen-Karakter-Kompetensi 3)Komitmen kepada Profesi

(Handal : Berkualitas & Unggul) 1)Pembelajar kreatif sepanjang hayat

2 Karakter Kuat

VISI
2)Positive thinking dan open mind
3)Mampu bekerja sama dalam tim
4)Memiliki Leadership
5)Amanah -Disiplin dan Tanggung jawab-
NIIS 6)Peduli dan melayani dengan hati
Terwujudnya lembaga pendidikan rujukan
yang mampu mengembangkan potensi 1.Memiliki teaching skills
peserta didik dan menghasilkan generasi 3 Kompetensi Handal
Rabbani 2.Memiliki Communication skills
3.Memiliki kemampuan Manajeman dan teknologi informasi
4.Memahami psikologi pendidikan dan psikologi perkembangan
REALISASI MISI 5.Memiliki kemampuan dalam pengasuhan anak, dan remaja
HARAPAN
KELUARGA
ORANG TUA
UNGGUL SARAN1 Sarana Pembelajaran
1. Memiliki gedung yang representatif.
‫قرة أعين‬
ّ
Go Green School
2. Memiliki media dan alat peraga pembelajaran yang lengkap.
BERKARAKTER-BERILMU-BERTAQWA Aman-Nyaman-Memadai
3. Memiiki pusat sumber belajar: Perpustakaan, lab. sains, lab.
komputer, lab. bahasa, lab. sosial dan lab. agama.
‫واجعل للمتقين إماما‬
Menjadi Pemimpin 1. Memiliki tempat yang nyaman dan asri.
 2. Memiliki masjid / tempat ibadah yang memadai.
3. Memiliki sport center yang lengkap.
2 Sarana Pendukung
4. Memiliki mess hall yang luas dengan chef profesional.
5. Memiliki koperasi sekolah.
6. Memiliki fasilitas antar jemput siswa.
7. Memiliki klinik sekolah.
8. Memiliki tempat parkir yang luas.
9. Memiliki fasilitas day care.
10. Memiliki lembaga tahsin tahfidz quran.
11. Memiliki mess guru/karyawan.

UNGGUL SERVIC 1. Seluruh guru dan pegawai/karyawan NIIS memberikan suri

1 Layanan Pembelajaran tauladan kepada peserta didik.
Ramah - Kreatif - Efisien 2. Menggunakan bahasa positif
3. Pembiasaan 3S( Senyum , Salam, Sapa )
4. Memiliki kemampuan untuk menciptakan suasana
pembelajaran yang menyenangkan.

5. Memiliki kemampuan untuk berinovasi dalam pembelajaran

6. Mampu menjalankan tugas dengan tepat dan cermat.

1. Memberikan informasi yang berkaitan dengan aktivitas

peserta didik.
2 Layanan Pendukung
2. Memeberikan pelayanan after school bagi peserta didik yang
membutuhkan.
3. Mengadakan Parenting bagi orang tua peserta didik.
4. Menyelenggarakan pelatihan metode ummi.
5. Menyelenggarakan pelatihan matematika.
6. Menyelenggarakan kegiatan ekstra kurikuler yang menunjang
perkembangan afektif, kognitif, psikomotor.

UNGGUL 1. Melaksanakan pembelajaran yang menghubungkan

1 koNtekstual pengalaman belajar dengan kehidupan nyata.
PEMBELAJARA
N
 2. melaksanakan pembelajaran yang dapat diterapkan dalam
2 aplikatIf kehidupan peserta didik.
Kontekstual, Aplikatif,
Eksploratif, sistematis 3. Melaksanakan kegiatan dengan tujuan memperoleh
3 eksploratIf pengalaman belajar dan pengetahuan yang bervariatif.
4 Sistematis 4. Melaksanakan pembelajaran yang teratur dan terukur.
STRATEGI REALISASI VISI
1 Memastikan seluruh civitas akademika (Tim manajemen atau yayasan, kepala sekolah, dewan guru, seluruh karyawan)
UNGGUL SDM memiliki dan memahami visi, misi, semangat dan pemikiran (ghiroh dan fikroh) serta sikap dan perilaku
LEARNING DAN ORGANISASI yang sejalan dengan Value, visi dan misi NIIS
& GROWTH a. Sosialisasi Grand Design NIIS kepada seluruh Tim
b. Melakukan pemetaan SDM dan membuat komitmen ulang kepada seluruh SDM
c. Peningkatan kualitas SDM dengan pelaksanaan Training and Development (T&D) secara terprogram
2 Menyempurnakan organisasi sekolah dan pola koordinasinya, menyempurnakan standar SDM
(sistem evaluasi kinerja) sehingga tercipta kenyamanan, produktivitas dan kolektivitas,
menyiapkan Standar Oprasional Prosedur (SOP) secara bertahap
1) Meningkatkan pola Koordinasi
2) Meningkatkan Standar PEMBINAAN SDM
3) Menyiapkan SOP & Evaluasi secara bertahap
3 Mewujudkan Standar Budaya Sekolah guna menciptaan lingkungan sekolah yang kondusif (biah sholihah)
UNGGGUL PEMBELAJARAN dalam dimensi keamanan, kesehatan, kebersihan, keindahan, fasilitas belajar dan beribadah
UNGGUL SARANA serta kekeluargaan yang didasarkan pada prinsip ukhuwah Islamiyah,
1) Menyiapkan Desain Budaya Sekolah
2) Peningkatan kualitas LH, Fasilitas Belajar
TRATEGIC 3) peningkatan kualitas Ibadah
DRIVERS 4 Mewujudkan Go Green Shcool, Lingkungan Sekolah yang hijau, rindang, indah dan asri.
1) Sosialisasi Program GGS
2) Menyiapkan Desain Landscap GGS
3) Merealisasikan GGS secara bertahap
5 Meningkatkan keunggulan Pembelajaran
a Menerapkan Pembelajaran NIIS ( Kontekstual, Aplikatif, Eksploratif, Sistematis )
1) Strategi Belajar
üProject Based Learning
üProblem Based Learning
üCooperative & Collaborative Learning
üContextual Teaching & Learning
2) kecakapan hidup (lifeskills) untuk menyiapkan peserta didik mampu memimpin dirinya & orang lain
dengan (NIIS Power---- 3R :Fair, Care, Share).
b. Melakukan proses Islamisasi dalam proses pembelajaran, yang bertujuan membangun kesadaran dan
pola fikir yang integral dalam perspektif Islam
 c. Menerapkan program pembinaan kepemimpinan melalui NLC(NIIS Leadership Club) dalam
bentuk program : Kepanduan, Mentoring, Mabit, Outing Class, Field trip

6 Menjalin kemitraan yang efektif dengan orang tua, masyarakat, serta komponen pendidikan lainnya (NetW)
1) Menyiapkan Desain Kemitraan Orangtua
UNGGGUL SERVICE 2) Sosialiasi Kemitraan Orangtua-sekolah
3) Pembinaan Orangtua
7 Meningkatkan kualitas Layanan, baik Edukasi dan pendukungnya.
1 Menyiapkan Konsep " Excellent Service"
2 Sosialiasi Excellent Service
STRATEGIC 3 Pelaksanaan Excellent Service
OUTCOME 8 Senantiasa melakukan Bench Marking (BenchM)
(VISI & BRANDING)
9 Senantiasa melakukan Continuous Improvement
 PERENCANAAN TUJUAN DAN SASARAN JANGKA PANJANG SEKOLAH ISLAM TERPADU TERPADU NIIS

No STRATEGI REALISASI VISI EXCELLENT

Masa Uji Coba GOOD SCHOOL GREAT SCHOOL PIC
SCHOOL
PERIODE PERENCANAAN Jun'20-Jun'23 T.P.2023-2026 T.P. 2026 - 2030 TP. 2031 - …
1 Memastikan seluruh civitas akademika (Tim MANAJER PEND
manajemen atau yayasan, kepala sekolah, dewan MANAJER SDM
guru, seluruh karyawan) memiliki dan memahami
visi, misi, semangat dan pemikiran (ghiroh dan
fikroh) serta sikap dan perilaku yang sejalan dengan
Value, visi dan misi SIT NIIS

1) Penyusunan GD NIIS 100%

2) Sosialisasi GD NIIS secara bertahap & berjenjang
sampai SDM memahaminya. <76% 76% - 85% 86% - 95% ≥ 96%
3) Melakukan pemetaan SDM dan membuat
komitmen ulang kepada seluruh SDM <76% 76% - 85% 86% - 95% ≥ 96%
4) Peningkatan kualitas SDM dengan pelaksanaan
Training and Development (T&D) bertujuan <76% 76% - 85% 86% - 95% ≥ 96%
menjadikan SDM sebagai model

No STRATEGI REALISASI VISI EXCELLENT

Masa Uji Coba GOOD SCHOOL GREAT SCHOOL PIC
SCHOOL
PERIODE PERENCANAAN Jan'21-Jun'23 T.P.2023-2026 T.P. 2026 - 2030 TP. 2031 - …
2 Menyempurnakan organisasi sekolah dan pola SEKRETARIS
koordinasinya, menyempurnakan standar SDM MANAJER SDM
(sistem evaluasi kinerja) sehingga tercipta
kenyamanan, produktivitas dan kolektivitas,
menyiapkan Standar Oprasional Prosedur (SOP)
secara bertahap

1) Meningkatkan pola Koordinasi <76% 76% - 85% 86% - 95% ≥ 96%

2) Meningkatkan Standar PEMBINAAN SDM <76% 76% - 85% 86% - 95% ≥ 96%
3) Menyiapkan SOP & Evaluasi secara bertahap
<76% 76% - 85% 86% - 95% ≥ 96%
3 Mewujudkan Standar Budaya Sekolah guna MANAJER
menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif PENDIDIKAN
(biah sholihah) dalam dimensi keamanan, MANAJER
kesehatan, kebersihan, keindahan, fasilitas dan SARPRAS
kualitas(belajar dan ibadah) serta kekeluargaan yang
didasarkan pada prinsip ukhuwah Islamiyah.

1) Menyiapkan Desain Budaya Sekolah 100%

2) Menerapkan Budaya Sekolah <76% 76% - 85% 86% - 95% ≥ 96%
3) Meningkatkan Fasilitas Belajar dan Ibadah <76% 76% - 85% 86% - 95% ≥ 96%
4) Meningkatkan kualitas Belajar dan Ibadah <76% 76% - 85% 86% - 95% ≥ 96%
4 Mewujudkan Go Green School. SEKRETARIS
MANAJER
1) Sosialisasi Program GGS 100% SARPRAS
2) Menyiapkan Desain Landscape GGS 90% - 100%
3) Merealisasikan GGS secara bertahap <76% 76% - 85% 86% - 95% ≥ 96%
5 Meningkatkan keunggulan Pembelajaran MANAJER
1) Menerapkan Pembelajaran NIIS ( Kontekstual, PENDIDIKAN
Aplikatif, Eksploratif, Sistematis ) 100% 100% 100% 100% MANAJER MUTU
LITBANG
2) Melakukan proses Islamisasi dalam
pembelajaran, yang bertujuan membangun
kesadaran dan pola fikir yang integral dalam <76% 76% - 85% 86% - 95% ≥ 96%
perspektif Islam

3) Menerapkan program pembinaan

kepemimpinan melalui NLC(NIIS Leadership
Club) dalam bentuk program : Kepanduan,
Mentoring, Mabit, Outing Class, Field trip , dll. 100% 100% 100% 100%

6 Menjalin kemitraan yang efektif dengan orang tua, MANAJER

masyarakat, serta komponen pendidikan lainnya PENDIDIKAN
(NetW) SEKRETARIS
1) Menyiapkan Desain Kemitraan Orangtua <76% 76% - 85% 86% - 95% ≥ 96%
2) Sosialiasi Kemitraan Orangtua-sekolah 100% 100% 100% 100%
3) Pembinaan Orangtua <76% 76% - 85% 86% - 95% ≥ 96%
7 Meningkatkan kualitas Layanan, baik Edukasi dan MANAJER SDM
pendukungnya, maupun layanan kepada seluruh MANAJER MUTU
SDM, Orang tua maupun siswa MANAJER
PENDIDIKAN
1 Menyiapkan Konsep "Excellent Service" 100%
2 Sosialiasi Excellent Service 100% 100% 100% 100%
3 Pelaksanaan Excellent Service <76% 76% - 85% 86% - 95% ≥ 96%
8 Senantiasa melakukan Benchmarking (BenchM) 60% - 50 % 49% - 30 % 29% - 11 % ≤ 10%
9 Melakukan Continuous Improvement <76% 76% - 85% 86% - 95% ≥ 96%
 August September October November Desember
Kegiatan-Thn 2020
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1

Memastikan seluruh civitas

akademika (Yayasan, Tim
manajemen, kepala sekolah,
dewan guru, seluruh karyawan;
OB, Security, Dapur) memiliki
dan memahami visi, misi,
semangat dan pemikiran
(ghiroh dan fikroh) serta sikap
dan perilaku yang sejalan
dengan value, visi dan misi SIT
NIIS
1). Penyusunan GD NIIS

2). Sosialisasi GD NIIS secara

bertahap & berjenjang sampai
SDM memahaminya.

3). Melakukan pemetaan SDM

dan membuat komitmen ulang
kepada seluruh SDM
4). Peningkatan kualitas SDM
dengan pelaksanaan Training
and Development (T&D)
bertujuan menjadikan SDM
sebagai model
Desember Januari Februari March Mei Juni
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
UNGGUL PEMBELAJARAN
TAGELI BERKARAKTER-BERILMU-BETAQWA INTERNALISASI NILAI
SEKOLAH
BERKARAKTER BUDAYA
1 FAIR ( Adil ) SEKOLAH
2 CARE ( Peduli )
3 SHARE ( Berbagi ) SALAM NIIS
PEMBELAJARAN

PROFIL Salamanis ( Salam Ala NIIS

BERILMU
SISWA 1 Mampu membaca Alquran dengan tartil.
Salam generasi rabani

2
Menghafal Al Quran dengan mutqin (TK= 1 Juz ,SD= 5 Juz)
3 Memiliki kompetensi akademik diatas rata-rata
4 Mampu menjadi imam sholat, memimpin doa & dzikir, QUALITY 5 MENIT DI AWAL
ASSURANCE PEMBELAJARAN
serta memberikan taushiyah singkat.
UNGGUL 5 Mampu Berbahasa Inggris dan memiliki kemampuan dasar Bahasa Arab
PEMBELAJARAN 6 Memiliki kemampuan TIK diatas rata-rata. VARIASI KEGIATAN &
BERKARAKTER- 7 Memiliki kemampuan dasar Entrepreneur AKSI KARAKTER
BERILMU-BETAQWA

3 KARAKTER MULIA NIIS

BERTAQWA 1 FAIR ( Adil )
1 Cinta Allah-Rasul dan Islam 2 CARE ( Peduli )
2 Memahami adab membaca Al Quran. 3 SHARE ( Berbagi )
3 Memiliki 3 Karakter Mulia NIIS
4 Terbiasa melaksanakan ibadah dengan tertib
5 Memiliki akhlak yang kokoh
JANJI SISWA NIIS
Menerapkan Pembelajaran NIIS ( Kontekstual, Aplikatif, Bismillahirrahmanirrahim
1 Eksploratif, Sistematis )
a. Strategi Belajar (PBL, CTL, PBL & CCL)
3 STRAT b. Lifeskills melalui Kegiatan Belajar dan Variasi Kegiatan ‫أن محمدا رسول هللا‬ ّ ‫نشــهد أن ال إله إاّل هللا ونشــهد‬
Peningkatan 2 Melakukan proses Islamisasi dalam proses pembelajaran, yang bertujuan ‫رضينا باهلل ربًا وباإلسالم دينا وبمحمد نبيّا ورسواًل‬
Mutu membangun kesadaran dan pola fikir yang integral dalam perspektif Islam
Pembelajaran 3 Menerapkan program pembinaan kepemimpinan
melalui NLC(NIIS Leadership Club) dalam bentuk
program : Kepanduan, Mentoring, Mabit,
Outing Class, Field trip
Kami siswa siswi NIIS berjanji
1. Hormat dan patuh kepada orang tua dan guru
2. Menyayangi, adil dan gemar berbagi kepada sesama
3. Selalu berlomba dalam kebaikan
4. Rajin sholat, mengaji dan belajar.
Salamanis ( Salam Ala NIIS )
Salam generasi rabani
 No INDIKATOR
JENJANG SMP
KELAS 7 8 9
SEMESTER 1 2 1 2 1 2
1 BERKARAKTER

1.1 Fair jadwal piket, jadwa rutinitas,upacara bendera

Baksos, silaturahim

1.2 Care Fieldtrip, Pengenalan P3K

Pesta siaga/ camping at school, Perayaan PHBN
1.3 Share Pohon Cita-cita, Outbond
upacara bendera,
2 BERILMU

UMMI jilid 1 - 6 selesai

2.1 Mampu membaca Alquran dengan tartil.
2.2 Menghafal Al Quran dengan mutqin (TK= 1 Juz ,SD= 5 Juz) Camp Quran, Khotmil
2.3 Memiliki kompetensi akademik diatas rata-rata English club,Math club, Sains Club, Renang, Program Kecapakan hidup, outing
2.4 Mampu menjadi imam sholat, memimpin doa & dzikir, Pembiasaan sholat dhuha dan sholat dzuhur.
serta memberikan taushiyah singkat Morning sharing, Jumat berkah
2.5 Mampu Berbahasa Inggris dan memiliki kemampuan dasar Bahasa Arab Bulan bahasa
2.7 Memiliki kemampuan TIK diatas rata-rata Pelatihan Komputer, Mading
2.8 Memiliki kemampuan dasar Entrepreneur market day

3 BERAKHLAK MULIA
3.1 Cinta Allah-Rasul dan Islam
3.2 Memahami adab membaca Al Quran. Manasik Haji, PHBI, Pembiasaan Hadits keseharian, Berkurban
3.4 Terbiasa melaksanakan ibadah dengan tertib ODOP ODOS 1/2 Juz
3.5 Memiliki akhlak yang kokoh mabit, Sanlat
Jumsih, Kegiatan bersama orang tua, infak

No INDIKATOR
KELAS
SEMESTER
1 BERKARAKTER
1.1 Fair Training the 7 Habits
Pembentukan tim belajar
1.2 Care 1 PA max 2 tim @ 12 siswa

1.3 Share Matrikulasi 6 bln selesai

Dauroh Tahfidz Quran Camp AlQur'an Wisuda Tahfidz Camp Alqur'an Wisuda Tahfidz
2 BERILMU PEMBELAJARAN TAHFIDZ DENGAN SISTEM TALAQQI
2.1 Mampu membaca Alquran dengan tartil. PRESTASI Karantina UN Karantina UN
2.2 Menghafal Al Quran dengan mutqin (TK= 1 Juz ,SD= 5 Juz) Pekan Orientasi & Matrikulasi Siswa "Road to success UN" "Ready to success UN"
 2.3 Memiliki kompetensi akademik diatas rata-rata Bedah Kurikulum : kompetensi 6 smt dipadatkan menjadi 5 smt
Pembelajaran
2.4 Mampu menjadi imam sholat, memimpin doa & dzikir, MODEL PEMBELAJARAN PBL dgn Strategi BIMBEL
serta memberikan taushiyah singkat PROGRAM PEMBIASAAAN IBADAH
2.5 Mampu Berbahasa Inggris dan memiliki kemampuan dasar Bahasa Arab Daoroh Mubaligh Dauroh Khuthoba & Imam
2.7 Memiliki kemampuan TIK diatas rata-rata
2.8 Memiliki kemampuan dasar Entrepreneur Kursus Word & Excel Kursus Power point Kursus Design Grafis (P'shop)

Seminar Bisnis Bissuness Day's

3 BERAKHLAK MULIA
3.1 Cinta Allah-Rasul dan Islam
3.2 Memahami adab membaca Al Quran.
3.4 Terbiasa melaksanakan ibadah dengan tertib
3.5 Memiliki akhlak yang kokoh
KEBIJAKAN STRATEGIS VARIASI KEGIATAN
NIIS

A. LANDASAN KEBIJAKAN 1 Grand Design NIIS

2 Visi dan Misi Sekolah Islam Terpadu yang bercita cita mempersiapkan Pemimpin
Masa Depan yang Cerdas, Berprestasi, dan Berakhlak Mulia
3 Implementasi PBL dalam setiap proses pembelajaran di kelas maupun kegiatan-
kegiatan pendukung pembelajaran yang disebut VARIASI KEGIATAN

4 Implementasi Pendidikan Karakter Kepemimpinan dalam Variasi Kegiatan

5 Kebijakan Umum Yayasan Pendidikan ALAM JAYA

B. TUJUAN KEBIJAKAN 1 Terwujudnya Variasi Kegiatan yang mendukung proses pembelajaran sejalan
dengan Visi Sekolah
2 Memberikan Arahan kepada unit satuan pendidikan tentang jenis Variasi Kegiatan
Sekolah yang mendukung proses pembelajaran, waktu dan standar
pelaksanaannya

C. ISI KEBIJAKAN 1 DEFINISI VARIASI KEGIATAN

ü  Kegiatan Pembelajaran siswa yang dilakukan di luar proses
pembelajaran di dalam kelas
ü  Kegiatan pembelajaran siswa yang bertujuan mencapai visi sekolah
mempersiapkan pemimpin masa depan yang berkarakter, berlimu
dan bertaqwa
2 Bentuk Variasi kegiatan
 Waktu EO
No Bentuk kegiatan
Menginap tdk menginap Internal
1 Market day √ √
2 Nutrition Time √ √
3 swimming √
4 outbond √
5 outing class √
6 manasik haji √ √
7 porseni √
8 pensi √ √
9 17 agustus √ √
10 pekan muharrom √ √
11 Qurban √ √
12 jelajah √ √
13 baksos √ √
14 pesta siaga √ √
15 Silaturahim √ √
16 mabit √ √
17 camping at school √ √
18 upacara bendera √ √
19 Camp Quran √ √
20 sanlat √ √
21 Khotmil Quran √ √
22 Jumat berkah √ √
23 Outing Class √ √
24 Pelatihan Komputer √ √
25 Perayaan Hari Besar Islam (PHBI) √ √
26 Program Kecakapan Hidup √ √ √
27 Mading √ √
28 Pohon Cita-cita √ √
29 Outbond √ √
30 Perayaan PHBN √ √

31 Happy with parent √ √

32 ODOS/ODOP √ √
33 Hafalan Hadist pendek √ √
34 Home Visit √ √
35 After School √ √
 EO Ranah PROJECT
Eksternal kolaborasi Kognitif Afektif psikomotor BCT PTT EST
√ √
√
√ √
√ √ √
√ √
√ √
√ √
√
√
√
√
√
√ √
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√

√
√
√
√
√
JECT UNIT
SRT TK SD
√ √
√
√ √
√ √
√ √ √
√ √
√
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √ √
√ √
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√ √
√ √
√
√ √
√ √
√
√
√ √
√ √

√ √
√
√ √
√ √
√
 Keterangan

siswa berkunjung kerumah temannya (termasuk dalam tema)

mulai kelas 3
menginap hanya hari terakhir
*) Konfirmasi ke instruktur Quran

sesuai dengan tujuan project

definisi: berperilaku adaptif dan positif (makan dengan tangan kanan)

Contoh kegiatan : pengambilan rapot oleh ayah, cooking on the spot (pelaksanaan saat qurban), festival budaya
(kegiatan : siswa dpt mengenal kebudayaan, pelaksanaan saat open school),

Pembiasaan hadits yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari (rumuskan)

jenis kegiatan: sains club, math club, english school

 Juli Agustus September Oktober November
Kegiatan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
Market day
Nutrition Time
swimming
outbond
outing class
manasik haji
porseni
pensi
17 agustus
pekan muharrom
Qurban
jelajah
baksos
pesta siaga
Silaturahim
mabit
camping at school
upacara bendera
Camp Quran
sanlat
Khotmil Quran
Jumat berkah
Outing Class
Pelatihan Komputer
PHBI
Program Kecakapan Hidup
Mading
Pohon Cita-cita
Outbond
Perayaan PHBN
Happy with parent
ODOS/ODOP
Hafalan Hadist pendek
Home Visit
After School
November Desember Januari Februari Maret April Mei
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
 Mei Juni
2 3 4 1 2 3 4