Professional Documents
Culture Documents
RPT Matematik F5 2020
RPT Matematik F5 2020
c) kubik:
3 2
y = ax + bx + cx + d, apabila a,
b, c dan d ialah pemalar, a ≠ 0
1
RPT Matematik T5 2020
Objektif
Pembelajaran Hasil Pembelajaran
Minggu Catatan
Murid akan diajar Murid akan dapat :
untuk :
d) salingan:
a
y=
x , apabila a ialah pemalar, a ≠
0.
(ii) Mencari daripada graf:
a) nilai y, apabila diberikan nilai x
b) nilai x, apabila diberikan nilai y.
(iii) Mengenal pasti:
a) bentuk graf apabila diberi fungsinya
b) jenis fungsi apabila diberi graf
2
RPT Matematik T5 2020
Objektif
Pembelajaran Hasil Pembelajaran
Minggu Catatan
Murid akan diajar Murid akan dapat :
untuk :
(v) Mengenal pasti rantau yang memuaskan
dua atau lebih ketaksamaan linear
serentak.
BAB 4 : MATRIKS
4.1 Memahami dan (i) Membentuk matriks daripada maklumat
menggunakan yang diberi.
konsep matriks. (ii) Menentukan:
a) bilangan baris
b) bilangan lajur
8 c) peringkat suatu matriks.
17-21/2/20 (iii) Mengenal pasti unsur tertentu dalam suatu
matriks.
4.2 Memahami dan (i) Mengenal pasti dan menentukan sama ada
menggunakan dua matriks adalah sama.
konsep matriks (ii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan
sama. matriks sama.
4.3 Melakukan (i) Menentukan sama ada penambahan atau
penambahan dan penolakan boleh dilaksanakan pada dua
penolakan matriks yang diberi.
matriks. (ii) Mencari hasil tambah atau perbezaan dua
9 matriks.
24-28/2/20 (iii) Melakukan penambahan dan penolakan
bagi beberapa matriks.
(iv) Menyelesaikan masalah persamaan
matriks yang melibatkan penambahan dan
penolakan.
10 4.4 Melakukan (i) Mendarab suatu matriks dengan suatu
pendaraban suatu nombor.
3
RPT Matematik T5 2020
Objektif
Pembelajaran Hasil Pembelajaran
Minggu Catatan
Murid akan diajar Murid akan dapat :
untuk :
matriks dengan (ii) Mengungkapkan suatu matriks yang
suatu nombor. diberi dalam bentuk pendaraban suatu
matriks lain dengan suatu nombor.
(iii) Melakukan pengiraan matriks yang
melibatkan penambahan, penolakan dan
pendaraban skalar.
(iv) Menyelesaikan persamaan matriks yang
melibatkan penambahan, penolakan dan
2-6/3/20 pendaraban skalar.
4.5 Melakukan (i) Menentukan sama ada dua matriks boleh
pendaraban dua didarab dan menyatakan peringkat
matriks. matriks yang terhasil apabila dua matriks
boleh didarab.
(ii) Mencari hasil darab dua matriks.
(iii) Menyelesaikan persamaan matriks yang
melibatkan pendaraban dua matriks.
4.6 Memahami dan (i) Menentukan sama ada suatu matriks yang
menggunakan diberi adalah matriks identiti melalui
konsep matriks pendaraban matriks tersebut dengan
identiti. matriks lain.
(ii) Menulis matriks identiti pelbagai
peringkat.
(iii) Melakukan pengiraan yang melibatkan
11 matriks identiti.
9-13/3/20 4.7 Memahami dan (i) Menentukan sama ada suatu matriks 2 × 2
menggunakan adalah matiks songsang bagi suatu
konsep matriks matriks 2 × 2 yang lain.
songsang. (ii) Mencari matriks songsang bagi suatu
matriks 2 × 2 menggunakan:
a) kaedah penyelesaian persamaan
serentak
b) rumus.
14-22/3/2020
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
4.8 Menyelesaikan (i) Menulis persamaan linear serentak dalam
persamaan linear bentuk matriks.
serentak dengan p
kaedah matriks.
(ii) Menentukan matriks q dalam ()
12
23-27/3/20 (ac bd )( pq )=( hk )
dengan
menggunakan matriks songsang.
(iii) Menyelesaikan persamaan linear serentak
dengan kaedah matriks.
(iv) Menyelesaikan masalah yang melibatkan
matriks.
BAB 5 : UBAHAN
13 5.1 Memahami dan (i) Menyatakan perubahan yang berlaku
30/3 -3/4/20 menggunakan kepada suatu kuantiti apabila kuantiti yang
konsep ubahan lain berubah dalam situasi harian yang
4
RPT Matematik T5 2020
Objektif
Pembelajaran Hasil Pembelajaran
Minggu Catatan
Murid akan diajar Murid akan dapat :
untuk :
langsung. melibatkan ubahan langsung.
(ii) Menentukan sama ada suatu kuantiti
berubah secara langsung terhadap kuantiti
yang lain daripada maklumat yang diberi.
(iii) Menulis suatu ubahan langsung dalam
bentuk persamaan yang melibatkan dua
pembolehubah.
(iv) Mencari nilai satu pembolehubah dalam
suatu ubahan langsung apabila maklumat
yang mencukupi diberi.
(v) Menyelesaikan masalah yang melibatkan
ubahan langsung bagi kes:
1
2 3
y ∝x ; y∝x ; y∝x ; y ∝x
2
BAB 7 : KEBARANGKALIAN II
6
RPT Matematik T5 2020
Objektif
Pembelajaran Hasil Pembelajaran
Minggu Catatan
Murid akan diajar Murid akan dapat :
untuk :
menggunakan a) A atau B sebagai unsur set A ∪ B
konsep b) A dan B sebagai unsur set A ∩ B.
keberangkalian (ii) Mencari kebarangkalian dengan
peristiwa menyenaraikan kesudahan bagi peristiwa
8-12/6/20 bergabung. bergabung:
a) A atau B
b) A dan B.
(iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan
kebarangkalian peristiwa bergabung.
BAB 8 : BEARING
8.1 Memahami dan (i) Melukis dan melabelkan lapan arah
menggunakan kompas yang utama:
konsep bearing. a) utara, selatan, timur, barat
b) timur laur, barat laut, tenggara, barat
daya
22
(ii) Menyatakan sebarang arah kompas.
15-19/6/20 (iii) Melukis gambar rajah bagi suatu titik
yang menunjukkan arah B relatif kepada
titik A jika bearing B dari A diberi.
23 (iv) Menyatakan bearing titik A dari titik B
22-26/6/20 berdasarkan maklumat yang diberi.
(v) Menyelesaikan masalah yang melibatkan
bearing.
BAB 9: BUMI SEBAGAI SFERA
9.1 Memahami dan (i) Melakar bulatan agung melalui
menggunakan Kutub Utara dan Kutub Selatan.
konsep (ii) Menyatakan longitud bagi sesuatu titik
longitud. yang diberi.
(iii) Melakar dan melabel suatu meridian diberi
longitud meridian tersebut dengan
menandakan sudut yang berkenaan.
(iv) Mencari beza di antara dua longitud.
9.2 Memahami dan (i) Melakar bulatan yang selari dengan
menggunakan Khatulistiwa.
24 konsep latitud. (ii) Menyatakan latitud bagi sesuatu titik yang
29/6 -3/7/20 diberi.
(iii) Melakar dan melabel suatu selarian latitud
dengan menandakan sudut yang
berkenaan.
(iv) Mencari beza di antara dua latitud.
9.3 Memahami (i) Menyatakan latitud dan longitud sesuatu
konsep tempat yang diberi.
kedudukan (ii) Menandakan kedudukan sesuatu tempat.
tempat. (iii) Melakar dan melabel latitud dan longitud
sesuatu titik yang diberi.
c) dongakan sisi
27
20-24/7/20 bagi sesuatu pepejal mengikut skala
tertentu.
(iv)
Menyelesaikan masalah yang melibatkan
pelan dan dongakan.
25/7 -2/8/2020
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 3 & RAYA AIDILADHA
28
MINGGU ULANGKAJI PEPERIKSAAN
3-7/8/20
20/8/20 (Khamis)
29-31 Cuti Awal
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM Muharram
10-28/8/20
31/8/20 (Isnin)
32 PERBINCANGAN SOALAN PERCUBAAN SPM
Cuti Hari
31/8- 4/9/20 Kemerdekaan
33
ULANGKAJI : Matriks
7-11/9/20
16/9/20 (Rabu)
34
ULANGKAJI : Sukatan Membulat Cuti Hari
14-18/9/20 Malaysia
35
ULANGKAJI : Pelan & Dongakan
21-25/9/20
36
ULANGKAJI : Kertas 2 soalan negeri
28/9 -2/10/20
37
PEPERIKSAAN SPM FASA I
5-9/10
38
PEPERIKSAAN SPM FASA I
12-16/10/10
39
ULANGKAJI : Kertas 2 soalan negeri
19-23/10/20
29/10/20
40
(Khamis)
26-30/ ULANGKAJI : Kertas 2 soalan negeri
Cuti Maulidur
10/20 Rasul
41 - 43
2-19/11/20 PEPERIKSAAN SPM FASA 2
8
RPT Matematik T5 2020
Objektif
Pembelajaran Hasil Pembelajaran
Minggu Catatan
Murid akan diajar Murid akan dapat :
untuk :
21/11 -31/12/2020
CUTI AKHIR TAHUN