ACTIVITATS “EL GRAN DICTADOR”

1. Sinopsis de la pel.lícula.

Un jove barber és ferit i internat en un hospital quan lluitava en una guerra pel seu país. A la
seva sortida de l'hospital, molt de temps després del final de la guerra, es troba amb un país
totalment diferent al que ell havia conegut. Els jueus, la seva religió, són discriminats, rebutjats
i viuen en un gueto.

Uns dies després de la seva sortida de l'hospital, es baralla amb les forces d'assalt i és salvat
per un coronel a qui a l'antiga guerra havia salvat la vida.

Mentrestant, el dictador Hynkel es proposava conquerir el món lib5re i sotmetre-ho. Quan

ordenen al coronel que atac el gueto jueu, aquest es nega i és empresonat.

Quan tot l'exèrcit està llest per atacar, un altre dictador arriba amb el seu exèrcit amb el
mateix objectiu que Hynkel. Hynkel el rep i li convenç que no atac.

Durant tot aquest temps, el coronel escapa i s'escapa al gueto jueu al costat del barber que
també és buscat. Quan van a ser capturats, aconsegueixen escapar vestits de militars. Arriben
a la frontera, al costat del exèrcit, que confon al barber amb el dictador per la seva gran
semblança. El dictador veritable és capturat i empresonat en un camp de concentració en ser
confós amb el barber.

L'exèrcit conquista el petit país lliure, però el barber, cregut dictador, en un discurs proclama la
llibertat de tot el seu imperi i l'eliminació de la ideologia nazi.

2. Quin és el tema?

És la defensa de la llibertat i la democràcia, ja que totes les persones som iguals i el millor és
que ens ajudem en lloc d'enfrontar-nos.

3. En quin context històric està basada la pel.lícula?

El film concretament relata el moment en que Alemanya perd la Gran guerra el a finals de
1918, però se centra en el moment mateix en què Hitler ha començat a concretar els seus
plans expansionistes i reivindicatius sobre Europa. Respecte d'este punt, el film ens esmenta
l'ocupació de Osterlich, referint-se a l'ocupació que Hitler fa d'Àustria per annexar a Alemanya.
Amb Alemanya ara rearmada i amb un contingent poblacional ansiós de venjança i recuperació
de glòria va emprendre els seus plans d'expansió. Si bé, tot el film és una sàtira contra als
governs dictatorials conduïts per Mussolini e Hitler, el missatge de rerefons que podem
dilucidar és evidentment pacifista, on es dóna una preponderància sublim a la democràcia,
considerant la com el gran model al qual les nacions del món han d'aspirar. Se subratlla
essencialment els plans racistes en què Hitler s'inspirava, sobretot els problemes que el poble
Jueu va haver d'afrontar una vegada que Hitler va ordenar la seva política antisemita,
procedint en primer lloc a confinar la població jueva en guetos, per després enviar-la als camps
de concentració i extermini, a través dels quals es pretenia depurar la raça alemanya. Amb tot
això, veiem que la sàtira és evidentment un duríssim i sincer atac contra el feixisme
4. Identifica els noms dels personatges i dels territoris/estats que surten. A qui
corresponien en realitat?

-Charles Chaplin - El barber judeu/Adenoid Hynkel, dictador de Tomania

-Paulette Goddard - Hannah

-Jack Oakie - Benzino Napoloni, dictador de Bacteria

-Reginald Gardiner - Schultz

-Henry Daniell - Garbitsch

-Billy Gilbert - Herring

-Maurice Moscovich - Senyor Jaeckel

-Emma Dunn - Senyora Jaeckel

-Bernard Gorcey - Senyor Mann

Els personatges principals:

-Adenoid Hynkel: Adolf Hitler

-Benzino Napolini: Benito Mussolini

-Garbitsch: Joseph Goebbels

-Herring: Hermann Wilhelm Göring

5. Analitza les paraules que pronuncia en el primer discurs qui simula ser Hitler. Quines
premisses del nazisme són?

En el discurs inicial Hynkel odia i rebutja als jueus. Els insulta i incita el poble a marginar-los,
odiar-los i rebutjar-los. Igualment, anuncia que conquistarà el món i el sotmetrà al seu poder
per així crear un poderós exèrcit amb el qual conquerir a tots els països lliures i apoderar-se
del món per la força. És un discurs amb una ideologia clarament neonazi.

6. Quina opinió sobre la vaga dels obrers d’una fàbrica té el personatge de Hitler? I en
aquesta conversa amb un dels seus col•laboradors fa una afirmació, quina?

Opina que no es poden fer aquest tipus de parades ja que perjudiquen i a més a més , pensa
que estan tots ben servits i que no els falta de res.“Però què més volen?”

7. Una de les escenes més famoses de la pel•lícula és quan juga amb una bola del món.
Què simbolitza aquesta escena?

L'escena en la qual Hynkel apareix jugant amb un globus terraqüi és una de les més
significatives de la pel•lícula. Representa com el dictador té el món a les mans i juga amb ell.
En intentar dominar-ho i llançar-ho com una pilota s'acaba punxant. Això vol dir que una
persona mai pot dominar el món i manejar com si res, imperiosament ell sol. Mai es podria fer
perquè sinó el "món" es tornaria a punxar.

8. On i com vivien els jueus?

No hi ha igualtat entre tots els ciutadans ja que els jueus són discriminats. El tipus de
discriminació que hi ha a la pel•lícula és religiosa, ja que els jueus, que no són cristians, són
discriminats i marginats perquè no creuen en Jesús com Hynkel sí que fa. És una tremenda
injustícia ja que ha d'existir, com existeix en els Estats moderns, una llibertat de creença
religiosa, sense que ningú t'obligui o sotmeti de cap manera perquè abandonis les teves
creences i creguis en què no creus per no ser així diferent a els altres.

9. A partir del que sabem del règim nazi, quines característiques surten a la pel.lícula?

En el cas d'Alemanya, es poden veure característiques del règim totalitari com ara l'existència
d'una ideologia oficial que és vista com incontrovertible.Un exemple d'aquesta característica
pot ser quan el barber després d'estar a l'hospital torna a la seva barberia i té escrit a la porta
"jueu", i al esborrar-immediatament rep l'agressió d'un guardia.Otra característica és que hi ha
un sol partit polític que dirigeix la nació, és a dir, els nazis, que s'identifiquen en la pel.lícula
amb la doble creu com a símbol , i Hynkel (personatge que imita Hitler) com a cap del partit
nacionalsocialista.También es pot veure com hi ha un grup armat, en la pel.lícula anomenat:
"les forces d'assalt", que assetgen als judíos.Otra característica és que els mitjans de
comunicació estan altament restringits sota les ordres de Hynkel (característica que es repeteix
a la pel.lícula diverses vegades) o que l'estat té el monopoli de coerció i que la economia
nacional és controlada i dirigida pel partido.En aquest cas Hynkel utilitza els diners per
conquerir Osterlitch.

10. La pel.lícula conta la visita d’un personatge molt famós d’aquell temps. Quina relació
tenien i quin tractament se’n fa?

Benzino Napolini, és a dir, Mussolini. Tenien una estreta relació ja que els dos estaven exercint
una dictadura envers els seus respectius països; tenien una relació molt estreta.

11. Abans del discurs final, el ministre de propaganda pronuncia unes paraules. Quina
relació tenen amb la ideologia del règim nazi?

Ja que afirma que la llibertat i democràcia són paraules que fan feliç al poble, per tant, des
d’aquell moment estaran prohibides tant com els drets que haurien de tindre els ciutadans
jueus.

12. Quines són les idees principals del discurs final?

Promou la unió del poble per beure a crear una democràcia en què no només uns pocs tinguin
el poder sinó en la que tothom pugui votar i elegir els seus representants intervenint així en el
govern.