Ciri-ciri pembelajaran

abad ke-21

 Penggunaan komputer

PERNYATAAN MASALAH

 Tadika pada zaman sekarang tidak menepati konsep pembelajaran abad ke-
21
 Pembelajaran yang bosan dan tidak berinteraksi dengan baik
 Kanak-kanak tidak dapat belajar ilmu dengan kreatif dan efektif

PENYELESAIAN MASALAH

 Reka bentuk tadika perlu menepati elemen-elemen pembelajaran abad ke-21

 Struktur tadika, perabot dan peralatan yang digunakan perlu diutamakan
dengan keselamatan kanak-kanak
 Struktur tadika perlu kreatif, inovatif dan selamat untuk proses pembelajaran
kanak-kanak
 Struktur tadika perlu menggunakan warna yang sesuai untuk menarik
perhatian kanak-kanak

PENGENALAN
Definisi :

Kreativiti ialah kemampuan (kebolehan) mencipta, daya kreatif, kreatifan – dalam

seni atau bahasa. (Kamus Dewan Bahasa) muka surat 828

Definisi :

Inovasi ialah sesuatu yang baru diperkenalkan seperti kaedah, system, adat, dll
yang baru, (Kamus Dewan Bahasa) muka surat 580

Ciri-ciri pembelajaran
abad ke-21

 persekitaran yang kondusif

PENGENALAN
Ciri-ciri pembelajaran abad ke-21
Definisi :
Taman Didikan Kanak-kanak ialah taman asuhan kanak-kanak – bimbingan kanak-
kanak tempat kanak-kanak kecil biasanya dijaga sewaktu ibubapa bekerja atau lain-
lain taska, tadika – bacaan – Didikan kanak-kanak kelas atau sekolah kecil untuk
kanak-kanak yang berumur antara empat hingga enam tahun (sebelum mereka
memasuki sekolah rendah) – Tadika.(Kamus Dewan Bahasa ) muka surat 1583

Definisi:

Pelan cadangan ialah rajah yang menggambarkan bentuk (ukuran, letak) sesuatu
bangunan (rumah, tanah,), rancangan yang sudah diaturkan, (Kamus Dewan
Bahasa) muka surat 1163

 Pembelajaran berdasarkan pelajar

Definisi :

Hiasan dalaman ialah merupakan satu perancangan dan penyususnan ruang untuk
mempertingkatkan kualiti persekitaran dalaman bangunan (Teks STPM Seni Visual)
muka surat 118.

Definisi :

Model berskala ialah reka bentuk sesuatu bilik, tempat atau bangunan yang
mempunyai ukuran skala misbah dengan yang sebenar (Kamus Dewan Bahasa)
muka surat 1038.

Definisi :

Pembelajaran ialah proses (kegiatan) belajar (Kamus Dewan Bahasa) muka surat
21.