‫ﺷﺮاﻳﻂ ﭘﺬﻳﺮش داﻧﺸﺠﻮ در دوره دﻛﺘﺮي ﺗﺨﺼﺼﻲ‬

‫ﺳﺎل ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ‪1399-1400‬‬

‫ﺗﻤﺎم ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ و آزﻣﻮن ﻛﺘﺒﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‬

‫داﻧﺸﻜﺪه اﻟﻬﻴﺎت‬
 ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي‬
‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ارﺷﺪ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل‬
‫(‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و‬
‫ارﺷﺪﺷﺎﻣﻞ‪ :‬رﻳﺰﻧﻤﺮات درﺳﻲ وﻣﺪارك ﻓﺎرغ‬
‫‪-1‬اﻟﺒﻴﺎن اﺑﻮاﻟﻘﺎﺳﻢ ﺧﻮﻳﻲ‬
‫اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ‬
‫)ﺑﻪ ﺟﺰ ﺑﺨﺶ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺳﻮره ﺣﻤﺪ(‬
‫ﻳﻚ ﻧﺴﺨﻪ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ ﻫﻤﺮاه‬
‫‪-2‬اﻻﺗﻘﺎن ﻓﻲ ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن ﺳﻴﻮﻃﻲ اﻧﻮاع‪-53-52-50-49-47-46-45-44-43-41-40-39-38-37-9‬‬ ‫ﻋﻠﻮم ﻗﺮان‬
‫ﺑﺎﺗﺼﻮﻳﺮﺻﻮرﺗﺠﻠﺴﻪ دﻓﺎع‬
‫‪63-62-56-55-54‬‬
‫ﮔﻮاﻫﻲ ﻗﺒﻮﻟﻲ درآزﻣﻮنﻫﺎي زﺑﺎن اﺳﺘﺎﻧﺪارد‬
‫‪-2‬ﺗﺎرﻳﺦ ﻗﺮآن ﻣﺤﻤﻮد راﻣﻴﺎر‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ ﺗﺪرﻳﺲ دروس ﺗﺨﺼﺼﻲ درﺣﻮزه‬
‫وداﻧﺸﮕﺎه‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺷﺎﻣﻞ‪ :‬ﻛﺘﺎب ﻣﻨﺘﺸﺮﺷﺪه و‬
‫ﻳﺎدرﺣﺎل ﭼﺎپ‪،‬ﻃﺮح ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺧﺎﺗﻤﻪ‬
‫‪-1‬ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻣﺠﻴﺪ ﻣﻌﺎرف‬
‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‪،‬ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه ﻳﺎ ﭘﺬﻳﺮش ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬
‫‪-2‬ﺗﻠﺨﻴﺺ اﻟﻤﻘﺒﺎس ﻣﺎﻣﻘﺎﻧﻲ‬
‫ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﺎ اﻋﻼم‬ ‫درﻣﺠﻼت ﻣﻌﺘﺒﺮداﺧﻠﻲ وﺧﺎرﺟﻲ‪،‬ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﻋﻠﻮم ﻗﺮان‬ ‫ﻋﻠﻮم ﻗﺮان‬
‫‪-3‬ﻛﺘﺎب اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺑﺎ ﻣﺮآت اﻟﻌﻘﻮل‬ ‫ﻋﻠﻮم ﺣﺪﻳﺚ‬
‫ﻣﻲﮔﺮدد‬ ‫وﺣﺪﻳﺚ‬ ‫وﺣﺪﻳﺚ‬
‫ﻗﺮان‬
‫وﭼﻜﻴﺪه ﻣﻘﺎﻻت ﻫﻤﺎﻳﺶﻫﺎي ﻣﻠﻲ وﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ‬
‫‪-4‬ﻛﻠﻴﺎت ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﺮﺟﺎل ﺟﻌﻔﺮﺳﺒﺤﺎﻧﻲ‬
‫ﭼﺎپ ﺷﺪه درﻛﺘﺎب ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫وﺣﺪﻳﺚ‬
‫ﻫﻤﺎﻳﺶ‪،‬ﻣﺪﺧﻞﻫﺎي‬
‫داﻧﺸﻨﺎﻣﻪﻫﺎوداﺋﺮةاﻟﻤﻌﺎرفﻫﺎي ﺗﺨﺼﺼﻲ‬
‫‪-1‬ﺳﻮره ﻫﺎي ﺣﻤﺪ‪،‬ﺣﺠﺮات‪ ،‬ﻟﻘﻤﺎن‪ ،‬اﻧﺴﺎن‪،‬ﻃﺎرق‪ ،‬اﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻖ و ‪ 50‬اﻳﻪ اول‬
‫ﺳﻮره اﺳﺮاء از ﺗﻔﺴﻴﺮاﻟﻤﻴﺰان‬
‫‪ 50 -2‬اﻳﻪ اول ﺳﻮره ﻫﺎي ﺑﻘﺮه‪،‬آل ﻋﻤﺮان و واﻗﻌﻪ از ﺗﻔﺴﻴﺮﻣﺠﻤﻊ اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ‬
‫‪-3‬اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ و اﻟﻤﻔﺴﺮون ﻓﻲ ﺛﻮﺑﻪ اﻟﻘﺸﻴﺐ‪،‬ﻣﺤﻤﺪﻫﺎدي ﻣﻌﺮﻓﺖ‬ ‫ﮔﻮاﻫﻲ رﺗﺒﻪ درﺟﺸﻨﻮارهﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ )آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫‪-4‬روﺷﻬﺎي ﺗﻔﺴﻴﺮي ﻋﻠﻲ اﻛﺒﺮ ﺑﺎﺑﺎﻳﻲ و ﻫﻤﻜﺎران‬ ‫وﭘﮋوﻫﺸﻲ( درﺳﻄﻮح ﻣﻠﻲ وﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ‬
‫ﻛﺘﺎب اﻻﻣﺎﻟﻲ ﺳﻴﺪ ﻣﺮﺗﻀﻲ‪30‬ﻣﺠﻠﺲ اول‬
‫ادﺑﻴﺎت ﻋﺮﺑﻲ ‪-‬‬
‫ﻛﺘﺎب اﻻﻣﺎﻟﻲ‬
 ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي‬
‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ارﺷﺪ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل‬
‫(‬
‫آﻳﻴﻦ ﻫﺎ و ﺑﺎورﻫﺎ ﻳﻬﻮد‪ ،‬اﻟﻦ اﻧﺘﺮﻣﻦ‬ ‫ﺳﻮاﺑﻖ آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﻔﻜﺮ ﻣﺴﻴﺤﻲ‪ ،‬ﺗﻮﻧﻲ ﻟﻴﻦ‬ ‫و ارﺷﺪ ﺷﺎﻣﻞ‪ :‬رﻳﺰ ﻧﻤﺮات درﺳﻲ و ﻣﺪارك‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻓﻠﺴﻔﻪ ﭼﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻧﮓ ﻳﻮ ﻻن‬ ‫ﻓﺎرغ اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺷﺮق و ﻏﺮب‪ ،‬رادا ﻛﺮﻳﺸﻨﺎن‪ ،‬ج‪1‬‬ ‫ﻳﻚ ﻧﺴﺨﻪ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ ﻫﻤﺮاه ﺗﺼﻮﻳﺮ‬
‫ﺑﻮدا‪ ،‬ع‪ -‬ﭘﺎﺷﺎﻳﻲ‪ ،‬وﻳﺮاﻳﺶ ﺳﻮم و ﺑﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻﻮرت ﺟﻠﺴﻪ دﻓﺎع‬
‫ادﻳﺎن و ﻣﺬاﻫﺐ در اﻳﺮان ﺑﺎﺳﺘﺎن‪ ،‬ﻛﺘﺎﻳﻮن ﻣﺰداﭘﻮر و دﻳﮕﺮان‬ ‫زﺑﺎن ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫ﮔﻮاﻫﻲ ﻗﺒﻮﻟﻲ در آزﻣﻮن ﻫﺎي زﺑﺎن اﺳﺘﺎﻧﺪارد‬
‫راﻫﻨﻤﺎي دﻳﻦ ﭘﮋوﻫﻲ) آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ده روﻳﻜﺮد در ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ادﻳﺎن(‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﺳﻮاﺑﻖ ﺗﺪرﻳﺲ دروس ﺗﺨﺼﺼﻲ در ﺣﻮزه و‬
‫وﻳﺮاﺳﺘﻪ راﺑﺮت ﺳﮕﺎل‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬
‫ﻣﺜﻨﻮي‪ ،‬دﻓﺘﺮ اول‪ ،‬ﺷﺮح ﻛﺮﻳﻢ زﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﻮاﺑﻖ ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺷﺎﻣﻞ‪ :‬ﻛﺘﺎب ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه و‬
‫رﺳﺎﻟﻪ ﻗﺸﻴﺮﻳﻪ)ﻣﺘﻦ ﻋﺮﺑﻲ( ﺑﺨﺶ اﺻﻄﻼﺣﺎت‬ ‫ﻳﺎ در ﺣﺎل ﭼﺎپ‪ ،‬ﻃﺮح ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺧﺎﺗﻤﻪ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ رﺷﺘﻪ‬ ‫ادﻳﺎن و‬
‫ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﺎ اﻋﻼم‬ ‫ادﻳﺎن و‬
‫ﺟﻠﻮه ﻫﺎي ﻣﻌﻨﻮﻳﺖ در ﺟﻬﺎن اﺳﻼم ) ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻫﺎي ﻋﺮﻓﺎﻧﻲ( ﺳﻴﺪ‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه ﻳﺎ ﭘﺬﻳﺮش ﻳﺎﻓﺘﻪ در‬ ‫ﻫﺎي ﻋﻠﻮم‬ ‫ﻋﺮﻓﺎن‬
‫ﻣﻲﮔﺮدد‬ ‫ﻋﺮﻓﺎن‬
‫ﺣﺴﻴﻦ ﻧﺼﺮ‬ ‫ﻣﺠﻼت ﻣﻌﺘﺒﺮ داﺧﻠﻲ و ﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت و‬ ‫اﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ‬
‫زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪه ﻣﻘﺎﻻت ﻫﻤﺎﻳﺶ ﻫﺎي ﻣﻠﻲ و ﺑﻴﻦ‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠﻠﻲ ﭼﺎپ ﺷﺪه در ﻛﺘﺎب ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻘﺎﻻت‬
‫ادﻳﺎن‬ ‫ﻫﻤﺎﻳﺶ‪ ،‬ﻣﺪﺧﻞ ﻫﺎي داﻧﺸﻨﺎﻣﻪ ﻫﺎ و داﺋﺮه‬
‫اﻟﻤﻌﺎرف ﻫﺎي ﺗﺨﺼﺼﻲ‬
‫ﮔﻮاﻫﻲ رﺗﺒﻪ در ﺟﺸﻨﻮاره ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ‬
‫)آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ( در ﺳﻄﻮح ﻣﻠﻲ و ﺑﻴﻦ‬
‫ﻋﺮﻓﺎن و ﺗﺼﻮف‬
‫اﻟﻤﻠﻠﻲ‬
 ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي‬
‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ارﺷﺪ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل‬
‫(‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﺮب‪ ،‬ﻓﻴﻠﻴﭗ ﺣﺘﻲ‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻳﺮان‪ ،‬ﭘﮋوﻫﺶ داﻧﺸﮕﺎه ﻛﻤﺒﺮﻳﺞ ؛ ج ‪ 4‬و ‪5‬‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻳﺮان در ﺳﺪه ﻫﺎي ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ اﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬اﺷﭙﻮﻟﺮ ج‪1‬‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎﻳﻲ در ﺟﻬﺎن اﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻛﺮاﭼﻜﻮﻓﺴﻜﻲ‬
‫ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎي ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﺳﺮزﻣﻴﻦ ﻫﺎي ﺧﻼﻓﺖ ﺷﺮﻗﻲ‪ ،‬ﻟﺴﺘﺮﻧﺞ‬
‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ در ﺗﻤﺪن اﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺗﺸﻨﺮ‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‬
‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت اﺳﻼﻣﻲ در ﻏﺮب‪ ،‬ﻣﺮﺗﻀﻲ اﺳﻌﺪي‬
‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ ﺷﺮق ﺷﻨﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻫﻤﺘﻲ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‪ :‬رﻳﺰﻧﻤﺮات درﺳﻲ و ﻣﺪارك ﻓﺎرغ اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ‬
‫زﺑﺎن ﻋﺮﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ رﺷﺘﻪ‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻣﭙﺮاﺗﻮري ﻋﺜﻤﺎﻧﻲ و ﺗﺮﻛﻴﻪ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬اﺳﺘﺎﻧﻔﻮرد ﺟﻲ ﺷﺎو‬ ‫ﻳﻚ ﻧﺴﺨﻪ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺻﻮرت ﺟﻠﺴﻪ‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ و ﺗﻤﺪن‬ ‫ﻫﺎي ﻋﻠﻮم‬
‫درآﻣﺪي ﺑﺮ ﺗﺎرﻳﺦ ﭘﮋوﻫﻲ ‪ ،‬ﻣﺎﻳﻜﻞ اﺳﺘﻨﻔﻮرد‬ ‫دﻓﺎع‬
‫ﻣﺪﺧﻞ ﺗﺎرﻳﺦ ﺷﺮق اﺳﻼﻣﻲ ﺳﻮاژه‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻧﺴﺎﻧﻲ‬
‫ﮔﻮاﻫﻲ ﻗﺒﻮﻟﻲ در آزﻣﻮنﻫﺎي زﺑﺎن اﺳﺘﺎﻧﺪارد‬ ‫– ﺗﺎرﻳﺦ‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﻨﺮ در ﺳﺮزﻣﻴﻦ ﻫﺎي اﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬اﻧﻮراﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‬ ‫)رﺷﺘﻪ ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ و‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﻠﻮم ﻋﻘﻠﻲ در ﺗﻤﺪن اﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ذﺑﻴﺢ اﷲ ﺻﻔﺎ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﺎ‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ ﺗﺪرﻳﺲ دروس ﺗﺨﺼﺼﻲ در ﺣﻮزه و داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫و ﺗﻤﺪن‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ و‬ ‫ﺗﻤﺪن‬
‫ﻋﻠﻮم اﺳﻼﻣﻲ و ﻧﻘﺶ آن در ﺗﺤﻮﻻت ﻋﻠﻤﻲ ﺟﻬﺎن ‪ ،‬اﻟﺪوﻣﻴﻪ ﻟﻲ‬ ‫اﻋﻼم‬ ‫ﻣﻠﻞ‬
‫ﻣﻲﮔﺮدد‬ ‫ﺗﻤﺪن ﻣﻠﻞ‬ ‫ﻣﻠﻞ‬
‫ﻋﻠﻢ و ﺗﻤﺪن در اﺳﻼم‪ ،‬ﺳﻴﺪﺣﺴﻴﻦ ﻧﺼﺮ‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ‬
‫ﭼﺎﻟﺶ ﻣﻴﺎن ﻓﺎرﺳﻲ و ﻋﺮﺑﻲ‪ ،‬آذرﻧﻮش‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ و‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ‬
‫ﺳﻴﺮه رﺳﻮل اﷲ ‪ ،‬زرﻳﺎب ﺧﻮﻳﻲ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ اﺳﻼم‪ ،‬ﻋﻠﻲ اﻛﺒﺮ ﻓﻴﺎض‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اوﻟﻮﻳﺖ‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺷﺎﻣﻞ‪ :‬ﻛﺘﺎب ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه و ﻳﺎ در ﺣﺎل ﭼﺎپ‪ ،‬ﻃﺮح‬
‫دارﻧﺪ(‪.‬‬
‫زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺧﺎﺗﻤﻪ ﻳﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه ﻳﺎ ﭘﺬﻳﺮش ﻳﺎﻓﺘﻪ در ﻣﺠﻼت‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻲ ﺗﺎرﻳﺦ و‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮ داﺧﻠﻲ و ﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت و ﭼﻜﻴﺪه ﻣﻘﺎﻻت ﻫﻤﺎﻳﺶﻫﺎي ﻣﻠﻲ و‬
‫ﺗﻤﺪن اﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ ﭼﺎپ ﺷﺪه در ﻛﺘﺎب ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﻫﻤﺎﻳﺶ‪ ،‬ﻣﺪﺧﻞﻫﺎي‬
‫داﻧﺸﻨﺎﻣﻪﻫﺎ و داﺋﺮة اﻟﻤﻌﺎرفﻫﺎي ﺗﺨﺼﺼﻲ‬
‫دروس ﺗﺨﺼﺼﻲ‬
‫ﮔﻮاﻫﻲ رﺗﺒﻪ در ﺟﺸﻨﻮارهﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ )آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ( در ﺳﻄﻮح‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ و ﺗﻤﺪن‬
‫ﻣﻠﻲ و ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ‬
‫اﺳﻼﻣﻲ‬
 ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي‬
‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬

‫ﺳﻮاﺑﻖ آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ ﺷﺎﻣﻞ‪:‬‬ ‫ﻓﻘﻪ و ﻣﺒﺎﻧﻲ‬

‫رﻳﺰﻧﻤﺮات درﺳﻲ و ﻣﺪارك ﻓﺎرغ اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﺳﻼﻣﻲ‬
‫اﻟﺮوﺿﺔ اﻟﺒﻬﻴﻪ‪ ،‬ﺷﻬﻴﺪ ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻘﻪ‬ ‫ﻳﻚ ﻧﺴﺨﻪ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺻﻮرت ﺟﻠﺴﻪ دﻓﺎع‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ ﺷﺎﺧﻪﻫﺎي‬
‫ﮔﻮاﻫﻲ ﻗﺒﻮﻟﻲ در آزﻣﻮنﻫﺎي زﺑﺎن اﺳﺘﺎﻧﺪارد‬ ‫ﻓﻘﻪ و ﺣﻘﻮق‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ ﺗﺪرﻳﺲ دروس ﺗﺨﺼﺼﻲ در ﺣﻮزه و داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ رﺷﺘﻪﻫﺎي‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺷﺎﻣﻞ‪ :‬ﻛﺘﺎب ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه و ﻳﺎ در ﺣﺎل ﭼﺎپ‪،‬‬ ‫اﻟﻬﻴﺎت‬
‫ﻃﺮح ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺧﺎﺗﻤﻪ ﻳﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه ﻳﺎ ﭘﺬﻳﺮش‬ ‫ﺳﻄﺢ ‪ 3‬ﺣﻮزه‬ ‫ﻓﻘﻪ و‬ ‫ﻓﻘﻪ و‬
‫اﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ‪،‬‬
‫ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﺎ اﻋﻼم‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ در ﻣﺠﻼت ﻣﻌﺘﺒﺮ داﺧﻠﻲ و ﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت و ﭼﻜﻴﺪه‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﻪ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ‬
‫ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ ﻣﻈﻔﺮ‬ ‫ﻣﻲﮔﺮدد‬
‫اﺻﻮل ﻓﻘﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت ﻫﻤﺎﻳﺶﻫﺎي ﻣﻠﻲ و ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ ﭼﺎپ ﺷﺪه در ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ رﺷﺘﻪﻫﺎي‬ ‫ﺣﻘﻮق‬ ‫ﺣﻘﻮق‬
‫ﻓﺮاﺋﺪاﻻﺻﻮل‪ ،‬ﺑﺨﺶ اﺻﻮل ﻋﻤﻠﻴﻪ؛‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﻫﻤﺎﻳﺶ‪ ،‬ﻣﺪﺧﻞﻫﺎي داﻧﺸﻨﺎﻣﻪﻫﺎ و داﺋﺮة‬ ‫ﺣﻘﻮق ﻛﻠﻴﻪ ﻣﻴﺎن‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ‬
‫ﻣﺮﺗﻀﻲ اﻧﺼﺎري‬
‫اﻟﻤﻌﺎرفﻫﺎي ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ‬
‫ﺑﻪ ﻓﻘﻪ‬

‫ﻗﻮاﻋﺪ ﻓﻘﻪ‪،‬‬
‫ﮔﻮاﻫﻲ رﺗﺒﻪ در ﺟﺸﻨﻮارهﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ )آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ( در‬
‫ﻣﺠﻠﺪات ﭼﻬﺎرﮔﺎﻧﻪ؛‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ ﻓﻘﻪ‬
‫ﺳﻄﻮح ﻣﻠﻲ و ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ‬
‫ﻣﺤﻘﻖ داﻣﺎد‬
 ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي‬
‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ارﺷﺪ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل‬
‫(‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و‬
‫ارﺷﺪ ﺷﺎﻣﻞ‪ :‬رﻳﺰﻧﻤﺮات درﺳﻲ و ﻣﺪارك ﻓﺎرغ‬
‫اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ‬
‫ﻳﻚ ﻧﺴﺨﻪ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﺗﺼﻮﻳﺮ‬
‫ﺷﻮاﻫﺪ اﻟﺮﺑﻮﺑﻴﻪ‪ ،‬ﻧﻬﺎﻳﻪ اﻟﺤﻜﻤﻪ‬ ‫ﺣﻜﻤﺖ ﻣﺘﻌﺎﻟﻴﻪ‬
‫ﺻﻮرت ﺟﻠﺴﻪ دﻓﺎع‬
‫ﮔﻮاﻫﻲ ﻗﺒﻮﻟﻲ در آزﻣﻮنﻫﺎي زﺑﺎن اﺳﺘﺎﻧﺪارد‬ ‫اوﻟﻮﻳﺖ ﺑﺎ‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ ﺗﺪرﻳﺲ دروس ﺗﺨﺼﺼﻲ در ﺣﻮزه و‬ ‫رﺷﺘﻪ ﻓﻠﺴﻔﻪ‬
‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫و ﻛﻼم‬
‫ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﺎ‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﻪ و‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺷﺎﻣﻞ‪ :‬ﻛﺘﺎب ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه و ﻳﺎ در‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺣﻜﻤﺖ‬
‫اﻋﻼم‬ ‫ﺣﻜﻤﺖ‬
‫ﻣﻲﮔﺮدد‬
‫ﺣﺎل ﭼﺎپ‪ ،‬ﻃﺮح ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺧﺎﺗﻤﻪ ﻳﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﻟﻴﻪ‬
‫اﺳﻼﻣﻲ‬
‫ﭼﺎپ ﺷﺪه ﻳﺎ ﭘﺬﻳﺮش ﻳﺎﻓﺘﻪ در ﻣﺠﻼت ﻣﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﻪ‬
‫ﺷﺮح اﺷﺎرات ﻧﻤﻂ ‪ 4‬و ‪5‬‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﻪ ﻣﺸﺎء‬ ‫داﺧﻠﻲ و ﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت و ﭼﻜﻴﺪه ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫وﺣﻜﻤﺖ‬
‫ﻫﻤﺎﻳﺶﻫﺎي ﻣﻠﻲ و ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ ﭼﺎپ ﺷﺪه در‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ‬
‫ﻛﺘﺎب ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﻫﻤﺎﻳﺶ‪ ،‬ﻣﺪﺧﻞﻫﺎي‬
‫داﻧﺸﻨﺎﻣﻪﻫﺎ و داﺋﺮة اﻟﻤﻌﺎرفﻫﺎي ﺗﺨﺼﺼﻲ‬
‫ﻛﻼم ﻗﺪﻳﻢ‬ ‫ﮔﻮاﻫﻲ رﺗﺒﻪ در ﺟﺸﻨﻮارهﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ )آﻣﻮزﺷﻲ و‬
‫ﺷﺮح ﺗﺠﺮﻳﺪاﻻﻋﺘﻘﺎد‪ ،‬ﻋﻘﻞ و اﻋﺘﻘﺎد دﻳﻨﻲ‬
‫وﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﭘﮋوﻫﺸﻲ( در ﺳﻄﻮح ﻣﻠﻲ و ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ‬
‫ﺟﻮﻫﺮ اﻟﻨﻀﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨﻄﻖ ﻗﺪﻳﻢ‬
 ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات‬
‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫درﺳﻲ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬

‫ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻗﺮآن ﺟﺰء ‪،26‬‬ ‫‪ (1‬داراي داﻧﺸﻨﺎﻣﻪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ رﺷﺘﻪ ﻣﺪرﺳﻲ ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ‬
‫‪ 27‬و ‪ 28‬در ﺣﺪ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫‪ (2‬داراي ﻣﺪرك ﺳﻄﺢ ﺳﻪ ﺣﻮزه ﻋﻠﻤﻴﻪ‬
‫ﺗﻔﺴﻴﺮ‬
‫)اﻟﺒﻴﺎن ﻋﻼﻣﻪ ﻃﺒﺮﺳﻲ(‬ ‫‪ (3‬داراي ﮔﻮاﻫﻲ ﺧﺒﺮﮔﺎن ﺑﺪون ﻣﺪرك )ﻣﺮﺗﺒﻪ ﻣﺮﺑﻲ( ﻣﻮرد ﺗﺎﻳﻴﺪﻣﺮاﺟﻊ ذيﺻﻼح‬
‫ﻗﺮآن و‬
‫و اﻟﻤﻴﺰان )ﻋﻼﻣﻪ‬ ‫‪ (4‬ﻣﺮﺑﻴﺎن رﺳﻤﻲ ﮔﺮوه ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ )اﻋﻀﺎي ﻫﻴﺎت ﻋﻠﻤﻲ ﮔﺮوه ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ در ﻣﺮﺗﺒﻪ ﻣﺮﺑﻲ( ﺑﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ‬
‫روش ﻫﺎي‬
‫ﻃﺒﺎﻃﺒﺎﻳﻲ( اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ و‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻛﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎوﻧﺖ آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﺳﺘﺎدان و دروس ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ‬
‫ﺗﻔﺴﻴﺮي‬
‫اﻟﻤﻔﺴﺮون )آﻳﺔ اﷲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ‪-‬‬ ‫‪(5‬داراي ﻣﺪرك ارﺷﺪ داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ ‪ +‬ﻣﺠﻮز ﺗﺪرﻳﺲ ﻗﻄﻌﻲ دروس ﻣﻌﺎرف از ﻣﻌﺎوﻧﺖ آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺖ(‬ ‫ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫اﺳﺘﺎدان و دروس ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ ‪ +‬ﺣﺪاﻗﻞ ‪ 5‬ﺳﺎل ﺳﺎﺑﻘﻪ ي ﺗﺪرﻳﺲ در ﮔﺮوه ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ )ﺣﺪاﻗﻞ ‪ 40‬واﺣﺪ‬
‫اﻟﺘﻤﻬﻴﺪ ﻓﻲ ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻣﺠﻮز ﺗﺪرﻳﺲ‬ ‫درﺳﻲ ( ‪ (6‬ﺣﻮزوﻳﺎن داراي ﻣﺪرك ﺳﻄﺢ دو ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻣﺪرك ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ ﻣﻮرد ﺗﺎﻳﻴﺪ وزارت ﻋﻠﻮم ‪،‬‬
‫ج‪ 1‬و ‪) 2‬آﻳﺔ اﷲ‬ ‫دروس ﻣﻌﺎرف‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت و ﻓﻨﺎوري ﻫﻤﺨﻮان ﺑﺎ ﮔﺮاﻳﺶ ﭘﻨﺞ ﮔﺎﻧﻪ دروس ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ ﺑﻪ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﮔﺮوه آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺪرﺳﻲ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺖ(‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ‪،‬‬ ‫‪-(7‬داوﻃﻠﺒﺎن داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ داراي ﻣﺪرك ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ از ﻣﺮاﻛﺰ ذﻳﻞ در ﮔﺮاﻳﺸﻬﺎي ‪:‬‬
‫ﻣﻌﺎرف‬
‫اﻟﺒﻴﺎن ﻓﻲ ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﺎ‬ ‫ﻛﺘﺎب‪ ،‬ﻣﻘﺎﻟﻪ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺖ‬ ‫اﻟﻒ ‪ -‬داﻧﺸﮕﺎه رﺿﻮي ﻣﺸﻬﺪ‬
‫اﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎرف‬
‫)آﻳﺔ اﷲ ﺧﻮﺋﻲ(‬ ‫ﻋﻠﻮم ﻗﺮآن‬ ‫اﻋﻼم‬ ‫در ﻛﺎرﮔﺎه ﻫﺎ و‬ ‫‪ -1‬رﺷﺘﻪ ﻋﻠﻮم ﻗﺮآن و ﺣﺪﻳﺚ ‪ -2‬رﺷﺘﻪ ﻓﻠﺴﻔﻪ و ﻛﻼم اﺳﻼﻣﻲ‬
‫ﻣﻲﮔﺮدد‬ ‫)ﮔﺮاﻳﺶ‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ‬
‫اﻻﺗﻘﺎن ﻓﻲ ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻛﻨﻔﺮاﻧﺲ ﻫﺎي‬ ‫ب‪ -‬ﻣﺪرﺳﻪ ﻋﺎﻟﻲ ﺷﻬﻴﺪ ﻣﻄﻬﺮي‬
‫ﻗﺮآن و ﻣﺘﻮن‬
‫)ﺟﻼل اﻟﺪﻳﻦ ﺳﻴﻮﻃﻲ(‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪،‬‬ ‫‪-‬ﺷﻴﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ )ﮔﺮاﻳﺶ ﻛﻼم ‪ ،‬ﻓﻠﺴﻔﻪ و ﺣﻜﻤﺖ اﺳﻼﻣﻲ(‬
‫اﺳﻼﻣﻲ(‬
‫)ﻧﻮﻋﻬﺎي ‪ 37 ،9‬ﺗﺎ ‪،55‬‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻴﺎت آﻣﻮزﺷﻲ‪،‬‬ ‫ج‪ -‬داﻧﺸﮕﺎه ﻗﺮآن و ﺣﺪﻳﺚ‬
‫‪ 62‬و ‪(63‬‬ ‫ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫‪ -1‬رﺷﺘﻪ ﻋﻠﻮم ﺣﺪﻳﺚ ﺑﺎ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي اﺧﻼق ‪ ،‬ﻛﻼم و ﻋﻘﺎﻳﺪ ‪،‬ﺗﻔﺴﻴﺮ اﺛﺮي و ﻧﻬﺞ اﻟﺒﻼﻏﻪ‬
‫ﺧﺎﺗﻤﻪ ﻳﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬آزﻣﻮن‬ ‫‪ -2‬رﺷﺘﻪ ﻋﻠﻮم ﻗﺮآن و ﺣﺪﻳﺚ‬
‫زﺑﺎن و ﻫﺮ ﻣﻮرد‬ ‫‪ -3‬رﺷﺘﻪ ﺗﻔﺴﻴﺮ رواﻳﻲ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﻪ ﻣﻌﺠﻢ رﺟﺎل‬
‫ﻋﻠﻤﻲ دﻳﮕﺮ‬ ‫‪ -4‬رﺷﺘﻪ ﻋﻠﻮم و ﻣﻌﺎرف ﻧﻬﺞ اﻟﺒﻼﻏﻪ ‪ -5‬رﺷﺘﻪ رواﻧﺸﻨﺎﺳﻲ اﺳﻼﻣﻲ ﮔﺮاﻳﺶ رواﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﻣﺜﺒﺖ ﮔﺮا د‪ -‬داﻧﺸﮕﺎه‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺚ )آﻳﺔا ﷲ ﺧﻮﺋﻲ(‬ ‫ﻋﻠﻮم‬
‫اﻣﺎم ﺻﺎدق‬
‫ﺗﻠﺨﻴﺺ ﻣﻘﺒﺎس اﻟﻬﺪاﻳﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ‬
‫‪ -1‬رﺷﺘﻪ ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ و ﻋﻠﻮم ﺳﻴﺎﺳﻲ ‪ -2‬رﺷﺘﻪ ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ و ﺣﻘﻮق ‪ -3‬رﺷﺘﻪ ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ و ﻓﺮﻫﻨﮓ‬
‫)ﻋﻼﻣﻪ ﻣﺎﻣﻘﺎﻧﻲ(‬
‫و ارﺗﺒﺎﻃﺎت‪ -4‬رﺷﺘﻪ ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ وﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ ‪ -5‬رﺷﺘﻪ ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ وﻓﻠﺴﻔﻪ و ﻛﻼم اﺳﻼم ‪ -6‬رﺷﺘﻪ‬
‫ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ وﻓﻘﻪ وﺣﻘﻮق‬
 ‫داﻧﺸﻜﺪه ﻋﻠﻮم‬
‫اداري و اﻗﺘﺼﺎدي‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫درﺳﻲ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬

‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺑﻪ ﻏﻴﺮ از ﻣﺪارك ﻫﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﺳﺎﻳﺮ ﻣﺪارك در ﺳﺎﻳﺖ زﻳﺮ ﺑﺎرﮔﺰاري ﮔﺮدد‪:‬‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ رﺷﺘﻪ و ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي ﺣﺴﺎﺑﺪاري )ﺣﺴﺎﺑﺪاري‪،‬‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ و‬ ‫‪Phdfum.ir‬‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺮﺳﻲ‪ ،‬ﺣﺴﺎﺑﺪاري ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‪ ،‬ﺣﺴﺎﺑﺪاري دوﻟﺘﻲ‪-‬‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺪاري‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺪاري‬
‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻧﺤﻮه و زﻣﺎن ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ در زﻣﺎن ﻣﻘﺮر در ﺳﺎﻳﺖ داﻧﺸﻜﺪه‬ ‫ﺑﺨﺶ ﻋﻤﻮﻣﻲ‪ ،‬و ‪ (...‬و رﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﻧﺰدﻳﻚ ﻧﻈﻴﺮ‬
‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻮم اداري و اﻗﺘﺼﺎدي اﻋﻼم ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﺎﻟﻲ‬

‫رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪-‬ﻣﺪارك زﺑﺎن‪-‬ﮔﻮاﻫﻲ‬

‫ﻋﻠﻮم اﻗﺘﺼﺎدي‪ -‬ﺗﻮﺳﻌﻪ‬
‫ﺗﺪرﻳﺲ‪-‬ﻛﻠﻴﻪ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ )ﻣﻘﺎﻟﻪ‪،‬ﺗﺎﻟﻴﻒ‪ ،‬ﻃﺮح‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي اﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻗﺘﺼﺎدي‬
‫ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه(‬
‫رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪-‬ﻣﺪارك زﺑﺎن‪-‬ﮔﻮاﻫﻲ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻗﺘﺼﺎدي‪ -‬اﻗﺘﺼﺎد‬
‫ﺗﺪرﻳﺲ‪-‬ﻛﻠﻴﻪ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ )ﻣﻘﺎﻟﻪ‪،‬ﺗﺎﻟﻴﻒ‪ ،‬ﻃﺮح‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي اﻗﺘﺼﺎد‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
‫ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه(‬
‫رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪-‬ﻣﺪارك زﺑﺎن‪-‬ﮔﻮاﻫﻲ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻗﺘﺼﺎدي‪ -‬اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻋﻠﻮم‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﺗﺪرﻳﺲ‪-‬ﻛﻠﻴﻪ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ )ﻣﻘﺎﻟﻪ‪،‬ﺗﺎﻟﻴﻒ‪ ،‬ﻃﺮح‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي اﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻳﺮان‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي‬
‫ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه(‬
‫رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪-‬ﻣﺪارك زﺑﺎن‪-‬ﮔﻮاﻫﻲ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻗﺘﺼﺎدي‪ -‬اﻗﺘﺼﺎد‬
‫ﺗﺪرﻳﺲ‪-‬ﻛﻠﻴﻪ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ )ﻣﻘﺎﻟﻪ‪،‬ﺗﺎﻟﻴﻒ‪ ،‬ﻃﺮح‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي اﻗﺘﺼﺎد‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻞ‬
‫ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه(‬
‫رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪-‬ﻣﺪارك زﺑﺎن‪-‬ﮔﻮاﻫﻲ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻗﺘﺼﺎدي‪ -‬اﻗﺘﺼﺎد‬
‫ﺗﺪرﻳﺲ‪-‬ﻛﻠﻴﻪ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ )ﻣﻘﺎﻟﻪ‪،‬ﺗﺎﻟﻴﻒ‪ ،‬ﻃﺮح‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي اﻗﺘﺼﺎد‬
‫ﭘﻮﻟﻲ‬
‫ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه(‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫درﺳﻲ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻓﻨﺎوري‬
‫اﻃﻼﻋﺎت – ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ – ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ – ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻛﺴﺐ و ﻛﺎر‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬
‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ دوﻟﺘﻲ‬
‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ – ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ – ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫‪-‬‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ رﻓﺘﺎر‬
‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻋﻠﻮم ﺳﻴﺎﺳﻲ و رواﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻞ )ﺗﻤﺎﻣﻲ‬

‫ﮔﺮاﻳﺶﻫﺎ(‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎي ﺳﻴﺎﺳﻲ‪،‬‬
‫اﻗﺘﺼﺎد ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻞ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﺟﻬﺎن )ﺗﻤﺎﻣﻲ‬
‫ﻣﺪارك ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬رزوﻣﻪ ﻋﻠﻤﻲ ) آﻣﻮزﺷﻲ و‬
‫ﮔﺮاﻳﺶﻫﺎ(‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت آﻣﺮﻳﻜﺎي ﺷﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬زﺑﺎن‬
‫ﭘﮋوﻫﺸﻲ(و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻣﻮﻳﺪ آن‪،‬‬
‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‪ ،‬زﺑﺎن آﻟﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬زﺑﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻪ‪ ،‬زﺑﺎن روﺳﻲ‪،‬‬
‫ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه در ﻣﺠﻼت ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﺰوﻫﺸﻲ از ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻘﺎﻻت‬
‫ﻋﻠﻮم اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻮم ارﺗﺒﺎﻃﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻮم‬
‫ﻣﺴﺘﺨﺮج از ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه در ﻫﻤﺎﻳﺶ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﻋﻠﻮم ﺳﻴﺎﺳﻲ –‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ و ﻋﻠﻮم ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ‪،‬اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻳﻞ اﻳﺮان‬
‫ﺷﻨﺎﺳﻲ اﻧﻘﻼب اﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﻣﻨﻄﻘﻪ اي‪،‬‬
‫رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ دوران ﺗﺤﺼﻴﻞ‪،‬‬
‫ﺷﻨﺎﺧﺖ اﻧﺪﻳﺸﻪﻫﺎي اﻣﺎم ﺧﻤﻴﻨﻲ )ره(‪ ،‬ﻣﺪرﺳﻲ‬
‫ﻣﺪرك زﺑﺎن )در ﺻﻮرت ﮔﺬراﻧﺪن ﻳﻜﻲ از آزﻣﻮنﻫﺎي ﻣﻌﺘﺒﺮ(‬
‫ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ )ﮔﺮاﻳﺶ اﻧﻘﻼب اﺳﻼﻣﻲ(‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت‬
‫اﺳﺘﺮاﺗﮋﻳﻚ‪ ،‬ﺣﻘﻮق )ﺗﻤﺎﻣﻲ ﮔﺮاﻳﺶﻫﺎ( و ﻣﻌﺎرف‬
‫اﺳﻼﻣﻲ و ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫درﺳﻲ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻋﻠﻮم ﺳﻴﺎﺳﻲ و رواﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻞ‬
‫)ﺗﻤﺎﻣﻲ ﮔﺮاﻳﺶﻫﺎ(‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎي‬
‫ﻣﺪارك ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬رزوﻣﻪ ﻋﻠﻤﻲ ) آﻣﻮزﺷﻲ و‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬اﻗﺘﺼﺎد ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻞ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬
‫ﭘﮋوﻫﺸﻲ(و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻣﻮﻳﺪ آن‪،‬‬ ‫ﺟﻬﺎن )ﺗﻤﺎﻣﻲ ﮔﺮاﻳﺶﻫﺎ(‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت آﻣﺮﻳﻜﺎي‬
‫ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه در ﻣﺠﻼت ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﺰوﻫﺸﻲ از ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﺷﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‪ ،‬زﺑﺎن آﻟﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬زﺑﺎن‬
‫ﻣﺴﺘﺨﺮج از ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه در ﻫﻤﺎﻳﺶ ﻫﺎي‬ ‫ﻓﺮاﻧﺴﻪ‪ ،‬زﺑﺎن روﺳﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻮم اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻮم‬
‫ﻋﻠﻮم ﺳﻴﺎﺳﻲ –‬
‫ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪ ،‬اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ‬
‫اﻧﺪﻳﺸﻪ ﺳﻴﺎﺳﻲ‬
‫ارﺷﺪ‪ ،‬رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ دوران‬ ‫و ﻋﻠﻮم ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ اﻧﻘﻼب اﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬
‫ﺗﺤﺼﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺪرك زﺑﺎن )در ﺻﻮرت ﮔﺬراﻧﺪن ﻳﻜﻲ از آزﻣﻮنﻫﺎي‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﻣﻨﻄﻘﻪ اي‪ ،‬ﺷﻨﺎﺧﺖ اﻧﺪﻳﺸﻪﻫﺎي اﻣﺎم‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ(‬ ‫ﺧﻤﻴﻨﻲ )ره(‪ ،‬ﻣﺪرﺳﻲ ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ )ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫اﻧﻘﻼب اﺳﻼﻣﻲ(‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت اﺳﺘﺮاﺗﮋﻳﻚ‪ ،‬ﺣﻘﻮق‬
‫)ﺗﻤﺎﻣﻲ ﮔﺮاﻳﺶﻫﺎ( و ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ و ﻓﺮﻫﻨﮓ و‬
‫ﻋﻠﻮم‬
‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻋﻠﻮم ﺳﻴﺎﺳﻲ و رواﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻞ‬
‫)ﺗﻤﺎﻣﻲ ﮔﺮاﻳﺶﻫﺎ(‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎي‬
‫ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬اﻗﺘﺼﺎد ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻞ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬
‫ﻣﺪارك ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬رزوﻣﻪ ﻋﻠﻤﻲ ) آﻣﻮزﺷﻲ و‬
‫ﺟﻬﺎن )ﺗﻤﺎﻣﻲ ﮔﺮاﻳﺶﻫﺎ(‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت آﻣﺮﻳﻜﺎي‬
‫ﭘﮋوﻫﺸﻲ(و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻣﻮﻳﺪ آن‪،‬‬
‫ﺷﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‪ ،‬زﺑﺎن آﻟﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬زﺑﺎن‬
‫ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه در ﻣﺠﻼت ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﺰوﻫﺸﻲ از ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻘﺎﻻت‬
‫ﻓﺮاﻧﺴﻪ‪ ،‬زﺑﺎن روﺳﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻮم اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻮم‬
‫ﻣﺴﺘﺨﺮج از ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه در ﻫﻤﺎﻳﺶ ﻫﺎي‬ ‫ﻋﻠﻮم ﺳﻴﺎﺳﻲ –‬
‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ‬
‫ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪،‬اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و‬ ‫ﻣﺴﺎﻳﻞ اﻳﺮان‬
‫و ﻋﻠﻮم ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ اﻧﻘﻼب اﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬
‫ارﺷﺪ‪ ،‬رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ دوران‬
‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﻣﻨﻄﻘﻪ اي‪ ،‬ﺷﻨﺎﺧﺖ اﻧﺪﻳﺸﻪﻫﺎي اﻣﺎم‬
‫ﺗﺤﺼﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺪرك زﺑﺎن )در ﺻﻮرت ﮔﺬراﻧﺪن ﻳﻜﻲ از آزﻣﻮنﻫﺎي‬
‫ﺧﻤﻴﻨﻲ )ره(‪ ،‬ﻣﺪرﺳﻲ ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ )ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ(‬
‫اﻧﻘﻼب اﺳﻼﻣﻲ(‪ ،‬اﻃﻼﻋﺎت اﺳﺘﺮاﺗﮋﻳﻚ‪ ،‬ﺣﻘﻮق‬
‫)ﺗﻤﺎﻣﻲ ﮔﺮاﻳﺶﻫﺎ( و ﻣﻌﺎرف اﺳﻼﻣﻲ و ﻓﺮﻫﻨﮓ و‬
‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫درﺳﻲ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫ﻣﺘﻮن‬
‫ﺣﻘﻮﻗﻲ‬
‫)اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬
‫ﻳﺎ ﻓﺮاﻧﺴﻪ(‬ ‫ﺣﻘﻮق )ﻛﻠﻴﻪ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎ(‬ ‫‪‬‬
‫در ﺳﻄﺢ ﺳﺮﻓﺼﻞ‪-‬‬ ‫ﺣﻘﻮق ﺟﺰا‬ ‫ﻓﻘﻪ و ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺣﻘﻮق اﺳﻼﻣﻲ‬ ‫‪‬‬
‫ﺣﻘﻮق ﺟﺰا‬
‫ﻫﺎي ﻣﺼﻮب‬ ‫)ﻋﻤﻮﻣﻲ و‬ ‫ﻓﻘﻪ و ﺣﻘﻮق ﺟﺰا‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﻘﻮق ﺟﺰا و ﺟﺮم‬
‫ﻛﻠﻴﻪ ﺳﻮاﺑﻖ آﻣﻮزﺷﻲ و‬ ‫و ﺟﺮم‬
‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ(‬ ‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻓﻘﻪ و ﺣﻘﻮق ﺧﺼﻮﺻﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺣﻘﻮق ﺟﺰا و ﺟﺮم‬ ‫ﺟﺮم‬ ‫‪ ‬ﻓﻘﻪ و ﺣﻘﻮق ﺧﺎﻧﻮاده‬
‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫دارﻧﺪﮔﺎن ﻣﺪرك ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ﺣﻘﻮق و ﮔﺮاﻳﺶﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ )ﺑﺎ ﻫﺮ‬
‫آﺋﻴﻦ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ(‬
‫دادرﺳﻲ‬
‫ﻛﻴﻔﺮي‬
‫ﻣﺘﻮن ﻓﻘﻪ‬
‫اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ‬
‫ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‪،‬‬ ‫ﺣﻘﻮق ﺧﺼﻮﺻﻲ‬
‫رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‪،‬‬ ‫ﺣﻘﻮق ﻣﺎﻟﻜﻴﺖ ﻓﻜﺮي و ﻓﻀﺎي ﻣﺠﺎزي‬
‫ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ و‬ ‫ﺣﻘﻮق ﺗﺠﺎرت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻞ‬
‫ﺣﻘﻮق‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻘﻮق ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﺣﻘﻮق ﺧﺼﻮﺻﻲ‬
‫ﺧﺼﻮﺻﻲ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺘﺎدان‬ ‫ﺣﻘﻮق اﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬
‫دوران ﺗﺤﺼﻴﻞ‪ ،‬ﻧﻤﺮه زﺑﺎن‬ ‫ﻓﻘﻪ و ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺣﻘﻮق اﺳﻼﻣﻲ‬
‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﺣﻘﻮق ﺗﺠﺎري اﻗﺘﺼﺎدي و ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ‬
‫ﻛﺴﺐ ﺟﻮاﻳﺰ ﻣﻌﺘﺒﺮ‬
‫داﻧﺸﻜﺪه‬

‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫درﺳﻲ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬

‫‪ .1‬ﺳﻮاﺑﻖ آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬

‫‪ .2‬رﻳﺰﻧﻤﺮات دوره ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫‪ .3‬ﻋﻨﻮان و ﭼﻜﻴﺪه ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻣﻮاد و ﻣﺘﺎﻟﻮرژي‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫‪ .4‬ﻧﺴﺨﻪ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪه در ﻣﺠﻼت و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺲ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ )در ﺻﻮرت اﻧﺘﺸﺎر(‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻣﻮاد‬ ‫ﻣﻮاد و‬
‫)ﻛﻠﻴﻪ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎ(‬
‫‪ .5‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﺗﺄﻳﻴﺪﻳﻪ ﻋﻠﻤﻲ )در ﺻﻮرت داﺷﺘﻦ(‬ ‫ﻣﺘﺎﻟﻮرژي‬
‫‪ .6‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺘﺎد راﻫﻨﻤﺎي دوره ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫‪ .7‬ﻣﺪرك زﺑﺎن‬
‫‪ -1‬ﻛﭙﻲ دﻳﭙﻠﻢ و رﻳﺰ ﻧﻤﺮات ﻣﻘﺎﻃﻊ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ‬
‫‪ -2‬ﺗﺎﻳﻴﺪﻳﻪ ﻛﺴﺐ رﺗﺒﻪ اول ﺗﺎ ﺳﻮم در ﻣﻘﺎﻃﻊ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ‬
‫‪ -3‬ﻛﭙﻲ اﻓﺘﺨﺎرات ﻛﺴﺐ ﺷﺪه در ﺗﻤﺎﻣﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ از ﻗﺒﻴﻞ اﻟﻤﭙﻴﺎد داﻧﺶ آﻣﻮزي‪ -‬اﻟﻤﭙﻴﺎد داﻧﺸﺠﻮﺋﻲ –‬
‫داﻧﺸﺠﻮي ﻧﻤﻮﻧﻪ – ﺟﺸﻨﻮاره ﺧﻮارزﻣﻲ – ﺟﺸﻨﻮاره ﻓﺮدوﺳﻲ و ‪...‬‬
‫ﻛﻠﻴﻪ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﺷﻴﻤﻲ –‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫‪ -4‬ﻛﭙﻲ ﻣﻘﺎﻻت ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه در ﻣﺠﻼت ﻋﻠﻤﻲ ﭘﮋوﻫﺸﻲ و ﻋﻠﻤﻲ ﺗﺮوﻳﺠﻲ‬
‫ﺷﻴﻤﻲ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﺷﻴﻤﻲ‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ‬
‫‪ -5‬ﻛﭙﻲ اراﺋﻪ ﻣﻘﺎﻻت در ﻛﻨﻔﺮاﻧﺲ ﻫﺎي ﻣﻌﺘﺒﺮ ﻣﻠﻲ وﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ‬
‫‪ -6‬ﻛﭙﻲ ﻣﺪرك زﺑﺎن‬
‫‪ -7‬ﺗﺎﻳﻴﺪﻳﻪ ﻣﺠﺮي ﻳﺎ ﻫﻤﻜﺎري در ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ – ﻛﺎرﺑﺮدي‬
‫‪ -8‬ﻛﭙﻲ ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ و ﻣﻠﻲ داراي ﺗﺎﻳﻴﺪﻳﻪ‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ ‪-‬ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﻣﻘﻄﺢ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪-‬ﻧﺴﺨﻪ ﻛﺎﻣﻞ و ﭼﺎپ ﺷﺪه‬ ‫ﻧﺮم اﻓﺰار –ﻫﻮش ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‪-‬‬
‫ﻫﻮش ﻣﺼﻨﻮﻋﻲ‪-‬‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت در ﺻﻮرت داﺷﺘﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ‪)-‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ‪-‬ﻣﺪرك زﺑﺎن )در ﺻﻮرت ﮔﺬراﻧﺪن ﻳﻜﻲ از آزﻣﻮﻧﻬﺎي ﻣﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻣﻌﻤﺎري‪ -‬ﺷﺒﻜﻪ ‪ -‬ﻋﻠﻮم‬
‫ﻧﺮم اﻓﺰار‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‬
‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫درﺳﻲ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬

‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺒﻠﻲ ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه در ﻣﺠﻼت و ﻫﻤﺎﻳﺶﻫﺎي ﻣﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫ﻣﺪارك زﺑﺎن‪ -‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه )ﺑﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻣﻌﺘﺒﺮ(‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ‬
‫ﺑﺮق‪ ،‬ﻓﻴﺰﻳﻚ‬
‫ﮔﻮاﻫﻲ ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع ) ﺑﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ( ‪ -‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎي ﺗﺨﺼﺼﻲ‬
‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺒﻠﻲ ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه در ﻣﺠﻼت و ﻫﻤﺎﻳﺶﻫﺎي ﻣﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﺑﺮق‪ ،‬ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫ﻣﺪارك زﺑﺎن‪ -‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه )ﺑﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻣﻌﺘﺒﺮ(‬ ‫ﻗﺪرت‬
‫ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎي اﻧﺮژي‬
‫ﮔﻮاﻫﻲ ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع ) ﺑﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ( ‪ -‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎي ﺗﺨﺼﺼﻲ‬
‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺒﻠﻲ ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه در ﻣﺠﻼت و ﻫﻤﺎﻳﺶﻫﺎي ﻣﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﻛﻠﻴﻪ رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻣﺪارك زﺑﺎن‪ -‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه )ﺑﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻣﻌﺘﺒﺮ(‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل‬
‫رﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻓﻴﺰﻳﻚ‬ ‫ﺑﺮق‬
‫ﮔﻮاﻫﻲ ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع ) ﺑﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ( ‪ -‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎي ﺗﺨﺼﺼﻲ‬
‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺒﻠﻲ ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه در ﻣﺠﻼت و ﻫﻤﺎﻳﺶﻫﺎي ﻣﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫ﻣﺪارك زﺑﺎن‪ -‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه )ﺑﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻣﻌﺘﺒﺮ(‬ ‫ﺑﺮق‪ ،‬ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺨﺎﺑﺮات‬
‫ﮔﻮاﻫﻲ ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع ) ﺑﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ( ‪ -‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎي ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻚ‪ ،‬رﻳﺎﺿﻲ‬
‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺒﻠﻲ ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه در ﻣﺠﻼت و ﻫﻤﺎﻳﺶﻫﺎي ﻣﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫ﻣﺪارك زﺑﺎن‪ -‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه )ﺑﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻣﻌﺘﺒﺮ(‬ ‫ﺑﻴﻮ اﻟﻜﺘﺮﻳﻚ‬
‫ﺑﺮق‪ ،‬ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﭘﺰﺷﻜﻲ‬
‫ﮔﻮاﻫﻲ ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع ) ﺑﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ( ‪ -‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎي ﺗﺨﺼﺼﻲ‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫آزﻣﻮن ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫درﺳﻲ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬

‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺒﻞ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﺟﻮرﻧﺎﻟﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪ -‬ﻣﺪارك‬
‫ﻫﻮاﻓﻀﺎ‪-‬‬
‫زﺑﺎن‪ -‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎ ‪ ،‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه) ﺑﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪات‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻚ‪-‬ﻫﻮاﻓﻀﺎ‬
‫آﻳﺮودﻳﻨﺎﻣﻴﻚ‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ(‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ اﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاﻋﺎت و ﭘﺘﻨﺖ ﻫﺎ ) ﺑﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ(‬
‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺒﻞ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﺟﻮرﻧﺎﻟﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪ -‬ﻣﺪارك‬
‫زﺑﺎن‪ -‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎ ‪ ،‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه) ﺑﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪات‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻚ‪-‬ﻫﻮاﻓﻀﺎ‬ ‫ﻫﻮاﻓﻀﺎ‪-‬ﺳﺎزه‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ(‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ اﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاﻋﺎت و ﭘﺘﻨﺖ ﻫﺎ ) ﺑﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ(‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻚ‬
‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺒﻞ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﺟﻮرﻧﺎﻟﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪ -‬ﻣﺪارك‬
‫زﺑﺎن‪ -‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎ ‪ ،‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه) ﺑﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪات‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻚ‪-‬ﻫﻮاﻓﻀﺎ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ اﻧﺮژي‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ(‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ اﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاﻋﺎت و ﭘﺘﻨﺖ ﻫﺎ ) ﺑﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ(‬
‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺒﻞ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﺟﻮرﻧﺎﻟﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪ -‬ﻣﺪارك‬
‫زﺑﺎن‪ -‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎ ‪ ،‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه) ﺑﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪات‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻚ‪-‬ﻫﻮاﻓﻀﺎ‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﺎرﺑﺮدي‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ(‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ اﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاﻋﺎت و ﭘﺘﻨﺖ ﻫﺎ ) ﺑﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ(‬
‫‪-‬ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫‪-‬ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه)درﺻﻮرت وﺟﻮد(‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﺻﻨﺎﻳﻊ‪-‬‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﺻﻨﺎﻳﻊ‬
‫‪-‬ﻣﺪرك زﺑﺎن)درﺻﻮرت وﺟﻮد(‬ ‫ﺑﺪون ﮔﺮاﻳﺶ‬ ‫ﺻﻨﺎﻳﻊ‬
‫‪-‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺘﺎد راﻫﻨﻤﺎ‬
 ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫ارﺷﺪ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫درﺳﻲ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬

‫‪(1‬ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات آﻣﻮزﺷﻲ‬

‫‪ (1-1‬رﻳﺰﻧﻤﺮات و ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺪرك ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﻛﻠﻴﻪ ﻣﻘﺎﻃﻊ‬
‫‪ (1-2‬ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ و ﮔﻮاﻫﻲ دﻓﺎع ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ و ﻧﻤﺮه ﻛﺴﺐ ﺷﺪه‬ ‫ﺳﺎزه‪ ،‬زﻟﺰﻟﻪ‪ ،‬ﻣﻜﺎﻧﻴﻚ ﺧﺎك‪،‬‬
‫‪ (1-3‬ﮔﻮاﻫﻲ رﺗﺒﻪ اول ﺗﺎ ﺳﻮم در ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﺳﺎزه ﻫﺎي ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﺮان ‪ -‬ﺳﺎزه‬
‫‪ (1-4‬ﮔﻮاﻫﻲ رﺗﺒﻪ اﻟﻤﭙﻴﺎد‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻚ ﺟﺎﻣﺪات‬
‫‪ (1-5‬ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﺪرك زﺑﺎن‬
‫‪ (1-6‬ﮔﻮاﻫﻲ و ﺗﺎﻳﻴﺪﻳﻪ ﺟﻮاﻳﺰ ﻳﺎ اﻓﺘﺨﺎرات ﻋﻠﻤﻲ‪ -‬ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ‬
‫‪(2‬ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬
‫‪ (2-1‬ﻛﻠﻴﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه و ﻳﺎ ﻗﺒﻮل ﺷﺪه )ﻣﻘﺎﻻت ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﻲ‪-‬ﭘﮋوﻫﺸﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﻲ ﺗﺮوﻳﺠﻲ و ‪(ISI‬‬
‫‪ (2-2‬ﻛﺘﺎب‪ :‬ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻳﺎ ﺗﺎﻟﻴﻒ‬
‫‪ (2-3‬ﻫﻤﻜﺎري در ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫ﻋﻤﺮان – ژﺋﻮﺗﻜﻨﻴﻚ‬ ‫ﻋﻤﺮان ‪-‬‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬
‫‪ (2-4‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع‬ ‫)ﺧﺎك و ﭘﻲ(‬ ‫ژﺋﻮﺗﻜﻨﻴﻚ‬ ‫ﻋﻤﺮان‬
‫‪ (3‬ﻣﺪارك وﻣﺴﺘﻨﺪات ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﺣﺮﻓﻪ اي‬
‫‪ (3-1‬ﺣﻞ ﺗﻤﺮﻳﻦ و ﺗﺪرﻳﺲ‬
‫‪ (3-2‬ﻃﺮاﺣﻲ و ﻣﺸﺎوره‬
‫‪ (3-3‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﻓﻮق ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ )اﻧﺠﻤﻦ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ و ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ و ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎي ﻣﺮدم ﻧﻬﺎد(‬
‫‪ (4‬ﺳﺎﻳﺮ ﻣﻮارد‬
‫‪ (4-1‬ﻣﺪرك ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ و ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ‬ ‫ﻋﻤﺮان – آب‬
‫ﺳﺎزهﻫﺎي ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ –‬
‫‪ (4-2‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﺑﺨﺼﻮص از اﺳﺘﺎد راﻫﻨﻤﺎ‬ ‫و ﺳﺎزه ﻫﺎي‬
‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻨﺎﺑﻊ آب ‪ -‬ﺳﺎزه‬
‫‪ (4-3‬ﻋﻀﻮﻳﺖ در ﺑﻨﻴﺎد ﻣﻠﻲ ﻧﺨﺒﮕﺎن‬ ‫ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ‬
‫‪ (5‬ﻛﭙﻲ ﺷﻨﺎﺳﻨﺎﻣﻪ و ﻛﺎرت ﻣﻠﻲ‬
 ‫داﻧﺸﻜﺪه‬

‫داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬

‫دﻛﺘﺮ ﻋﻤﻮﻣﻲ داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬

‫ﺑﺎﻓﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ ﺟﻨﻴﻦ ﺷﻨﺎﺳﻲ‪،‬‬
‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺒﻞ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺠﻼت – ﺧﻼﺻﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﻛﻨﮕﺮه ﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺪارك زﺑﺎن‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻓﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ آﻧﺎﺗﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫ﮔﻮاﻫﻲ ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎ‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع‪،‬؛ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ و ﻛﻠﻴﻪ ﻣﺪارك ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫اي‬
‫زﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻋﻠﻮم ﺟﺎﻧﻮري‪ ،‬ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي‬
‫*ﺳﻮاﺑﻖ آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬
‫ﻋﻠﻮم ﭘﺎﻳﻪ‬
‫*ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﻣﻘﻄﻊ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫*ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ دﻛﺘﺮي ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻳﺎ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫دﻛﺘﺮي ﻋﻤﻮﻣﻲ رﺷﺘﻪ ﻫﺎي داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‪ ،‬ﭘﺰﺷﻜﻲ‪،‬‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫*ﻧﺴﺨﻪ ﻛﺎﻣﻞ و ﭼﺎپ ﺷﺪه ﻣﻘﺎﻻت )اﻋﻢ از ﻣﺴﺘﺨﺮج از ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ و ﺳﺎﻳﺮ ﻣﻮارد(‬ ‫داروﺳﺎزي و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي‪ ،‬ﻋﻠﻮم‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي‬
‫*ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫داﻣﻲ‪ ،‬زﻳﺴﺖ ﺟﺎﻧﻮري‬
‫*ﻣﺪرك زﺑﺎن )در ﺻﻮرت ﮔﺬراﻧﺪن ﻳﻜﻲ از آزﻣﻮن ﻫﺎي ﻣﻌﺘﺒﺮ(‬

‫‪-‬اﺻﻞ و ﻛﭙﻲ ﻣﺪارك ﻫﻮﻳﺘﻲ و ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‬

‫‪-‬اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ و دﻛﺘﺮي ﻋﻤﻮﻣﻲ داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‬
‫‪-‬ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ و دﻛﺘﺮي ﻋﻤﻮﻣﻲ داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‬
‫‪-‬رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ و دﻛﺘﺮي ﻋﻤﻮﻣﻲ داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‬ ‫دﻛﺘﺮي داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ ‪ ،‬ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ اﻧﮕﻞ‬
‫اﻧﮕﻞ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫‪-‬ﻧﺴﺨﻪ ﻛﺎﻣﻞ و ﭼﺎپ ﺷﺪه ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺴﺘﺨﺮج از ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ )ﻋﻠﻤﻲ‪ -‬ﭘﮋوﻫﺸﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ(‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ اﻧﮕﻞ‬
‫داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‬
‫‪-‬ﺳﺎﻳﺮ ﺳﻮاﺑﻖ ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ و آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ ﭘﺰﺷﻜﻲ‬
‫ﭘﺎﺗﻮﺑﻴﻮﻟﻮژي‬
‫‪-‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ دوران ﺗﺤﺼﻴﻞ‬
‫‪-‬ﻧﻤﺮه زﺑﺎن ﺧﺎرﺟﻲ‬

‫ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻛﻠﻴﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ‪ -‬ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻛﺘﺎب‪ ،‬ﻣﻘﺎﻟﻪ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺖ در‬
‫ﭘﺎﺗﻮﻟﻮژي داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻛﺎرﮔﺎه ﻫﺎ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺲ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪ ،‬ﺗﺠﺮﺑﻴﺎت آﻣﻮزﺷﻲ‪ ،‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺧﺎﺗﻤﻪ‬ ‫دﻛﺘﺮاي ﻋﻤﻮﻣﻲ داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‬
‫)دﺳﺘﻴﺎري(‬
‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬آزﻣﻮن زﺑﺎن‪ ،‬ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ راﻫﻨﻤﺎ و ﻫﺮ ﻣﻮرد ﻋﻠﻤﻲ دﻳﮕﺮ‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫اﺻﻞ و ﻛﭙﻲ ﻣﺪارك ﻫﻮﻳﺘﻲ ‪،‬‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺷﺎﻣﻞ‪ :‬اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﻳﺎ ﻣﺪرك ﻣﺒﻨﻲ ﺑﺮ دﻓﺎع ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﺗﺎ‬
‫ﺑﻴﻤﺎرﻳﻬﺎي داﺧﻠﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن ﺷﻬﺮﻳﻮر ‪ ،1399‬رﻳﺰﻧﻤﺮات دﻛﺘﺮي ﻋﻤﻮﻣﻲ داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫دﻛﺘﺮي ﻋﻤﻮﻣﻲ داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‬
‫داﻣﻬﺎي ﺑﺰرگ‬
‫ﻣﺴﺘﺨﺮج از ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ و ﺳﺎﻳﺮ ﺳﻮاﺑﻖ ﭘﮋوﻫﺸﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ‪ ،‬ﻣﺪرك زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ )در‬ ‫ﻋﻠﻮم‬
‫درﻣﺎﻧﮕﺎﻫﻲ‬
‫ﺻﻮرت ﮔﺬراﻧﺪن ﻳﻜﻲ از آزﻣﻮنﻫﺎي ﻣﻌﺘﺒﺮ(‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از دو ﻧﻔﺮ از اﺳﺎﺗﻴﺪ‬
‫‪ ،‬ﺑﻬﺪاﺷﺖ‬
‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﻄﻊ دﻛﺘﺮي ﻋﻤﻮﻣﻲ داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﺟﻮرﻧﺎﻟﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪-‬‬
‫ﻛﻠﻴﻨﻴﻜﺎل ﭘﺎﺗﻮﻟﻮزي‬ ‫وﭘﻴﺸﮕﻴﺮي‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻣﺪارك زﺑﺎن‪ -‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎ ‪ ،‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه) ﺑﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪات‬ ‫دﻛﺘﺮي ﻋﻤﻮﻣﻲ داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‬ ‫ﺑﻴﻤﺎرﻳﻬﺎي‬
‫داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ(‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ اﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاﻋﺎت و ﭘﺘﻨﺖ ﻫﺎ ) ﺑﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ(‬ ‫داﻣﻲ‬
‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺒﻞ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﺟﻮرﻧﺎﻟﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪ -‬ﻣﺪارك زﺑﺎن‪-‬‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﮔﻮاﻫﻲ ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎ ‪ ،‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه )ﺑﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻣﻌﺘﺒﺮ(‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ‬ ‫دﻛﺘﺮي ﻋﻤﻮﻣﻲ داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‬ ‫ﺟﺮاﺣﻲ داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‬
‫ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاﻋﺎت و ﭘﺘﻨﺖ ﻫﺎ ) ﺑﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ(‬
‫داﻧﺸﻜﺪه‬

‫ﻛﺸﺎورزي‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬

‫اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‪ ،‬رﻳﺰﻧﻤﺮات‬

‫دروس ﻣﺮﺗﺒﻂ‬
‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ‪،‬‬ ‫ﻫﻤﻪ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي ﻋﻠﻮم و‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ و‬ ‫ﻋﻠﻮم‬
‫در ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﻧﺪارد‬
‫ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ دوران ﺗﺤﺼﻴﻞ‪ ،‬ﻧﻤﺮه زﺑﺎن ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﺧﺎك‬ ‫ﺣﺎﺻﻠﺨﻴﺰي ﺧﺎك‬ ‫ﺧﺎك‬
‫ارﺷﺪ‬

‫ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬رزوﻣﻪ‪ ،‬ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت‪ ،‬ﻧﻤﺮه زﺑﺎن‪،‬‬ ‫ﺗﻐﺬﻳﻪ دام‬
‫رﻳﺰ ﻧﻤﺮات ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺪارك ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻐﺬﻳﻪ ﻃﻴﻮر‬ ‫ﻋﻠﻮم‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ ﮔﺮاﻳﺸﻬﺎي ﻋﻠﻮم داﻣﻲ‬
‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ و آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ژﻧﺘﻴﻚ و اﺻﻼح‬ ‫داﻣﻲ‬
‫دام و ﻃﻴﻮر‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬

‫ﻋﻠﻮم و ﺻﻨﺎﻳﻊ‬
‫*ﻋﻠﻮم و ﺻﻨﺎﻳﻊ ﻏﺬاﻳﻲ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي ﻓﻨﺎوري‬
‫ﻏﺬاﻳﻲ‬
‫ﻣﻮاد ﻏﺬاﻳﻲ‪ ،‬زﻳﺴﺖ ﻓﻨﺎوري ﻣﻮاد ﻏﺬاﻳﻲ‪،‬‬
‫زﻳﺴﺖ ﻓﻨﺎوري ﻣﻮاد‬
‫ﻣﻴﻜﺮوﺑﻴﻮﻟﻮژي ﻣﻮاد ﻏﺬاﻳﻲ‬
‫ﻏﺬاﻳﻲ‬
‫*ﻋﻠﻮم و ﺻﻨﺎﻳﻊ ﻏﺬاﻳﻲ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي‬
‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻣﻮاد ﻏﺬاﻳﻲ‪ ،‬ﺷﻴﻤﻲ ﻣﻮاد ﻏﺬاﻳﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻮم و ﺻﻨﺎﻳﻊ‬
‫ﻓﻨﺎوري ﻣﻮاد ﻏﺬاﻳﻲ‪ ،‬زﻳﺴﺖ ﻓﻨﺎوري ﻣﻮاد‬ ‫ﻏﺬاﻳﻲ‬
‫ﻏﺬاﻳﻲ‬ ‫ﻓﻨﺎوري ﻣﻮاد ﻏﺬاﻳﻲ‬
‫*ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫*ﻛﻨﺘﺮل ﻛﻴﻔﻴﺖ ﻣﻮاد ﻏﺬاﻳﻲ‬ ‫ﻋﻠﻮم و‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫*ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺴﺘﺨﺮج از ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫*ﻋﻠﻮم و ﺻﻨﺎﻳﻊ ﻏﺬاﻳﻲ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي‬ ‫ﺻﻨﺎﻳﻊ‬
‫ﻋﻠﻮم و ﺻﻨﺎﻳﻊ‬
‫*ﺳﻮاﺑﻖ ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻣﻮاد ﻏﺬاﻳﻲ‪ ،‬ﺷﻴﻤﻲ ﻣﻮاد ﻏﺬاﻳﻲ‪،‬‬ ‫ﻏﺬاﻳﻲ‬
‫ﻏﺬاﻳﻲ‬
‫ﻓﻨﺎوري ﻣﻮاد ﻏﺬاﻳﻲ‪ ،‬زﻳﺴﺖ ﻓﻨﺎوري ﻣﻮاد‬
‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻣﻮاد‬
‫ﻏﺬاﻳﻲ‬
‫ﻏﺬاﻳﻲ‬
‫*ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﺷﻴﻤﻲ ﮔﺮاﻳﺶ ﺻﻨﺎﻳﻊ ﻏﺬاﻳﻲ‬
‫*ﻋﻠﻮم و ﺻﻨﺎﻳﻊ ﻏﺬاﻳﻲ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي ﺷﻴﻤﻲ‬
‫ﻣﻮاد ﻏﺬاﻳﻲ‪ ،‬ﻓﻨﺎوري ﻣﻮاد ﻏﺬاﻳﻲ‪ ،‬ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫ﻋﻠﻮم و ﺻﻨﺎﻳﻊ‬
‫ﻣﻮاد ﻏﺬاﻳﻲ‬ ‫ﻏﺬاﻳﻲ‬
‫*ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﺷﻴﻤﻲ ﮔﺮاﻳﺶ ﺻﻨﺎﻳﻊ ﻏﺬاﻳﻲ‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ ﻣﻮاد ﻏﺬاﻳﻲ‬
‫*ﺑﻴﻮﺷﻴﻤﻲ‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫آزﻣﻮن ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬ ‫ﮔﺮوه آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬

‫‪ -‬اﺻﻞ و ﻛﭙﻲ ﻣﺪارك ﻫﻮﻳﺘﻲ و ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‬

‫‪ -‬ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ ﭘﮋوﻫﺸﻲ )ﻛﭙﻲ ﺗﻤﺎم ﻣﻘﺎﻻت(‬
‫‪ -‬ﺳﻮاﺑﻖ ﭘﮋوﻫﺸﻲ و آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ و ﺗﻮﻟﻴﺪ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد ﻛﺸﺎورزي‬
‫‪ -‬ﻣﺪرك زﺑﺎن ﻣﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻛﺸﺎورزي‬
‫‪ -‬رﻳﺰ ﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫‪ -‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ دوران ﺗﺤﺼﻴﻞ‬
‫اﻗﺘﺼﺎد‬
‫‪ -‬اﺻﻞ و ﻛﭙﻲ ﻣﺪارك ﻫﻮﻳﺘﻲ و ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‬ ‫ﻛﺸﺎورزي‬
‫‪ -‬ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ ﭘﮋوﻫﺸﻲ )ﻛﭙﻲ ﺗﻤﺎم ﻣﻘﺎﻻت(‬
‫‪ -‬ﺳﻮاﺑﻖ ﭘﮋوﻫﺸﻲ و آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻃﺒﻴﻌﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد ﻛﺸﺎورزي‬
‫‪ -‬ﻣﺪرك زﺑﺎن ﻣﻌﺘﺒﺮ‬ ‫و ﻣﺤﻴﻂ زﻳﺴﺖ‬
‫‪ -‬رﻳﺰ ﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫‪ -‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ دوران ﺗﺤﺼﻴﻞ‬
 ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫آزﻣﻮن‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬ ‫ﮔﺮوه آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫درﺳﻲ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬
‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬

‫‪ -‬ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬

‫‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ رﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﮔﺮوه‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫‪ -‬ﺳﻮاﺑﻖ ﭘﮋوﻫﺸﻲ و آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ﻛﺸﺎورزي و ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫اﮔﺮواﻛﻮﻟﻮژي‬
‫‪ -‬ﻣﺪرك زﺑﺎن ﻣﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬
‫‪ -‬رﻳﺰ ﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫‪ -‬اﺻﻞ و ﻛﭙﻲ ﻣﺪارك ﻫﻮﻳﺘﻲ و ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‬
‫‪-‬اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫‪-‬ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‬ ‫‪ -‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ و ﻣﺒﺎرزه‬
‫اﮔﺮوﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ‪-‬‬
‫‪-‬رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‬ ‫ﺑﺎ ﻋﻠﻔﻬﺎي ﻫﺮز‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻋﻠﻮم ﻋﻠﻒ ﻫﺎي‬
‫‪ -‬ﻧﺴﺨﻪ ﻛﺎﻣﻞ و ﭼﺎپ ﺷﺪه ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺴﺘﺨﺮج از ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ )ﻋﻠﻤﻲ‪ -‬ﭘﮋوﻫﺸﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ(‬ ‫‪ -‬اﮔﺮوﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي –‬
‫ﻫﺮز‬ ‫اﮔﺮوﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي‬
‫‪-‬ﺳﺎﻳﺮ ﺳﻮاﺑﻖ ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ و آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ﻋﻠﻮم ﻋﻠﻔﻬﺎي ﻫﺮز‬
‫‪ -‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ دوران ﺗﺤﺼﻴﻞ‬
‫‪ -‬ﻧﻤﺮه زﺑﺎن ﺧﺎرﺟﻲ‬
‫‪ -‬اﺻﻞ و ﻛﭙﻲ ﻣﺪارك ﻫﻮﻳﺘﻲ و ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‬
‫‪-‬اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫‪-‬ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ رﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﮔﺮوه‬ ‫اﮔﺮوﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي ‪-‬‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫‪-‬رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‬ ‫زراﻋﺖ‪ ،‬ﻛﺸﺎورزي و‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي‬
‫‪ -‬ﻧﺴﺨﻪ ﻛﺎﻣﻞ و ﭼﺎپ ﺷﺪه ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺴﺘﺨﺮج از ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ )ﻋﻠﻤﻲ‪ -‬ﭘﮋوﻫﺸﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ(‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﮔﻴﺎﻫﺎن زراﻋﻲ‬
‫‪-‬ﺳﺎﻳﺮ ﺳﻮاﺑﻖ ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ و آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫‪ -‬ﻧﻤﺮه زﺑﺎن ﺧﺎرﺟﻲ‬
 ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫آزﻣﻮن‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬ ‫ﮔﺮوه آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫درﺳﻲ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬
‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬

‫‪ -‬ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﻋﻠﻮم ﺑﺎﻏﺒﺎﻧﻲ‪-‬‬

‫ﻛﻠﻴﻪ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي‬
‫‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي‬ ‫ﺑﺎﻏﺒﺎﻧﻲ و‬
‫رﺷﺘﻪ ﻋﻠﻮم ﺑﺎﻏﺒﺎﻧﻲ در‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫‪ -‬ﺳﻮاﺑﻖ ﭘﮋوﻫﺸﻲ و آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ و ﭘﺲ از‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻓﻀﺎي‬
‫ﻣﻘﻄﻊ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫‪ -‬ﻣﺪرك زﺑﺎن ﻣﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺑﺮداﺷﺖ ﮔﻴﺎﻫﺎن‬ ‫ﺳﺒﺰ‬
‫ارﺷﺪ‬ ‫ﺑﺎﻏﺒﺎﻧﻲ‬
‫‪ -‬رﻳﺰ ﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‪ ،‬رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ و‬
‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻚ‬
‫ﭘﮋوﻫﺸﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻣﻜﺎﻧﻴﻚ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﺑﻴﻮﺳﻴﺴﺘﻢ ‪-‬‬
‫ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ دوران ﺗﺤﺼﻴﻞ‪ ،‬ﻧﻤﺮه زﺑﺎن ﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﻧﺴﺨﻪ ﻛﺎﻣﻞ و ﭼﺎپ ﺷﺪه ﻣﻘﺎﻻت )در ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻴﻮﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﺑﻴﻮﺳﻴﺴﺘﻢ‬
‫ﻓﻨﺎوري ﭘﺲ از‬
‫داﺷﺘﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ(‬
‫ﺑﺮداﺷﺖ‬
‫اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ‪ ،‬رﻳﺰﻧﻤﺮات و ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬ﻛﭙﻲ ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ و‬
‫ﭘﮋوﻫﺸﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ ﻧﻤﺮه زﺑﺎن ﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ دوران ﺗﺤﺼﻴﻞ ‪ ،‬ﺗﻌﻴﻴﻦ اوﻟﻮﻳﺖ ﻫﺎي‬ ‫ﺣﺸﺮه ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﺣﺸﺮه ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﻣﺘﻘﺎﺿﻲ و ﺳﭙﺮدن ﺗﻌﻬﺪ ﻣﺒﻨﻲ ﺑﺮ ﻋﺪم ﺗﻐﻴﻴﺮ اﺳﺘﺎد ‪ /‬اﺳﺎﺗﻴﺪ راﻫﻨﻤﺎ در ﻃﻲ ﺗﺤﺼﻴﻞ‬ ‫ﻛﺸﺎورزي‬ ‫ﻛﺸﺎورزي‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﮔﻴﺎﻫﭙﺰﺷﻜﻲ‬
‫اﺻﻞ اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ‪ ،‬رﻳﺰﻧﻤﺮات و ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬ﻛﭙﻲ ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ و‬
‫ﺑﻴﻤﺎري ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﺑﻴﻤﺎري ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﭘﮋوﻫﺸﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ ﻧﻤﺮه زﺑﺎن ﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ دوران ﺗﺤﺼﻴﻞ ‪ ،‬ﺗﻌﻴﻴﻦ اوﻟﻮﻳﺖ ﻫﺎي‬
‫ﮔﻴﺎﻫﻲ‬ ‫ﮔﻴﺎﻫﻲ‬
‫ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﻣﺘﻘﺎﺿﻲ و ﺳﭙﺮدن ﺗﻌﻬﺪ ﻣﺒﻨﻲ ﺑﺮ ﻋﺪم ﺗﻐﻴﻴﺮ اﺳﺘﺎد ‪ /‬اﺳﺎﺗﻴﺪ راﻫﻨﻤﺎ در ﻃﻲ ﺗﺤﺼﻴﻞ‬
 ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺿﺮاﻳﺐ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬

‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺒﻞ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﺟﻮرﻧﺎﻟﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪ -‬ﻣﺪارك‬
‫رﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﻣﻨﻄﺒﻖ در‬ ‫آﺑﻴﺎري و‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫زﺑﺎن‪ -‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎ ‪ ،‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه) ﺑﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪات‬
‫دﻓﺘﺮﭼﻪ ﺳﺎزﻣﺎن ﺳﻨﺠﺶ‬ ‫زﻫﻜﺸﻲ‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ(‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ اﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاﻋﺎت و ﭘﺘﻨﺖ ﻫﺎ ) ﺑﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ(‬
‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺒﻞ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﺟﻮرﻧﺎﻟﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪ -‬ﻣﺪارك‬
‫ﻋﻠﻮم و‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫زﺑﺎن‪ -‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎ ‪ ،‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه) ﺑﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪات‬ ‫ﺳﺎزه ﻫﺎي آﺑﻲ‬
‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ آب‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ(‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ اﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاﻋﺎت و ﭘﺘﻨﺖ ﻫﺎ ) ﺑﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ(‬
‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻗﺒﻞ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﺟﻮرﻧﺎﻟﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪ -‬ﻣﺪارك‬
‫ﻫﻮاﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫زﺑﺎن‪ -‬ﮔﻮاﻫﻲ ﺷﺮﻛﺖ در دوره ﻫﺎ ‪ ،‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻧﺠﺎم ﺷﺪه) ﺑﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪات‬
‫ﻛﺸﺎورزي‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ(‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ اﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاﻋﺎت و ﭘﺘﻨﺖ ﻫﺎ ) ﺑﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻋﻠﻤﻲ(‬
‫ﺑﻴﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي )ﻋﻤﻮم‬
‫‪ -‬اﺻﻞ و ﻛﭙﻲ ﻣﺪارك ﻫﻮﻳﺘﻲ و ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‬
‫ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎ(‬
‫‪-‬اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫اﺻﻼح ﻧﺒﺎﺗﺎت‬
‫‪-‬ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‬
‫زﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﮔﻴﺎﻫﻲ‬ ‫ﺑﻴﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي‬ ‫ﺑﻴﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮژي‬
‫‪-‬رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﺳﻠﻮﻟﻲ ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ‬ ‫ﻛﺸﺎورزي ‪-‬‬ ‫و ﺑﻪ ﻧﮋادي‬
‫‪ -‬ﻧﺴﺨﻪ ﻛﺎﻣﻞ و ﭼﺎپ ﺷﺪه ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺴﺘﺨﺮج از ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ )ﻋﻠﻤﻲ‪ -‬ﭘﮋوﻫﺸﻲ و‬
‫ﻣﻴﻜﺮوﺑﻴﻮﻟﻮژي‬ ‫ﮔﻴﺎﻫﻲ‬ ‫ﮔﻴﺎﻫﻲ‬
‫ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ(‬
‫ﮔﻴﺎﻫﭙﺰﺷﻜﻲ‬
‫‪-‬ﺳﺎﻳﺮ ﺳﻮاﺑﻖ ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ و آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي ﮔﻴﺎﻫﻲ‬
‫‪ -‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ دوران ﺗﺤﺼﻴﻞ‬
‫ﺑﺎﻏﺒﺎﻧﻲ‬
 ‫د‬

‫داﻧﺸﻜﺪه‬

‫رﻳﺎﺿﻲ‬
 ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي‬
‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم‬
‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬
‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬
‫ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺳﺎزي ﺧﻄﻲ‪،‬‬
‫‪١. Douid G.‬‬
‫‪Luenberger, Yinyu ye, Linear and Nonlinear Programming,‬‬ ‫ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺳﺎزي ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪات آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬
‫رﻳﺎﺿﻲ ﻛﺎرﺑﺮدي‬
‫‪Springer (٢٠٠٨).‬‬ ‫ﺧﻄﻲ و ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ رﻳﺰ ﻧﻤﺮات ﻣﻘﺎﻻت و‬ ‫ﺑﻬﻴﻨﻪ ﺳﺎزي‬
‫و ﻣﺤﺾ‬
‫‪٢. Sun-w., Yuan-Y.-X.- optimization theory and‬‬ ‫ﻧﻴﺎزﻫﺎي آن از دوره‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ‬
‫‪methods, Nonlinear Programming‬‬ ‫رﻳﺎﺿﻲ‬
‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﻧﺪارد‬
‫ﻛﺎرﺑﺮدي‬
‫آﻧﺎﻟﻴﺰ ﻋﺪدي‬
‫ﻣﺴﺘﻨﺪات آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬
‫ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ و ﭘﻴﺶ‬ ‫رﻳﺎﺿﻲ ﻛﺎرﺑﺮدي‬
‫‪J.Store R. Bulirsch Lntroduction to Numerical Analysis‬‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ رﻳﺰ ﻧﻤﺮات ﻣﻘﺎﻻت و‬ ‫آﻧﺎﻟﻴﺰ ﻋﺪدي‬
‫ﻧﻴﺎزﻫﺎي آن از دوره‬ ‫و ﻣﺤﺾ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ‬
‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﻣﺴﺘﻨﺪات آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬
‫آﻧﺎﻟﻴﺰ ﺣﻘﻴﻘﻲ و ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎزﻫﺎي آن از ﻣﻨﺎﺑﻊ اﺳﺘﺎﻧﺪارد آﻧﺎﻟﻴﺰ ﺣﻘﻴﻘﻲ از ﺟﻤﻠﻪ‬ ‫رﻳﺎﺿﻲ ﻛﺎرﺑﺮدي‬
‫ﺷﺎﻣﻞ رﻳﺰ ﻧﻤﺮات‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت و‬ ‫آﻧﺎﻟﻴﺰ‬
‫ﻛﺘﺎب ﻫﺎي ﻓﻮﻟﻨﺪ و رودﻳﻦ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺳﺮﻓﺼﻞ‬ ‫و ﻣﺤﺾ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ‬
‫ﻣﺴﺘﻨﺪات آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬
‫ﺟﺒﺮ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ و ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺎر ﻫﺎي آن از ﻣﻨﺎﺑﻊ اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺟﺒﺮ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ ﻛﺘﺎب ﻫﻨﮕﺮ‬ ‫رﻳﺎﺿﻲ ﻛﺎرﺑﺮدي‬
‫ﺷﺎﻣﻞ رﻳﺰ ﻧﻤﺮات ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت و‬ ‫ﺟﺒﺮ‬
‫ﻓﻮرد ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺳﺮﻓﺼﻞ‬ ‫و ﻣﺤﺾ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ‬
‫ﻫﻨﺪﺳﻪ ﻣﻨﻴﻔﻠﺪ‪-‬ﺳﺮﻓﺼﻞ‪:‬ﻣﻨﻴﻔﻠﺪﻫﺎي ﻣﺸﺘﻖ ﭘﺬﻳﺮ‪ ،‬زﻳﺮ ﻣﻨﻴﻔﻠﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻧﮕﺎﺷﺘﻬﺎي ﻣﺸﺘﻖ‬
‫رﻳﺎﺿﻲ‬
‫ﭘﺬﻳﺮ‪ ،‬ﻓﻀﺎﻫﺎي ﻣﻤﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻣﻴﺪاﻧﻬﺎي ﺑﺮداري ‪،‬ﻣﺘﺮﻳﻚ رﻳﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧﺪارد‬
‫‪1- An introduction to differentiable manifolds and Riemannian‬‬ ‫ﻣﺤﺾ‬
‫‪geometry, W. Boothby‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪات آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬
‫‪2-Introduction to smooth manifolds, John Lee.‬‬ ‫رﻳﺎﺿﻲ ﻛﺎرﺑﺮدي‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﻪ‬
‫ﺷﺎﻣﻞ رﻳﺰ ﻧﻤﺮات ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت و‬
‫ﻧﻈﺮﻳﻪ ﻣﻌﺎدﻻت دﻳﻔﺮاﻧﺴﻴﻞ و ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎي دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ ﻣﻘﺪﻣﺎﺗﻲ‪-‬ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎي ﺧﻄﻲ‪،‬‬ ‫و ﻣﺤﺾ‬ ‫)ﺗﻮﭘﻮﻟﻮژي(‬
‫ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ‬
‫ﻧﻘﺎط ﺗﻌﺎدﻟﻲ‪ ،‬ﭘﺎﻳﺪاري‬
‫‪1-Differential Equations, Dynamical Systems, and an Introduction‬‬
‫‪to Chaos, Hirsch, Smale, Devaney‬‬
‫‪2-Differential Equations and Dynamical Systems, Perko‬‬
 ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺿﺮاﻳﺐ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫آزﻣﻮن ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬

‫‪-‬ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ دوره ﻛﻠﺮﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬ﺳﻮاﺑﻖ ﭘﮋوﻫﺸﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻟﻪ‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺟﺪول دﻓﺘﺮﭼﻪ ﺛﺒﺖ‬
‫ﭼﺎپ ﺷﺪه و ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه )ﻣﺠﻼت و ﻫﻤﺎﻳﺶ ﻫﺎ(‪ ،‬رﺗﺒﻪ در‬
‫ﻧﺎم در آزﻣﻮن ورودي ﺳﺎل‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫اﻟﻤﭙﻴﺎد و ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت داﻧﺸﺠﻮﻳﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺪل ﻫﺎي دوره ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫آﻣﺎر‬
‫‪ 99‬ﺳﺎزﻣﺘﻦ ﺳﻨﺠﺶ آﻣﻮزش‬
‫و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺪرك زﺑﺎن‬
‫ﻛﺸﻮر‬
 ‫داﻧﺸﻜﺪه‬

‫ﻋﻠﻮم ورزﺷﻲ‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬

‫‪ (1‬ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﺑﺪﻧﻲ‬ ‫*ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬

‫و ﺗﻨﺪرﺳﺘﻲ‬
‫*ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺴﺘﺨﺮج از ﭘﺎﻳﺎن‬
‫‪ (1‬ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬
‫‪ (2‬ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي ورزﺷﻲ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬
‫ﺑﺪﻧﻲ و ﺗﻨﺪرﺳﺘﻲ‬

‫*ﺳﻮاﺑﻖ ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬

‫‪ (3‬ﺑﻴﻮ ﺷﻴﻤﻲ و ﻣﺘﺎﺑﻮﻟﻴﺴﻢ‬ ‫‪ (2‬ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي ورزﺷﻲ‬ ‫ﺑﻴﻮﺷﻴﻤﻲ و‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺗﺪرﻳﺲ ﺷﺪه در ﺣﺪ‬ ‫ﻧﺪارد‬
‫ورزﺷﻲ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮدي‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻮﻟﻴﺴﻢ ورزﺷﻲ‬ ‫ورزﺷﻲ‬
‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫* ﻣﺪرك ﻣﻌﺘﺒﺮ زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‬
‫ارﺷﺪ ﻋﻠﻮم ورزﺷﻲ‬ ‫‪ (4‬ﻋﻠﻢ ﺗﻤﺮﻳﻦ‬ ‫‪ (3‬ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺑﺪﻧﻲ و ﻋﻠﻮم‬
‫* ﺳﻮاﺑﻖ ورزﺷﻲ)ﻣﻠﻲ و ﺑﺎﻻﺗﺮ(‬
‫ورزﺷﻲ )ﻋﻤﻮﻣﻲ(‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ ﻣﺮﺑﻴﮕﺮي و‬
‫‪ (5‬داﻧﺶ ﻛﺎرﺑﺮدي‬
‫داوري)ﻛﺸﻮري و ﺑﺎﻻﺗﺮ(‬
‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫*ﺳﻮاﺑﻖ ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﮔﺮاﻳﺶﻫﺎ‬
‫ورزﺷﻲ‬
‫داﻧﺸﻜﺪه‬

‫ﻋﻠﻮم‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬

‫ﻓﻴﺰﻳﻚ‬
‫ﻓﻴﺰﻳﻚ ﺣﺎﻟﺖ ﺟﺎﻣﺪ و‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻚ ﺣﺎﻟﺖ ﺟﺎﻣﺪ ‪-‬ﻓﻴﺰﻳﻚ‬
‫ﺣﺎﻟﺖ ﺟﺎﻣﺪ‬ ‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﻌﺪل‪ ،‬ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ و ﻣﺪارك آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻚ ﻣﺎده ﭼﮕﺎل‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻚ‬
‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻚ ﻛﻮاﻧﺘﻮم‬ ‫ﻣﺎده ﭼﮕﺎل و ﻧﺎﻧﻮ ﻓﻴﺰﻳﻚ‬
‫) اﺷﮕﺮاف(‬
‫ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻛﻠﻴﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ‪ -‬ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻛﺘﺎب‪،‬‬
‫ﺷﻴﻤﻲ آﻟﻲ‬
‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺖ در ﻛﺎرﮔﺎه ﻫﺎ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺲ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪ ،‬ﺗﺠﺮﺑﻴﺎت‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ آﻟﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫)اوﻟﻮﻳﺖ ﺑﺎ ﮔﺮاﻳﺶ ﺷﻴﻤﻲ آﻟﻲ‬
‫آﻣﻮزﺷﻲ‪ ،‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺧﺎﺗﻤﻪ ﻳﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬آزﻣﻮن زﺑﺎن‪ ،‬ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴﻪ‬
‫ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪(.‬‬
‫ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ راﻫﻨﻤﺎ و ﻫﺮ ﻣﻮرد ﻋﻠﻤﻲ دﻳﮕﺮ‬
‫ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻛﻠﻴﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻛﺘﺎب‪ ،‬ﻣﻘﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻛﻨﻔﺮاﻧﺲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪ ،‬ﺗﺠﺮﺑﻴﺎت آﻣﻮزﺷﻲ و اﭘﺮاﺗﻮري دﺳﺘﮕﺎﻫﻬﺎ‪ ،‬آزﻣﻮن زﺑﺎن‪،‬‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ ﻓﻴﺰﻳﻚ‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ ﻓﻴﺰﻳﻚ‬
‫ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ راﻫﻨﻤﺎ وﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺧﺎﺗﻤﻪ ﻳﺎﻓﺘﻪ‬
‫ﺷﻴﻤﻲ‬
‫ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻛﻠﻴﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻛﺘﺎب‪ ،‬ﻣﻘﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻛﻨﻔﺮاﻧﺲ‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ ﻣﻌﺪﻧﻲ – ﺷﻴﻤﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪ ،‬ﺗﺠﺮﺑﻴﺎت آﻣﻮزﺷﻲ و اﭘﺮاﺗﻮري دﺳﺘﮕﺎﻫﻬﺎ‪ ،‬آزﻣﻮن زﺑﺎن‪،‬‬ ‫ﻛﺎﺗﺎﻟﻴﺴﺖ‪ -‬ﻧﺎﻧﻮ ﺷﻴﻤﻲ –‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ ﻣﻌﺪﻧﻲ‬
‫ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ راﻫﻨﻤﺎ وﻃﺮح ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺧﺎﺗﻤﻪ ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﺷﻴﻤﻲ داروﻳﻲ‬
‫ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻛﻠﻴﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ‪ -‬ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻛﺘﺎب‪،‬‬
‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺖ در ﻛﺎرﮔﺎه ﻫﺎ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺲ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪ ،‬ﺗﺠﺮﺑﻴﺎت آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﺑﻴﻮﺷﻴﻤﻲ‬ ‫ﺑﻴﻮﺷﻴﻤﻲ‬
‫و اﭘﺮاﺗﻮري دﺳﺘﮕﺎﻫﻬﺎ‪ ،‬آزﻣﻮن زﺑﺎن‪ ،‬ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ‬
‫راﻫﻨﻤﺎ و ﻫﺮ ﻣﻮرد ﻋﻠﻤﻲ دﻳﮕﺮ‬
 ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬

‫رزوﻣﻪ ﻛﺎﻣﻞ داﻧﺸﺠﻮ ﺷﺎﻣﻞ اﻃﻼﻋﺎت ﺷﺨﺼﻲ و ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻞ‪ ،‬رﺷﺘﻪ‪،‬‬

‫ﺳﺎل‪ ،‬و ﻣﻌﺪل اﺧﺬ ﻣﺪرك ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬رﻳﺰﻧﻤﺮات و‬ ‫ﻫﻤﻪ رﺷﺘﻪ ﻫﺎي‬
‫‪- 1‬رﻳﺎﺿﻴﺎت ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ دوره ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺧﻼﺻﻪ ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ زﻳﺴﺖ‬ ‫ﻋﻠﻮم ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ‪-‬‬
‫‪-2‬رواﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ‬
‫و ﻣﻘﺎﻻت ﻛﺎﻣﻞ ﻫﻤﺎﻳﺸﻲ و ﻣﺠﻼت‪ ،‬ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‪-‬رﻳﺎﺿﻲ ﻓﻴﺰﻳﻚ‪-‬‬ ‫ﻋﻠﻮ م اﻋﺼﺎب‬
‫‪ -3‬اﺣﺘﻤﺎل ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫ﻧﺪارد‬
‫ﻣﺜﻞ ﻛﺘﺎب و ﺷﺮﻛﺖ در ﻛﺎرﮔﺎه ﻫﺎ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻬﺎي ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‪ -‬و دﻛﺘﺮي‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫‪ -4‬ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺼﺒﻲ‬
‫ﺗﺠﺮﺑﻴﺎت آﻣﻮزﺷﻲ‪ ،‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺧﺎﺗﻤﻪ ﻳﺎﻓﺘﻪ ‪ ،‬آزﻣﻮن ﻫﺎي زﺑﺎن‬ ‫ﺣﺮﻓﻪ اي ﭘﺰﺷﻜﻲ‪-‬‬ ‫ﻣﻐﺰ و ﺷﻨﺎﺧﺖ‬
‫ﻣﺮﻛﺰي‬
‫‪ ،‬ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع و ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫داروﺳﺎزي – داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ‬
‫‪ -5‬ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي ﻏﺸﺎء‬

‫رزوﻣﻪ ﻛﺎﻣﻞ داﻧﺸﺠﻮ ﺷﺎﻣﻞ اﻃﻼﻋﺎت ﺷﺨﺼﻲ و ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻞ‪ ،‬رﺷﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي ﺟﺎﻧﻮري و‬
‫ﺳﺎل‪ ،‬و ﻣﻌﺪل اﺧﺬ ﻣﺪرك ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬رﻳﺰﻧﻤﺮات و‬ ‫ﺳﻠﻮﻟﻲ ﺗﻜﻮﻳﻨﻲ و ﺳﻠﻮﻟﻲ‬
‫‪-1‬ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي ﻏﺸﺎء‬
‫ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ دوره ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺧﻼﺻﻪ ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ‪ -‬ﺑﻴﻮﺷﻴﻤﻲ‪-‬‬
‫‪ -2‬ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺼﺒﻲ‬
‫و ﻣﻘﺎﻻت ﻛﺎﻣﻞ ﻫﻤﺎﻳﺸﻲ و ﻣﺠﻼت‪ ،‬ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫ﺑﻴﻮﻓﻴﺰﻳﻚ‪ -‬ﻋﻠﻮم‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي‬ ‫زﻳﺴﺖ‬
‫ﻣﺮﻛﺰي‬ ‫ﻧﺪارد‬
‫ﻣﺜﻞ ﻛﺘﺎب و ﺷﺮﻛﺖ در ﻛﺎرﮔﺎه ﻫﺎ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻬﺎي ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪،‬‬ ‫ﺟﺎﻧﻮري)ﺑﻴﻮﺳﻴﺴﺘﻤﺎﺗﻴﻚ(‬ ‫ﺟﺎﻧﻮري‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫‪ -3‬زﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺳﻠﻮﻟﻲ‬
‫ﺗﺠﺮﺑﻴﺎت آﻣﻮزﺷﻲ‪ ،‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺧﺎﺗﻤﻪ ﻳﺎﻓﺘﻪ ‪ ،‬آزﻣﻮن ﻫﺎي زﺑﺎن‬ ‫دﻛﺘﺮي ﺣﺮﻓﻪ اي‬
‫ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ‬
‫‪ ،‬ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع و ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﭘﺰﺷﻜﻲ‪ -‬داﻣﭙﺰﺷﻜﻲ ‪-‬‬
‫داروﺳﺎزي‬

‫ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻛﻠﻴﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ – ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ‪،‬‬
‫ﻛﺘﺎب‪ ،‬ﻣﻘﺎﻟﻪ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺖ در ﻛﺎرﮔﺎه ﻫﺎ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺲ ﻫﺎي ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪،‬‬
‫زﻳﺴﺖ ﺳﻠﻮﻟﻲ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ‬
‫ﺗﺠﺮﺑﻴﺎت آﻣﻮزﺷﻲ‪ ،‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﺧﺎﺗﻤﻪ ﻳﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬آزﻣﻮن زﺑﺎن‪ ،‬ﺛﺒﺖ‬ ‫رﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ زﻳﺴﺖ‬ ‫زﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫زﻳﺴﺖ ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻧﺪارد‬
‫اﺧﺘﺮاع‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﻋﻠﻤﻲ‪ ،‬اﻳﺪه ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ و ﭘﺰﺷﻜﻲ‬ ‫ﺳﻠﻮﻟﻲ و ﻣﻮﻟﻜﻮﻟﻲ‬
‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ژﻧﺘﻴﻚ‬
 ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫ارﺷﺪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬
‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬
‫رزوﻣﻪ ﻛﺎﻣﻞ داﻧﺸﺠﻮ ﺷﺎﻣﻞ اﻃﻼﻋﺎت ﺷﺨﺼﻲ و ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻞ اﺧﺬ‬
‫ﻣﺪرك ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬رﻳﺰﻧﻤﺮات و ﻛﺎرﻧﺎﻣﻪ دوره‬
‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺧﻼﺻﻪ ﻣﻘﺎﻻت و ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﻫﻤﻪ رﺷﺘﻪ ﻫﺎي‬
‫دروس ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻛﺴﺐ رﺗﺒﻪ در ﺟﺸﻨﻮاره ﻫﺎ‪ ،‬ﺗﺮﺟﻤﻪ ‪،‬ﺗﺎﻟﻴﻒ‪ ،‬ﻃﺮح ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ ‪،‬‬ ‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ زﻳﺴﺖ‬ ‫ﺑﻴﻮﺳﻴﺴﺘﻤﺎﺗﻴﻚ‬
‫ﻧﺪارد‬
‫ﺑﻴﻮﺳﻴﺴﺘﻤﺎﺗﻴﻚ ﺟﺎﻧﻮري‬ ‫ﻣﻬﺎرت ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ و ﺷﺮﻛﺖ در ﻛﺎرﮔﺎه ﻫﺎ ‪ ،‬ﻣﺪارك زﺑﺎن و ﺳﻮاﺑﻖ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‪ -‬ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻃﺒﻴﻌﻲ‪-‬‬ ‫ﺟﺎﻧﻮري‬
‫آﻣﻮزﺷﻲ ﻳﺎ ﭘﮋوﻫﺸﻲ‪ ،‬ﺛﺒﺖ اﺧﺘﺮاع ‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﻋﻠﻤﻲ ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻳﻚ‬ ‫ﭘﺰﺷﻜﻲ‬
‫ﻧﺴﺨﻪ ﻃﺮح ﻣﻮﺿﻮع رﺳﺎﻟﻪ دﻛﺘﺮي ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﭘﻴﺸﻴﻨﻪ‪ ،‬ﻓﺮﺿﻴﺎت‪ ،‬اﻫﺪاف و‬
‫روش اﻧﺠﺎم ﻛﺎر و ﻧﺘﺎﻳﺞ اﺣﺘﻤﺎﻟﻲ آن‬
‫‪-1‬ﺳﻴﺴﺘﻤﺎﺗﻴﻚ ﮔﻴﺎﻫﻲ‬
‫ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ‬
‫اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‪ ،‬رﻳﺰﻧﻤﺮات‬
‫‪ -2‬ﺑﻮم ﺷﻨﺎﺳﻲ ﭘﻮﺷﺶ ﻫﺎي‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻤﺎﺗﻴﻚ و ﺑﻮم‬ ‫ﺑﻮم ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ‬
‫ﮔﻴﺎﻫﻲ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ ﮔﻴﺎﻫﻲ‬ ‫ﮔﻴﺎﻫﻲ‬
‫از اﺳﺎﺗﻴﺪ داوران ﺗﺤﺼﻴﻞ‪ ،‬ﻧﻤﺮه زﺑﺎن ﺧﺎرﺟﻲ‬
‫‪ -3‬ﻓﻠﻮر اﻳﺮان‬
‫‪ -4‬ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎي اﻳﺮان‬
‫‪ -1‬ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي ﮔﻴﺎﻫﻲ‬
‫‪ -2‬ﺳﻴﺴﺘﻤﺎﺗﻴﻚ ﮔﻴﺎﻫﻲ و‬
‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﮔﻴﺎﻫﻲ )ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫‪ -‬اﺻﻞ و ﻛﭙﻲ ﻣﺪارك ﻫﻮﻳﺘﻲ و ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ‪-‬اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ ‪-‬‬
‫رﻳﺨﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺗﺸﺮﻳﺢ‬ ‫ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‪ -‬رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ ‪-‬‬
‫ﮔﻴﺎﻫﻲ و رﻳﺨﺖ زاﻳﻲ و‬ ‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ و ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ‪ -‬ﺳﺎﻳﺮ ﺳﻮاﺑﻖ ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ و‬ ‫زﻳﺴﺖ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮژي ﮔﻴﺎﻫﻲ‬
‫اﻧﺪام زاﻳﻲ(‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‪ -‬ﻛﺴﺐ ﺟﻮاﻳﺰ ﻣﻌﺘﺒﺮ‪ -‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ دوران ﺗﺤﺼﻴﻞ‪-‬‬
‫‪ -3‬ﻣﺘﺎﺑﻮﻟﻴﺴﻢ ﮔﻴﺎﻫﻲ‬ ‫ﻧﻤﺮه زﺑﺎن ﺧﺎرﺟﻲ‬
‫‪ -4‬ﻓﺘﻮﺳﻨﺘﺰ‬
‫‪ - 5‬ﺟﺬب و اﻧﺘﻘﺎل در ﮔﻴﺎﻫﺎن‬
‫داﻧﺸﻜﺪه‬

‫ادﺑﻴﺎت‬
 ‫داﻧﺸﻜﺪه ادﺑﻴﺎت‬

‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬

‫ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻋﺮﻓﺎﻧﻲ ﻛﻪ در دوره ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و‬

‫ﻣﺴﺘﻨﺪات ﺳﺎﺑﻘﺔ ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬
‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ ﮔﺬراﻧﺪهاﻧﺪ‪.‬‬ ‫زﺑﺎن و ادﺑﻴﺎت ﻓﺎرﺳﻲ‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ ادﺑﻴﺎت ﻋﺮﻓﺎﻧﻲ‬
‫ﺗﺴﻠﻂ ﺑﻪ زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ و ﻋﺮﺑﻲ در اﺳﺘﻔﺎده از‬ ‫ادﻳﺎن و ﻋﺮﻓﺎن‬
‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ اﻧﺠﺎم ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬
‫ﻣﺘﻮن ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ رﺷﺘﻪ‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺣﻤﺎﺳﻲ و اﺳﻄﻮرهﺷﻨﺎﺳﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﻣﺘﻮن‬ ‫زﺑﺎن و ادﺑﻴﺎت ﻓﺎرﺳﻲ و‬ ‫زﺑﺎن و‬
‫ﺣﻤﺎﺳﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪات ﺳﺎﺑﻘﺔ ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬ ‫رﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ ادﺑﻴﺎت‬ ‫ادﺑﻴ‪‬ﺎت‬
‫ﻧﺪارد‬
‫ﺗﺴﻠﻂ ﺑﻪ زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ و ﻋﺮﺑﻲ ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ اﻧﺠﺎم ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﺸﺤﻴﺺ ﮔﺮوه‬ ‫ﺣﻤﺎﺳﻲ‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ‬
‫ﻣﺘﻮن ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ رﺷﺘﻪ‬
‫ﻣﺘﻮﻧﻲ ﻛﻪ در دوره ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫زﺑﺎن و ادﺑﻴﺎت ﻓﺎرﺳﻲ و‬
‫ﻣﺴﺘﻨﺪات ﺳﺎﺑﻘﺔ ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬
‫ارﺷﺪ ﮔﺬراﻧﺪه اﻧﺪ‪ .‬ﺗﺴﻠﻂ ﺑﻪ زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ و‬ ‫ﻧﺪارد‬ ‫رﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ ﻣﺤﺾ‬
‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ اﻧﺠﺎم ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬
‫ﻋﺮﺑﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ رﺷﺘﻪ زﺑﺎن و ادﺑﻴﺎت ﻓﺎرﺳﻲ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ ﮔﺮوه‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫درﺳﻲ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬

‫ﺻﺮف‪ ،‬ﻧﺤﻮ ‪ ،‬ﻣﻌﻨﻲ ﺷﻨﺎﺳﻲ ‪ ،‬آواﺷﻨﺎﺳﻲ و واج‬

‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫‪1Morphology, Katamba & Stonham‬‬
‫‪2 – Understanding Morphology, Martin‬‬ ‫‪ -1‬ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ – ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻧﺎم ﻣﺘﻘﺎﺿﻲ‬
‫‪Haspelmath‬‬ ‫ﭼﺎپ و ﻳﺎ ﭘﺬﻳﺮش ﺷﺪه اﺳﺖ‬
‫‪ -2‬ﻣﻘﺎﻻت و ﺧﻼﺻﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه در‬
‫‪١ - Introduction to Government and Binding,‬‬ ‫زﺑﺎن ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻫﻤﮕﺎﻧﻲ‬
‫‪Liliane Haegeman‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻳﺶ ﻫﺎ‬
‫آﻣﻮزش زﺑﺎن ﻓﺎرﺳﻲ ﺑﻪ ﻏﻴﺮ‬
‫‪٢ – Minimalist syntax, Andrew Radford‬‬ ‫ﻧﺪارد‬ ‫‪ -3‬ﻛﭙﻲ ﻣﺪارك و رﻳﺰ ﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و‬ ‫زﺑﺎن ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻫﻤﮕﺎﻧﻲ‬
‫ﻓﺎرﺳﻲ زﺑﺎﻧﺎن‬
‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫‪١ - Semantics, John Saeed‬‬
‫‪ -4‬ﻣﺪرك ﻣﻌﺘﺒﺮ ﻧﻤﺮه زﺑﺎن‬
‫‪٢- An Introduction to Semantics and Pragmatics,‬‬
‫‪Kroeger‬‬ ‫‪ -5‬ﺳﻮاﺑﻖ آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫ﺷﺮح ﺣﺎل ﻋﻠﻤﻲ )رزوﻣﻪ(‬ ‫زﺑﺎن‬
‫‪١ - Understanding Phonology, Jacobs‬‬
‫‪Gussenhaven‬‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫‪٢ - Phonology, Philip Carr‬‬

‫‪ -6‬ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ – ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻧﺎم ﻣﺘﻘﺎﺿﻲ‬

‫ﻣﺒﺎﻧﻲ زﺑﺎن ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﭼﺎپ و ﻳﺎ ﭘﺬﻳﺮش ﺷﺪه اﺳﺖ‬
‫اﺻﻮل ﻋﻠﻮم ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ‬ ‫‪ -7‬ﻣﻘﺎﻻت و ﺧﻼﺻﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه در‬
‫ﻣﺒﺎﻧﻲ زﺑﺎن ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ‬ ‫زﺑﺎن ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ‬
‫ﻫﻤﺎﻳﺶ ﻫﺎ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ رﺷﺘﻪ ﻫﺎ ) ﺗﺮﺟﻴﺤﺎ زﺑﺎن‬
‫‪1. Bermodes, J.L. ( 2010 ) Cognitive Science; An‬‬ ‫) در ﺻﻮرت ﺗﺎﺳﻴﺲ و‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫‪ -8‬ﻛﭙﻲ ﻣﺪارك و رﻳﺰ ﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ ﻫﻤﮕﺎﻧﻲ‬
‫‪Introduction to the Science of Mind‬‬ ‫ﺷﺮوع در ﺳﺎل‬
‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﻋﻠﻮم ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ(‬
‫‪2.‬‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ‪( 1399‬‬
‫‪ -9‬ﻣﺪرك ﻣﻌﺘﺒﺮ ﻧﻤﺮه زﺑﺎن‬
‫‪3. Croft, W. & Cruse D.A. ( 2004 ) Cognitive‬‬
‫‪ -10‬ﺳﻮاﺑﻖ آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫‪Linguistics‬‬
‫ﺷﺮح ﺣﺎل ﻋﻠﻤﻲ )رزوﻣﻪ‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬
‫داﻧﺶ ﺗﺨﺼﺼﻲ در زﻣﻴﻨﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬
‫‪-‬‬
‫رﻳﺰي روﺳﺘﺎﻳﻲ‬
‫داﻧﺶ ﺗﺨﺼﺼﻲ در زﻣﻴﻨﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬
‫‪-‬‬
‫رﻳﺰي ﺷﻬﺮي‬
‫ﻛﺘﺐ و ﻣﻘﺎﻻت ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ‬
‫ژﺋﻮﭘﻠﻴﺘﻴﻚ‪ ،‬ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎي ﺳﻴﺎﺳﻲ‪،‬‬
‫‪-‬‬
‫روش ﺗﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﻣﺮز و‬
‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﻲ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻓﻀﺎ‬
‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ژﺋﻮﻣﻮرﻓﻮﻟﻮژي‪ ،‬روﺷﻬﺎ و‬
‫ﺗﻜﻨﻴﻜﻬﺎي ژﺋﻮﻣﻮرﻓﻮﻟﻮژي‪،‬‬
‫ژﺋﻮﻣﻮرﻓﻮﻟﻮژي ﻛﺎرﺑﺮدي‪،‬‬
‫ژﺋﻮﻣﻮرﻓﻮﻟﻮژي رودﺧﺎﻧﻪ اي و‬
‫‪-‬‬
‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺳﻴﻼب‪ ،‬ﭼﻴﻨﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫رﺳﻮﺑﺎت دوران ﭼﻬﺎرم‪ ،‬ﺣﻔﺎﻇﺖ‬
‫ﺧﺎك و آﺑﺨﻴﺰداري‪ ،‬ﻣﺒﺎﻧﻲ‬
‫ﺳﻨﺠﺶ از دور و ‪GIS‬‬
‫ﻣﻮاد‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫درﺳﻲ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي روﺳﺘﺎﻳﻲ‪ -‬ﺗﻮﺳﻌﻪ روﺳﺘﺎﻳﻲ‪-‬ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬
‫ﻛﻠﻴﻪ ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﻲ و‬ ‫ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﺷﻬﺮي‪ -‬ﺗﻮﺳﻌﻪ ﮔﺮدﺷﮕﺮي‪-‬ﮔﺮدﺷﮕﺮي‪ -‬ﻣﺤﻴﻂ زﻳﺴﺖ‪ -‬ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
‫آﻣﻮزﺷﻲ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫روﺳﺘﺎﻳﻲ‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ -‬ﺷﻬﺮﺳﺎزي ‪ -‬ﻣﻌﻤﺎري‬
‫ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي ﺷﻬﺮي‪ ،‬ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي روﺳﺘﺎﻳﻲ‪،‬‬
‫ﻛﻠﻴﻪ ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﻲ و‬ ‫ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫آﻣﺎﻳﺶ ﺳﺮزﻣﻴﻦ‪ ،‬ﺳﻨﺠﺶ از راه دور‪ ،‬ﻣﺤﻴﻂ زﻳﺴﺖ‪ ،‬ﮔﺮدﺷﮕﺮي‪،‬‬
‫آﻣﻮزﺷﻲ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﺷﻬﺮي‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي ﺷﻬﺮي و ﻣﻨﻄﻘﻪ اي‪ ،‬ﺷﻬﺮﺳﺎزي‪-‬ﻣﻌﻤﺎري‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ ﻋﻠﻤﻲ‪ -‬ﭘﮋوﻫﺸﻲ‬
‫ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎي ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي ﺷﻬﺮي‪ ،‬ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬
‫اﻟﻒ( ﻣﺴﺘﻨﺪات ﭘﮋوﻫﺸﻲ )ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ ﭘﮋوﻫﺸﻲ؛‬
‫رﻳﺰي روﺳﺘﺎﻳﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺷﻬﺮي‪ ،‬ﻋﻠﻮم ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬رواﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻞ‬
‫ﺗﺮوﻳﺠﻲ‪،‬ﻫﻤﺎﻳﺸﻲ( ﭼﺎپ ﺷﺪه‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ ﭘﺬﻳﺮش‪ .‬ب(‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫)ﮔﺮاﻳﺶ رواﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻞ و دﻳﭙﻠﻤﺎﺳﻲ ﻛﻨﺘﺮل ﺗﺴﻠﻴﺤﺎت(‪،‬‬ ‫ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎي ﺳﻴﺎﺳﻲ‬
‫ﻣﺴﺘﻨﺪات آﻣﻮزﺷﻲ )ﮔﻮاﻫﻲ ﺗﺪرﻳﺲ و ﻫﺮ ﻧﻮع‬
‫دﻳﭙﻠﻤﺎﺳﻲ و ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎي ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت ﻣﻨﻄﻘﻪ اي‪ ،‬ﺣﻘﻮق‬ ‫ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ‬
‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ آﻣﻮزﺷﻲ(‪ .‬ج( ﻃﺮح ﭘﮋوﻫﺸﻲ )ﻣﺠﺮي ﻃﺮح‪،‬‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻞ‬
‫ﻫﻤﻜﺎر ﻃﺮح و ﻏﻴﺮه(‪ .‬د( ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬
‫ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ دوره ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ و ﻛﻠﻴﻪ ﻣﺪارك و‬ ‫ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎي ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ژﺋﻮﻣﻮرﻓﻮﻟﻮژي‪ ،‬اﻗﻠﻴﻢ ﺷﻨﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺳﻨﺠﺶ از راه‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪات ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﻲ و آﻣﻮزﺷﻲ ﺧﻮد را ﺑﻪ‬ ‫دور‪ ،‬زﻣﻴﻦ ﺷﻨﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻴﻂ زﻳﺴﺖ‪ ،‬ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻋﻤﺮان‪،‬‬ ‫ژﺋﻮﻣﻮرﻓﻮﻟﻮژي‬
‫ﻫﻤﺮاه داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻣﻌﺪن‪ ،‬ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﻣﻨﺎﺑﻊ آب‬
 ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي‬
‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬

‫ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺟﻬﺖ آﻣﺎدﮔﻲ ﺑﺮاي ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺮاه داﺷﺘﻦ ﺷﺮح ﺗﻔﺼﻴﻠﻲ ﺳﻮاﺑﻖ‬
‫ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‪ -‬ﭘﮋوﻫﺸﻲ و ﺣﺮﻓﻪ اي ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه‬
‫‪ .1‬ﻣﻨﻔﻌﺖ ﻃﻠﺒﻲ و ﺳﺎﺧﺘﺎر اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪ ،‬ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه‪ :‬رﻳﭽﺎرد ﺳﻮﺋﺪ‬
‫ﻣﺪارك ﻣﺜﺒﺘﻪ‬
‫ﺑﺮگ‪ ،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ‪ :‬ﻋﻠﻲ اﺻﻐﺮ ﺳﻌﻴﺪي ﺗﻬﺮان‪ ،‬ﻟﻮح ﻓﻜﺮ‪ ،‬ﭼﺎپ اول ‪،‬‬
‫‪1391‬‬ ‫ﻻزم ﺑﻪ دﻛﺮ اﺳﺖ ﻣﺤﺘﻮاي ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺣﻮل‬
‫‪ .2‬ﻧﻈﺮﻳﻪ ﻫﺎي ﺗﻮﺳﻌﻪ‪ ،‬ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن‪ :‬رﻳﭽﺎرد ﭘﻴﺖ‪ ،‬اﻟﻴﻦ ﻫﺎرت وﻳﻚ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻮرﻫﺎي زﻳﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪:‬‬
‫ﻣﺘﺮﺟﻤﻴﻦ؛ ﻣﺼﻄﻔﻲ ازﻛﻴﺎ‪ ،‬رﺿﺎ ﺻﻔﺮي ﺷﺎﻟﻲ و اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ رﺣﻤﺎﻧﭙﻮر‪،‬‬
‫‪-‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺣﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ ﻣﺴﺎﺋﻞ‬
‫ﻧﺸﺮ ﻟﻮﻳﻪ‪1389 ،‬‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻳﺮان از ﻣﻨﻈﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫‪ .3‬ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺗﻮﺳﻌﻪ‪ ،‬ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن؛ ﻣﻄﻔﻲ ازﻛﻴﺎ و ﻏﻼﻣﺮﺿﺎ ﻏﻔﺎري‪،‬‬ ‫اﻗﺼﺎدي و ﺗﻮﺳﻌﻪ اﺳﺖ‪.‬‬
‫ﻧﺎﺷﺮ ﻛﻴﻬﺎن‪1395 ،‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻋﻠﻮم‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﻋﻠﻮم‬
‫‪ .4‬روش ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺶ ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه‪ :‬ﺟﺎن دﺑﻠﻴﻮ‬ ‫ﻧﺪارد‬ ‫‪-‬درﺑﺎره ﻛﺎرﺑﺮد ﻧﻈﺮﻳﻪ ﻫﺎي ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي و ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﻛﺮﺳﻮل‪ ،‬وﻳﻜﻲ ﭘﻼﻧﻮ ﻛﻼرك‪ ،‬ﻣﺘﺮﺟﻢ‪ :‬ﻋﻠﻴﺮﺿﺎ ﻛﻴﺎﻣﻨﺶ‪ ،‬ﺟﺎوﻳﺪ‬ ‫در ﭘﮋوﻫﺶ ﭘﺮﺳﺶ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬
‫ﺳﺮاﻳﻲ‪ ،‬آﻳﻴﺰ‪1394 ،‬‬
‫‪-‬درﺑﺎره ﻧﺤﻮه ﻛﺎرﺑﺮد روش ﻫﺎي ﻧﻮﻳﻦ در‬
‫‪ .5‬ﻧﻈﺮﻳﻪ ﻫﺎي ﻧﻮﻳﻦ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ‪ /‬ﭘﺪﻳﺪآورﻧﺪه ﺟﺎﻧﺎﺗﺎن اچ ﺗﺮﻧﺮ؛‬
‫ﭘﮋوﻫﺶ ﻫﺎي ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ ﭘﺮﺳﺶ ﻣﻲ‬
‫ﺑﺮﮔﺮدان ﻋﻠﻲ اﺻﻐﺮ ﻣﻘﺪس‪ ،‬ﻣﺮﻳﻢ ﺳﺮوش‪ .‬ﺗﻬﺮان ‪ :‬اﻧﺘﺸﺎرات ﺟﺎﻣﻌﻪ‬
‫ﺷﻮد‪.‬‬
‫ﺷﻨﺎﺳﺎن‪1393 ،‬‬

‫‪ .6‬ﻧﻈﺮﻳﻪ ﻫﺎي ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ در دوران ﻣﻌﺎﺻﺮ‪ /‬ﺗﺎﻟﻴﻒ ﺟﻮرج‬ ‫‪-‬آﻣﺎدﮔﻲ ﺗﻮﺿﻴﺢ و ﺑﺤﺚ در ﻣﻮرد ﻳﻚ از‬
‫رﻳﺘﺰر؛ ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻫﻮﺷﻨﮓ ﻧﺎﻳﺒﻲ‪ ،‬ﺗﻬﺮان ﻧﺸﺮ ﻧﻲ‪1394 ،‬‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺧﻮد اﻧﺠﺎم داده اﻧﺪ‬
‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬
‫‪ .7‬روش ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ﻓﺮاﺳﻮي روش ﻫﺎي ﻛﻤﻲ و ﻛﻴﻔﻲ‪ .‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﭼﺎرﻟﺰ‬
‫رﻳﮕﻴﻦ‪ .‬ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺎﺿﻠﻲ‪ .‬اﻧﺘﺸﺎرات آﮔﻪ‪1397 ،‬‬
 ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي‬
‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫ﮔﺮاﻳﺶ‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬

‫ﺑﻼﻏﺖ‪-1:‬ﺟﻮاﻫﺮ اﻟﺒﻼﻏﺔ اﺣﻤﺪ اﻟﻬﺎﺷﻤﻲ ‪-2‬اﺳﺮاراﻟﺒﻼﻏﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎﻫﺮ اﻟﺠﺮﺟﺎﻧﻲ‬

‫دﻛﺘﺮ آﺑﺎد –ﺑﻼﻏﺖ‬
‫‪-3‬ﺷﺮح ﻣﺨﺘﺼﺮ اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ ﺗﻔﺘﺎزاﻧﻲ ‪ -4‬دراﺳﺔ و ﻧﻘﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺑﻼﻏﻴﺔ ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫‪2‬‬
‫دﻛﺘﺮ اﻣﻴﺮ ﻣﻘﺪم ﻣﺘﻘﻲ ‪-‬ﺑﻼﻏﺖ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺎﺿﻠﻲ‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ ادﺑﻴﺎت ﻣﻌﺎﺻﺮ‪-1 :‬ﺑﺮرﺳﻲ اﻧﺘﻘﺎدي ﺗﺎرﻳﺦ ادﺑﻴﺎت ﻧﮕﺎري ادب ﻋﺮﺑﻲ‬
‫دﻛﺘﺮﺣﺴﻴﻦ ﺳﻴﺪي‪-‬ﺗﺎرﻳﺦ‬
‫ﻧﻮﺷﺘﻪ دﻛﺘﺮﺳﻴﺪﺣﺴﻴﻦ ﺳﻴﺪي اﻧﺘﺸﺎرات ﺳﺨﻦ‬ ‫‪2‬‬
‫ادﺑﻴﺎت ﻣﻌﺎﺻﺮ‬
‫‪-2‬ﻛﺎر ﻛﺮد ﺳﻨﺖ در ﺷﻌﺮ ﻣﻌﺎﺻﺮ ﻋﺮب دﻛﺘﺮﺳﻴﺪﺣﺴﻴﻦ ﺳﻴﺪي‬
‫دﻛﺘﺮ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻬﻲ‪-‬ﺻﺮف و‬
‫ﺻﺮف و ﻧﺤﻮ ‪ .1:‬ﺷﺮح اﺑﻦ ﻋﻘﻴﻞ ﺗﺎﻟﻴﻒ ﺑﻬﺎء اﻟﺪﻳﻦ ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻦ ﻋﻘﻴﻞ ﻫﻤﺪاﻧﻲ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬
‫ﻣﺼﺮي‬ ‫‪2‬‬ ‫دﻛﺘﺮ ﺣﺴﻴﻦ ﻧﺎﻇﺮي ‪ -‬ﺻﺮف و‬
‫ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﺎ‬ ‫زﺑﺎن و‬
‫‪ .2‬ﻣﻐﻨﻲ اﻟﻠﺒﻴﺐ ﺗﺎﻟﻴﻒ اﺑﻦ ﻫﺸﺎم‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات‬ ‫زﺑﺎن و‬
‫اﻋﻼم‬ ‫زﺑﺎن وادﺑﻴﺎت ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫ادﺑﻴﺎت‬
‫ﭘﮋوﻫﺸﻲ و آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ادﺑﻴﺎت ﻋﺮﺑﻲ‬
‫ﻣﻲﮔﺮدد‬
‫دﻛﺘﺮ اﻣﻴﺮ ﻣﻘﺪم ﻣﺘﻘﻲ ‪ -‬ﻧﻘﺪ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ‬
‫ﻧﻘﺪ ادﺑﻲ ‪-1:‬أﺳﺲ اﻟﻨﻘﺪ اﻷدﺑﻲ ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺮب‪ ،‬اﺣﻤﺪ اﺣﻤﺪ ﺑﺪوي‬
‫ادﺑﻲ‬
‫‪-2‬اﻟﻨﻘﺪ اﻷدﺑﻲ‪ ،‬أﺻﻮﻟﻪ وﻣﻨﺎﻫﺠﻪ‪ ،‬ﺳﻴﺪ ﻗﻄﺐ‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫ادﺑﻴﺎت ﻣﻌﺎﺻﺮ‪:‬اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت واﻟﺤﺮﻛﺎت ﻓﻲ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ از ﺳﻠﻤﻰ‬

‫اﻟﺨﻀﺮاء اﻟﺠﻴﻮﺳﻲ و ﺗﺮاﻧﻪ ﻫﺎى ﻋﺸﺘﺎر از دﻛﺘﺮ ﺑﻬﺎر ﺻﺪﻳﻘﻲ و دﻛﺘﺮ اﺣﻤﺪرﺿﺎ‬ ‫دﻛﺘﺮ ﺣﻴﺪرﻳﺎن ‪ -‬ادﺑﻴﺎت ﻣﻌﺎﺻﺮ‬
‫‪2‬‬
‫ﺣﻴﺪرﻳﺎن ﺷﻬﺮي‬
‫ادب ﻗﺪﻳﻢ ‪:‬ﻛﺘﺎب ﻣﺠﺎﻧﻲ اﻟﺤﺪﻳﺜﻪ ج ‪1،2،3،4،5‬‬ ‫دﻛﺘﺮ ﻋﺒﺎس ﻋﺮب ‪ -‬ادب ﻗﺪﻳﻢ‬
‫‪3‬‬
‫دﻛﺘﺮ ﺣﺴﻴﻦ ﻧﺎﻇﺮي ‪ -‬ادب ﻗﺪﻳﻢ‬
‫داﻧﺸﻜﺪه‬

‫ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ‬
 ‫ﺿﺮاﻳﺐ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫رﺷﺘﻪﻫﺎي ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮاد درﺳﻲ‬ ‫ﻣﺪارك و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻻزم ﺟﻬﺖ ارزﻳﺎﺑﻲ ﺗﺨﺼﺼﻲ‪/‬ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﺷﺘﻪ‪-‬ﮔﺮاﻳﺶ‬
‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫) ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺒﻮل (‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ‬

‫ﺳﻮاﺑﻖ آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻋﻢ از وﺿﻌﻴﺖ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و‬

‫ﻧﻈﺮﻳﻪﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳﻲ ﻣﻴﻠﺮ‪،‬‬
‫ﻣﺒﺎﻧﻲ و اﺻﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳﻲ‬
‫ارن اﺷﺘﺎﻳﻦ ﺟﻠﺪ دوم‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬
‫درﺳﻲ‪ :‬ﻧﻈﺮﮔﺎﻫﻬﺎ‪ ،‬روﻳﻜﺮدﻫﺎ و‬
‫ﭼﺸﻢ اﻧﺪازﻫﺎ ﻣﻬﺮﻣﺤﻤﺪي و‬
‫روش ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻛﻤﻲ و ﻛﻴﻔﻲ‬
‫ﮔﺎل و ﺑﻮرگ و ﮔﺎل‬
‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ ‪ ،‬ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ ‪ -‬ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه ‪ ،‬ﻃﺮح‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي روان‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫روان ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﭘﺎﻳﺎن ﻳﺎﻓﺘﻪ ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ‪ ،‬ﻣﺪرك زﺑﺎن ) آزﻣﻮن‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ و رﺷﺘﻪ ﻣﺸﺎوره‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ( ‪ .‬ﻓﺎﻳﻞ ﻛﺎﻣﻞ رزوﻣﻪ‬
‫ﻛﻠﻴﻪ ﮔﺮاﻳﺶ ﻫﺎي روان‬ ‫روان‬
‫ﺳﻮاﺑﻖ آﻣﻮزﺷﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ اﻋﻢ از وﺿﻌﻴﺖ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‪ ،‬ﭘﺰﺷﻜﻲ‪ ،‬رﺷﺘﻪ ﻫﺎي‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‬
‫ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ ‪ ،‬ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت ﭼﺎپ ﺷﺪه ‪ ،‬ﻃﺮح‬ ‫ﭘﻴﺮاﭘﺰﺷﻜﻲ ﻧﻈﻴﺮ ﮔﻔﺘﺎر‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫ﻋﻠﻮم ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ‬
‫ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺸﻲ ﭘﺎﻳﺎن ﻳﺎﻓﺘﻪ ‪،‬ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ‪ ،‬ﻣﺪرك زﺑﺎن ) آزﻣﻮن‬ ‫درﻣﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻛﺎردرﻣﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺷﻨﻮاﺋﻲ‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ( ‪ .‬ﻓﺎﻳﻞ ﻛﺎﻣﻞ رزوﻣﻪ‬ ‫ﺳﻨﺠﻲ‪ ،‬ﺗﺮﺑﻴﺖ ﺑﺪﻧﻲ‪،‬‬
‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﺑﺮق و ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‪،‬‬
‫زﺑﺎن ﺗﺨﺼﺼﻲ‪ ،‬ﻧﻈﺮﻳﻪﻫﺎي‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت‬
‫دارد‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳﻲ‪ ،‬ﻃﺮاﺣﻲ و‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺤﺎً ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳﻲ و‬
‫)ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺪارك ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷﺪ‪ ،‬رزوﻣﻪ و ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻣﺆﻳﺪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬
‫‪1‬‬ ‫اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳﻲ‪،‬‬ ‫رﺷﺘﻪ¬ﻫﺎي ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي درﺳﻲ‬
‫ﺻﻮرت‬ ‫رزوﻣﻪ‬ ‫درﺳﻲ و‬
‫روشﺷﻨﺎﺳﻲ ﭘﮋوﻫﺶ در‬ ‫واﺑﺴﺘﻪ و ﻣﺮﺗﺒﻂ‬
‫ﻣﺠﺎزي(‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳﻲ‬ ‫آﻣﻮزش‬
‫اﺻﻞ ﭘﺎﻳﺎن ﻧﺎﻣﻪ ارﺷﺪ‪ ،‬ﮔﻮاﻫﻲ ﻣﻌﺪل ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‪،‬‬
‫رواﻧﺸﻨﺎﺳﻲ‬
‫رﻳﺰﻧﻤﺮات ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ و ارﺷﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ و ﭘﮋوﻫﺸﻲ و‬
‫ﻧﺪارد‬ ‫رواﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ‪-‬ﻣﺸﺎوره‬ ‫رواﻧﺸﻨﺎﺳﻲ ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎوره و‬
‫ﻛﻨﻔﺮاﻧﺴﻲ‪،‬‬
‫ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﺎﻣﻪ از اﺳﺎﺗﻴﺪ دوران ﺗﺤﺼﻴﻞ‪ ،‬ﻧﻤﺮه زﺑﺎن ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ‬