You are on page 1of 1
CIENCIAS NATURALES APRENDIZAJE ESPERADO: identifica qué es y cémo se generé el calentamionto global en las itimas décadas, sus ‘acciones nacionales para désminuio. Lee cada enunciado, luego sombrea con un color cada respuesta en la sopa de letra y andtala en Ia linea correspondiente. (Puedes consultar tu libro, Tema 3, Bloque II) el ambionte y las 1. Mezcla de gases que rodea ala Tierra; regula la temperatura y el clima.. * Gas contenido en la atmésfera de la Tierra, esencial para la respiracién; ayuda a realizar la combustién de elementos, su simbolo es On. eee 3: Proceso que dio lugar a la transformacién de las formas de trabajo y de la estructura social, debido a la sustitucién de la mano de obra por maquinas. } Compuesto encontrado en la naturaleza normalmente en forma de gas, es esencial para el ciclo biolégico de las plantas, sin embargo, su alta concentracién actual con otros gases, aumentan el efecto invernadero. 5. Se caracteriza por contener sustancias contaminantes generadas por la quema de combustibles fésiles como los derivados del petrdleo; causa efectos nocivos en elambiente, 6. Se debe ala concentracién de diéxido de carbono y otros gases que impiden que el calor solar en la Tierra se esfume hacia el espacio exterior del planeta. 7. Fenémeno natural que ayuda a mantener la temperatura de la Tierra apropiada para la existencia de la vida, pero que al verse alterado, laponeenriesgo. . Acuerdo realizado en 1997entre varios paises para comprometerse a reducir la emisién de didxido de carbono y otros gases contaminantes causados por las actividades humanas. 9. Proyecto encaminado a investigar el impacto 0 dafio que dejan las actividades humanas en el ambiente y a proponer alternativas para mejorarto. 10. Liquido natural compuesto por hidrocarburos (hidrogeno y carbono), es parte de los combustibles fésiles formados evolutivamente a partir de restos orgénicos de plantas y animales. ule a a ala /—/a le lee |—|< le le |—lo la |xle [=o |< lo lo|—|—|>|—/—/sle K [ola |—|n |= |5 |s|—|— = |—\o a |< lo |@ |x \o DD 0 |= [oO @ /0 [a |< |= |@ || jefe fo |e fw | lo |< [5 x |=|0|3 |—|—|0 |o |—|- |o Bo [ok |—|—fo fe fe 0/3 [+ |= |x 0 le |= [=o |= |3 |< [3 [5 Jo |— te fo 19 [> |—fa Jo |3 10 Ko [a fo lo |< |< |= || |e or |—le —|5 [a |x [0 [3 Je [3 fo |-- OQ |O |= << [=O || |— to [5 [> |3 |= 0 [a (0 |= | |— olale ja |—s [ole lo fe |—|0 [ale |=|5 lo [3 |< |-k |) — |x |o |< | 0 ja |a ta |=|x jo |o om |o |= fo jo [a |=|o [5 [a [3 |-|o 5 |~[o |o fa |—/o fla |-|> i |= 0 [a |—-[a [ola [fo [ex fo 3 [3 [a [0 |» kx x |o so |x lo lo alsla/—LJ fa |x lak |o ja|x ke —|o|¢ (a]< | Jo [= =| Jo |e |o )—k |ab-Jo |—le /3 Jo fs /5 |--|—|—/3 (0 Jo Jo |>|0

You might also like