4A ae Teste, NUEVA ESPERANZAT I m1. Vv. INFORMACION GENERAL L1.Familia Profesional: — Computacién e Informatica 1.2. Carrera Profesional: Computacién e Informatica 13.Médulo: Desarrollo de Software y Gestin de Base de datos L4.Unidad Didfctica: —_Légica de Programacién 15.Semestre 1 Académico: 16.Créditos: 3 L7.Nro, Horas: 05 Horas semanales 18.Feeha de 02/04/2018 al 27/07/2018 MSc. Ing. Arturo Diaz Pulido. 7 jdiazpulido@unitru.edu.pe LIL. Pagina Web: https://dina.concytec.gob.pe/appDirectorioCTW/VerDatosInvestiga dor.do?id_investigador=42251 112, Aula Virtual http://www.programandotips.com/aula/ SUMILLA La unidad didactica de Organizacién y Administracién de Soporte Técnico, corresponde a la carrera de Computacidn e Informatica, tiene carécter teérico prictica, donde se busca que el estudiante tenga habilidades para realizar mantenimiento en hardware y software y controlar los recursos mediante una organizacién y administracién adecuada. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MODULO Analizar, disefiar e implementar Algoritmos a partir de una légica simple para la solucién de problemas presentados durante el desarrollo de un software, utilizando una estructura y software de implementacién. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA E INDICADORES DEL LOGRO Capacidad Indicadores de Logro Tdentifica la estructura de un algoritmo y 10 aplica a casos précticos. Maneja y ejecuta estructuras dentro de | Reconoce las estructuras de trabajo de un una légica utilizando esquemas, algoritmo como: Diagrama de flujo de PyS LOGICA DE PROGRAMACTON teste. NUEVA ESPERANZA® 04/ | Técnicas para la Formulacién | Comprende, Las Valoraeluso | 05 2104/2019 | de Algoritmos herramientas utiizadas | de al = Diagrama de flujo cominmente para disefiar_| herramientas 2610412019 | - Pseudocédigo algoritmos son: ordenadas - Diagrama estructurado (nassi- | -Diagrama de Flujo mediante un schneiderman) -Pseudocédigo criterio de: -Diagramas N-S entrada, proceso y = salida. 057 | Diagrama estructurado N-S ‘Comprende que un Comprende | 05 29/04/2019 | (nassi-schneiderman) lenguaje de programacién, | otra manera al ~ Solucién de Problemas le sirve como intertaz de dar 03/05/2019 légica para la solucién a programacién de problemas soluciones de problemas | una secuencia de | diagramacién. O67 05 (06/05/2018 | Diagramas de Flujo Comprende la distribucién | Asume la al__| Estructuras de Control organizada de una diagramacion 10/05/2019 | Secuenciales solucién de un problema, | como un = Secuenciales: Asignacién, incluyendo la manipulacién | lenguaje para Entrada, Salida de variables. interpretar Diagramas N-S soluciones. Estructuras de Control ‘Secuenciales = Secuencieles: Asignacién, Entrada, Salic Pseudocodigo: Estructuras de Control Secuenciales = Secuenciales: Asignacién, Entrada, Salida ‘Examen Parcial I 077 | Diagramas de Flujo: 5 19/08/2019 | Estructuras de Control al Condicionales Simples, 17/05/2019 | Compuestas, Miltiples 087 | Diagramas N-S: Plantea la solucién de Comprende el | 05 2010512019 | Estructuras de Control problemas mediante uso mas, al Condicionales Simples, Nuevas estructuras diverso de las 24105/2019 | Compuestas, Mitiples algoritmicas. estructuras 097 | Diagramas de Flujo algoritmicas [05 2710512019 | Estructuras de Control para al___ | Repetitivas ciclicas y Aciclicas solucionar 31/05/2019 | problemas. 10/ | Diagramas N-S: | 05 03/06/2019 Estructuras de Control al Repetitivas ciclicas y Aciclicas 07/06/2019 | 111 Pseudocodigo: Comprende una manera | 05 10/06/2019 | Estructuras de Control mas simplificada de al Condicionales Simpies, interpretar un algoritmo 1410612019 | Compuestas, Miiltiples Examen Parcial Il Poy. 3$ LOGICA DE PROGRAMACION reste. NEVA ESPEN ectereotipos para la implementacion de | datos, Giagrama estructurado algoritmos cotidianos. Pseudocodigo. Implementa algoritmos _utilizando diferentes estructuras_ como: condicionales y bucles. Simplificacion de algoritmos a nivel de Pseudocodigos. Vy. COMPETENCIA PARA LA EMPLEABILIDAD ® Trabajo en equipo en el desarrollo de problemas 0 caS08 pricticos. ® Ejeroer liderazgo de manera efectiva dentro de los casos practicos planteados. VL ORGANIZACION DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS ‘Semana? Contenidos ‘Retividades de ‘Elementos de | Nro. Fecha. Basicos ‘Aprendizaje _ Capacidad_| Horas | ot; | Fu y Metodologia 01/04/2010 | Para la Solucién de “Conoce ta terminologia | Expresa 05, al Problemas por Medio de relacionada con los interés y ‘05/04/2019 | Computadoras lgoritmos; asi como la atencién por -Introdueci6n: importancia de aplicar lo expuesto, De los problemas a los técnicas adecuadas de atendiendo el programas programacién. ‘orden como “Breves practicas de prGonoce la metodologia en | se distribuye yamacion cada una de sus etapas. | '8 “Definicion de: lenguaie, informacion. algoritmo, Algoritmos cotidianos “Definicién de lenguajes algoritmicos ‘Metodologia para la solucion de problemas por medio de ‘computadora “Definicién del problema ~Anélisis del problema “Disefo del algoritmo -Codificaci6n “Prueba y depuracion -Documentacion -Mantenimiento GET Entidades Primitivas para et Conoce 9s reglas para 05 08/04/2019 | Desarrollo de Algoritmos cambiar formulas al ~ Tipos de datos matematicas a expresiones 421042019 | - Expresiones validas para la Operadores y operandos | computador, ‘ademas de = Identficadores como diferenciar constantes localidades de memoria identificadores y tipos de datos simples. Tal | Técnicas de Disefio ‘Conoce las caracteristicas 0 4610412019 | - Top Down de las técricas de diserio al = Bottom up mas empleadas, asi como | de las 19/04/2019 fu aplicacién a cada tipo | técnicas de problemas como se resuelve un problema.zest? ESPERANZA 4121 Pseudocodigos: Comprende una manera | Se motiva 05 17/06/2019 | Estructuras de control més simplificada de raépidamente al Repetitivas Aciclicas y Ciclicas interpretar un algoritmo. en la soluciér de problema: oar | estructuras como érdenes: y.comandos. ‘Manejo de Modulos: ‘Comprende la subdivision Estructura 05 24/06/2019 | - Definicion de tareas para la solucién ‘soluciones al = Funcién de un problema. divididas en 28/06/2019 | - Manipulacion pequefios = Definicién de Veriables por ‘subprograma Valor y Referencias s. 141 ‘Arregios ‘Comprende el uso de ‘Comprende 05 01/07/2019 | -Vectores almacenar informacion cémo tratar al - Matrices: ordenada, homogénea y informacion 05/07/2019 | - Multidimensionales temporal. almacenada y proceseria. 15/1 ‘Cadenas de Caracteres Comprende la clasificacion ‘Comprende 05 08/07/2019 | - La libreria String de informacién textual a como al - Operaciones con cadenas de nivel de un vector. estructuras 12/07/2019 | caracteres compuestas y puede considerar personalizaria 8 167 Presentacion y Sustentacion de Proyecto Final 05 15/07/2019 al 19/07/2019 Wt Examen Parcial lil 05 2210712019 al 26/07/2019 18/ Examen de Recuperacién por jurado, para e! ‘estudiante que obtuviera nota en 05 29/07/2019 | la Unidad Didactica entre 10 y 12. al 02/08/2019 | Pb, 4@ cos enemas TEs: 7. NUEVA ESPERANZA Vil. METODOLOGIA Para el Desarrollo de la Unidad Didéctica se utilizaran los siguientes procedimientos didactic cos. Clases tedricas. Con la exposicién por parte del docente y la participacién activa por parte de os alumnos. Practica, Se irdn resolviendo ejercicios y casos segimn el tema tedrico tratado, ‘Asesoria. Se asesora Ia aplicacién correcta de los conocimientos tedricos en la solucién prictica de un caso real administrado como un proyecto, VIII. EVALUACION (Ver la directiva sobre evaluacién) VIIL1. _REQUISITOS DE APROBACION: La asistencia minima 70%. La nota minima aprobatoria para cada capacidad terminal es trece (13) en escala vigesimal (0 ~ 20). El estudiante que obtenga 10, 11, 12 al finalizar la capacidad terminal tiene derecho a recuperacién. Dicha recuperacién se realizar inmediatamente después de finalizada la capacidad terminal. Sil finalizar la unidad didéctica, obtuviera notas de 10, 11 6 12 en alguna capacidad terminal, pasard a una segunda etapa de recuperacién a cargo de un jurado. Si después de esta recuperacién obtiene nota menor a 13 repite la unidad didactica. En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la unidad didéctica. VIIL2. _ASPECTOS A EVALUAR. La evaluacién comprendera los siguientes aspectos: Procedimental, conceptual y actitudinal VIIL3.__DISENO DE LA EVALUACION INSTRUMEN | PESO ERES DICADORE: HA SABI INDICADORES ae orl Puntualidad y responsabilidad Demented desarrollo de la ‘Actitudinal ‘del alumno en clase Ficha de 20 seein de Interés en solucionar problemas | observacién qantiee Predisposicién al trabajo ap a ‘Al término de Conceptual | Prueba de conocimientos Prueba objetiva 40 cada sesion de aprendizaje | Pr inant Ejecucién de los laboratorios Ficha de AL culminar la a Ppropuestos cas, PC 40 sesin de Manejo correcto del computador | Pr*cti L aprendizaje. IX. BIBLIOGRAFIA. 10.1, Bibliografia “Diaz, A. (2012). “Enfoque Estructurado de Algoritmos”. Peri: SOLANO EIRL. *Correa, G (2001). "Desarrollo de algoritmos y sus aplicaciones en Basic, Pascal y C (3% Edicion)”. México: Mc Graw “Hill, G 2001). "Introduccion a la computacién y a la programacién estructurada", México: Me Graw Hill “sBores, R. & Rosales, R. (2002). "Computacién. Metodologia, logica computacional y programacion” Espafia: Me Graw Hill “Joyanes, L. (2008). "Metodologia de la programacién”. Espafia: Me Graw Hill& coleman reste. “NUEVA ESPERANZA® | sFoyanes, L. (2008). "Fundamentos de programacion, algoritmos y estructura de datos". Me Graw Hill 10.2. Recursos de internet Cursos de Algoritmos, Algoritmia, Recuperado el O1 de Abril del 2014, de http://www. lawebdelprogramador.com/cursos/algoritmos/basico. php La Esperanza, Marzo del 2019 se Ing José Afuro Diaz Pulido Docente Responsable ERENCIA REGIONAL DE EDUCACION DE LALIBERTAD atte ae educacion Super Tanoiogiee Pubbco u NUEVA ESPERANZA™