ПРИПРЕМА ЗА НАСТАВНЕ АКТИВНОСТИ

-1-

ДАТУМ: 03. септембар 2012. године

РАЗРЕД: I

ПРЕДМЕТ: МОЈА ОКОЛИНА;

ГОВОР, ИЗРАЖАВАЊЕ, СТВАРАЊЕ;
РИТМИКА, СПОРТ, МУЗИКА;

НАСТАВНE АКТИВНОСТИ: Моја школа и наставници;

Разговор о школи;
Игра „Добаци“

МЕТОДЕ РАДА: метода слободног разговора, метода предавања, метода

илустрације
НАСТАВНА СРЕДСТВА, УРЕЂАЈИ И ПОМАГАЛА: текст пјесме „Првак“,
илустрације, лопта, школске просторије
ЦИЉ ЧАСА:
- да ученици упознају и именују школу и учитељицу;
ЗАДАЦИ (образовни, васпитни, функционални):
- упознавање ученика са школом (њеним називом, изгледом, просторијама);
- упознавање ученика (њихових имена) кроз живу комуникацију;
- развијање ученичких способности слободног изражавања емоција;

ОБЈЕКТИ: школа и школске просторије

АНАЛИЗА НАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ:

ТОК НАСТАВНОГ РАДА

 (преглед, изглед, задаци)

1. УВОДНЕ АКТИВНОСТИ (10 – 15 минута)

Представљам се ученицима, а затим их прозивам појединачно, уз кратак разговор са сваким
дјететом. Ви идете у I разред ОШ „Свети Сава“ Горњи Смртићи, односно ми се налазимо у ПО
„Палачковци“, заједно се још II и III разредом.
-Да ли неко од вас зна ко је био Свети Сава? (показујем им слику која се налази у нашој
учионици).
-Свети Сава је био први српски учитељ и просветитељ, градио је цркве, манастире и болнице ...
-Хоћемо ли се упознати са нашом школом?

2.ГЛАВНЕ АКТИВНОСТИ (25 – 30 минута)

- Заједничка шетња кроз школу, упознавање ученика са основним просторијама у школи (хол,
учионице, сала, WC,...) као и са неким радницима школе (директор, педагог, наставници...);

-. Видјели смо сад нашу школу и све просторије у њој као и неке раднике.
А пошто сте ви ипак данас главни у школи чућемо једну пјесму која се зове „Првак“ и у њој се
један првак обраћа пијетлу. Знате ли како изгледа пијетао?
Показаћу апликацију на којој се налази пијетао, кокошка, пилићи, ћурка, голуб и тражити да
ученици покажу пијетла. Детаљније ћемо описати пијетла како изгледа на слици;
- Рецитујем пјесму „Првак“ Десанке Максимовић;
- Кратак разговор о пјесми (Да ли вам се свиђа и зашто? Шта мислите зашто се првак обраћа
пијетлу? Чега се боји?

- ПРВАК -

Петлићу, певачу,
сутра ме пробуди
пре него што птице
из гнезда поскачу,
пре деце и људи –
викни гласом јасним
први дан у школу,
да ти не закасним!

3. ЗАВРШНЕ АКТИВНОСТИ (5 – 10 минута)

- Кратак разговор (Чули смо како се дјечак осјећао пред први дан у школу. Како сте се ви
осјећали када сте први пут дошли у школу? Јесте ли се бојали да ћете закаснити? Како се сад
осјећате?)
-Цртање и бојење пјетлића дрвеним бојицама;
- Игра „Добаци“: Ученици сједе на поду на јастуцима, а учитељица је у средини. Сваком ученику
добацује лопту, а када је увати ученик је дужан брзо изговорити своје име и вратити лопту
учитељици. На овај начин ученици би требали брже научити имена других ученика.