SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPONG SERA,

09100 BALING KEDAH

PERANCANGAN STRATEGIK PROGRAM LINUS 2.0 2018

STRENGTH / KEKUATAN WEAKNESS/ KELEMAHAN

S1 – Mempunyai guru BahasaInggeris yang W1- Murid bermasalah pembelajaran dan
PERSEKITARAN berpengalamandankreatif. tidak mahu bercakap.
DALAMAN
S2- Kepimpinanpentadbiryangprihatin. W2- Kekangan masa dan wang dalam
PERSEKITARAN menyediakan BBM dalamPdP.
LUARAN S3- Kerjasama diantara guru LBM, LBI dan
Numerasi.

OPPORTUNITY/ PELUANG STRENGTH + OPPORTUNITY WEAKNESS+ OPPORTUNITY

O1- Bimbingan berterusan daripada Pegawai S1O2 – Program pendedahan LINUS W2O1- LADAP Program LINUS
Fasi LINUS dan SISC+ kepadaibu-bapa.

O2- Kerjasamaibu-bapa. S1O3 – Program Guru Muda.

O3- Kerjasama dan bantuan daripada

pelajarTahun 4 dan 5.

THREAT/ CABARAN STRENGTH + THREAT WEAKNESS+ THREAT

T1- Kurang penerimaan ibu bapa terhadap
murid berkeperluan LINUS
T2 – Pengaruh bahasa ibunda dan setempat
yang dominan.
S2T1- Ibu bapa mendapat nasihat daripada
pihak pentadbir.
S1T2- Guru mendedahkan murid dengan
bahasa kedua dalam pelbagai situasi.
W1T2 – PdP yang menarik (aktiviti didik hibur)
dan bersesuaian dengan tahap kebolehan
murid.

T3 – Sikapmurid yang tidak komited.

PELAN OPERASI 1: MesyuaratJawatankuasa Linus 2018

Objektif :

1. Memastikan semua guru Bahasa Inggeris memainkan peranan dan menyumbang buah
fikiran di dalam menjayakan semua aktiviti panitia.
2. Memastikan tiada guru Bahasa Inggeris yang ketinggalan dalam memperolehi maklumat
semasa dan terkin itentang perkembangan matapelajaran Bahasa Inggeris.
3. Memastikan aktiviti yang dirancang dapat member manfaat kepada keseluruhan warga
sekolah.

Kumpulan sasaran:

1. Guru Bahasa Inggeris Tahun 1,2dan 3 di SK Kg.Sera

2. Pihak pentadbiran sekolah: Guru Besar dan Guru Penolong Kanan Kurikulum.

Aktiviti :

1. Akan dijalankan tiga kali setahun iaitu pada bulanJanuari, Jun danOktober.
2. Membincangkan semua keperluan aktiviti Linus 2.0.
3. Membuat peneguhan PdP matapelajaran Bahasa Inggeris.

PELAN OPERASI 2: Headcount, Saringan, Analisisdan Post Mortem Prestasi

Objektif :

1. Menyediakan data Headcount yang terkiniuntuk Linus 2.0

2. Menyediakan analisis setiap saringan untuk tindakan penambah baikan kualiti dan kuantiti
pencapaian ujian saringan.
3. Merancang tindakan susulan berdasarkan prestasi ujian semasa terutama di dalam
memantapkan proses PdP guru dan murid.

Kumpulan sasaran:

1. Semua murid SK Kg.Sera dariTahun 1-3.

2. Guru Bahasa InggerisTahun 1-3

Aktiviti :

1. Membincangkan hasilan analisis ujian saringan yang dijalankan.

2. Membuat perubahan yang perlu mengikut data semasa pencapaian murid.
3. Dijalankan sekurang-kurangnya 2 kali setahun.
PELAN OPERASI 3: Pemantapan PdP

Objektif :

1. Memastikan proses p&p berjalan dengan lancar dan teratur.

2. Memastikan murid-murid dapat menguasai kemahiran yang sepatutnya.
3. Memastikan guru-guru dapat melaksanakan proses PdP mengikut Dasar Kementerian
Pelajaran Malaysia.

Kumpulan sasaran:

1. Guru Bahasa InggerisTahun 2dan Tahun 3 SK Kg.Sera

Aktiviti :

1. Program Pemantapan PdP ini akan dijalankan sepanjang tahun berdasarkan Takwim
Sekolah.
2. Mengadakan perbincangan dari masa ke semasa sekiranya perlu antara pihak pentadbir
dan AJK Panitia.

PELAN OPERASI 4 :Kelas LINUS Bahasa Inggeris (BimbinganKhas)

Objektif :

1. Membantu murid-murid mahir membaca.

2. Memberi peluang kepada murid-murid lemah meningkatkan prestasi akademik.
3. Meningkatkan peratus LINUS Bahasa Inggeris kepada 100% menjelang Tahun 2016.

Kumpulan Sasaran :

Semua murid LINUS SK Kg.Sera

Aktiviti :

1. Dijalankan dalam jadual waktu persekolahan biasa mengikut jadual waktu kelas masing-
masing.
2. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil supaya guru dapat memberikan lebih tumpuan.
PELAN OPERASI 5: Program Guru Muda

Rasional :

Sejumlah 14 orang murid Tahun 1 dan Tahun 2 2017 masih belum menguasai semua
konstruk.Ada juga di kalangan mereka yang masih belum dapat membaca dan membunyikan
huruf.

Matlamat :

Sifar Linus bagi kumpulan murid Tahun 3 2018 dan murid Tahun 2 pada tahun 2019.Di samping
itu juga,program ini berfokuskan murid dan dapat digunakan dengan efektif dalam dan luar bilik
darjah dan seterusnya membiasakan guru-guru dan murid-murid dengan persekitaran Bahasa
Inggeris yang kondusif.

Objektif :

Memastikan di akhir program :

1. Minat penggunaan Bahasa Inggeris di kalangan murid Tahun 2 dan Tahun 3 meningkat.
2. Tahap yakin diri murid-murid Tahun 2 dan Tahun 3 meningkat.
3. Dapat menyumbang kearah peningkatan penguasaan Bahasa Inggeris serta membantu
kejayaan program-program panitia.
4. Boleh menyebut dan membunyikan huruf dan seterusnya menguasai ujian-ujian saringan.

Tempohpelaksanaan :

Mac – Jun 2018

Kumpulan sasaran:

1. 11 orang pelajar Tahun 1 2017

2. 3 orang pelajar Tahun 2 2017

Aktiviti :

1. Spell it Right
2. Rearranging Letters.
3. Picture Puzzle.
4. Rearranging words.