Clothes. Prendas de vestir. En esta unidad tendré ocasién de incrementar considerablemente el vocabulario relacionado con los vestidos. Practicara {as palabras inglesas que designan las distintas prendas de vestir, los tejidos y materiales que se usan para confeccionar- las, y los colores que pueden tener; asimismo, aprenderé las expresiones que se utilizan en el momento de comprar ichas prendas. Ademis, en la seccin de Information encontrar datos acerca de la manera de indicar las diferentes tallas de las prendas de vestir en Gran Bretaiia, Estados Unidos y otros paises. ‘Aunque el interés‘de esta unidad se centra en el vocabulario, también estudiard algunos aspectos de la gramatica inglesa, fen esta ocasién relativos principalmente a los two-part verbs y a las terminaciones de los adverbios. Consejos para el aprendizaje. Habri observado que, en este curso, a veces se sefalan los errores cometidos con mayor frecuencia por los estudiantes inglés, asi mnes a determinadas normas gramaticales que, de no conocerse, podrian originar equivo- caciones. También, de vez en cuando, se incluyen ejercicios en los que hay que detectar errores introducidos en algunas frases en inglés. Todo ello tiene la finalidad de ayudarle a identificar las formas gramaticales correctas. La capacidad para reconocer si algo es correcto 0 incorrecto se desarrolla gradualmente a través de tres etapas. En la etapa inicial se toma contacto con unos datos que antes no se conocfan. Por ejemplo, en la primera fase de este ccurso ha estudiado que el plural de la mayorfa de los sustantivos ingleses se forma afiadiendo una s al singular (car, cars). En la segunda etapa ya se han aprendido esos datos, pero no siempre se es capaz de actuar de acuerdo con ellos. Ast, por ejemplo, si alguien le preguntara por alguna de las reglas gramaticales estudiadas, usted podria enunciarla, pero en ‘ocasiones no sabria ponerla en practica; emplear la expresion two ear seria una consecuencia de 19 dicho. Finalmente, en la tercera etapa, los datos ya han sido asimilados. Siguiendo con el mismo ejemplo de las reglas zramaticales, en esta ctapa usted seria consciente de que decir two car en lugar de two cars es incorrecto. ‘Alo largo del curso se ira dando cuenta de que supera satisfactoriamente estas tres etapas en su aprendizaje del inglés, Observaciones. Para hablar de las prendas de vestir se utilizan con frecuencia los nombres de los colores, y para referirse a las tallas y a los precios, los nlimeros; consulte las paginas 36 y 94, respectivamente, siempre que tenga alguna duda sobre estos temas, Consulte también las paginas 134 y 135 si tiene alguna duda sobre la moneda briténica y norteamericana, El verbo have y la forma verbal would like se utilizan con frecuencia cuando se va de compras. Puede repasar el empleo del primero en Ia pagina 194, y el de la segunda en las paginas 137, 274 y 275. usrT Speaking and listening Introductory dialogues. Despues de cortarse la conversacién telefénica, Angela ha decidido esperar a que sea Mr Sinclair quien la lame a ella. Read these dialogues and listen to them on the cassette. (=) Introductory dialogues. Anna: Angela: Anna: Angela: Anna: Angela: Anna: Angela: Angela: Anna: Angela: ‘Anna: ‘Mr Sinclair: Angela ‘Mr Sinclair Angela ‘Mr Sinclair: Angela: ‘Mr Sinclair: Angela: ‘Mr Sinclair Angela: M6 Angela, what are you doing? . 'm waiting. ‘What for? For a telephone call. I’m not going to call ‘him again. He can call me this time. Who? ‘Mr “Nevada Computers” Sinclair. He's going to call you. T hope so. like that jacket. Oh. Thanks. It’s a very interesting colour. “Vampire red.” pire Travel. Sunshine Travel. ‘Miss Carpenter? Yes. Hello, Mr Sinclair. Pm calling about the job. You didn’t get my letter. No. ‘Ah. Well, I'm sorry. The answer was “No”. Oh, Tse. We're having some problems at the mo- ment. We're not going to take on any new secretaries — or programmers. T understand. Thank you. Goodbye. Didlogos de introduccién. Angela: Anna: Angela: ‘Anna Angela: Anna Angela: Mr Sinclair Angela ‘Mr Sinclair: Angela: Mr Sinclair: Angela: Mr Sinclair: Angela: ‘Mr Sinelair: Angela: Angela, {qué haces? Espero {Oue? Una llamada telefonica. Yo no le Hlamaré de nuevo. El puede llamarme a mf esta-ver. {Quién? Mr “Nevada Computers” Sinclair. El te llamara, Eso espero. Me gusta esa chaqueta. Oh. Gracias. Es de un color muy interesante. Rojo vampiro.” (Qué? Rojo vampiro. Rojo vampiro ... (Teléfono.) ;Diga? Vam- pire Travel. Oh. Lo siento. Me he equivocado de né- ae [mero. Sunshine Travel. {Miss Carpenter? Si. Hola, Mr Sinclair. Llamo acerca del trabajo. No recibié mi carta, No. Ah. Bien, lo siento. La respuesta era “No”. Oh, ya veo. Tenemos algunos problemas en este mo- mento. No contrataremos nuevas secreta- rrias ... ni programadores. Entiendo. Gracias. Adiés.‘UNIT 22 like that jacket. “Tee It’s a very interesting come i Yes. a red.” Expresiones relacionadas con las prendas de vestir que ya__La seccién de Speaking and listening de la presente uni- ha encontrado en anteriores unidades. dad esta dividida en los siguientes apartados: colo(u)r What colo(u)r ...? Colours. Colores. red, orange, green, What kind of ...? Sizes. Tallas. brown, blue, yellow, cheap, cost Clothes. Prendas de vestir. black, white, grey long, short, small Buying clothes. ‘Comprar prendasde vestir. a7rT Speaking and listening Colours. En esta pagina encontrara algunos nombres de colores que todavia no conoce y aprender la manera de expresar distintas tonalidades: (verde) claro, (verde) oscuro, azul cielo, rojo cereza, ete. En el didlogo grabado en la cassette oir Study these key words. rosa pink ‘punk! pirpura, morado purple I"ps:'pl (verde) claro light (green) art (gr (verde) oscuro dark (green) camisa Work with the cassette, “mo el dependi verde espina ite de una sastreria ofrece a Mr Jones camisas de tonos un tanto sorprendentes, como, por ejemplo, el Pa like as Palko ashes Certainly, sir. What colour? shirt Pink. Dark green. Purple. Shirt. Light green, Listen. MrJ.: Vd like a shirt. Man: Certainly, sir. What colour? MrJ: Green. Man: Green. Certainly, sir. Light green or dark green? Mr J. Dark green. ‘Man: Well, we've got forest green, jungle green, and spinach. 5 Mr J.: Ab. Perhaps light green. Practice. its eee ‘We've got pea green, and _ 1yiga de viva voz los nombres de los siguientes colores. Hallaré She ee acetic las respuestas en la pagina 464. ‘Man: Certainly, sir. We've got yellow, grey, pink, purple, sky blue and cherry red. MrJ.c White? Man: A white shirt? MrJ.: Yes. 12 3 as 5 6 7 8 Man: No. Vm sorry, sir. = IMAG Recuerde que mientras en inglés Dritanico se utiliza la forma es- crita colour, cn inglés americano _~ Busque a su alrededor objetos que tengan los colores reproduci- se emplea color. dos anteriormente y némbrelos en inglés.UNIT 22 Sizes. El didlogo iniciado por Mr Jones con el dependiente de una sastreria en la pagina anterior prosigue en esta pagina. Esto da lugar a que se citen nuevas tonalidades de color, alguna bastante normal, como el “amarillo lim6n”, y otras absoluta- mente sorprendentes, como el “amarillo tortilla’ Una vez Mr Jones ha elegido el color de la camisa, la conversacién gira en torno a la talla, expresada en pulgadas y en centimetros. Study these key words. Gte, ésta this one ‘1s wan! pequefio(ia) small smo: mediano(na) medium /'mizdiom/ grande large is) {Oué talla usa? What size are you? —/wot sarz a" jus/ Work with the cassette. Sizes. Listen and repeat. What size are you? Medium. Small. Large. Listen, Man: No. Pm sorry, sir. Mr J.: You haven’t got any white shirts. Man: No. Mr J.: Ah, Well, perhaps yellow, Man: Yes, sir. Lemon yellow, sunshine yellow, and omelette, ‘Mr J.: Hmm ... This one. ‘Man Lemon. Certainly, sit. What size are you? MrJ.: 15. ‘Man: 18. That's 38. Mr J.: Sorry? ‘Man: 18 inches. That's 38 centimetres. MrJ.: Yes. ‘Man: Lemon yellow. Size 15. Mr J.: Thank you. Observe que, en el didlogo, Mr Jones utiliza la expresién this one (éste, ésta) para hacer referencia a un objeto que esta proximo a él. Una expresién paralela a la anterior, pero cmpleada para hacer referencia a un objeto alejado del que habla, es that one (aquél, aquélla). Ambas expre- siones son muy dtiles para seialar un objeto determina do, diferenciéndolo de otros que estén préximos a él. En- contrar4 informacién més detallada sobre estas dos expr siones en la seccién de Grammar de la presente unidad. What size are you? — Recuerde que una manera bastante aproximada de con- vertir las pulgadas en centimetros consiste en multiplicar, Por 2,5 el nimero que indica las pulgadas. Practice. ~ Transforme en centimetros las siguientes tallas expresa-~ das en pulgadas. Winches Adinches._—‘13inches_—_—_16 inches ~ Diga de viva voz las operaciones que ha realizado en el ¢jercicio anterior. Aqui tiene un ejemplo: 1S inches: 15 multiplied by two point five is about 38. So 15 inches is about 38 centimetres. “9[x] Speaking and listening Clothes. En esta pagina y la siguiente aprendera los nombres de las principales prendas de vestir, tanto de hombre como de mujer. Ponga atencién en no confundir las palabras que presentan alguna semejanza en su forma escrita, princi- palmente shirt y skirt. Study these key words, zapatos Husa! calcetines ‘soks! pantalones travzata! camisa ici camiseta tis fast suéter 'sweta'! chaqueta Pdgeekit/ traje ‘suit! abrigo ikaot! vestido ‘dres! falda isk: : blavz! (UK) ies | blavs! (US) un par de .. o pear av! La palabra suit se utiliza para designar tanto los trajes de hombre como los de mujer. La blusa (blouse) es una prenda de vestir que generalmen- te tiene mas detalles decorativos que la camisa (shirt). Mientras Ia blusa la evan s6lo las mujeres, Ia camisa puede ser uilizada tanto por hombres como por mujeres. “BE Observe que Ia palabra trousers (pantalones) es siempre plural y puede decirse a pair of trousers, del mismo modo que se dice a pair of socks y a pair of shoes. Cuando utilice Ja palabra trousers ponga atencién en evitar errores como los de la columna de la izquierda, En la de la derecha puede ver las mismas frases escritas correctamente. En Estados Unidos los pantalones se deno- minan a menudo pants. Esta palabra tam- bién se utiliza en Gran Bretafa, pero no para referirse a los pantalones, sino a los calzoncillos. I like this trousers. Where is my trousers? like these trousers. ‘Where are my trousers? Td like a blue A Td like some blue ‘trousers. | trousers. Have you got a blue | Have you got any blue trousers? trousers? 450 Clothes Listen and repeat. Shoes. Jacket. ‘Trousers. Suit. Shirt. Coat. T-shirt. Listen and answer “Yes” or “No”. Have you got any purple shoes? Have you got any white shirts? Have you got a grey coat? Have you got a cherry red jacket? Listen and repeat. Dress. Skirt, Blouse. Listen. Woman: Shoes, dresses, trousers, skirts, T-shirts, jacket, ‘coat. Man: Where are my shoes?UNIT 22 coat dress Woman: On your feet. Man: No. My brown shoes. Woman: Under the bed. ‘Man; Oh, yes. Where’s my jacket? Woman: Your blue jacket? Man: Yes. Woman: Behind the door. Man: Oh, yes. Thanks. OK ... shoes, trousers, shirts, T-shirts, jacket, sui Woman: And coat. Man: Ah. Thanks. Listen and repeat. A pair of trousers. A pair of shoes. A pair of socks. ‘The shirt is pink and the trousers are pink too. Practice. = Nombre las prendas de vestir que leva puestas. Diga tantos nombres como le permita el vocabulario que ha aprendido. Por ejemplo, a T-shirt, trousers, etc. — Haga otra vez lo mismo, afiadiendo los colores de cada una de las prendas. Por ejemplo, a white T-shirt, blue trousers, etc. — Lea de viva voz las palabras inglesas que designan las prendas de vestir reproducidas en las ilustraciones. = Lea de viva voz el siguiente diélogo, completando las palabras que designan prendas de vestir. Hagalo sin mi- rar el texto que reproduce el contenido de la cassette Woman: Man: Where are my sho__? Woman: Under the bed. Man: Where's my j Woman: Behind the door. Man: Ob, yes. Thanks. OK. Sho__, tr. Perla aig Be Fa Woman: 4stZI Speaking and listening Buying clothes. En las paginas 448 y 449 han apare jo dos fragmentos del didlogo mantenido por Mr Jones y el dependiente de una sastreria. Mr Jones ha elegido una camisa, pero ni él ni el dependiente han hablado de dos cuestiones a las que generalmente se hace referencia en situaciones semejantes: la posibilidad de probarse la prenda que se desee comprar y el precio de la misma. Aqui practicard las expresiones que se utilizan para ello. Study these key words. probarse try on ‘trax oni (demasiado) grande (too) big i(tu:) big/ (demasiado) pequetto (oo) small i(tu:) sma:W {Cuanto es?, {Cudnto cuesta? How much is if? /hav mat) zt! Si usted desea conocer el precio de un solo objeto (0 de algo que se designe con un sustantivo en singular), debe emplear la pregunta How much is it? Si, por el contrario, quiere saber cuanto cuestan varios objetos (o algo que se designe con un sustantivo en plural, como trousers, por ejemplo), debe emplear la pregunta How much are they? ‘Too big? No, sir. Work with the cassette. SE Buying clothes. Listen and repeat. Can I try it on? ‘How much is it? Can T try them on? How much are they? Listen. ‘Man; ‘Lemon yellow. Size 15. ‘Mr J: Thank you. And I'd like a jacket. ‘Man: A jacket. Certainly, sir. What colour? Mr J: Grey. Man: Light grey or dark grey? ‘Mr J.: Dark grey. ... This one’s very nice. ‘Man: Would you like to try it on? Mr J.: Yes. .. Ah. Its too big. ‘Man: Too big? No, sir. Its perfect. ‘MrJ.: Do you think so? How much is i? Man: £75, sir. Ss (ee arene Observe la posicién del pronombre en las si- guientes frases interrogativas: Can T try it on? Can I try deem on? ¢Puedo probarmelo? {Puedo probarmelos? ‘Como puede ver, est situado entre las dos par- tes que constituyen el verbo compuesto try on. ‘Tanto la palabra big como ta palabra large sig- nifican “grande”. En las etiquetas de las pren- das de vestir, para indicar la talla se utiliza large (como ha visto en Ia pag. 449: small, ‘medium, large). En el lenguaje hablado, sin embargo, es més usual emplear big, espe cialmente en Ia expresién “demasiado grande” (too big).Song. Hace ya varios afios, Elvis Presley aleanz6 un gran éxito con una cancién en la que se hablaba de unos zapatos azu- les de ante (blue suede shoes), Aqui tiene otra cancién con el mismo tema La palabra Hey! (jEh!) se uti za para llamar la atencién de alguien y no debe confundirse con Hi! (jHola!), que se em- plea como saludo. Observe, por otra parte, el uso que se hace de la preposicién down en la frase down the street, cuyo significado es “a lo largo de la calle”. UNIT 22 My blue suede shoes. I'm wearing’ my blue suede shoes ‘And my new blue jeans”; My T-shirt’s white, And my jacket is red and green; I'm walking down the street And all the girls? are looking at me. Love my blue suede shoes ‘And my new blue jeans, My white T-shirt And my jacket (red and green); I'm walking down the street And all the girls are looking at me. ‘They're saying: Hey! We like your blue suede shoes. Hey! Hey! We like your blue suede shoes. And we really really really really really really really like you. Hey! We like your blue suede shoes. Hey! Hey! We like your blue suede shoes. And we really really really really really really really like you. I'm wearing my blue suede shoes And my My T-shi ‘And my radio’s playing rock; I'm walking down the street And all the girls are looking at me. ‘They're saying: Hey! We like your blue suede shoes. Hey! Hey! We like your blue suede shoes. ‘And we really really really really really really really like you. Al right! Hey! We like your blue suede shoes. Hey! Hey! We like your blue suede shoes. And we really really really really really really really like you. " Llovo puestos > tojanos, vaqueros > chicasWack this one y that one. En la seecién de Speaking and listening de ta presente tunidad ha visto dos ejemplos de Ia expresién this one (Este, ésta), que se utiliza en lugar de la forma simple this, ‘cuando se quiere seftalar, de entre varios objetos proxi- ‘mos a la persona que habla, uno en particular. En la pagi- nna 449, Mr Jones exclama Hmm. ... This one cuando esco- ge una camisa de color amarillo de entre las varias que Ie muestra el dependiente de una sastreria, y, en la pagina 452, el mismo Mr Jones escoge una chaqueta de color gris. oscuro y dice Dark grey ... This one’s very nice. Si Mr Jones hubiera estado alejado de esos articulos, habrfa em- pleado la expresién that one. Aguf tiene una representacién gréfica del empleo de ambas expresiones, tomando como objeto una camisa. gD WD - A aD En las dos expresiones anteriores la palabra one se em- plea para sustituir a un sustantivo, en el caso del ejemplo, shirt. That one. Para referirse a un sustantivo en plural cuando se realiza una eleccién, es habitual utilizar simplemente las palabras, these y those. Sin embargo, en Gran Bretafia a veces se emplean las expresiones these ones y those ones en esa misma situacién. ‘Aqui tiene una representacion grafica del empleo de these y those, tomando como objeto unos pantalones. aan irs These. Those. — Exercise 1. 454 Orden de las palabras en frases con verbos compuestos. Ya conoce algunos verbos compuestos 0 two-part verbs que, por set inttansitvos, no admiten complemento di- feoto. En la pégina 394 ha visto varios ejemplos de frases construidas con es0s verbos, Entrar. Levantarse Esta saliendo el sol. Come in. Stand up. ‘The sun is coming up. Cuando los verbos compuestos son intransitivos no se presenta ningiin problema con el orden de las palabras, que constituyen la frase, ya que, al no haber complemen- to, la segunda parte del verbo compuesto (Ia particuta in, up, etc.) se coloca inmediatamente después de la primera (por ejemplo, come, stand, ete.). En cambio, cuando los verbos compuestos son transitivos y. por lo tanto, admiten complemento directo, hay que prestar atenci6n al orden de las palabras. Los pronombres que desempefian la funcién de complemento (me, it, them, etc.) se colocan entre las dos partes del verbo. Ya conoce los siguientes ejemplos Fill i up. Liénelo. probiirmelo? on? (Puedo | probirmelos? cantery {#,, Si se utiliza un sustantivo como complemento, puede co- locarse en la misma posicién que adopta el pronombre en estos casos, pero también puede situarse después de la particula que constituye la segunda parte del verbo com- puesto. Aqui tiene algunos ejemplos. Fill the tank up. Fil up the tank. this jacket canter | hsm | this jacket? Can Tey 0M | itese jeans? — Exercises 2, 3. Terminaciones de los adverbios. En anteriores unidades ha visto las terminaciones de los adjetivos (pag. 374), de los sustantivos (pag. 395) y de los verbos (pig. 435). En la presente unidad figuran las de los adverbios, La terminacién caracteristica de los adyerbios ingleses es . especialmente cuando el adverbio indica el modo en que se realiza una accién. Aungue hay muchos adverbiosque no adoptan la terminacién -ly ~entre ellos very well (muy bien) y sometimes (a veces), que usted ya conoce-, estas formas adverbiales deben considerarse excepciones a la regla general En’unidades anteriores figuran a continuaci6n: an aparecido los ejemplos que Adverbio: | Adjetivo:| Ejemplo: carefully careful atentamente | atento Listen carefully. /Escuche atentamente. certainly certain | Certainly, sir. ciertamente rto_|Ciertamente, sefior freshly fresh | Freshly squeezed. recientemente | reciente |Recién(temente) exprimido. perfectly | perfeet | You speak English perfectly. perfectamente| perfecto | Habla inglés perfectamente slowly slow | Please speak slowly. Ientamente [lento | Por favor, hable lentamente. usually usually get up at 7.30. bitualmente me levanto alas 7.30. | habitualmente > Exercise 4. UNIT 22 ‘Can I try them on? Exercise 1. Complete las frases de este didlogo aftadiendo this 0 this ‘one, segtin corresponda. A: Do you like ..... jacket? By Not very much, but [like ...... And ... A: Excuse me. How much is ..... blue jacket? Bs £65, sir. Exercise 2. Sustituya las palabras en cursiva por los pronombre: them, segin corresponda 1. Cam I try this coat on? 2. Can I try this suit on? 3. Cam I try these jeans on’ 4 5. Can I try these shoes on? Can I try this dress on? Exercise 3. En cada una de las siguientes frases hay un error en el orden de las palabras. Trate de corregirlo ‘Afiada las terminaciones correctas a los adverbios que aparecen en las siguientes frases. Fill up it, ple Can T try on Can L try on them? ‘Would you like to try on them? ‘Would you like to try on it? Exercise 4. Mrs Muller speaks English perfect 1 2. Tusual__ have breakfast at 7.45. 3. Listen careful__. 4. Could you speak very slow __., please? A 5. Certain__, madam. com page 4. 458Reading and writing Clothes. Los dos primeros ejercicios de esta seccién hacen referencia a textos relacionados con las prendas de vestir. Observe atentamente las ilustraciones que los acompafian: el indicador de las secciones de unos g indes almacenes y la lista de ka lavanderia de un hotel. Antes de hacer los ejercicios, trate de comprender el texto que aparece en ellas. Exercise 1. Conteste en inglés a las siguientes preguntas acerca de unos grandes almacenes britinicos. 1, gDénde se pueden comprar medias? 2. {Dénde se pueden comprar caleetines de caballero? GEstin los trajes de caballero en la segunda planta? 4. {Estin los pijamas de sefiora y de caballero en la mis ma planta? 5. {Qué se puede comprar en la planta baja? Para realizar este ejercicio, aquf tiene una palabra que necesita conocer. stockings medias « ackels adie: Suits + Coals = 20 cies: sais» wiauses ‘Ast Ground) | womes Exercise 2. Imaginese que esté en la habitacién 307 de un hotel el dia 24 de julio y que quiere hacer el siguiente encargo para la lavanderia: Lavar dos camisas y tres pares de calcetines, lavar en seco y planchar un traje, lavar dos blusas y planchar un vestido. Copie en su cuaderno el formulario que se reproduce en la ilustracin de 1a pagina siguiente y complételo con di cho encargo. Ademas calcule cuanto le costaria el servicio de la lavanderia, Para realizar este ejet que necesita conocer icio, aqui tiene algunas palabras laundry lavanderia Pyjamas (UK) Pajamas (US) ee pressing planchado dry-cleaning limpieza en seco total total First floor: Ladies.UNIT 22 Exercise 3. PACIFIC HOTEL Laundry scriba as letras que faltan en los siguien- tes nombres de prendas de vestir. Ma(Mrs) 1, tr_us_rs 5. blus_. 2. seks 6. cat I oe con 3. sh__s 7, jack_t 4 dr_ss 8. jeans | ena eee | | shits) 2 | Exercise 4. Eseriba las letras que faltan en los siguien- aT ieee tes nombres de colores. rors eee 1. or_ng_ 6. purpl_ Socks 1 | % 2. block 7. A ght bla 3. wh_t_ 8. dork gr_on Jackets), pressing 2 | wo 4 gry 9, Lamon y_tlow Sul). presing 5 | o 5. punk 10. chery rd ‘Sul, ry-ceaning and pressing 7 | rats), pressina 5 |» Bouse) 2 |» Dress(es). pressing 5 | o Total Answers on page 464, Peanuts® by Charles M. Schutz. ‘suoes?WHAT\ | NO, YOURE DONALD DUCK D0 YOU NEED 4 THINKING OF DOESN'T WEAR SHOES FOR? 7 MICKEY MOUSE SHOES! i || Se q ] ie s ler a eve Taney Z zy En esta historieta Snoopy hace un comentario acerca de Traduecién del didlogo de las viet. algo que Woodstock lleva puesto. 3 {Zapatos? {Para qué nccesias ti zapatos? Aqui tiene Ia traduccién de un verbo inglés que todavia " iz : no conoce No. ti estas pensando en el raton Mickey. {EI pato Donald no lleva zapatos! need necesitar 457i Vocabulary Materiales. En la cancion de la pagina 453 ya ha visto mo se lama en inglés uno de los mate- riales empleados para confeccionar pren- das de vestir, el ante. En esta pagina y en la siguiente aprenderd y practicara los nombres de varios de estos ‘materiales. ante suede iswerd) picl leather Jleda'l ai denim denim! algodén cotton /'kotn/ nailon nylon naon! tana woo! ial Work with the cassette Listen and repeat. Suede, Cotton, Leather. Nylon. Denim, Woo. Listen, and answer ‘“Yes", “No” or “Not very much”, Do you like suede shoes? Do you like leather trousers? Do you like cotton shirts Do you like nylon shirts? denim Si ademés del material se especifica el color, el adjetivo que lo designa debe ir primero. blue suede shoes zapatos azules de ante a black leather jacket una chaqueta negra de piel a white cotton shirt una camisa blanca de algodén Si ademas del color y del material también se menciona el tamafio, el adjetivo relativo a éste se antepone a los otros, big blue suede shoes _ grandes zapatos azules de ante El siguiente cuadro puede servir de guia para aprender el orden de los adjetivos en inglés. Lea de viva voz los ejem- El estudio del vocabulario relacionado con los materiales, los colores y las tallas da una buena oportunidad para practicar el orden en que se colocan los adjetivos en inglés. Cuando los nombres de materiales como los mencionados anteriormente desempefian la funci6n de adjetivo, se co- locan de la misma manera en que se sitdan todos los adje- tivos, es decir, delante de los sustantivos, suede shoes a leather jacket a cotton shirt zapatos de ante una chaqueta de piel una camisa de algodén a5 plos que aparecen en él 1 2 am | tamano | color | material f T 7 oe |: cotton shirt a | white | cotton shirt a | small cotton shirt a | brown case a leather | case a brown | leather | case a | large brown | leather | caseUNIT 22 \ ‘Small cotton dresses for girls. Practice. ne es ce Eat nonan Sorte combos y cleo ice Sey =a [testi ie Won precast rvnnacatal ca poe eas! Seca. | Coes oe ers Dea Noe a a eS er panaiilokaily ania en ee ees as ’ 7 5 | 5 6 fr 459Information Tallas de las prendas de vestii Ladies ‘Suits and dresses EI niimero que corresponde a las tallas de las prendas de vestir pue~ de variar de un pais a otro, de acuerdo con el modo en que se toman las medidas y con as uni- dades de medida utilizadas. A ve- UK. 82 of 10 34 0F 12 36 0r 14 38 or 16 400r18 420r20 6 incluso varin dentro de. un Doe tater goes mismo pais; por ejemplo, desde paeap bce AM pe etn ay que Gran Bretana se incorpors tat eae te la Comunidad Econémica Euro- pea, las tallas se pueden indicar tanto en pulgadas como en centi- UK 4” hak ib G Vote DG Sa ohare are metros, 0 en ambas medidas, ee Sh SG 5 A ie taka eae En los cuadros de la izquierda en- gapan 2 contrard, dstibuies por pats Others SE St 198 Sot ee aoe los niimeros que se utilizan en ca. dda uno de ellos para distinguir las Stockings tallas de las prendas de vestir de UK 8 8 9 9 10 10} mujeres y hombres. Los cuadros USA 8 8 9 9} 10 10} se han dispuesto de manera que Japan 20 21 22 23 24 25 sea posible ver las equivalencias Others Oat e2UNa a Aas 15) entre los nimeros de las tallas que los diferentes paises emplean para cada tipo de prendas. Gentlemen Suits and coats uK 36 38 40 42 44 46 48 USA 36 38 40 42 44 46 48 Japan 90 95 100 105 110 115 120 Others 46 48 50 52 54 56 58 Shirts uK 14 14) 15 15) 16 16) 17 17) 18 USA 14 14) 15 151 16 16h 17 17) 18 Japan 36 87 38 39/40 41 42 43 44 45 Others 36 87 38 3940 41 42 43 44 45 Shoes UK ioghbc rT 88. +, Oh: SL EgON Oly” #1 USA 5 6 77l BBL Bb 9/9} 9} 10/10) 11/111 vapan 23 24 25 26 26) 27 a7] B29. Others 38 39 40/41 42 43 43 44444545 What size?UNIT 22 Incluso las personas que no saben inglés conocen la ex- Practice. presién Made in ... (Hecho en ...) por haberla visto en las etiquetas de diversos productos. Bajo estas lineas se re- producen algunos ejemplos de etiquetas pertenecientes a — Conteste a estas preguntas relativas a las etiquetas aqui reproducidas. Encontrara las respuestas en la pag. 464. 1 5 prendas de vestir en las que figura esta expresin, 1. Is the jacket small, medium or large? 2. Is the T-shirt small, medium or large? From a jacket: From a T-shirt: 3. What is 37 centimetres in inches? A r = 100% COTTON 100% ~ Escriba las palabras que faltan en el siguiente cuadro MADE IN INDIA oe. relacionado con las etiquetas de la ilustracién. wo The jacket: From three shirts: in India. 100% see Size: “tl 37 om COTTON 10% COTON The T-shirt: Made in Shire (A): Made 37em 14} in ssnoorroweoron its Shirt (B). ©} [SMicuel/, a | Mia suia ©, maaan 75% nee Made ws 6 polyester Cotton dresses made in the USA. sosans Puntos clave de esta unidad. ~ Vocabulario relativo a las prendas de vestir. shirt shoes Jacket suit T-shirt trousers coat shirt socks Jeans suit dress stockings, pyjamas: blouse sweater — Nombres de algunos colores y tonalidades. pink, grey, purple dark «., light ~ Expresiones relativas a las tallas. small, medium, large ‘What size are you? too big, too small = Vocabulario relativo a los materiales empleados en la confeccién de prendas de vestir. suede denim nylon leather cotton, wool = Otras palabras y frases relacionadas con las prendas de vestir. it ‘ Jaundry Can L869 | them | 9? el How much oe eens ~ El orden que adoptan en las frases los adjetivos de ta- mato, color y material. ‘a small white cotton T-shirt ~ La posicién de los pronombres en las frases con verbos compuestos. Can Ltry it on? ~ La terminacién adverbial -ly. 402 Dialogue. ‘What kind of gloves would you like? ‘We have leather, wool, suede ...Jeff se encuentra en Paris y entra en una tienda a comprar un regalo para Elizabeth. Listen to the dialogue on the cassette. Woman: Bonjour, monsieur. Jeff: Bonjour. Do you speak English? Woman: Yes, sit Jeff: 1 speak Spanish, but my French isn’t very good. Woman: That's all right, sir. I like speaking English. Jeff: Vd like some gloves. Woman: Certainly, sir, We have all kinds of gloves: driving gloves, skiing gloves — Jeff: Boxing gloves? Woman: No, sir. Do you want boxing gloves? Jeff: No, ’m joking. Woman: Oh, 1 see. The English sense of humour. Jeff: Vm American. Woman: ‘The American sense of humour. What kind of gloves would you like? We have leather, wool, suede Jeff: Leather, please. Woman: Small, medium or large? Jeff: Small, please. Woman: Are you sure? Jeff: Yes. Small. They're not for me. They're for a friend. Woman: Oh, 1 see. A lady or a gentleman? Jeff: A lady. Ah, these are very nice. Are they ex- pensive? “Ils sont chers?” Woman: That's very good. Cent soixante-quince francs. Jeff: Cent soixante ... That’s ... Woman: One hundred and seventy-five francs, sir. Jeff: ‘Thank you. I still have problems with numbers. Yes, they're fine. I'l take them. gloves /glavz! guantes, sense of rot ‘sens av ‘hju:ma‘) sentido del humor Vm joking. /aum ‘dgoukiy/ Estoy bromeando. Tl take them. Jasl terk dam/ Me los llevaré. 4632 | Test Test 22. Compruebe por sf mismo lo que ha aprendido en la presente unidad. Hallara las respuestas al final de la unidad 24. 1, Copie estas frases en su cuaderno y complételas con is, © are, segtin corresponda. Where ..... my blue shirt? Where ..... my black trousers? How much ..... this dress? How much ..... these jeans’ 2. Explique qué diferencias hay entre los siguientes pares, de palabras 0 expresiones. dark blue y light blue shirt yskict large y big blouse = -y_— shirt 3. Corrija los errores que encuentre en estas frases. Hay A Can Ltry on it? How much is these trousers? 4, Afiada las terminaciones correctas a las palabras in- completas. ‘Small, medium or big? ‘Where's my green dark shirt? T'd like a cotton white shirt. Listen careful__. Please speak very slow__. Tusual__ have lunch at 12.30. You speak English perfect, ‘Can I come in? ~ Certain. 5. Copie el siguiente didlogo en su cuaderno, afiadiendo las palabras que faltan Pa ..... a blouse, Certainly, madam. What Blue. Dark blue or ..... blue? PREPS ES 6. Conteste a las siguientes preguntas acerca de usted mismo. Have you got any suede shoes? Do you like cotton shirts? ‘What are you wearing at the moment? What size are your shoes? 7. Eseriba en inglés los nombres de las prendas de vestir {que aparecen dibujadas a continuacién, Answers to exercises. Page 448. 1. red. 2. orange. 3. green. 4. brown. 5. blue. 6, yellow. 7. back, 8. white. 9. grey. 10. pink. 11. purple. 12. light green. 13. dark green 14 Tight blae. 15, dal Page 45, Exercise 1. A. this, B, this onelthis one. A. this. xereke 2. 2. i 3. them. 4. them, 5. it Exercise 3 1. Fil it up, please. 2. Can Try iton? 3. Can try them 44, Would you ike to try them om? 5. Would you ike to try it on? Exercise 4. 1. perfectly. usually 5. carefally. 4 slowly. 5. certo. Pages 456-457. Exereise I 1, On the first oor. 2. On the third floor. 3. No. Tey are on ‘the fourth hoor. 4. No. Pyjamas for ladies are on the first floor, and pyjamas for gentlemen are onthe third flor. 5. Clothes for children. Exercise 2. £28.20: Shirts (£5.40), socks (£3.90), suit (27.30), blouses (85.80), dress (8.80), Exercise 3. 1. trousers. 2. socks. 3, shoes, 4, dress. 5 blows. 6, coat. 7. jacket 8. jeans, Exercke 4. i. orange. 2. black 3. white. 4. grey. 5. pink. 6, purple 7 light blue. 8. dark green. 9. lemon yellow. 10. cherry red. Page 459. Page 461. 1. Mediu (M). 2. Se (5). 3.14,| | ra Test: Answers Test 21: Answers. 1. this morning tomorrow morning this afternoon tomorrow afternoon this evening tomorrow evening tonight tomorrow night 2. What are you going to do this evening? I'm going to watch TV, and I’m going to write some letters. What are you going to do? T’m going to visit my mother. Look ar those clouds. I think it’s going to rain (snow). 3. Tanto this evening como tonight hacen referencia a tuna hora comprendida entre las 18.00 horas y la me- dianoche, y significan “esta tarde/nocho”. “Tonight también puede utilizarse para indicar una hora poste- rior a la medianoche. in 10 minutes indica un punto en el tiempo en el que sucedera algo (dentro de 10 minutos), y for 10 minutes indica un periodo de tiempo durante el cual sucede algo (durante 10 minutos). Ambas palabras significan “hasta”, pero till es ligera- mente menos formal que until. phone es la contraccién de uso coloquial del término telephone. including significa “incluyendo”, mientras que in- cluded significa “incluido” gonna ¢s la forma eserita de la pronunciacién coloquial de going to, 4. 1) kilo, cucumber, signature, Easter, bvelve. 2) know, lamb, sign, Christmas, two. I'm going to play tennis next week. Is it going to rain? hope not. ‘T’'m going to visit some friends at the weekend/this weekend. ('m) ing ('m going to) ..... - Yes./Yes, it is./No./No, it isn’t. Yes./¥es, it i./No./No, it isn't (My phone number i) .../(I0) Expresiones de significado opuesto. before — after; I think so — I don’t think so; Thope so > I hope not. LJ ‘Y muchas cosas més. Fase 2: Base camp. Campamento base Unidades 9-40, Cassettes 3-10. Contenido de la unidad 23: — Expresiones que indican cantidad. ~ Sustantivos contables y no contables. = Palabras y frases relacionadas con las cantidades. = Pronunciacién de los grupos de consonantes. = Informacion sobre las fiestas tradicionales que se celebran en Gran Bretafta y Estados Unidos.