SKEMA JAWAPAN SEJARAH TING 1

UP 2 OGOS/2020

BAHAGIAN A : JAWAPAN OBJEKTIF

1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
9. 10. 11. 12.
13. 14. 15. 16.
17. 18. 19. 20.

BAHAGIAN B : JAWAPAN SUBJEKTIF

1. A.
F1 Kaum Hadhari [1M]
F2 Kaum Badwi [1M]
(Maksimum 2 markah)

B.
F1 Disukai ahli kabilah [1M]
F2 Matang [1M]
F3 Berani [1M]
F4 Sanggup mempertahankan puaknya [1M]
F5 Pandai berpidato [1M]
(Maksimum 4 markah)

C.
F1 Perpecahan dalam kalangan masyarakat [1M]
F2 Berlaku ketidakadilan ekonomi [1M]
F3 Berlaku eksploitasi golongan yang kaya [1M]
F4 Mencetuskan peperangan [1M]
(mana-mana jawapan yang munasabah)
(Maksimum 4 markah)

2. A.
F1 Bentuk muka bumi [1M]
F2 Cuaca [1M]
F3 Keadaan dingin [1M]
F4 Suhu [1M]
(Maksimum 3 markah)

B.
F1 Ukuran arabes [1M]
F2 Motif kaligrafi [1M]
F3 Geometri [1M]
F4 Cakerawala [1M]
(Maksimum 3 markah)
 C.
F1 Menjadi tempat ibadat [1M]
F2 Tempat pertemuan masyarakat [1M]
F3 Tempat menyampaikan maklumat [1M]
F4 Menjadi Kawasan perniagaan [1M]
(mana-mana jawapan yang munasabah)
(Maksimum 4 markah)

3. A.
F1 Peningkatan suhu dunia [1M]
F2 Kecairan air batu [1M]
(Maksimum 2 markah)

B.
F1 Perkembangan perindustrian [1M]
F2 Aktiviti pembakaran terbuka [1M]
F3 Penebangan pokok [1M]
F4 Pembakaran minyak dari enjin kenderaan [1M]
(Maksimum 4 markah)

C.
F1 Mengawal aktiviti pembakaran terbuka [1M]
F2 Memperkasakan peranan agensi-agensi berkaitan [1M]
F3 Menggalakkan penggunaan tenaga solar [1M]
F4 Memperbanyakkan penanaman semula pokok [1M]
(mana-mana jawapan yang munasabah)
(Maksimum 4 markah)

4. A.
F1 Kenaikan paras air laut di Pentas Sunda [1M]
F2 Pergerakan manusia di sekitarnya [1M]
(Maksimum 2 markah)

B.
F1 Burma (Myanmar) [1M]
F2 Thailand [1M]
F3 Laos [1M]
F4 Kemboja [1M]
F5 Vietnam [1M]
F6 Semenanjung Tanah Melayu [1M]
F7 Singapura [1M]
F8 Borneo [1M]
(Maksimum 4 markah)

C.
 F1 Berhati-hati dalam tindakan [1M]
F2 bersikap tidak mudah putus asa [1M]
F3 Mengamalkan dasar tolak ansur [1M]
F4 Berbangga dengan keunikan negara [1M]
(mana-mana jawapan yang munasabah)
(Maksimum 4 markah)

BAHAGIAN C : ESEI

1. A.
F1 Asal usul (Keturunan) [1M]
F2 Salasilah [1M]
F3 Peristiwa yang benar-benar berlaku pada masa lampau [1M]
F4 Kisah [1M]
F5 Riwayat [1M]
F6 Tambo [1M]
F7 Kajian atau pengetahuan tentang peristiwa-peristiwa yang lalu [1M]
(Maksimum 6 markah)

B.
F1 Herodotus [1M]
H1a Penceritaan tentang tindakan manusia yang penting [1M]
H1b Mengagumkan [1M]
H1c Sebab berlakunya sesuatu peristiwa [1M]

F2 E.H.Carr [1M]
H2a Suatu proses interaksi berterusan antara ahli sejarah dengan fakta-
faktanya [1M]
H2b Suatu dialog yang tidak berkesudahan antara masa kini dengan masa
lampau [1M]

F3 Ibn Khaldun
H3a Membicarakan tentang masyarakat manusia [1M]
H3b Peradaban dunia [1M]
H3c Perubahan-perubahan yang berlaku pada sifat-sifat masyarakat itu [1M]

F4 Khoo Kay Kim [1M]

H4a Merujuk kepada apa-apa yang pernah atau sudah berlaku [1M]
H4b Mendorong kita memahami apa-apa yang berlaku pada masa kini [1M]
H4c Menjamin kesilapan yang lama tidak berulang [1M]
H4d Ibu kepada semua bidang [1M]

F5 Muhd. Yusof Ibrahim [1M]

H5a Masa lalu itu sendiri [1M]
 H5b Catatan atau pun rekod tentang sesuatu peristiwa yang berlaku pada
suatu masa yang lalu [1M]
(mana-mana jawapan yang munasabah)
(Maksimum 6 markah)

C.
F1 Memperbanyakkan kajian dan penyelidikan [1M]
F2 Menjadikan sebagai iktibar pada masa kini [1M]
F3 Menghargai warisan silam [1M]
F4 Mengukuhkan semangat jati diri [1M]
F5 Mengekalkan kesetiaan kepada Raja dan Negara [1M]
F6 Berpegang teguh kepada adat resam dan kebudayaan tempatan [1M]
F7 Berfikiran matang [1M]
F8 Memahami asal usul keluarga dan negara [1M]
(Maksimum 8 markah)

2. A.
F1 Proses mendapatkan maklumat melalui temu bual [1M]
F2 Tokoh yang dipilih dikenal sebagai orang sumber [1M]
F3 Memberikan maklumat melalui pemerhatian [1M]
F4 Melalui pengalaman sendiri [1M]
(Maksimum 4 markah)

B.
F1 Tahap pertama : Persediaan [1M]
H1a Menentukan tokoh [1M]
H1b Menentukan skop atau perkara yang akan ditemu bual [1M]
H1c Memilih soalan yang bersifat pendekatan sejarah [1M]

F2 Tahap kedua : Rakaman Temu Bual [1M]

H2a Membuat persediaan lengkap [1M]
H2b Mengetahui sebanyak mungkin perkara yang dikaji [1M]
H2c Meneliti sumber bertulis [1M]
H2d Meyakinkan tokoh memberikan kerjasama [1M]
H2e Menghargai tujuan pengkajian [1M]

F3 Tahap Ketiga : Memproses Rakaman [1M]

H3a Membuat senarai [1M]
H3b Menyalin atau menyunting rakaman [1M]
H3c Menilai faktaa-fakta dengan sumber bertulis [1M]
H3d Menyimpan rakaman dengan baik [1M]
(mana-mana jawapan yang munasabah)
(Maksimum 8 markah)

C.
F1 Mendapatkan bukti yang konkrit [1M]
 H1 Menjadi sumber rujukan [1M]

F2 Mengukuhkan kajian dan penyelidikan [1M]

H2 Meningkatkan semangat jati diri [1M]

F3 Menghargai sumbangan generasi silam [1M]

H3 Menjadikannya warisan negara [1M]

F4 Memberikan pendedahan kepada semua pihak [1M]

H4 Membentuk masyarakat yang kreatif dan kritis [1M]
(mana-mana jawapan yang munasabah)
(Maksimum 4 markah)

3.