‫الصف الثالث اإلعدادي‬

‫المشروع الثالث‪ :‬البيئة‬

‫عنوان الموضوع‬

‫البيئة سر حياتنا‬

‫الرقم التعريفي‬
‫‪1‬‬ ‫‪451550533‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬

‫المقدمة‬
‫منذ فجر التاريخ واالنسان يتفاعل مع بيئته ويحافظ على نوعه بجسده وقوة عضالته وبالفطرة الغريزة‬
‫اتجه الى الصيد لتوفير الغذاء والكساء واستخدام الكهوف كمأوى وبدا فى تحسين وتطوير ادوات‬
‫الصيد وبدا فى تكيف مع البيئة فاستقر فى الوديان بالقرب من االنهار فظهرت حاجته لبناء المسكن‬
‫‪ .‬للعيش فيه وتكوين العشائر واالسرة‬

‫بدا الحكماء فى وضع القوانين واالنظمة التى توضح العالقات بين االفراد على اساس من‪-‬‬
‫التجارب والخبرات السابقة واستطاع االنسان بقوة عقله فى اتخاذ خطى ثابتة للتغلب على البيئة‬
‫وقسوتها ففكر فى بناء الكهوف والمسكن وبناء االسوار للحماية منها وبناء السدود للتغلب على‬
‫‪ .‬خطر الفيضانات‬
‫‪ -‬ولما كانت بيئة االنسان بهذه االهمية ومحور حياته اليومية كانت الضرورة الى دراسة البيئة‬
‫ومفهومها والعوامل التى توثر فيها‪.‬‬

‫‪ 70-80‬كلمة‬ ‫‪1‬‬
 ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫المشروع الثالث‪ :‬البيئة‬

‫عناصر الموضوع‬
‫‪ 700-800‬كلمة‬

‫مفهوم البيئة‪-‬‬

‫اهمية البيئة‪-‬‬

‫العوامل التى تؤدى الى حدوث تغيرات فى البيئة‪-‬‬

‫العالقة بين البيئة والعوامل التى تؤثر عليها‪-‬‬

‫اساليب حماية البيئة‪-‬‬

‫أعالن للحفاظ على البيئة‪-‬‬

‫النتائج‪-‬‬

‫‪2‬‬
 ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫المشروع الثالث‪ :‬البيئة‬

‫البيئة‪: enviroment‬‬ ‫مفهوم‬

‫البيئة هى الوسط المحيط باالنسان الذى يتفاعل معها يؤثر فيها ويتاثر بها وهى تشمل كافة الجوانب‬
‫الطبيعية والبشرية ويستمد منها مقومات حياته من غذاء وكساء وماوى ويمارس فيها عالقاته مع غيره‬
‫‪ .‬من البشر‬
‫فامفهوم البيئة يهتم بكل عناصر البيئة كالغالف الغازى ومكوناته والغالف المائى والغالف الصخرى‬
‫ومايتضمنه من معادان ومصادر طاقة والغالف الحيوى والذى يشمل النباتات والحيوانات والتجمعات‬
‫البشرية المختلفة ‪.‬‬
‫اهمية البيئة‬
‫تدعم البيئة بقاء البشر‪ ،‬وتع ّد مصدرً ا للموارد الطبيعية‪ ،‬كما تدعم التنوع البيولوجي وتوفر جمااًل رائعًا‬
‫لكوكب األرض‪ ،‬كما أن البيئة مسؤولة عن تنقية الهواء ومكافحة الكوارث‪ ،‬فباإلضافة إلى توفير الغذاء‬
‫ضا الموارد الطبيعية الضرورية لبقاء البشر على قيد الحياة‪ ،‬فهي مصدر المياه النظيفة‬ ‫توفر البيئة أي ً‬
‫واألدوية والمالبس والوقود الحيوي واألحفوري والخشب‪ ،‬وتعزز هذه الموارد مستويات معيشة‬
‫اإلنسان ليعيش بصورة أفضل وأكثر صحة‪ ،‬كما أن البيئة تدعم معظم األنشطة االقتصادية في العالم‬
‫مثل؛ الصيد والزراعة والصناعة والسياحة‪ ،‬ولذلك قد يؤثر إهمال البيئة أو تدميرها على العمالة‬
‫واألمن الغذائي واإلنتاج سلبًا‪ ،‬ونظرً ا أهمية البيئة يجب حمايتها من التدهور أو التلوث وأي آثار أخرى‬
‫تضرّ بها‪ ،‬ويمكن ذلك من خالل الحفاظ على المياه والتخلص من النفايات بطريقة سليمة غير ضارّ ة‬
‫والحفاظ على التنوع البيولوجي فيها‪ ،‬وبهذا يمنع اإلنسان من استنفاد الموارد الطبيعية‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫المشروع الثالث‪ :‬البيئة‬

‫‪ .‬وبالتالي ضمان استقرار النظام البيئي والسماح لألجيال القادمة باالستفادة من هذه الموارد‬
‫العوامل التى تؤثر فى أحداث تغيرات فى البيئة‬
‫التغيرات الطبيعية●‬
‫يودى التغير فى الظروف الطبيعية مثل التغير فى ظروف المناخ الى اختفاء بعض الكائنات وظهور‬
‫بعضها والتى قد تستمر لفترة كبيرة او قصيرة حتى يحدث اتزان مرة اخرى مثل انقراض الزواحف‬
‫‪.‬الضخمة مثل الديناصورات والتى انقرضت نتيجة للتغير فى الظروف الطبيعية‬
‫تدخل االنسان●‬
‫يؤدى قيام االنسان ببعض االنشطة مثل قطع االشجار وحرق الغابات وتلويث البيئة وتجريف التربة‬
‫‪.‬الى احداث تغيرات فى البيئة وتتاثر بها‬
‫‪ :‬وهذه بعض االثار السلبية الناتجة عن تفاعل االنسان مع البيئة مثل‬
‫االنفجار السكانى ‪ :‬حيث ان زيادة عدد السكان يودى الى زيادة النفايات والتلوث البيئى ولذا●‬
‫يجب الحفاظ على البيئة وتقليل التلوث بها‬
‫المخلفات السائلة ‪ :‬تعد مياه الصرف الصحى والزيوت العادمة الناتجة عن محركات المركبات تودى‬
‫‪.‬الى تلوث الهواء‬

‫● ازالة الغابات ‪ :‬حيث ان الغابات تساعد على وجود االكسجين فى الجو والحفاظ على نسبته وقطع‬
‫االشجار يودى الى تقليل االكسجين والتاثير على االمطار ‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫المشروع الثالث‪ :‬البيئة‬

‫الصناعات ‪ :‬توثر الصناعات على صحة االنسان والبيئة النها تطلق مواد واالدخنة توثر سلبيا على●‬
‫‪ .‬حياة االنسان والجهاز التنفسى له‬
‫وسائل النقل ‪ :‬تنتج وسائل النقل الضباب الدخانى والتى توثر بالسلب على طبقة االوزون والذى●‬
‫‪ .‬يوثر على صحة االنسان‬
‫الغازات العادمة ‪ :‬تودى الى حدوث تدهور البيئى مثل غاز ثانى اكسيد الكربون واالمونيا وهى●‬
‫‪ .‬غازات تودى الى ثقب طبقة االوزون وحدوث االحتباس الحرارى‬
‫ومن االمثلة التى توثر على البيئة فى مجالى الزراعة والكهرباء ‪-‬‬
‫فى مجال الزراعة مشكلة التصحر واثرها على المستقبل ليس بالجيل الحالى و لكن باألجيال القادمة●‬
‫‪.‬‬
‫فالتصحر هو تعرض األرض للتدهور فى المناطق القاحلة وشبه القاحلة‬
‫وشبه الرطبة ممايؤدى الى فقدان الحياة النباتية والتنوع الحيوى بها ويؤدى ذلك الى فقدان التربة‬
‫‪ .‬الفوقية ثم فقدان االرض على االنتاج الزراعى ودعم الحياة الحيوانية والبشرية‬
‫ويوثر التصحر تاثيرا مفجعا على الحالة االقتصادية للبالد ‪ ،‬حيث يودى الى‬
‫‪ .‬خسارة تصل الى ‪ 40‬مليار دوالرسنويا فى المحاصيل الزراعية وزيادة اسعارها‬
‫فى مجال الكهرباء استخدام البترول والزيوت فى توليد الطاقة الكهربائية مما ينتج عنه غازات●‬
‫ضارة توثر على الغالف الجوى وتؤثر بالسلب على صحة األنسان ممايؤدى الى احداث تغيرات‬
‫‪ .‬بالبيئة‬

‫‪5‬‬
 ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫المشروع الثالث‪ :‬البيئة‬

‫العالقة بين البيئة والعوامل التى تؤثر عليها‬

‫النوع األول‪ :‬العناصر الحية‪ :‬وهي عديدة تشمل اإلنسان‪ ،‬والنبات والحيوان‪ ،‬وتعيش هذه العناصر●‬
‫على اختالف أشكالها‪ ،‬في نظام حركي متكامل‪ ،‬كل عنصر يتأثر بالعناصر األخرى‪ ،‬ويؤثر فيها‪،‬‬
‫ويؤدي دوراً خاصا ً به‪ ،‬ويتكامل مع أدوار العناصر األخرى‪ ،‬ويأتي اإلنسان على قمة هذه العناصر‬
‫‪.‬فينسق بينها ويسخرها لخدمته‬
‫النوع الثاني‪ :‬العناصر الغير الحية‪ :‬وأهمها الماء والهواء والتربة‪ ،‬وكل عنصر منها يشكل محيطا ً●‬
‫خاصا ً به‪ ،‬فهناك المحيط المائي ويشمل كل ما على األرض من مصطلحات مائية(بحار– أنهار–‬
‫محيطات‪ -‬بحيرات) وهناك المحيط الجوي أو الهوائي ويشتمل على غازات وجسيمات وأبخرة وذرات‬
‫معادن‪ .‬وأخيراً هناك المحيط اليابس أو األرضي ويشمل الجبال والهضاب والتربة‪ .‬ويالحظ أن هذه‬
‫األوساط أو المحيطات ترتبط ببعضها البعض‪ ،‬وبمكونات العالم الحي‪ ،‬أو العناصر الحية السابق‬
‫ذكرها‪ ،‬بعالقات متكاملة متوازنة واالختالل الذي يلحق بالتوازن البيئي يتأتى من ازدياد أو نقصان‪،‬‬
‫غير طبيعي‪ ،‬لعنصر من عناصر النظام البيئي‪ ،‬الذي يحكم كل بيئة من تلك‪ ‬البيئات‪ ،‬بفعل تأثير‬
‫خارجي‪ ،‬كتلوث الماء‪ ،‬أو الهواء‪ ،‬أو التربة‪ ،‬أو انقراض بعض النباتات أو الحيوانات أو غيرها ويمثل‬
‫اإلنسان أحد العوامل الهامة في هذا النظام البيئي‪ ،‬بل هو يعتبر من أهم عناصر االستهالك التي تعيش‬
‫على األرض‪ ،‬ولذلك فإن اإلنسان إذا تدخل في هذا التوازن الطبيعي دون وعي أو تفكير‪ ،‬فإنه يفسد هذا‬
‫‪ .‬التوازن تماما‬

‫‪6‬‬
 ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫المشروع الثالث‪ :‬البيئة‬

‫‪7‬‬
8
 ‫‪ :‬ويمكن تقسيم البيئة وفقا لتوصيات موتمر ستوكهولم الى ثالث عناصر‪-‬‬
‫البيئة الطبيعية‪ i:‬وتتكون من أربعة نظم مترابطة وثيقا ً هي‪ :‬الغالف الجوي‪ ،‬الغالف المائي‪ ،‬اليابسة‪●،‬‬
‫المحيط الجوي‪ ،‬بما تشمله هذه األنظمة من ماء وهواء وتربة ومعادن‪ ،‬ومصادر للطاقة باإلضافة إلى‬
‫النباتات والحيوانات‪ ،‬وهذه جميعها تمثل الموارد التي اتاحها هللا سبحانه وتعالى لإلنسان كي يحصل‬
‫‪.‬منها على مقومات حياته من غذاء وكساء ودواء ومأوى‬
‫البيئة البيولوجية‪ i:‬وتشمل اإلنسان "الفرد" وأسرته ومجتمعه‪ ،‬وكذلك الكائنات الحية في المحيط●‬
‫‪.‬الحيوي وتعد البيئة البيولوجية جزءاً من البيئة الطبيعية‬
‫البيئة االجتماعية‪ :‬ويقصد بالبيئة االجتماعية ذلك اإلطار من العالقات الذي يحدد ما هي عالقة حياة●‬
‫اإلنسان مع غيره‪ ،‬ذلك اإلطار من العالقات الذي هو األساس في تنظيم أي جماعة من الجماعات سواء‬
‫بين أفرادها بعضهم ببعض في بيئة ما‪ ،‬أو بين جماعات متباينة أو متشابهة معا ً وحضارة في بيئات‬
‫متباعدة‪ ،‬وتؤلف أنماط تلك العالقات ما يعرف بالنظم االجتماعية‪ ،‬واستحدث اإلنسان خالل رحلة حياته‬
‫‪.‬الطويلة بيئة حضارية لكي تساعده في حياته فع ّمر األرض واخترق األجواء لغزو الفضاء‬

‫الصف الثالث اإلعدادي‬

‫المشروع الثالث‪ :‬البيئة‬

‫‪9‬‬
 ‫أساليب حماية البيئة‪-‬‬
‫يؤثر كل شخص على بيئته الطبيعية وهذه حقيقة ال يمكن إنكارها‪ ،‬ويمكن التخفيف من مدى تأثير‬
‫اإلنسان السلبي على البيئة من خالل بعض الممارسات البسيطة في المنزل‪ ،‬والتي تساعد في الحفاظ‬
‫‪:‬على صحة البيئة الطبيعية‪ ،‬مثل‬
‫إعادة التدوير‪ Z:‬تستخدم العديد من الدول تقنية إعادة التدوير للزجاجات والعلب والورق والبالستيك‪●،‬‬
‫‪.‬وتساعد هذه العملية في الحفاظ على البيئة من التلوث‬
‫منتجات التنظيف‪ :‬عاد ًة ما تكون منتجات التنظيف مؤذية للعينين واألنف‪ ،‬وبطبيعة الحال فهي ●‬
‫مؤذية ج ًدا للبيئة‪ ،‬ويمكن استبدالها باستخدام صودا الخبز والخ ّل األبيض في تنظيف المنزل‪ ،‬وبذلك‬
‫‪.‬توفر المال وتقلل األذى الذي يمكن أن يقع على األطفال‬
‫أكياس القماش‪ :‬يمكن استخدام أكياس القماش للتسوق‪ ،‬فهي أفضل من أكياس البالستيك المضرّ ة●‬
‫‪.‬للبيئة وتبقى لفترة أطول‬
‫استخدام اإللكترونيات لحين تلفها‪ :‬من المفيد للبيئة أن يستخدم اإلنسان أجهزته اإللكترونية حتى●‬
‫ّ‬
‫المعطلة تنتج كميات هائلة من النفايات باإلضافة إلى المواد الصناعية‬ ‫تتعطل نهائيًا؛ ألن اإللكترونيات‬
‫البيئىالنفايات وتؤثر سلبًا على البيئة‪ ،‬كما أن شراء عدد‬ ‫اتزان‬
‫في مكبات‬ ‫علىتتراكم‬ ‫للمحافظة‬
‫عنها التي‬ ‫اعالن الصادرة‬
‫‪:‬والكيماوية‬
‫أقل من األجهزة اإللكترونية يساعد في حماية البيئة؛ ألنها ُتصنع عاد ًة من المعادن التي تستخرج من‬
‫‪.‬دول ال يوجد فيها بروتوكوالت وإجراءات واضحة لحماية البيئة‬

‫‪ϰϛΎ‬‬
‫‪Ϭϳϓ‬‬
‫‪ε ϳόϠϟΔΣϟΎ‬‬
‫‪λ ΔϔϳυϧΔ΋ ϳΑϟ΍ϰϠϋυϓ‬‬ ‫‪Ύ‬‬
‫‪Σϳϥ΍ ϥΎ‬‬‫‪γϧ΍ϝϛϰϠϋΏΟϳ‬‬
‫‪Ώϛϭϛϟ΍΢ργϰϠϋΓΎ‬‬ ‫‪ϳΣϟ ΍ϡΩόϧΗϻϰϛΔϣΩΎ‬‬
‫‪Ϙϟ΍ ϝΎ‬‬
‫‪ϳΟϷ΍ϭϥΣϧϡϼγϰϓ‬‬‫‪ε ϳόϧ‬‬
‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫البيئة‪All societies must be interconnected‬‬
‫الثالث‪with:‬‬
‫المشروع ‪each‬‬
‫‪other in order to protect the environment from‬‬
‫‪pollution, and to find appropriate‬‬

‫‪10‬‬
 ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫المشروع الثالث‪ :‬البيئة‬

‫‪11‬‬
 ‫النتائج‬

‫‪ :‬النتائج‬
‫من خالل هذا البحث توصلنا الى ان البيئة شى مهم النسان ومعرفة البيئة‬
‫ومكونتها والعوامل التى توثر فى البيئة بالسلب وينبغى الحفاظ عليها من التلوث‬
‫حتى اليسبب خطرا على صحة وحياة االنسان ‪.‬‬

‫‪ -1‬المكتبة الرقمية‬
‫‪-2‬محرك البحث ‪google‬‬
‫‪-3‬الكتاب المدرسى‬

‫الصف الثالث اإلعدادي‬

‫المشروع الثالث‪ :‬البيئة‬

‫المصادر‬
‫‪12‬‬