Формування у студентів особистих мотивів для удосконалення

володіння іноземною мовою

Хажевська Є.М.

На сучасному етапі розвитку українського освітнього простору все

більше уваги приділяється відповідності рівня кваліфікації майбутнього
фахівця європейським стандартам. З розширенням міжнародної співпраці
володіння іноземною мовою стало невід’ємною складовою професійної
компетенції та успішної кар’єри сучасного фахівця.

Реальністю сьогодення є розширення міжнародних зв’язків України та

її інтеграція до світової спільноти. За таких умов усе більше уваги
приділяється вивченню іноземних мов, причому це стосується усіх сфер
життя, де вони є ключем для розвитку міжнародних відносин, проведення
наукових конференцій, культурного обміну між представниками різних країн
та обміну інформацією.

В умовах інтеграції України в міжнародний науково-освітній простір

вивчення іноземних мов, а особливо англійської - мови міжнародного
спілкування, є не просто складником фундаментальної освіти, а стає одним з
ключових для задоволення вимог Болонського процесу в підвищенні
конкурентоспроможності випускників на внутрішньому, європейському і
світовому ринках праці.

Слабкі знання з іноземних мов у випускників вузів можна пояснити як

недоліками, які притаманні традиційним методам навчання, так і відсутністю
необхідної мотивації використати іноземну мову, як засіб отримання нової
інтелектуальної інформації під час навчання в коледжі і після його
закінчення. Мотивацією щодо вивчення іноземних мов має бути потреба
здобувачів освіти стати висококваліфікованими фахівцями з умінням
спілкуватися іноземною мовою та здобувати інформацію з різних джерел на
іноземній мові. Важливе місце в сучасній освіті і формуванні професійної
мотивації майбутнього фахівця, який може бути конкурентоздатним на ринку
праці, займають сучасні інформаційні технології, що мають активно
застосовуватися при викладанні іноземної мови.

Підвищення якості та успішності навчання іноземної мови має

забезпечуватися підтримкою в мотиваційному напрямку, метою чого є
підвищення зацікавленості в отриманні знань, на противагу отримання
диплома, шляхом роз’яснювальної роботи щодо ролі володіння іноземними
мовами. У наш час знання іноземної мови відкриває перед людиною досить
широкі перспективи. Зокрема чим більше мов ви знаєте, тим вищі ваші
шанси будь-де: на ринку праці, в подорожах, у спілкуванні з цікавими
людьми з усього світу.

Вивчення іноземної мови сприяє підвищенню загальноосвітнього рівня

та кваліфікації фахівців і розглядається як складовий елемент системи
освіти, якому притаманні цілісність,автономність та специфіка. Тому
випускник навчального закладу для подальшого успішного
працевлаштування повинен володіти навичками спілкування іноземною
мовою, читання, перекладу та реферування текстів за фахом.

У сучасному житті знання іноземних мов не тільки дозволяє людині

почуватися більш успішною, але й з легкістю руйнує кордони та робить світ
довкола цікавішим. Світовий ринок праці та досвід показує, що лише
інтелектуально розвинені та духовно багаті фахівці є
конкурентоспроможними, тож формування у студентів особистих мотивів
для удосконалення володіння іноземною мовою є невід’ємною частиною для
розвитку та становлення сучасного професіонала-працівника.