domésticas.ia cosecha de verano,diez conflictos, ‘cementerios, heridos, hambrientos,patria, bandera ensangrentada, monumentos a los muertos ..sin haber ulgares.la consulta de Wikipedia o Facebook no estimulan las mismas neuronas nilas a Baiaecaeauel force” Siomdiatae WS. del cuaderno.Pueden ‘manipular varias informacionas ala ver La virtualidad era la respuesta, cémo afecté la pandemia ‘que teniamos de ‘educacién virtual. Por qué los natives: no logran similar de la mejor forma la virtualidad. ‘ensenanza,en et seno de marcos que datan de una época que ya edificios, patios de recreo, salones de clase, anfiteatros, ‘campus, bibliotecas, laboratorios,incluso saberes.., marcos que datan de una época, digo. vastaban Michell Serres, pone _(URGHIAISI¥sBSReA aH Cndudetoaes os” [/abaeunige aspectos-sdlidos de el - iSmoderidod: ta,” | Sumlongat acetal aaa mmoalfcaran i? wares Antropoceno Ge pare en geolégica ‘de millogies de Inmensa que afecta a 2Qué transmiti77a quign ‘transmitiro?icomo transmitiro? su amigo ya no se destacardn en las rmismas tareas.La lengua cambi6, la Semaante as Sanstacones oe, Seounos ersohon ‘sin moore dosdo FRlcvunlargo tiempo.‘Aborda una discusion Con el énimo de Faciala poesia bon {general sobre los sentar prineipios para haciaolere pero no micro. irom claorvas se a posible defiiria intontar desarrollar ‘epresentador como fue deben ser toni literatura como et arte tun concepto sobre ‘read come rere poético que, al crear literatura, luego ES ‘momento de mundo, se expresa aproximar-to ala Tobre eihombre, reflexion sree mediante el lnguale. didéctica mundo la stra mmismaton ol aa do Esto leva a considerar ine inert clase. cuatro elementos que la caracterizan: Concepelones sore a eaagogia oe 1a fiteratur, vision de arson ut sapton recorece 4 6 Prange sn cece vente d sentido, reconocet © eGmo, qué... asics pedagogia de ia ica mborgo,no basta feccreanaltgion del didéctica y tn sounds laliteraturay sentido, Eleuarto Pedagogia. ‘ger esimporan nouna Preee Seal mrcontindos | Gidactica & eceserio desarrolk ssvetoresia Gea sensiidad, del sreaanes doi teora ensamier oy dole = Ataris como over Imnaoinacis van at Enel campo ético, se ay faaeter joalento de jene literatura como surgimlento de ET een Elementos para una valores ‘con costumbres sociales, en el campo ‘estético topamos con la ‘otra miradat sobre ‘el mundo a partir del mntonces para qué ‘ejercicio vital y pleno ia literatura 27 dela sensibilidad, de pedagogia de la literatura | cémo aproximarnos al concepto de literatura. ;?Se ee Gtles algunos hoy en dia es ya una acto docente ‘ensefianza se fundamentos de necesidad:eonstuya Les comentrioacon demanda del profesor 2) qué vee somenio ens is propios autor parecen de Literatura una & propic haceel ‘pare buena dosis de los contenidos que innovaetén y considera relevantes; Diddetica magna: ‘adéptotos, Senellos pero como ‘disenar ‘peran en elaula do fe materiales de creativided, no 3) cuéndo lo va, ‘enseanza, Validelos See ensefiar: la con distintos grupos, pera ee ‘enriquézcalos con el especificos que ‘porte de alumnosy secuenciacién de los ientitudaprovechar et objetivos y los tlempo favorable contenidos; 4) como 4 i eco coy Oe eae oe Toca explorar y presentar la vida misma de los hombres, entonces, nuestro accionar en clase estard orientado por un cuidad la seleccién de las obras, por un refi exivo alcance al poner las actividades y por una variada manera de abordar los Cee eed eect ae tect eee PreteyTit edt il nah ot e-megben 0 ase ik a mn nv oe ola Hay gun. ee calantse pata entra. Pero da igmal,porgue aqui la yor dels riflos no tiene zapatos. leva los ios, cubicrtos de polo. La tierra et seca. En a de ls cojas partdes de Ia meaquita, anos peregeacepinaron'un ai6n yam batco al ege- des? {Comprarte una camisa nueva, una bicicleta sar de La Mss, la ciudad donde nai la cligion Qué significa ser rico? {No padecer necesida- para ir a trabajar, comer hasta saciar el hambre, masulmana, Hay quien dibujé un dromedavio, hacer regalos a tu gente, sentirte querido por los viene por el pueblo una vez al aio, escuela para un nifio que tiene hambre? ¢Cémo explicarle que e§ necesario aprender para dejar de padecer hambre? cielos? No me atrevi a gastar ese dinero, me lo meti en el bolsillo y lo cerré bien con un imperdi ble, Lo guardé para enseitarselo a mis padres. Se lo