Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • DILORENZO. Una Mirada Al Espejo

    Uploaded by

    Belen Larrea Vitalis
    56 views13 pages

    Original Title

    DILORENZO. Una mirada al espejo

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    56 views13 pages

    DILORENZO. Una Mirada Al Espejo

    Uploaded by

    Belen Larrea Vitalis

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 13
    @clach Historias de la ensenianza de la Historia Relatos que son... teorias Ana Zavala Magdalena Scotti (compiladoras) Mariana Albistur Liliana Carvajal Sonia de Mello Lydia di Lorenzo Andrea Garrido Lizzie Keim Federico Lanza Sibila Nufiez Mariana Rava Verénica Winkler Ema Zaffaroni LYDIA DI LORENZO Una mirada al espejo Ja tradicion judeocristiana, los espejos deben taparse cuando muere un familiar. mtacién de este acto se vincula con la idea de no verse reflejado en el espejo, hacia adentro, concentrarse en el dolor, velar —echar un velo— sobre las ima- propias representadas en el espejo. De alguna manera, la propuesta educativa de la investigacién-practica supone ‘operacién similar: atenuar las miradas narcisistas que nos impiden adentrarnos en la comprensién de nuestras acciones y, también, en el sentido que estas generan en nuestros alumnos. La negacién del espejo hacia nuestra propia imagen (cuidadosamente construi- da durante arios) implica la posibilidad de adentrarnos analiticamente en nuestras propias contradicciones. La negacién del espejo, desde la perspectiva del conocimiento del otro, en este caso el alumno, supone la posibilidad de acercarse a verlo tal cual es y ano distorsionar su imagen de manera que se parezca o identifique con noso- tros o con aquello que nosotros mas rechazamos. Por tanto, en la accién introspectiva el docente puede intentar reconstruir su yo mas intimo. La autoobservacion implica una nueva mirada hacia s{ mismo, una mirada que relativiza la condescendencia o el masoquismo pero, también, ‘una mirada que reconoce sus aciertos y, sobre todo, su deseo de ensefiar. Esta no es una tarea sencilla. Intentaré, en este trabajo, develar mis propios problemas a partir de las representaciones erré- neas acerca de mf misma y de mis alumnos, que se reflejan en la practica educativa, quitando los «velos» a mis propios espejos. Dos historias de desencuentros. Las miradas erréneas Primera. Alumna de primer afio de bachillerato. En el mes de mayo trabajé activa- mente, realizé los trabajos domiciliarios, participé en clase, tuvo una actitud aparente- mente atenta. Yo tenfa expectativas de que lograra una buena calificacién en el escrito. — =~ see 58 Relatos que son... teorias : Sin embargo fue netamente insuficiente. Cuando entregué los escritos conversé parti- cularmente con ella; le sefialé mi sorpresa y, adelantandome alo que me pudiera decir, le expliqué que tal vez tuviera alguna dificultad particular en los trabajos escritos. Le recomendé alguna estrategia de estudio para el futuro. Le dije que lamentablemente con un escrito tan bajo no tendria una calificaci6n aceptable en la primera reunion de profesores. Précticamente le pedf disculpas. Mi alumna me miraba, escuchaba atenta= mente y asentia a todo lo que yo le decia. Antes de retirarse con su escrito en la mano, me miré sonriendo y me dijo:

    You might also like