You are on page 1of 926

Minggu : 7 Tarikh Hari Tingkatan Masa

Jum pelajar : 24 2/9/2020 Ahad 5A/Sejarah 9.40-10.40


Tajuk: Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran (PdP), diharapkan murid akan dapat:
1. menyatakan 3 sebab penentangan pemimpin tempatan
Objektif 2. melakarkan plot peristiwa penentangan

KBAT Kemahiran berfikir kreatif


Strategi PdPc Pembelajaran Kontekstual
EMK 3. Nilai Murni
BBM i-THINK

Aktiviti PdPc Catatan


Pelajar dibahagikan kepada 6 kumpulan
Pelajar mendengar penerangan oleh guru berkaitan dengan topik
Murid membuat perbincangan dalam kumpulan
Pelajar membuat kesimpulan dan dimurnikan oleh guru

Refleksi

Pentaksiran
Minggu :7 Tarikh Hari Tingkatan Masa
Jum pelajar : 38 2/9/2020 Ahad 1A/Matematik 1.40-2.40
Bidang Pembelajaran Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga
Tajuk: 3.1 Kuasa Dua dan Punca Kuasa Dua

3.1 Kuasa Dua dan Punca Kuasa Dua


Standard Kandungan

3.1.1 Menerangkan maksud kuasa dua dan punca kuasa dua sempurna
3.1.2 Menentukan samada suatu nombor adalah kuasa dua smpurna
Standard Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran (PdP), diharapkan murid akan dapat:
1. menjawab betul 5 soalan daripada 10 soalan yang diberi
Objektif

KBAT Kemahiran berfikir kritis


Strategi PdPc Pembelajaran Kontekstual
EMK 4. Sains dan Teknologi
BBM GAMBAR

Aktiviti PdPc Catatan


pelajar dan guru berbincang bersama menggunakan kaedah komunikasi pelbagai arah
Pelajar mendengar penerangan oleh guru berkaitan dengan topik
Murid membuat perbincangan dalam kumpulan
Pelajar membuat kesimpulan dan dimurnikan oleh guru

Refleksi

Pentaksiran
Minggu :7 Tarikh Hari Tingkatan Masa
Jum pelajar : 39 2/10/2020 Isnin 1B/Matematik 8.40-9.40
Bidang Pembelajaran Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga
Tajuk: 3.1 Kuasa Dua dan Punca Kuasa Dua

3.1 Kuasa Dua dan Punca Kuasa Dua


Standard Kandungan

3.1.1 Menerangkan maksud kuasa dua dan punca kuasa dua sempurna
3.1.2 Menentukan samada suatu nombor adalah kuasa dua smpurna
Standard Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran (PdP), diharapkan murid akan dapat:
1. menjawab betul 5 soalan daripada 10 soalan yang diberi.
Objektif

KBAT Kemahiran berfikir kritis


Strategi PdPc Pembelajaran Kontekstual
EMK 4. Sains dan Teknologi
BBM GAMBAR

Aktiviti PdPc Catatan


pelajar dan guru berbincang bersama menggunakan kaedah komunikasi pelbagai arah
Pelajar mendengar penerangan oleh guru berkaitan dengan topik
Murid membuat perbincangan dalam kumpulan
Pelajar membuat kesimpulan dan dimurnikan oleh guru

Refleksi

Pentaksiran
Minggu : 7 Tarikh Hari Tingkatan Masa
Jum pelajar : 25 2/10/2020 Isnin 5B/Sejarah 1.40-2.40
Tajuk: Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran (PdP), diharapkan murid akan dapat:
1. menyatakan 3 sebab penentangan pemimpin tempatan
Objektif 2. melakarkan plot peristiwa penentangan

KBAT Kemahiran berfikir kreatif


Strategi PdPc Pembelajaran Kontekstual
EMK 3. Nilai Murni
BBM i-THINK

Aktiviti PdPc Catatan


Pelajar dibahagikan kepada 6 kumpulan
Pelajar mendengar penerangan oleh guru berkaitan dengan topik
Murid membuat perbincangan dalam kumpulan
Pelajar membuat kesimpulan dan dimurnikan oleh guru

Refleksi

Pentaksiran
Minggu : 6 Tarikh Hari Tingkatan Masa
Jum pelajar : 38 2/4/2020 Selasa 1A/Matematik 11.10-12.40
Bidang Pembelajaran Nombor dan Operasi
Tajuk: 2.0 Faktor dan Gandaan

2.1 Faktor, Faktor Perdana dan Faktor Sepunya Terbesar (FSTB)


Standard Kandungan

2.1.1 Menentu dan menyenaraikan faktor bagi nombor bulat dan seterusnya membuat
generalisasi tentang faktor
2.1.2 Menentu dan menyenaraikan faktor perdana bagi suatu nombor bulat
Standard Pembelajaran
2.1.3 Menerang dan menentukan faktor sepunya bagi nombor bulat
2.1.4 Menentukan FSTB bagi dua dan tiga nombor bulat

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran (PdP), diharapkan murid akan dapat:
1. menjawab betul 5 soalan daripada 10 soalan yang diberi.
Objektif

KBAT Kemahiran berfikir kritis


Strategi PdPc Pembelajaran Masteri
EMK 4. Sains dan Teknologi
BBM POSTER

Aktiviti PdPc Catatan


Pelajar dibahagikan kepada 6 kumpulan
Pelajar mendengar penerangan oleh guru berkaitan dengan topik
Murid membuat perbincangan dalam kumpulan
Pelajar membuat kesimpulan dan dimurnikan oleh guru

Refleksi

Pentaksiran
xsiap lg
Minggu : 6 Tarikh Hari Tingkatan Masa
Jum pelajar : 24 2/4/2020 Selasa 5A/Sejarah 1.40-2.40
Tajuk: Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran (PdP), diharapkan murid akan dapat:
1. melakar peta I-Think perubahan sistem pemerintahan di Indochina dan Thailand
Objektif

KBAT Kemahiran berfikir kreatif


Strategi PdPc Pembelajaran Kontekstual
EMK 3. Nilai Murni
BBM i-THINK

Aktiviti PdPc Catatan


Pelajar dibahagikan kepada 6 kumpulan
Pelajar mendengar penerangan oleh guru berkaitan dengan topik
Murid membuat perbincangan dalam kumpulan
Pelajar membuat kesimpulan dan dimurnikan oleh guru

Refleksi

Pentaksiran
xsiap lg
Minggu : 6 Tarikh Hari Tingkatan Masa
Jum pelajar : 25 2/5/2020 Rabu 5B/Sejarah 8.10-9.10
Tajuk: Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran (PdP), diharapkan murid akan dapat:
1. melakar peta I-Think perubahan sistem pemerintahan di Indochina dan Thailand
Objektif

KBAT Kemahiran berfikir kreatif


Strategi PdPc Pembelajaran Kontekstual
EMK 3. Nilai Murni
BBM i-THINK

Aktiviti PdPc Catatan


Pelajar dibahagikan kepada 6 kumpulan
Pelajar mendengar penerangan oleh guru berkaitan dengan topik
Murid membuat perbincangan dalam kumpulan
Pelajar membuat kesimpulan dan dimurnikan oleh guru

Refleksi

Pentaksiran
xsiap lg
Minggu : 6 Tarikh Hari Tingkatan Masa
Jum pelajar : 39 2/5/2020 Rabu 1B/Matematik 11.10-12.40
Bidang Pembelajaran Nombor dan Operasi
Tajuk: 2.0 Faktor dan Gandaan

Standard Kandungan 2.1 Faktor, Faktor Perdana dan Faktor Sepunya Terbesar (FSTB)

2.1.1 Menentu dan menyenaraikan faktor bagi nombor bulat dan seterusnya membuat
generalisasi tentang faktor
2.1.2 Menentu dan menyenaraikan faktor perdana bagi suatu nombor bulat
Standard Pembelajaran
2.1.3 Menerang dan menentukan faktor sepunya bagi nombor bulat
2.1.4 Menentukan FSTB bagi dua dan tiga nombor bulat

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran (PdP), diharapkan murid akan dapat:
1. menjawab betul 5 soalan daripada 10 soalan yang diberi.
Objektif

KBAT Kemahiran berfikir kritis


Strategi PdPc
Pembelajaran Masteri
EMK 4. Sains dan Teknologi
BBM GAMBAR

Aktiviti PdPc Catatan


Guru menerangkan topik dengan menggunakan 'slide power point'
Pelajar membuat tugasan berpandukan lembaran kerja
Murid membuat perbincangan dalam kumpulan
Pelajar membuat kesimpulan dan dimurnikan oleh guru

Refleksi

Pentaksiran
Minggu : 7 Tarikh Hari Tingkatan Masa
Jum pelajar : 37 2/13/2020 Khamis 1A/Sejarah 8.40-9.40
Tema Sejarah Kita dan Dunia
Tajuk: 2.0 Zaman Air Batu

2.1 Zaman Air Batu


Standard Kandungan

2.1.1 Mengenali dunia kita

2.1.2 Menyenaraikan zaman air batu


Standard Pembelajaran
Elemen kewarganegaraan dan nilai serta sivik :
K2.1.7 Menjelaskan kepentingan bersyukur

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran (PdP), diharapkan murid akan dapat:
1. menyatakan 4 zaman air batu
Objektif

KBAT Menjana idea


Strategi PdPc
Pembelajaran Kontekstual
EMK 1. Bahasa
KPS Memebuat interpretasi
BBM i-THINK

Aktiviti PdPc Catatan


pelajar dan guru berbincang bersama menggunakan kaedah komunikasi pelbagai arah
Pelajar mendengar penerangan oleh guru berkaitan dengan topik
Murid membuat perbincangan dalam kumpulan
Pelajar membuat kesimpulan dan dimurnikan oleh guru

Refleksi

Pentaksiran
akan dapat:
Minggu : 7 Tarikh Hari Tingkatan Masa
Jum pelajar : 37 2/13/2020 Khamis 1B/Sejarah 11.40-12.40
Tema Sejarah Kita dan Dunia
Tajuk: 2.0 Zaman Air Batu

2.1 Zaman Air Batu


Standard Kandungan

2.1.1 Mengenali dunia kita

2.1.2 Menyenaraikan zaman air batu


Standard
Pembelajaran
Elemen kewarganegaraan dan nilai serta sivik :
K2.1.7 Menjelaskan kepentingan bersyukur

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran (PdP), diharapkan murid akan dapat:
1. menyatakan 4 zaman air batu
Objektif

KBAT Menjana idea


Strategi PdPc
Pembelajaran Kontekstual
EMK 1. Bahasa
KPS Memebuat interpretasi
BBM i-THINK

Aktiviti PdPc Catatan


pelajar dan guru berbincang bersama menggunakan kaedah komunikasi pelbagai arah
Pelajar mendengar penerangan oleh guru berkaitan dengan topik
Murid membuat perbincangan dalam kumpulan
Pelajar membuat kesimpulan dan dimurnikan oleh guru

Refleksi

Pentaksiran

You might also like