ENCUESTA SOBRE HABILIDADES DE ESTUDIO HOJA DE RESPUESTA NOMBRE. 4 Sats ESPECIALIDAD. Oreauigeum Conicar nstivecien. Prueba PRUEBA I PRUEBA II PRUEBA III s| 5! NO SI NO SI NO Item 1 x Ye 2 *% x x 3 ¥ xX x 4 xq x x 5 x ns x 6 x x 7 x ¥ 8 x xe x 9 x 10 ES x 1 x x 7 12 xX x x 13 x Xe x 14 x 15 x x 16 x x 3 17 x Ea x 18 3. x ee 19 % X 7 20 x x - x 4 1G & 4 © A4 Escaneado con CamScannerGUIA DE TRABAJO PARA LA ENCUESTA DE HABILIDADES HACIA EL ESTUDIO a) Administracién de la Encuesta de Habilidades hacia el Estudio: éPara qué usan los resultados de la prueba? - Para evaluar la mativacién, la organizacién y las técnicas de estudio ¥ Para proporcionar una base para el anilisis y la identificacion de los problemas. b) — Calificacién de las encuestas: - Obtengan Ia calificacin de cada subescala contando las respuestas de “no” y andtelos en la hoja de respuesta. - Sumen las calificaciones de las subescalas, para obtener la calificaci6n total. ¢) Anilisis de las preguntas individuales de la encuesta a: Identifique los principales problemas de las habilidades de estudio. - Cuente las respuestas “si” para cada pregunta de las encuesta de organizacién de estudio - Cuente las respuestas “si” para. cada pregunta de las encuesta de técnicas de estudio : - Cuente las respuestas “si” para cada pregunta de las encuesta de motivacién del estudio 2. Analice los principales problemas de habilidades de estudio a) Oy pore ah bled monster Ja Escaneado con CamScannerSia eanbbrrtde wcTeega PA shaimbracs Jin rerisarles dilinidowsl. ey edi L necettice- poe AEinte jeslerntrle rumor. ° Simezodene ve, ea = Anote tr de los problemas més importantes de técnicas de estudio a) Ganvialmerile tonptiyee a. Late eh Timer dt ton Liberia crn Viale » bya pea Oeek At foipamne Perm sen lormber mamitigltned ge OF Gin Precewmoca pins an Clg Latakrmenité dipero. hg 1a, ~Anote tres de los problemas mas importantes de motivacién para el ~“7 estudio AN Lewercrlomn Te aiTirccr Le necsiarien pena olisten tine cokdicotien, b) Bore Juniors cee Aine epek Las £0 Le Lee Peron pars aporTar be rida. DV pormectmenZe aipord qe Ape be fete ae Ha. prseba par sapaier.. wruttiiaeta fa, re de 3. Identifique las razones probables que expliquen la cada de cada problema. - Organizacién a) ave veneer 6 plea. bea, horas Lbeww on Sho aLrictectee c) UY tli Leb ty ap wilirebibes- ~ Técnicas Escaneado con CamScanner~ Motivacién ca — eal fone ofa Leal sia a Calification Ms h jn Wea biryactor 4. Sugiera las medidas posibles para corregir cada problema ~Organizacién . . a) Abmior Bun Lo Damper b) Dwidn Jowel. D Gal seriqgar for sélitdader ~ Técnicas . a). Hue Anplacrel b)_ Ke hwo °). a distaccmes, uddlivas Ct atiwalis, - Motivac Dr a__Nokier eilividet ivira 3 - b)___ Grid au starae o__& A hidarceg, G fe dlishyatn. d) —Resuma los problemas principales de ajuste ala Universidad. ~ Analice les principales problemas de ajuste académico: Mekivar__rdministracién del tiempo ee Organizacién del ambiente para el estudio Kw Cémo tomar notas Escaneado con CamScannera Cémo leer su asignaciones Ser ae Cémo utilizar biblioteca wv Cémo resolver los exémenes 4 Motivacién del estudio = ANALISIS DE LOS PROBLEMAS PRINCIPALES DE AJUSTE PERSONAL Y SOCIAL: Lena _Problemas del desenvolvimiento en grupo a Problemas de participacién fuera del plan de estudios x Problemas de aceptacién por los compafieros: actitudes, bccn Intereses, percepciones, esperanzas, etc. Antrtos or are Problemas de autodependencia: dinero, cuidados personales vide duh f10tce4, personales, limpieza, etc. TABLA DE LAS PUNTUACIONES EN LA ENCUESTA DE HABILIDADES HACIA EL ESTUDIO ‘Organizacié | Técnicas | Motivacié | Total | Perc. | Signif. n n Aprox. | Verb. 20 20 20___[57-60| 95 | Superior 19 16-19 19 | 52-56| 90 Alto 18 7 18 50-51 80 ‘Sup. Al Prom. 16-17 16 17___|48-49| 67 | Medio Alto 14-15 14-15 16 4347 50 Medio 12-13 13 15 39-42 33 Medio Bajo i 2 13-14 [37-38] 20 inf. Al Prom. 10 i 12 34 - 36 10 Bajo ft Cratunde Mt Alia: hegin Tabla te punleaourte Dawa he Tide mm sn muel MEDIO Tun 4Yy poulto Escaneado con CamScanner