‫ملخصات الأستاذ بـــونان عمار‬

‫الوضعية الأولى ‪ :‬إشكالية التقدم والتخلف‬

‫مفهوم التقدم ‪ :‬مصطلح يعبر عن واقع متطور للحياة الإقتصادية والإجتماعية والثقافية لبعض الدول الواقعة في الجزء‬

‫الشمالي للعالم اضافة لأستراليا ونيوز يلند ‪.‬‬

‫مفهوم التخلف ‪ :‬مصطلح يعبر عن التأخر والجمود والتدهور الذي يسود الحياة الإقتصادية والإجتماعية والثقافية في‬

‫ال كثير من الدول الواقعة في الجزء الجنوبي للعالم باستثناء استراليا ونيوز يلند ‪.‬‬

‫معايير التصنيف ‪:‬‬

‫السياسية‬ ‫الإجتماعية والثقافية‬ ‫الإقتصادية‬

‫‪ ‬مدى تجسيد النظام الديمقراطي‬ ‫‪ ‬قيمة الناتج الوطني والداخلي الخام ‪ ‬مؤشر التنمية البشر ية ‪1-0‬‬

‫‪ ‬الإستقرار السياسي والامني‬ ‫‪ ‬المستوى المعيشي ( سيء‪-‬جيد)‬ ‫‪ ‬نسبة المساهمة في المبادلات‬

‫‪ ‬أمد الحياة ( متوسط الحياة )‬ ‫التجار ية العالمية‬

‫‪ ‬نسبة الوفيات عند الولادة‬ ‫‪ ‬طبيعة الصناعة ( استخراجية –‬

‫‪ ‬نسبة التمدن‬ ‫تحو يلية )‬

‫‪ ‬نسبة التمدرس‬ ‫‪ ‬نسبة توز يع اليد العاملة‬

‫‪ ‬الإصدارات العلمية‬ ‫‪ ‬مستوى وحالة الهياكل القاعدية‬

‫أسباب التقدم والتخلف ‪:‬‬

‫أسباب التخلف ( العوامل )‬ ‫أسباب التقدم ( العوامل )‬

‫‪ ‬تضرر دوله من الحركة الإستعمار ية‬ ‫‪ ‬الإستفادة من الحركة الإستعمار ية‬

‫‪ ‬الإضطراب السياسي والأمني والحروب‬ ‫‪ ‬الإستقرار السياسي والامني لدوله بعد ح ع ‪2‬‬

‫‪ ‬فشل سياسة التكتلات السياسية والإقتصادية‬ ‫‪ ‬نجاح سياسة التكتلات السياسية والإقتصادية‬

‫‪ ‬وقوع دوله في الجزء الجنوبي للعالم ذو المناخ الحار‬ ‫‪ ‬وقوع دوله في الجزء الشمالي للعالم ذو المناخ المعتدل‬

‫‪ ‬طبيعة أنظمة الحكم الديكتاتور ية‬ ‫‪ ‬طبيعة أنظمة الحكم الديمقراطية‬

‫‪ ‬عدم الإهتمام بالتعليم والبحث العلمي‬ ‫‪ ‬تشجيع ودعم التعليم والبحث العلمي‬
‫ملخصات الأستاذ بورنان عمار‬ ‫مظاهر التقدم والتخلف‪:‬‬

‫مظاهر التخلف‬ ‫مظاهر التقدم‬

‫‪ ‬فشل دوله في تحقيق الإكتفاء والأمن الغذائي‬ ‫‪ ‬نجاح دوله في تحقيق الإكتفاء والامن الغذائي‬

‫‪ ‬المساهمة المرتفعة في المبادلات التجار ية العالمية ‪  % 00‬المساهمة الضئيلة في المبادلات التجار ية العالمية ‪%20‬‬

‫‪ ‬المساهمة الضئيلة في الناتج العالمي الخام ‪% 20‬‬ ‫‪ ‬المساهمة المرتفعة في الناتج العالمي الخام ‪% 00‬‬

‫‪ ‬تدهور الأوضاع الإجتماعية (الفقر والامراض)‬ ‫‪ ‬رفاهية المجتمع وتحسن المستوى المعيشي‬

‫‪ ‬عدم قدرته على اتخاذ قراراته السيادية‬ ‫‪ ‬مصدر القرار السياسي والإقتصادي في العالم‬

‫‪ ‬عدم تحكمه في التكنولوجيا ووسائل الإعلام‬ ‫‪ ‬التحكم في التكنولوجيا ووسائل الإعلام‬

‫‪ ‬المساهمة الضئيلة ‪ % 10‬من الانتاج الصناعي العالمي‬ ‫‪ ‬المساهمة المرتفعة ‪ % 00‬من الإنتاج الصناعي العالمي‬
‫ملخصات الأستاذ بورنان عمار‬
‫الوضعية التعليمية الثانية ‪ :‬إشكالية المبادلات والتنقلات في العالم‬

‫مفهىم المباخلات وانبنقلات ‪ :‬يقصد بها العمليات التي تحدث في النشاط التجاري سواء الدولية أو المحلية وتتمثل في‬

‫الصادرات والواردات ‪ ،‬وتشمل حركة البضائع والخدمات ورؤوس الأموال ‪.‬‬

‫ل‬
‫العىامم امتحكمة في اسعاذ المىاخ ا ا‬
‫لساسبة ( الغدائبة –مىاخ الطاقة) ‪:‬‬

‫‪ ‬قانون العرض والطلب ‪.‬‬

‫‪ ‬الجودة والنوعية ‪.‬‬

‫‪ ‬دور الشركات الإحتكار ية ( الشقيقات السبع – الكارتل العالمي ) ‪.‬‬

‫‪ ‬الصراعات والنزاعات الدولية والداخلية ‪.‬‬

‫‪ ‬التقلبات المناخية في مناطق الإنتاج ‪.‬‬

‫‪ ‬تكاليف النقل ( القرب والبعد من مناطق الإنتاج والإستهلاك ) ‪.‬‬

‫ل‬
‫أهمية أمىأد ألإسترأتيجية‬

‫المواد الغذائية ( القمح – الأرز )‬ ‫المواد الخام ( البترول – الغاز )‬

‫‪ ‬من المواد الأكثر استهلاكا في العالم‬ ‫‪ ‬تعتبر من أهم مصادر الطاقة‬

‫‪ ‬إمكانية تخز ينها‬ ‫‪ ‬سهلة الإستخراج والتخزين‬

‫‪ ‬مواد غذائية أولية للعديد من الشعوب‬ ‫‪ ‬كثرة الإستعمالات‬

‫‪ ‬ضخامة عائداتها المالية‬ ‫‪ ‬ضخامة عائداتها المالية‬

‫‪ ‬المساهمة في دفع عجلة التنمية‬ ‫‪ ‬المساهمة في دفع عجلة التنمية‬

‫‪ ‬تستعمل كورقة ضغط على الشعوب الضعيفة‬

‫ملخصات الأستاذ بورنان عمار‬
‫منظمة ألإوتك‬

‫أثر ثرأجع أسعار أليترول على دولها‬ ‫م شاكلها‬ ‫أهدأفها‬

‫تراجع ايراداتها المالية‬ ‫‪‬‬ ‫عدم احترام اعضائها لسقف الانتاج‬ ‫‪‬‬ ‫توحيد سياسات النفط‬ ‫‪‬‬

‫الوقوع في أزمات اقتصادية‬ ‫‪‬‬ ‫انسحاب بعض الدول من المنظمة‬ ‫‪‬‬ ‫حماية مصالح دولها بالحفاظ على‬ ‫‪‬‬

‫عدم استقرار اوضاعها الاقتصادية‬ ‫‪‬‬ ‫منافسة الدول المنتجة غير العضوة‬ ‫‪‬‬ ‫الأسعار‬

‫والاجتماعية‬ ‫تزايد التوجه نحو الطاقة البديلة‬ ‫‪‬‬ ‫محاربة الإحتكار وشركات الكارتل‬ ‫‪‬‬

‫اللجوء للمديونية‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ضغوطات القوى ال كبرى وشركاتها‬ ‫تدعيم التعاون التقني بين دولها‬ ‫‪‬‬

‫التبعية للخارج‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تحديد سقف الإنتاج وحصص‬

‫اتباع سياسات تقشفية‬ ‫‪‬‬ ‫الدول الأعضاء‬

‫واقع حركة ذووز الامىال وخوذ الاعلام وانبكبىنىجبا في المباخلات‬

‫دور ألإعلإم وأليكيىلىجيا في ألميادلإت‬ ‫وأقع حركة رووس ألإمىأل‬

‫تزايد هيمنتها على الأسواق التجار ية ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬سيطرة الدول المتقدمة على حركة رؤوس الاموال ‪.‬‬

‫إسهام وسائل الإعلام في تغير العادات الاستهلاكية ل كثير من‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬كل المبادلات والتعاملات تتم بعملات الدول المتقدمة‬

‫الشعوب إلى أنواع و ماركات محددة تقف من ورائها‬ ‫(دولار‪ ،‬اورو‪. )...‬‬

‫الشركات العملاقة‪.‬‬ ‫‪ ‬ضعف مساهمة الدول المتخلفة في المبادلات العالمية ‪.‬‬

‫الانتشار الأوسع للغات وثقافات تلك الدول و بالتالي تزايد‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬تواجد البورصات ال كبرى في الدول المتقدمة (وولت ستريت‬

‫الطلب على بضائعها‪.‬‬ ‫– طوكيو‪ -‬لندن‪.)...‬‬

‫العمل على توحيد الأسواق بتوحيد القيم الثقافية و الاستهلاكية‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ضخامة حجم عمليات تبييض الأموال ‪.‬‬

‫عبر ما يعرف بالعمولة‪.‬‬ ‫‪ ‬تخصص العالم المتقدم في تصدير المواد الغذائية والصناعية‬

‫تهميش دور دول العالم المتخلف في حركية الاقتصاد العالمي‬ ‫‪‬‬ ‫والعالم المتخلف في تصدير المواد الخام ‪.‬‬

‫وز يادة حدة الركود فيها مما يهدد استقرارها‪.‬‬ ‫‪ ‬الفضائح المالية للشركات ال كبرى مثل فضيحة بارملاط ‪.‬‬

‫الإنتشار الأوسع للأسواق الإل كترونية والدفع الإل كتروني ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬الأزمات المالية والإقتصادية الدور ية التي تمس الإقتصاد‬

‫العالمي ‪.‬‬