Data) OBSERVAGOES ESTRUTURADAS DO DESEMPENHO MOTOR EM RELAGAO AOS SISTEMAS SENSORIAIS (V5) Data da avaliagao: Sexo:M( ) F( ) ce anes ema: Sent een Daiade Nascimento: ii ) NAO ) Brago/Pemna Dominante:D( ) E( ) Se nao existe um diagnésti ico, vocé suspeita que existe um problema? SIM ( Se existe um diagnéstico, qual profissional que deu 0 diagnéstico? Que diagnéstico tem a crianga? 4. DE PE, COM OS PES JUNTOS (ROMBERG Tempo maximo: 25 segundos Esta crianga foi diagnosticada? SIM ( ) NAO( ) Se a crianga requer assisténcia fisica para adotar a postura, anote 0 na primeira tentativa. Se obtiver a pontuagao maxima na primeira tentativa, nao passe para a segunda tentativa oye ted can (tempo em segundos) Cloceuuee {tempo em segundos) Romberg - superficie dura (I) mE Romberg - superficie dura (I!) Melhor Pontuacao de Romberg Superficie dura_ Romberg - superficie mole (!) ea ees (tempo em segundos) CEceurc ey (tempo em segundos) Melhor pontuagao de Romberg Romberg - superficie mole (I!) [ Superficie mole 2. CALCANHAR-PONTA (PE ANTEPE) ‘Tempo maximo: 20 segundos + Aperna dominante da crianga deve estar alras. = Se a crianca requer assisténcia fisica para adotar a postura, anote 0 na primeira tentativa « Se obtiver a pontuagao maxima na primeira tentativa, néo passe para a segunda tentativa. Serer ede Cr eld es (tempoem segundos) _ (tempo em segundos) Calcanhar -ponta - superficie dura (I) Calcanhar- ponta - superficie dura (I!) Melhor pontuagao calcanhar-ponta Sas ‘Superficie dura : Teor Calcanhar ponta- superficie mole (I) Olhos abertos (tempo em segundos) lenceria) (tempo em segundos) Calcanhar ponta- superficie mole (Il) | Melhor pontua¢ae calcanhar- ponta moleBlanche Imperatore, Reinoso, Blanche Kiefer, Research Version 5 / 2013. (Normative Data) 3. EQUILIBRIO EM UM PE Quantitative: Gonsidere a melhor de duas tentativas. Tempo maximo: 20 segundos + Sea crianca requer assisténcia fisica para adotar a postura, anote 0 na primeira tentativa + Se obtiver a pontuacao maxima na primeira tentaliva, no passe para a segunda tentativa ae GIES CEs {tempo em segundos) (tempo em segundos) | De pé, sobre o pé direito (I) De pé, sobre o pé direfta (II) Melhor pontuacao sobre o pé direito De pé, sobre o pé esquerdo (I) uw De pé, sobre 0 pé esquerdo (II) Melhor pontuacao sobre o pé esquerdo Aspectos Qualitativos das 3 medidas: (1,2,3) te iced i) Laser Realiza ajustes ativos de tornazelo para manter 0 equilibrio Mantém postura alinhada e adequada das extremidades inferiores TOTAL 4. PROVA POSTURAL DE EXTENSAO DE BRACOS DE SGHILDER MODIFIGADO Quantitativo “Vou colocar minhas mos sobre seus olhos e mover sua cabega. Quero que mantenha seus bragos onde estZo. N4o os mova". Ree ree Reet EG eee cates 0 il Sa 90+ Rotagdo da cabeca em 90° para a direita (I) Rotagao da cabeca em 90° para a direita (I!) Rotagao da cabeca em 90° para a esquerda (1) I Ratacao da cabeca em 90° para a esquerda (II) Melhor pontuagao da direita Melhor pontuagao da esquerda Qualitative eed Movimentos coreatetéides observados (dedos) Deixa cair as extremidades superiores Perda do equilibrio Resisténcia da cabega ao ser movida passivamente pelo examinadorBlanche Imperatore, Reinoso, Blanche Kieter, Research Version 9 / 2073. (Normative Data) 5. SALTOS - SKIPPING Quantitativo + Nao administre este sub-teste em criangas menores de 4 anos. O numero de saltos deve ser contado com cada salto (ndo com cada sequéncia completa). Se conta cada salto, registre esse niimero. Se conta cada sequéncia, mulliplique por 2 ¢ registre esse numero. Registre o ntimero de saltos em § segundos. res Stine eu oe toed Skipping (1) Skipping (1) Melhor de duas tentativas Qualitativo Peed SIM oe Movimentos fluidos (durante a execugao) Sequéncia continua (entre mavimentos) TOTAL 6. SERIE DE SALTOS ‘Quantitativo = Nao administre os saltos simétricos e reciprocos a crianga menores de 5 anos. = Registre o numero de saltos em § segundos. Pee Oeste ie eC hc Saltos de Polichinelo (I) Saltos de Polichinelo (|!) Saltos Simétricos (I) Saltos Simétricos (II) Saltos Reciprocos (I) Saltos Reciprocos (I!) TOTAL Qualitative: UUs} SIM ixT-Xe] Movimentos fluidos (durante a execugao) Movimentos simultneos de extremidades superiores e inferiores | Realiza os movimentos em seqUéncia sem parar entre eles Necessita ajuda para assumir a posicao TOTAL _ ‘ pee saBlanche Imperatore, Reinoso, Blanche Kieter, Research Version © / 2013. (Normative Data) 7. ALCANCE NA POSICAO DE JOELHOS Quantitativo: Comece com a guia de 15 cm e continue cam @ guia de 20 cm. em) de 15 cm) | ia (quadrado Estende-se para a dir Estende-se para a esquerda (quadrado Estende-se para a direita (quadrado de 20 cm) Estende-se para a esquerda (quadrado de 20 cm) TOTAL Qualitativo: fees Destoca-se 0 peso e recupera a posicao inicial TOTAL 8. EXTENSAO ANTIGRAVIDADE Quantitativo: Pontuagao maxima: 30 segundos : “Mantenha esta posigao o maior tempo que pode” Indique a crianca que adote a posico e a mantenha o posigdo de “avidio” ou de "superman" «Sea crianga necessita ajuda para assumir a postura, anote 0 na primeira tentativa + Se a crianga obtém a maximo na primeira tentativa, nao passe para a segunda tentativa Durante oencaio, anime a crianca a manter a pasigdo tanto tempo seja possivel (por exemplo, conte es segundos, diga quanto tempo se manteve, etc..). Pode recorda la verbalmente de manter a posigao. quanto puder. Pode pedir que assuma @ Beau) Be aye segundos (I) segundos (Il) (methor de duas tentativas) Extenséo Antigravidade Qualitative: esd a CE Estende simultaneamente as extremidades superiores e inferiores Mantém a cabega em linha média Mantém o tronco superiar em extensao fora da superficie de apoio al Mantém o quadril e os joelhos em extensao ‘Mantém as coxas fora da superficie de apoio Mantém a postura sem esforgo Mantém a posicéo do teste na primeira tentativa sem necessitar de assisténcia fisicaBianche Imperatore, Keinoso, Hlanche Kieter, Research Version 5/2013. (Normative Data) 9. FLEXAO ANTIGRAVIDADE Quantitativo: Pontuagao maxima: 60 segundos + "Mantenha esta posi¢’o o maior tempo que pode” + Indique a crianga que adote a posiesia e a mantenha 0 quanto puder, Pade pedir que assurna & posicdo como se fosse um “ovo” «Sea crianga necesita ajuda para assumir a postura, anote 0 na primeira tentativa . Seacrianca abtém 0 maximo na primeira tentativa, no passe para a segunda tentativa + Durante © ensaio, anime a crianga a manter @ posig&o tanto tempo seja possivel (por exemplo, conte 0s segundos, diga quanto tempo se manteve, etc...). Pode records ls verbalmente de manter a posico. BC oy acre! peu eeu e Borat tenU} Pet Gea ()) Flexo Antigravidade Qualitativo Peete) A Levanta simultaneamente as extremidades superiores e inferiores Mantém a eabeca em linha média aproximando 0 queixo em diregao ao peito Mantém os ombros fora da superficie de apoio Mantém 0 quadril e os joethos em flexao | Maos livres, nao se segura Mantém a postura sem esforgo ‘Assume a posigao sem necessitar assisténcia fisica ia TOTAL, 40. MOVIMENTOS OGULAI Quantitativo: Ponha o brinquedo a 30 cm de seu rosto. Mantém os olhos no objeto e move acabera de cima para baixo () Mantém os olhos no objeto e move a cabega de cima para baixo (i) Mantém os olhos no objeto enquanto move a cabega de um lado Para 0 outro (1) Mantém os olhos no objeto enquanio move a cabeca de um lado pare © outro ({!) Segue o objeto cnizando a linha média com a cabega Fixe. ) vt Segue 0 objeto cruzando a linha média com a cabera fixa. (Il) TOTAL, ee + ae = ee es me eeSianche Imperatore, Reinoso, tslanche Kieter, Kesearcn version 8 / 4U73- (Normative Data) Qualitativo: Pec luretukcas Seguimento em geral (seguimento fluido) Cruza visualmente a linha média (sem apresentar m | Se sente confortavel durante 0 teste (nao esirega os olhos e nao pisca de forma | exagerada, etc). | TOTAL aa tar movimentos espasmédicos) 11. MOVIMENTOS LENTOS EM ARCO Quantitativo: “Faga como eu e ao mesmo tempo". Em 5 segundos. fletir os bragos, cotovelas, punhos e dedos até que os dedos toquem oS ombros. Termina ao MESMO tempo ou com um segundo de diferenga do examinador Jermina 2 ou 3 segundos ANTES ou DEPOIS que o examinador \ Termina 3 ou mais segundos ANTES ou DEPOIS que o examinador TOTAL Qualitative ued Sim Nao Movimentos simétricos (direito e esquerdo) Movimentos fluidos (durante 0 intervalo) Mantém a cabeca em linha média Mantém a imitagao durante todo 0 intervalo TOTAL 42. TOCAR OS DEDOS EM SEQUENCIA Quantitativo “Qihe meus dedos. Observe como toco meu dedo minimo somente uma vez. Agora quero que vocé faca sem olhar, Vou ver quanto pode fazer em § segundos". Coloque uma folha entre a cabeca e a mao que esta sendo avaliada para que a crianga nao olhe. + Conte o numero de vezes que toca os dedos em sequéncia durante § segundos. Rea Rte eaten cre cia (CAL CR aid Renee eS ina UCC oe Perth eae) Pec eee ees toc Tentativa (I) Tentativa (Il) TOTAL i raeBlanche Imperatore, Reinoso, Blanche Kiefer, Research Version 8 1 2073, (Normative Data) Qualitativo: Gees Movimentos fluidos, sem para a ae ‘Amo contraria descansa sem TOTAL A a 43. DIADOCOCINESIA Quantitativo “Othe, quero que faca 0 mesmo que eu. que fazer bem para que eu conte.” + Gonte somente quando a palma da mao bater na coxa. © € € © « € « ¢ « ‘ j ‘ r ‘ Vou ver quanto pode fazer em 5 segundos. Mas tem Enc iue Pye eee eu erry wey Peis segundos | Numeros de movimentos (1) Numeros de movimentos (1!) { TOTAL Movimento fluido Movimentos ritmicos. Movimentos do antebrago (sem RI ou ABD de ombro) | ‘Amdo coniraria descansa sem apresentar movimentos associados TOTAL, bola’ OES PROJETADAS NO TEMPO E NO ESPACO. 14. Quantitativo Para criangas menores de 7 anos utilize uria bola média. Se obtiver éxito repita com uma bola de ténis. iver éxito, nao Pare as eriangas maiores de 7 anos, comece a prova com a bola de tenis. Se obti heoessita repetir com a bola média. Se nao obtiver éxito, repita com a bola média. | "Vou langar esta bola para cima, bater quantas palmas conseguir ¢ agerre ki agarrar a bola para que eu conte. O maximo sao trés palmas.” Se a crianga nao agarra a bola, anote 0. ja. Voce deve acca Tentativa re acon Ly ere ree Cea a ccaBlanche Imperatore, Reinoso, Blanche Kiefer, Research Version § / 2013. (Normative Data) Cologue a crianga a trés metros da parede e coloque um objetivo na parede no nivel dos olhos: ie ed a Agarra a bola média quando joga contra a parede [At bola de ténis quando joga contr a parede Qualitativo Parametros Antecipa o movimento onentando TOTAL : é mo } 15. REAGAO A GRAVIDADE Quantitative “Vou inclinar esta cadeira/bola terapéutica para tras” Aceita ser inclinado para tras no espago |"Saita da cadeira de adulto com os olhos abertos Salta da cadeira de adulto com os olhos fechades [TOTAL Qualitative: ed Ti) Nao Resiste a inclinagao para tras no espago ‘Agarra com forga 0 brago/ roupa do terapeuta | Mostra ansiedade/medo/angustia excessiva Resiste saltar da cadeira com os olhos abertas Resiste saltar da cadeira com os alhos fechados | Abre os olhos ao saltar Prefere subir ou descer da cadeira ao saltar Setembro de 2013 (verso 5/2013 em Espanhol) Maria de Godoy Carvalho (Terapeuta Ocupacional)Exemplos de observagées e sua interpretago na Integracao Sensorial (IS). Reinoso, 2011 Observacao Item Interpretagao Processamento sensorial (visual, tatil, vestibular, proprioceptivo) Relacionado ao controle postural. Processamento sensorial Calcanhar - ponta (pé antipé) (visual, tatil, vestibular, proprioceptivo) Relacionado ao controle postural. Processamento sensorial Equilibrio em um pé (visual, tatil, vestibular, proprioceptivo) Relacionado ao controle postural. Processamento vestibular e vestibular-proprioceptivo EkemsveneeS Planejamento Motor. Processamento vestibular e vestibular-praprioceptive Flexdio em supino Planejamento Motor. Flexo do pescoco se relaciona a aspectos posturais Processamento vestibular e proprioceptivo Polichinelo Relacionado a coordenacao motora bilateral Planejamento Motor Processamento vestibular e proprioceptivo Skipping Relacionado a coordenagae motora bilateral Problemas de planejamento Motor Processamento vestibular e proprioceptivo Dissociagao de movimentos Processamento proprioceptive Planificagdo motora PES Processamento somatosensorial Tocar dedas em sequéncia eiiicaris tickara s Processamento somatosensorial Planifica¢ao motora Processamento somatosensorial De pé, com os pés juntos Teste de Schilder’s modificado E Movimentos lentas em arco Diadococinesia Dedo-nariz Lpbes ercastasnes ne cetana en Sree Planejamento Motor (antecipagio) Funcionamento vestibular e proprioceptivo Movimentos oculares e estabilidade ocular Planejamento motor Controle postural geral Processamento proprioceptive