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Rúbrica de Evaluación Del Texto Instructivo ORTOPOLI PDF
Rúbrica de Evaluación Del Texto Instructivo ORTOPOLI PDF
Lengua
Castellana y Literatura. Secundaria
COHERENCIA Y La información está organizada de La información está bastante bien La información no está demasiado bien El texto está mal organizado, no se
COHESIÓN forma clara, los párrafos se distribuyen organizada, la división en párrafos es organizada, la división en párrafos no es distribuye la información en párrafos y
(1´5 p.) siguiendo un orden lógico y se utilizan adecuada y, aunque se utilizan demasiado adecuada y los conectores existe pobreza en el empleo de los
correctamente los conectores de conectores de discurso, no existe de discurso empleados son escasos y conectores de discurso. (0 p.)
discurso. (1´5 p.) variedad en los mismos. (1 p.) poco variados. (0´75 p.)
PRECISIÓN EN LA Las reglas del juego de mesa están En general, las reglas del juego de mesa Las reglas del juego no han sido Las reglas del juego son confusas. (0 p.)
INFORMACIÓN explicadas con gran claridad, de tal están explicadas con bastante claridad, explicadas con suficiente claridad, lo
(5 p.) manera que cualquier persona pueda pero un poco más de precisión ayudaría que puede propiciar equívocos y
entenderlas sin problemas. (5 p.) a entenderlas mejor. (4 p.) malentendidos. (2 p.)
CORRECCIÓN No existen errores ortográficos, Hay un máximo de tres errores El texto presenta entre cuatro y seis Existen más de seis errores que afectan
(1´5 p.) morfosintácticos ni de puntuación. (1´5 ortográficos, morfosintácticos o de errores ortográficos, morfosintácticos o a la ortografía, a la morfosintaxis o a la
p.) puntuación. (1 p.) de puntuación. (0´75 p.) puntuación. (0 p.)
LÉXICO El registro es formal y se emplea un El registro es formal y el léxico es El registro formal alterna con el informal, El registro empleado no es formal y el
(1 p.) vocabulario amplio, rico y variado, preciso, pero no es lo suficientemente el vocabulario empleado no es vocabulario utilizado es pobre y
evitando repeticiones. (1 p.) rico ni variado. Existen repeticiones. demasiado amplio ni preciso y abundan repetitivo. (0 p.)
(0´75 p.) las repeticiones de vocablos. (0´5 p.)
PRESENTACIÓN El texto tiene un título, se distinguen con El texto tiene título, se distinguen con El texto tiene título y se distinguen con Se aprecian, al menos, tres de los
(1 p.) claridad los diferentes apartados, la claridad los diferentes apartados, la claridad los diferentes apartados, pero la siguientes aspectos: ausencia de título,
tipografía es adecuada y la presentación tipografía es correcta y la presentación tipografía no es adecuada y / o la no presencia de apartados, tipografía
está muy cuidada. (1 p.) es adecuada. (0´75 p.) presentación no está demasiado poco adecuada y/o presentación
cuidada. (0´5 p.) descuidada. (0 p.)
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