PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN 5.

Jlâlanna carèta, dhâri carèta ghi’ bhuru èmolaè sampè’ carètana mare,
KORWIL BIDANG PENDIDIKAN KECAMATAN PASEAN ènyamaè . . . .
SEKOLAH DASAR NEGERI BINDANG 2
a. Tokoh b. latar c. bâtek d. alur
PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 6. Tamennan sè ètamen neng eppot, iyâ arèya . . . .
a. Asoka, mawar, sri rejekki c. Gheddhâng, katès, cabbhi
Mata Pelajaran : BHS. MADURA Hari / Tanggal : …………… b. Pao, bâlimbhing, jherruk d. Sèrè, malathè, kamboja
Kelas : III ( TIGA ) Waktu : 07.00–08.30 WIB
7. Kokona kotor kabbhi, bhâa èngghi bhuntenna oca’ koko . . . .
Nama : …………… No. Absen :
a. lèsan b. èlat c. ka-naka d. asta
Baca patete! 8. Bu Nurul sateya ghuru kèllas tello’. Basa enggi bhuntenna sateya engghi
Ngobu ajâm paneka . . . .
Bhudin ngobu ajâm. Dâ’-adâ’na coma mellè duwâ’. Lakè’ bân binè’. a. asmana b. adhâbu c. sapa d. d.
Satèya la atellor. So Bhudin èpaerrem. Tello mènggu abiddha teddhâs. Teddhâs samangkèn
bâllu mègghi’. 9. Kennengnganna na’-kana’ ngènjhâm buku è sakola’an, ènyamaè . . . .
Cè’ lèburrâ thok-kothogghâ. Sabbhân arè èpakanè. Pakanna bu’u bân a. Sakola’an b. toko c. kopsis d. perpustakaan
jhâghung. Bhudin cè’ paratènna ka ajâmma. Salwa alè’na bhudin iyâ nolongè 10. Mon ngènjâm buku palèng abit bârâmpa arè . . . .
makanè. Kandhângnga sabbhân lagghu èbhersè’è makle ta’ ghâmpang ècapo’ a. Sa’arè b. Sabulân c. samènggu d. d. sataon
panyakèt. 11. Oca’ papadhânna rekreasi engghi paneka. . . .
A. Jâwâb pètanya è bâbâ rèya kalabân aberri’ tandhâ kale (x) mongghu a. Jhèr-kalènjer b. moleya c. ngajhâr d. amaèn
dhâ’ horop a, b, c otabâ d jâwâbhân sè èangghâp palèng bhender! 12. Kalamon ngobhu sapè, ekaparlo . . . .
1. Apa sè èyobu Bhudin? a. Telorra b. dhâgingnga c. buluna d. tellor ban
a. Mano’ b. sapè c. ajâm d. dhârâ dhâging
2. Dâ’-adâ’na coma mellè bârâmpa mègghi’ . . . . 13. Mon maca teks laporan hasèl observasi, sowarana kodhu . . .
a. duwâ b. tèllo’ c. èmpa’ d. lèma’ a. paranyèng b. aètthâ’ c. on-laon d. d. jhâ’
3. Mon maèrrem tellorra ajâm, bârâmpa abiddhâ . . . . asowara
a. samèngghu c. tello arè 14. Se tamaso’ macemma toga engghi paneka . . . .
b. tello mèngghu d. dumèngghu a. Laos b. kumis kucing c. cabbhi raja d. komangè
4. Sapa sè nolongè arabât ajâmma Bhudin . . . .
a. Salwa b. siti c. santi d, sasa
 15. Shinta ngèdhingaghi dhabuna guru. Basa enja’ iyana dhabuna engghi C. Jâwâb pètanya è bâbâ rèya kalabân jâwâbhân sè teppa’!
paneka . . . .
26. Sebbhuttaghi unsur-unsurra teks carèta!
a. Molang b. mèyarsa c. anglo d. oca’na
27. Jhâjhâl nyarè ca’-oca’ sè aghândhu’ vocal a tajhem, 5 mègghi’!

B. Èssè’è ti’-titi’ è bâbâ rèya kalaban jâwâbhân sè bhender! 28. Bhâsa’aghi èngghi bhunten! Apa bâ’na la mare ngakan?
16. Èssena careta esebbut kèya . . . . .
29. Sebbhuttaghi manfaat dhâri kèbân sapè!
17. Mon maèrrem tellorra ajâm, bârâmpa abiddhâ . . . .
30. Sebbhuttaghi cem-macemma TOGA!
18. Bhâsâ ègghi bhuntenna tanang engghi paneka . . . .

19. Kalamon kandhângnga bhèrsè, ta’ ghampang ècapo’ . . . .

20. Sopajâ lancar pamacana kodhu pabhâjheng maca . . . .

21. Kennengnganna na’-kana’ ngènjhâm buku è sakola’an, ènyamaè . . . .

22. Abhânto rèng tanè kaangghuy nyaka’ otaba anangghala tamaso’ deskripsi

manfaatdhâ kèbân . . . . .

23. Jhâi, laos, kencor, konyè’, cabbhi raja, tamaso’ macemma . . . .

24. Kalamon aghâbây laporan hasèl observasi, sè kodhu tantowaghi ka’adâ

iyâ arèya . . .

25. Bâkto maca teks laporan hasèl observasi, sowarana kodhu . . . .

 KUNCI JAWABAN UTS
BAHASA MADURA KELAS 3

A. 1. C 6. A 11. A
2. A 7. C 12. B
3. B 8. D 13. A
4. A 9. D 14. B
5. D 10. C 15. D

B. 16. Tema
17. Tèllo mèngghu
18. Asta
19. Panyakèt
20. Buku
21. Perpustakaan
22. Sapè
23. Palappa
24. Bhul-ombhul/ judul
25. Ranyèng

C. 26. Tèma, tokoh, alur, latar

27. Sala, rata, kala, mata,mala
28. Ponapa sampèyan lastarè adhâ’âr
29. abhânto rèng tanè kaangghuy anangghâlâ, kenneng èkadhâghang,
dhâghingnga èghâbây juko’ ( kebijakan guru )
30. sere, binahong, temmo ereng, kumis kucing ( kebijakan guru )