SULIT 1 4541/3

SULIT 1 4541/3

KIMIA
Kertas 3
Date
1 1/2 Jam

SEKOLAH
MENENGAH
JENGKA PUSAT
SEKOLAH KLUSTER
KPM

MODUL KECEMERLANGAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2018

KIMIA
Tingkatan 4
KERTAS 3
Satu jam tiga puluh minit

[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
 SULIT 2 4541/3

SULIT 2 4541/3

1. Tuliskan nama, dan angka giliran pada ruang yang

disediakan Untuk Kegunaan Pemeriksa

2. Kertas soalan ini dalam dwibahasa Kod Pemeriksa

3. Soalan dalam Bahasa Inggeris mendahului soalan

yang sepadan dalam Bahasa Malayu Markah Markah
Soalan
Penuh Diperolehi
4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau
sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris 1 33
dan Bahasa Melayu 2 17
Jumlah 50
INFORMATION FOR CANDIDATES
MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consist of two questions Question

1 and Question 2.
Kertas soalan ini mengandungi tiga soalan Soalan 1
dan Soalan 2.

2. You are adviced to spend 45 minutes to answer

Question 1 for 45 minutes Question 2
Anda dinasihat supaya mengambil masa 45 minit untuk
menjawab Soalan 1 dan 45 minit untuk Soalan 2.

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Answer all questions.

Jawab semua soalan.

1 Diagram below shows the set-up of apparatus used in an experiment to construct the electrochemical
series by referring to the potential difference of four pairs of metals.
Rajah di bawah menunjukkan susunan radas yang digunakan dalam satu eksperimen untuk membina
siri elektrokimia dengan merujuk kepada beza keupayaan bagi empat pasangan logam.

[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
SULIT 3 4541/3

SULIT 3 4541/3

Copper electrode Zinc electrode

Elektrod kuprum Elektrod zink

Copper(II) sulphate solution

Larutan kuprum(II) sulfat

Diagram below shows the result obtained from the experiment after 30 minutes.
Rajah di bawah menunjukkan keputusan yang diperoleh daripada eksperimen selepas 30 minit.

Copper electrode Zinc electrode

Elektrod kuprum Elektrod zink

Copper(II) sulphate solution

Larutan kuprum(II) sulfat

(a) State three different observations and the corresponding inferences in table below.
Nyatakan tiga pemerhatian yang berbeza dan inferens yang sepadan dalam jadual di
bawah.

Observation Inference
[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
SULIT 4 4541/3

SULIT 4 4541/3

Pemerhatian Inferens

[ 6 marks/ markah]

(b) The experiment is repeated by replacing zinc with metals P, Q and R. Copper electrode
remains as the positive terminal in each of the experiments. Fresh copper(II) sulphate
solution is used in each of the experiments.
Eksperimen diulangi dengan menggantikan zink dengan logam P, Q dan R. Elektrod
kuprum kekal sebagai terminal positif bagi setiap eksperimen. Larutan kuprum(II) sulfat
yang baru digunakan bagi setiap eksperimen.

Diagram below shows the four voltmeter readings of the experiments.

Rajah di bawah menunjukkan empat bacaan voltmeter bagi semua eksperimen.

Zinc and copper P and copper

Zink dan kuprum P dan kuprum

2 3 2 3
1 4 1 4
0 5 0 5

Reading: Reading:
Bacaan: ..............................
Bacaan: ..............................

[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
SULIT 5 4541/3

SULIT 5 4541/3

Q and copper R and copper

Q dan kuprum R dan kuprum

2 3 2 3
1 4 1 4
0 5 0 5

Reading: Reading:
Bacaan: .............................. Bacaan: ..............................

Record the voltmeter readings in the spaces provided in diagram above.

Catatkan bacaan voltmeter pada ruang yang disediakan dalam rajah di atas.
[ 3 marks/ markah]

(c) Construct a table to record the voltmeter reading for four pairs of metals.
Bina satu jadual untuk merekodkan bacaan voltmeter untuk empat pasangan logam.

[ 3 marks/ markah]

(d) Based on the voltmeter readings and the copper electrode that acts as the positive terminal
in pair of metals, arrange metal Zn, Cu, P, Q and R in ascending order of electropositivity
of metals in the electrochemical series.
Berdasarkan bacaan voltmeter dan elektrod kuprum yang bertindak sebagai terminal
positif, susun logam Zn, Cu, P, Q dan R secara tertib menaik keelektropositifan dalam siri
elektrokimia.

[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
SULIT 6 4541/3

SULIT 6 4541/3

_______________________________________________________________________
[ 3 marks/ markah]

(e) Based on this experiment, state the:

Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan:

(i) Manipulated variable

Pembolehubah dimanipulasikan

(ii) Responding variable

Pembolehubah bergerak balas

(iii) Constant variable

Pembolehubah dimalarkan

[ 3 marks/ markah]

(f) State the hypothesis for the experiment.

Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.

________________________________________________________________________

[ 3 marks/ markah]

(g) Based on the experiment, state the operational definition for the potential difference.
Berdasarkan eksperimen, nyatakan definisi secara operasi bagi beza upaya.

________________________________________________________________________

[ 3 marks/ markah]

(h) Classify all the ions present in copper(II) sulphate solution into cations and anions.
Kelaskan ion-ion yang terdapat di dalam larutan kuprum(II) sulfat kepada kation dan
anion.

Cations
Kation
Anions
[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
SULIT 7 4541/3

SULIT 7 4541/3

Anion

[ 3 marks/ markah]

(i) Predict the positive terminal and the voltage for the pair of metals P and Q.
Ramalkan terminal positif dan nilai voltan bagi pasangan logam P dan logam Q.

Pair of Metals Positive Terminal Voltage / V

Pasangan logam Terminal Positif Voltan / V

P and Q
P dan Q

[ 3 marks/ markah]

(j) A student carried out two experiments as shown in diagram below.

Seorang pelajar menjalankan dua eksperimen seperti ditunjukkan dalam rajah di bawah.

Copper electrode Zinc electrode

Elektrod kuprum Elektrod zink

V V

Copper(II) sulphate solution

Larutan kuprum(II) sulfat

In the experiments, zinc and magnesium electrodes corroded. Based on the experiments,
zinc electrode takes a longer time to corrode compared to magnesium electrode. Explain
why.
Dalam eksperimen ini, elektrod zink dan elektrod magnesium terkakis. Berdasarkan
eksperimen, elektrod zink memerlukan masa yang lebih panjang untuk terkakis
berbanding dengan elektrod magnesium. Terangkan.

[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
SULIT 8 4541/3

SULIT 8 4541/3

[ 3 marks/ markah]

2
Glacial ethanoic acid, CH3COOH is dry acid. It only shows acidic properties
when water is added to it.
Asid etanoik glasial, CH3COOH adalah satu asid kering. Ia hanya
menunjukkan sifat asid apabila air ditambah padanya.

Using the acid given, plan a laboratory experiment to investigate the role of water in
showing the properties of acids. Use distilled water and dry propanone as solvents.
Your planning should include the following aspects:
Menggunakan asid yang diberi, rancang satu eksperimen makmal untuk mengkaji
peranan air dalam menunjukkan sifat-sifat asid .Gunakan air suling dan propanon
kering sebagai pelarut.
Perancangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut:

(a) Problem statement.

Penyataan masalah.

(b) All the variables

Semua pembolehubah

(c) Hypothesis
Hipotesis

(d) List of materials and apparatus.

Senarai bahan dan radas.

(e) Procedure
Prosedur

(f) Tabulation of data.

Penjadualan data.

[ 17 marks/ markah]
[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
SULIT 9 4541/3

SULIT 9 4541/3

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT
[Lihat sebelah]
4541/3 © 2018 Hak Cipta SMK JENGKA PUSAT SULIT