ee Pai “Palabras para encantar y jugar” Nombre: Fecha: COGNITA Lee atentamente el siguiente poema. Enrique Banchs: Baj6 un pajarrito rojo, Una chispa en cada ojo. Pajaro verde, tan verde que entre las hojas se pierde. Un pajarito amarillo, redondo como un ovillo; y que parecia azul, cuadrado como un batil Este pajaro morado, sino morado, dorado, que era tan blanco, tan blanco coliblanco, pechiblanco, todo de color café, bajd, se vold y se fue. gDe qué animalito se habla en el texto? Pinta la alternativa correcta. CY “Beye De acuerdo al texto, podemos decir que: a. Bajé solo un pajarito, b. Bajaron cuatro pajarrtos. c. Bajaron cinco pajaritos. d. Bajaron siete pajaritos Qué caracteristicas del animal del que se habla entrega el texto? a. Tamafios b. Colores c. Lugares d. Costumbres Qué accién se describe en el texto? a. comer b. volar ©. correr d. dormir Sabias que... “La igualdad o semejanza de sonidos al final de los versos recibe el nombre de rima.” En el poema que acabas de leer, riman algunas palabras, como por ejemplo verde / pierde.Une con una linea las palabras, formando rimas. pastilla azul campana chiquilla pastor remojo batil manzana enojo pintor Completa los siguientes versos, formando rimas. a) Tengo una moneda amarilla b) Mami quiero comer pastel, ©) Cruzé el puente el chiquillo, d) Esa hormiga es haragana ©) La abejita hizo miel, En tu cuaderno: Busca y copia un poema en tu cuaderno. Subraya las palabras que forman rimas.