Institución Educativa Fonquetá

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Res. Oficial No. 005740 del 23 de Diciembre de 2003

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NIT 832005896-3

GUIA DE TRABAJO NO PRESENCIAL No 8 (segunda del tercer periodo)

DOCENTE: Martha Mendivelso
ÁSIGNATURA: Ingles
GRADO: Octavo 801-802
DESEMPEÑO: Entenderá y utilizará vocabulario relacionado con hábitos
alimenticios, recetas y nutrición.

WEBGRAFIA
Video tutorial de cómo desarrollar la guía 8 https://youtu.be/-Fig1BTBXkU
blog de la docente englishinfonqueta.blogspot.com
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Imagen recuperada del libro Prepárate para el Saber 8 página
Imagen recuperada de https://www.english-learn-online.com/vocabulary/foods/learn-foods-vocabulary-in-english/

Videos

ACTIVIDADES
1. Ver video tutorial de cómo desarrollar la guía 8 https://youtu.be/-Fig1BTBXkU
2. Relaciona alimentos en inglés, las imágenes escribiendo las palabras debajo de cada dibujo.

“Semillero de valores humanos para una formación pertinente de ciudadanos con sensibilidad social que trascienda su comunidad”
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Vereda Fonquetá- Vía la Valvanera Chía – Cundinamarca

Email: iedfonquetachia@gmail.com Teléfonos: 862-4266 / 317 4379818
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Une cada alimento con la forma escrita

Imagen recuperada de https://www.english-learn-online.com/vocabulary/foods/learn-foods-vocabulary-in-english/

3. Realizar un glosario acerca de alimentos y los nutrientes en ingles con imágenes teniendo
en cuenta el siguiente vocabulario, cópialo en el cuaderno traduce las palabras o frases y
dibuja o recorta y pega imágenes de cada palabra o frase
TALKING ABOUT FOOD IN ENGLISH
We use “of” to talk about the food in containers.

Examples: a bag of potatoes

a bar of chocolate a kilo of rice a bottle of milk a carton of milk

a box of eggs a jar of jam a pack of butter a packet of biscuits
a packet of crisps a tin of baked beans

NOTE: Don’t forget to put s if the amount is in plural form.

a kilo of sugar 2 kilos of sugar

a bottle of milk 3 bottles of milk

We use the verbs “have” or “eat” to talk about food

Examples:
I eat an apple every day. I have breakfast at 8 AM.
Other words about food and eating
Hungry thirsty full breakfast lunch dinner fast-food

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⬤ Example sentences about food

I am thirsty. Can I have a glass of water?
I am hungry. I want fried potatoes.
I am full. I don’t want anything.
There is a toast on the plate.
I would like a cup of coffee.
I have breakfast at 7.30 AM.
Pizza is my favorite food.
She wants to eat salad before the meal.
It’s a cold day. I will have some hot soup.

4. Tomar apuntes sobre el video que encuentras en este enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=lu9FG_NlZ-M y de la información acerca de los imperativos
y el uso de los mismos:
El imperativo es una orden de hacer algo: Haz eso, no hagas aquello. En español, como siempre, la
conjugación es mucho más complicada, pero en inglés, por fortuna, nuestros verbos se conjugan muy
poco. Para formar el imperativo, se usa el verbo en infinitivo, pero empezando con el verbo
directamente.
Ejemplos del imperativo en inglés, fíjate que el sujeto no aparece, porque el sujeto siempre es
“you”. (Más sobre este punto en un momento…)

Listen to me. = Escúchame. Do your homework. = Haz tus deberes.

Eat your spinach. = Come tus espinacas. Go away. = Vete.

Go to sleep. = Duérmete. Shut up. = Cállate.

Wash your hands. = Lávate las manos. Come here. = Ven aquí.

Kiss me. = Bésame.

Como no diferenciamos entre tú y vosotros (o ustedes) en inglés, tenemos que entender de la

situación si hablo con una persona o más. Así que go away podría ser “vete” y también “idos”. Shut
up puede ser “cállate” y también “callaos”.

Kiss me, en cambio, probablemente está dirigido a una persona, porque normalmente besar es cosa
de dos personas máximo. Pero “Give your grandma a kiss!” podría decirse a un grupo de nietos. Está
claro de la situación si quieres besarte a una persona o a varias. Así que tranquilo…

El imperativo en inglés keep calm and carry on

Keep calm and carry on. Hace un par de años que todo internet está lleno de variaciones en este
Pero pocos saben que originalmente era propaganda que se usaba en Reino Unido durante la segunda
guerra mundial. Llega a decir algo así como “Mantén la calma y sigue con lo que estás haciendo.” ¡Y
todo en imperativo!
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El imperativo en inglés y la cortesía anglosajona

Hay que tomar en cuenta, en todo caso, que en los países de habla inglesa no solemos usar mucho el
imperativo. Suena muy fuerte para usar entre amigos—es mejor no usarlo en la mayoría de las
situaciones. Si eres una figura de autoridad, sí, pero si no, es mejor evitarlo.

Aquí tienes unos ejemplos más del imperativo en inglés, con traducción al español…

Be quiet. = Estate tranquilo. Turn off the TV. = Apaga la televisión.

Lock the door. = Cierra la puerta (con llave) Think about it. = Piénsalo.

Insert your card. = Introduzca su tarjeta. Show me how to do it. = Enséñame cómo hacerlo.

Look out! = ¡Cuidado! Go home! = ¡Vete a casa!

Turn on the light. = Enciende la luz. Pass me the salt. = Pásame la sal.

Come in! = Entra. Hurry up! = ¡Date prisa!

Drink your milk. It’ll make you strong. = Bebe tu leche. Te hará más fuerte.

Walk faster! We’re going to be late. = Anda más rápido, que vamos a llegar tarde.

También hay deseos positivos como estos, que suenan bien en imperativo, sin please ni nada:

Have a nice day! / Have fun! / Enjoy your weekend! /Call me! I’d love to hear from you.

Cómo usar el imperativo negativo en inglés

El imperativo negativo también es muy fácil de formar y de usar.

Se resume, de hecho, en una palabra: don’t. Pones un don’t al principio de la frase (antes del verbo
en infinitivo) y ya está. Siendo imperativo, la persona se sobreentiende, y no hace falta poner el
pronombre you. Además, el imperativo negativo se usa para singular y plural, porque (como mencioné
antes) no se diferencia entre you de “tú” y you de “vosotros / ustedes” en inglés. Así tenemos unos
ejemplos:

Don’t touch that.

Don’t call me late at night / Don’t push that button / Don’t eat that sandwich.

Don’t tell Mom what happened / Don’t walk on the grass / Don’t worry.

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Como también expliqué antes, el imperativo es muy fuerte en inglés, y es mejor no usarlo demasiado.
Si usas un imperativo negativo así, quedaría bien poner una razón–para que la persona sepa que lo
dices por algo.

Don’t push that button. I don’t know what it does.

Don’t go in that room. They’re taking a test in there.

Don’t drink that milk. It’s several weeks old.

Don’t talk to him. He’s really angry about what happened.

Don’t worry. Everything’s going to be okay.

Don’t ask me. I don’t know anything about it.

Don’t talk to me. I haven’t had my coffee yet.

Y también se puede poner un “please” al imperativo negativo:

Please don’t tell Mom what happened.

Please don’t go in that room. They’re taking a test in there.

Please don’t smoke in the auditorium.

5. Crea un dialogo relacionado con alimentos e imperativos , memorízalo y realiza video o audio
actuando el dialogo pon atención al siguiente ejemplo:
Sara prepares a Sandwich
Sara : - Hi mom!, I need to do sandwiches, could you help me, please?
Mother: - Of course, but wash your hands first
Sara: - Okay. What next?
Mother: -Take the lettuce, tomato, onions and wash those vegetables
Sara - Done.
Mother: - All right, now open the bread, add butter, cheese, ham and the vegetables.
Sara: Ready thanks mom , this sandwich is delicious.

Mother: You're welcome

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Escucha el ejemplo
abriendo el enlace
https://youtu.be/Ps8BTWDx
NF4

Sara: - ¡Hola mamá !, necesito hacer sándwiches, ¿podrías ayudarme, por favor?
Madre: - Por supuesto, pero primero lávate las manos.
Sara: - Está bien. ¿Qué sigue?
Madre: -Toma la lechuga, el tomate, la cebolla y lava esas verduras
Sara - Listo.
Madre: - Muy bien, ahora abre el pan, agrega la mantequilla, el queso, el jamón y las verduras.
Sara: Listo gracias mamá, este sándwich está delicioso.
Madre: de nada

EVALUACIÓN
A partir de las actividades desarrolladas se tiene en cuenta la rúbrica de evaluación para la valoración del
trabajo y sube las actividades a la plataforma Virtual moodle del colegio https://iefonquetachia.edu.co/
o enviar las actividades desarrolladas al correo Martha.Mendivelso@iefonquetachia.edu.co . En asunto
debe decir curso, nombre, apellido y guía 8 . Fecha límite de entrega Octubre

Autoevaluaciòn de Mi desempeño en el desarrollo de esta Very well Quite well With difficulty
guía Muy bien Algo bien Con dificultad
Vocabulario Puedo comprender palabras que he aprendido
en clase relacionadas con alimentos e
imperativos
Gramática Puedo pronunciar en inglès frases
empleando imperativos
Lectura Puedo entender expresiones en inglès de
uso diario
Escritura Puedo escribir en ingles diálogos
relacionados con alimentos e imperativos

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