ATi ViBaBes
i y |
eee
ELABORADA DE ACORDO COM OS PCN’S
WVERAUMSLIMANE SILVA
PAU eters Organizando as idtias..
Seres vivas @ no vivos.
Para saber mais...
‘Vamos desonhar?,
Seres Vivos
Cruzadinha diferente,
Novas idBios
Vamos desenhar?...
Minha linha do tempo...
Minha inna do tempo.
Eu 6 o meu tempo.
D tempo passa...
Tabela de vacinagio..
Diecutindo o assunio..
Declaragao dos dives da erange
Linha do tempo...
ANIMALS.
‘Animals...
Mamiteros,
Penge bem...
Novas inlormagtes.
Capa-palavras,
© que sao aves?.
Desafo das aves...
‘Aves brasilsiras.
Ordane as lotras.,
Pints-pantes.....
‘Quem sou eu?.....
Pinta-pantos....
‘Curtosssade.
Para saber mals.
Anfibio...
Petes...
‘Caga-palavras.... Claseificande 98 animais.
siti do seu Froitas,
Cagaaninas.,
Aprencendo mais nomes.
Cruzadinha dos oavores.
Descmbaraihe as letras,
‘Alimencagso animal...
Curiosidades animats
Trocerletras..
Gruzadinh
Loteria animal
Chuzadinna...
Qual 2 diferente”...
Ditades animais,
Cada um na seu lager.
‘Cada um ne seu lugar.
Pensando bem,
‘Cnuzadinha.
PreSO-VAGAD aren
PLANTAS:
‘Caga:palauras, .
Plantas que nos alimertsm..
Caga-palewas.....
Pasquiss.
86 Vale ACIMA.
Paries das plactas.
Auliidacde das plantas.
Troce-simbolos.
Curigsidades 0
‘Aidade das arvoras..
Planta enn
Una planta dfarente
Curiosicade...
‘Allmentapaa...
Pinta-pantos.
Corservagio dos. alimentos
Treea-simbolos.
Cage-palayras nuvitve....
A eNeMS Os. SlIMENIOS 00-1
Aimportécia de cada nutrients
‘Alimenta cSa saudével
OS SENTIDGS
Cruzadinna dos cingo sent
Os sentides.
Cinco SentiG08
Diferengas importantes.
Pesquisa de campo.
vise.
Sexto sence,
Exquilsria,
Cinco sentides. saibe mais
Cinco seniidos, saiba mais,
Pinta-pomos,
Trosa-letras...
Reoorte e coi,
Sus idéias,
AGUA
A importancia da gua...
Campanna edusatva sobre a agua.
Diagrams da agua... :
Pesquisa...
Soro: case to. SERES VIVOS
OBSERVE AS IMAGENS DOS QUADROS ABAIXO E ESCREVA UMA DEFINIGAO
PARA CADA UM DELES. ORGANIZANDO AS IDEIAS
AGORA ESCREVA UMA LISTA DE:
a8 os
SERES NAO VIVOS
ccf
SERES ViVOS SERES VIVOS E NAO VIVOS
GOMPLETE A CRUZADINHA ESCREVENDO NA HORIZONTAL OS NOMES DOS
SERES VIVOS E NA VERTICAL OS NOMES DOS SERES NAO VIVOS.
SL 7LETRAS
PR REGADOR — ELEFANTE
PEIXE it MINHOCA
HOMEM
FERRO
PORTA
AVIAO BALEIA
SLETRAS GLETRAS 71)
ORCO
aa PARA SABER MAIS
TROQUE OS SIMBOLOS PELAS LETRAS CORRESPONDENTES E APRENDA
MAIS SOBRE OS SERES VIVOS. ACENTUE QUANDO NECESSARIO.
BESEREBE
BESSESSB
8 SHSHH OSGOG SOHSHR
BEPOOEY SHOSOSOMRD-OF
PSSPOLPIED & BOSSHKR
¥ 6 HH8GBOHb OBO O4SO VAMOS DESENHAR?
DESENHE SERES VIVOS NA CENAABAIXO. SERES VIVOS
RECORTE SOMENTE OS SERES VIVOS E COLE-OS NA PAGINA SEGUINTE
EMBAIXO DA CRUZADINHA.
Wy
‘ “%y aide
ve
LA CRUZADINHA DIFERENTE
CoM ETE i CRUZADINHA COM O NOME DE CADA SER VIVO QUE
'OCE Ci
qootoo
| fp
Gi NOVAS IDEIAS
PESQUISE EM JORNAIS E REVISTAS, RECORTE E COLE ABAIXO UMA CEN
EM QUE APAREGAM SERES VIVOS E NAO VIVOS.
OS SERES VIVOS NECESSITAM DOS SERES NAO VIVOS? JUSTIFIQUE SU
RESPOSTA. VAMOS DESENHAR?
DESENHE SERES VIVOS DE ACORDO COM O LUGAR EM QUE VIVEM. LIGA-PONTOS
LIGUE OS PONTOS E DEPOIS PINTE SOMENTE OS SERES VIVOS. UEBRA-CABECA
RECORTE AS PECAS DESTE QUEBRA-CABECA E COLE-AS EM ORDEM NA
PROXIMA PAGINA.
i UEBRA-CABECA
AGORA ESCREVA OS NOMES DOS SERES VIVOS QUE APARECEM NA CENA|
O QUE ELES TEM EM COMUM.
18 = PESQUISA
OBSERVE OS SERES VIVOS ABAIXO E ESCREVA OU DESENHE © QUE CADA
UM NECESSITA PARA VIVER. RECORTE E COLE
RECORTE OS SERES VIVOS E COLE-OS NA PROXIMA PAGINA, AGRUPANDO-OS
DE ACORDO COM AS CARACTERISTICAS PEDIDAS. COLAGEM
ANIMAIS
PLANTAS
Kap RECURSOS NATURAIS
DISCUTA COM SEUS COLEGAS E ESCREVA SOBRE AIMPORTANCIA DE
CADA UM DOS RECURSOS NATURAIS CITADOS ABAIXO PARA A
EXISTENCIA DOS SERES VIVOS,
AGUA
SOLO
AR
SOL PRESERVACAO
© HOMEM ESTA DESTRUINDO POUCO A POUCO OS RECURSOS NATURAIS.
QUE GARANTEM A NOSSA EXISTENCIA. EM GRUPOS, ESCOLHAM UM DOS
TEMAS PROPOSTOS ABAIXO E ESCREVAM O QUE VOCES ACHAM QUE E
POSSIVEL E PRECISO FAZER PARA CONSERVAR ESTES RECURSOS E
PRESERVAR O MEIO AMBIENTE
AGUA PENSANDO BEM
VOCE CONHECE ESTA CANGAQ?
AS FLORES JA NAO CRESCEM MAIS $ ti
ATE O ALECRIM MURCHOU
‘0 SAPO SE MANDOU
‘0 LAMBARI MORREU
PORQUE O RIBEIRAO SECOU...
POR QUE SERA QUE O RIBEIRAO SECOU? ASSINALE UMA DAS OPGOES E
EXPLIQUE A SUA ESCOLHA
( }POLUICAO ( ) DESMATAMENTO ( ) AQUECIMENTO GLOBAL
24 LINHA DO TEMPO
RECORTE E COLE IMAGENS DE PESSOAS DE ACORDO COM CADA ETAPA
DE VIDA PROPOSTA NOS QUADROS. SE PREFERIR, DESENHE.
CRIANGA
. LINHA DO TEMPO
RECORTE E COLE IMAGENS DE PESSOAS DE ACORDO COM CADA ETAP*
DE VIDA PROPOSTA NOS QUADROS. SE PREFERIR, DESENHE.
28) MINHA LINHA DO TEMPO
IMAGINE VOCE EM CADA UMA DESTAS ETAPAS DE VIDA PROPOSTAS
NAATIVIDADE ANTERIOR. DESENHE COMO VOCE SE VE NESTES
MOMENTOS.
BEBE ty
CRIANGA MINHA LINHA DO TEMPO
IMAGINE VOCE EM CADA UMA DESTAS ETAPAS DE VIDA PROPOSTAS
NA ATIVIDADE ANTERIOR. DESENHE COMO VOCE SE VE NESTES
MOMENTOS.
&
IpDoso EU EO MEU TEMPO
PROCURE SE LEMBRAR DE FATOS IMPORTANTES QUE ACONTECERAM NA
SUA VIDA. DESENHE E ESCREVA-OS, TENTANDO RELATAR-QUANTOS ANOS
VOCE TINHA E PORQUE FORAM MARCANTES.
Kap & O TEMPO PASSA
NUMERE AS IMAGENS NA ORDEM CRONOLOGICA E ESCREVA O QUE
CADA UMA REPRESENTA. TABELA DE VACINACAO
A CARTEIRA DE VACINAS E UM DOS PRIMEIROS DOCUMENTOS DA CRIANCA.
eno SUA CARTEIRA DE VACINAS E ANOTE NO QUADRO ABAIXO 0 QUE
PEDIDO.
IDADE NOME DA VACINA DE QUE DOE! PROTEGE?
| DISCUTINDO O ASSUNTO
MESMO TOMANDO AS VACINAS NO TEMPO CERTO, ALGUMAS PESSOAS
DESENVOLVEM A DOENGA PARA A QUAL TOMOU A VACINA. POR QUE
SERA QUE ISTO ACONTECE? REUNA-SE EM GRUPO E PESQUISE O
MOTIVO DESTE FATO ACONTECER ALGUMAS VEZES. ESCREVAABAIXO
AS CONCLUSOES DO SEU GRUPO.
a2 DECLARACAO DOS DIREITOS DA CRIANCA
LEIA 0 TRECHO ABAIXO DA DECLARAGAO DOS DIREITOS DA CRIANGA.
EM SEGUIDA, OBSERVE A ILUSTRAGAO E ESCREVA QUE RELAGAO-
EXISTE ENTRE AIMAGEM E O TEXTO LIDO.
PRINCIPIO 4° DA DECLARACAO DOS DIREITOS DA CRIANCA:
“A CRIANCA GOZARA OS BENEFICIOS DA PREVIDENCIA SOCIAL. TERA
DIREITO A CRESCER E CRIAR-SE COM SAUDE; PARA ISTO, TANTO A
CRIANGA COMO A MAE SERAO PROPORCIONADOS CUIDADOS E
PROTECAO ESPECIAL, INCLUSIVE ADEQUADOS PRE E POS NATAIS._
A CRIANGA TERA DIREITO A ALIMENTAGAO, RECREACAO E ASSISTENCIA
MEDICA ADEQUADAS.”
33
& TROCA-SIMBOLOS
ESCREVAA LETRA CORRESPONDENTE A CADA SIMBOLO E COMPLETE O
ARTIGO 1° DA DECLARAGAO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS.
Cr
@
M
els] Se (o]e]ale/s/e|S|
“TODOS os! |_| nascem
(eee o] [ae]
eLLl EM DIGNIDADE E DIREITOS. SAO DOTADOS DE
RAZAO E CONSCIENCIA E DEVEM AGIR EM RELAGAO UNS AOS
elo] 2/5 z/e|e) @|6/é/o)4|5/s)2/+\/s| 48
I vel | LLL
OUTROS COM
© QUE VOCE PENSA SOBRE ESTE ARTIGO DA DECLARAGAO UNIVERSAL DO!
DIREITOS HUMANOS? ESCREVA SUA OPINIAO E DEPOIS COMPARE COM OS
COLEGAS. VAMOS PENSAR
CIRCULE AS PALAVRAS QUE, NA SUA OPINIAO, CORRESPONDEM AO ARTIGC
Ill DA DECLARAGAO UNIVERSAL DOS DIREITCS HUMANOS.
“TODO SER HUMANO TEM DIREITO A VIDA, A LIBERDADE
E A SEGURANGA PESSOAL”.
BOR
TRISTEZA, SAUDE
ALEGRIA SEDE
ALIMENTO
SOFRER
GUERRA
BRINCAR
SOLIDAO
FAMILIA
DOENCA
AMIZADE
RESPEITO
POR QUE VOCE ESCOLHEU ESTAS PALAVRAS? PARA SABER MAIS
© “ESTATUTO DA CRIANGA E DO ADOLESCENTE” E UMA LEI FEDERAL
PUBLICADA EM JULHO DE 1990, PARA GARANTIR A PROTEGAO INTEGRAL
A CRIANGA E AO ADOLESCENTE. SEGUNDO A LEI, CONSIDERA-SE CRIANCA
PESSOAS ATE DOZE ANOS INCOMPLETOS E ADOLESCENTE AQUELE
ENTRE DOZE E DEZOITO ANOS. O ARTIGO QUARTO DALE! DIZ QUE E
DEVER DA FAMILIA, DA COMUNIDADE, DA SOCIEDADE E DO PODER
PUBLICO EM GERAL, ASSEGURAR QUE TODOS OS PROTEGIDOS POR
ESTA LEI TENHAM GARANTIDA A EFETIVACAO DOS DIREITOS A VIDA,
A SAUDE, A ALIMENTACAO, A EDUCAGAO, AO ESPORTE, AO LAZER,
A PROFISSIONALIZAGAO, A CULTURA, A DIGNIDADE, AO RESPEITO,
A LIBERDADE E A CONVIVENCIA FAMILIAR E COMUNITARIA.
DISCUTA COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR SOBRE O TEXTO LIDO E ESCREVA SUAS
CONCLUSGES, PENSANDO SE O QUE ESTA PREVISTO NALEI ACONTECE DE FATO,
EPOR QUE?
SS
( oe
CS th
36 LINHA DO TEMPO
OBSERVE AS SEQUENCIAS DE IMAGENS E EXPLIQUE O QUE AMBAS TEM
EM COMUM ENTRE SI E COM O SER HUMANO. DEPOIS COMPARE AS SUAS
CONCLUSOES COMAS DOS COLEGAS.
ar & TROQUE AS LETRAS PELAS QUE VEM ANTES NO ALFABETO PARA SABER
A QUE ESPECIE PERTENCEM ESTES ANIMAIS. ACENTUE SE NECESSARIO.
PT NBNJGFSPT TBP BOJNBJT RVF NBNBN RVBOEP
CFCFT F OBTDFN EB CBSSJHB EB NBF.
ESCREVA OS NOMES DOS ANIMAIS ABAIXO.
@/, MAMIFEROS
PESQUISE, CONVERSE COM OS COLEGAS E ESCREVA UMA LISTA COM
OS NOMES DOS MAMIFEROS QUE VOCE CONHECE.
DESENHE OU GOLE NO ESPAGO ABAIXO UM MAMIFERO QUE VOCE
GOSTA MUITO. PENSE BEM
LEIAAS DICAS, ESCREVA O NOME DE CADA MAMIFERO E DESENHE-OS.
- GOSTO DE CACAR RATOS E FACO “MIAU",
‘QUEM SOU EU?
- TENHO UMA JUBA ENORME E SOU CONHECIDC
COMO 0 *REI DOS ANIMAIS".
QUEM SOU EU?
- FACO MUITAS ESTRIPULIAS, SOU ESPERTO
E GOSTO DE COMER BANANAS.
QUEM SOU EU?
- SOU FORTE, ELEGANTE E TENHO UMA
CRINA SEDOSA.
QUEM SOU EU?
40 NOVAS INFORMACOE
AS INFORMAGOES ABAIXO FORAM ESCRITAS DE TRAS PARA FRENTE.
REESCREVA-AS NA ORDEM CERTA PARA SABER MAIS SOBRE OS ANIMAIS.
BAIXO, PARA CABEGA DE FICAM ISSO, POR ANDAR, DE IMPOSSIBILITANDO-OS
ASAS, AS PRESAS SAO MORCEGOS DOS TRASEIRAS PATAS AS.
FRACOS? MAIS OS PROTEGEM FORTES MAIS OS QUE EM CIRCULO NUM FECHAM-SE
ELEFANTES OS PERIGO, EM ESTACG QUANDO QUE, SABIA VOCE
OUTRA. AIGUAIS LISTRAS TEM ZEBRA NENHUMA HUMANOS, SERES DOS DIGITAIS
IMPRESSOES AS COMO SAO ZEBRAS DAS LISTRAS AS.
ELE. QUE DO AGUA SEM TEMPO MAIS PASSAR PODEM GIRAFA UMA OU RATO UME
DIAS OITO DE MAIS PARA AGUA CORPO SEU EM RETEM CAMELO UM ENCONTRE OS NOMES DOS MAMIFEROS NO DIAGRAMA E ESCREVA-OS.
EMBAIXO DE SUA FIGURA.
Odosgursezoozar
RORMsUqLOLU TOOK
Carait¢zoasdroswdg>
aZ>>rRWWHoOadrTae sr
WURyOIaHdwru>ou
OrGhOXxXWXo=NCOO
WQO>REZ3>rAOR HOODS
MonaE-Imzoxeeuaqge
ET-Roeordzorxrr a
OuOOd=-a2OrvVO>s00u
OZCOU>OerRd—->0rFr
ZqeoroMre>HOseID
EOOCRLODLETE-uUE
RZd0O@TZOrFOrECO
TOxdwerodrouwoz
BidE¢odEwiodoao
© a2 PINTA-PONTOS
PINTE OS ESPAGOS QUE CONTEM UM PONTO E ENCONTRE UM ANIMAL
INTERESSANTE,
“APESAR DE GIGANTE, SOU "DELICADA" NA HORA DE COMER, POIS MINHA GARGANTA
E MUITO ESTREITA. EM VEZ DE DENTES, POSSUO “BARBAS” QUE SERVEM PARA
EXPELIR A AGUA QUE ENCHE A MINHA BOCA E EVITAR QUE OS CAMAROEZINHOS, QUE
VOU ENGOLIR DE UMAVEZ SO, SAIAM."
QUEM SOU EU E O QUE VOCE SABE SOBRE MIM? PRESERVACAO
REESCREVA 0 TRECHO ABAIXO SUBSTITUINDO AS LETRAS PELAS QUE
VEM ANTES NO ALFABETO E SAIBA MAIS SOBRE UM GRACIOSO ANIMAL
DE NOSSA FAUNA, AMEAGADO DE EXTINGAO. A LETRA “Z” DEVE SER
MANTIDA. ACENTUE QUANDO NECESSARIO.
P NJDP MFBP EPVSBEP BLVEB OP SFGMPSFTUBNFOUP
F EJXFSTJEBEF EF BSXPSFT GSVUJGFSBT BUSBXFT EF
TVBT GFZFT SJDBT FN TFNFOUFT RVF TBP FTQBMIBEBT
QFMB GMPSFTUB.
PESQUISE E COLE UMA FIGURA DO ANIMAL DESCRITO NO TEXTO ACIMA,
OU SE PREFERIR, DESENHE. S TROCA-TROCA
ESCREVAA PRIMEIRA LETRA DE CADA FIGURA E DESCUBRAALGUNS
MAMIFEROS BRASILEIROS AMEACADOS DE EXTINGAQ, TROCA-SIMBOLOS
TROQUE OS SIMBOLOS PELAS LETRAS CORRESPONDENTES E ENCONTRE OS
NOMES DE TRES ANIMAIS AQUATICOS REFERENTES A INFORMACAO ABAIXO.
“NEM TODO ANIMAL QUE VIVE NA AGUA E PEIXE. ALGUNS
DELES, INCLUSIVE, RESPIRAM POR PULMOES E NAO POSSUEM
ESCAMAS. EM VEZ DE NADADEIRAS POSSUEM MEMBROS.
PARECIDOS COM PERNAS E SAO VIVIPAROS, OU SEJA,
DESENVOLVEM-SE NO UTERO DE SUAS MAES.”
SOSBSESE
SOOOSG
& 48 AS AVES
OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO E PINTE SOMENTE AS AVES. ESCREVA 0
NOME DE CADA UMA.
LRP = © QUE SAO AVES?
PENSANDO NAS AVES QUE VOCE PINTOU, LEIAAS INFORMACOES ABAIXC
E ESCREVA “v" SE FOREM VERDADEIRAS E “F" SE FOREM FALSAS.
- AS AVES SAO ANIMAIS QUE NAO POSSUEM ossos(_)
- AS AVES TEM QUATRO pest)
~AS AVES POSSUEMASAS(_)
- ELAS NASCEM DO ovo(_)
- O CORPO DAS AVES E COBERTO DE PELos(_)
- AS AVES POSSUEM Bico(_)
- O. CORPO DELAS E COBERTO DE PENAS OC
- AS AVES SAO BIPEDES, OU SEJA, POSSUEM DOIS —
-AMAIORIA DAS AVES VOA(_)
AGORA QUE VOCE CONHECE AS CARACTERISTICAS DAS AVES, NUMERE
AS CENAS NA ORDEM EM QUE ACONTECEM.
&
ag DESAFIO DAS AVES
ESTA FALTANDO UMA SILABA PARA ESCREVER OS NOMES DESTAS AVES
COM A AJUDA DO BANCO SILABICO, COMPLETE-OS.
JU - GA - RA - HAR - VES
LAO - JA- PA- VI- BAR - PE
J-=IVAO - PIN - BA - RU - LO
BU - CA - RE - NE- A
=a ARARA__BA
JOAO-DE-__RO PA
MAR_CO __RU
BEM-TE-__ JACUTIN
Are TU__NO
eins PA__GAIO
— URU___
BEl__ -FLOR GA_
AZU co
A__TRUZ AVES BRASILEIRAS
COMPLETE © QUADRO COM OS NOMES DESTAS AVES BRASILEIRAS E
ENCONTRE NAS CASAS EM DESTAQUE UMA ESPECIE TAMBEM BRASILEIR
JAGANA VYIRAPURU BEIJA-FLOR-VERDE
TESOURAO GRALHA-AZUL SIRIEMA
ARARA. ARAPONGA GAVIAOZINHO
PAPAGAIO TUIM TUCANO,
QUAL 0 NOME DAAVE QUE VOCE ENCONTROU? ORDENE AS LETRAS
ORDENE AS LETRAS E ESCREVA OS NOMES DESTES ANIMAIS QUE NASCEM DE
OVOS, TEM O CORPO COBERTO DE PENAS, TEM BICO E, GERALMENTE, VOAM
DEPOIS, COLE AS FIGURAS NOS ESPACOS CORRESPONDENTES.
NCT AAHI |OAP
UOA LGN GPAA
51} PINTA-PONTOS
LEIAAS DICAS ABAIXO E DESCUBRA QUEM E O ANIMAL MISTERIOSO.
CASO AS INFORMAGOES NAO SEJAM SUFICIENTES, PINTE OS ESPAGOS
QUE CONTEM UM PONTO E ENCONTRE O ANIMAL DE QUE ESTAMOS FALANDO.
* SOU PREDADORA, OU SEJA, CAGO ANIMAIS VIVOS PARA COMER;
* SOU CAPAZ DE DAR UMA VOLTA QUASE INTEIRA COM A CABEGA PARA ENXERGAR
AO REDOR, POREM, UTILIZO MUITO MAIS A AUDICAO PARA CACAR;
* GERALMENTE POSSUIMOS HABITOS NOTURNOS E CREPUSCULARES;
* ALGUMAS PESSOAS TEM MEDO DE MIM, MAS TAMBEM SOU SIMBOLO DA SABEDORIA
E DAINTELIGENCIA.
QUEM SOU EU? QUEM SOU EU?
LEIAAS DICAS ABAIXO E DESCUBRA O ANIMAL MISTERIOSO. CASO AS
INFORMACOES NAO SEJAM SUFICIENTES, LIGUE OS PONTOS E ENCONTRE
O ANIMAL DE QUE ESTAMOS FALANDO.
* TENHO NOME DE BRINQUEDO E SOU FALADOR;
* DESDE A ANTIGUIDADE, OS HOMENS ADMIRAM A MINHA COMPANHIA;
* APESAR DE SERMOS AMIGOS, DAS MATAS EU SOU E ELA QUE DEVO VIVER.
evsouol | | | LIL]
ESCREVA O QUE MAIS VOCE SABE SOBRE ESTE ANIMAL. CASO NAO SAIBA,
PESQUISE E DEPOIS TROQUE AS INFORMAGOES COM OS COLEGAS.
“88 PINTA-PONTOS
UE CONTEM PONTOS E DESCUBRA UM ANIMAL CURIOSIDADE
REORDENE AS SILABAS DE CADA PALAVRA PARA CONSEGUIR LER O TREGHO
ABAIXO E CONHECER UMA AVE IMPORTANTE DA REGIAO SUL DO BRASIL.
& LHAGRA ZULA RATEREN NHOESPI
RAPA MERCO MAIS DETAR, O QUE
TASULRE NA ADURAMESE DE VOSNO
ROSNHEIPI.
VOCE CONHECE OUTRAS AVES IMPORTANTES PARA O EQUILIBRIO
ECOLOGICO? PESQUISE E CONVERSE COM OUTRAS PESSOAS,
DEPOIS ESCREVA SOBRE ELAS. REPTEIS
CANTE ESTA CANCAO.
ACOBRA NAO TEM PE
A COBRA NAO TEM MAO
COMO E QUE A COBRA SOBE
NO PEZINHO DE LIMAO?
A COBRA NAO TEM PE
A COBRA NAO TEM MAO
COMO E QUE A COBRA DESCE
DO PEZINHO DE LIMAO?
A COBRA NAO TEM PE
A COBRA NAO TEM MAO
E POR ISSO QUE ELA VIVE
RASTEJANDO PELO CHAO.
ACOBRA E DAESPECIE DOS REPTEIS.
ELES SAO ANIMAIS QUE NASCEM DE OVOS, RASTEJAM PELO CHAO E TEM C
CORPO COBERTO POR UM TIPO DE “ESCAMAS", QUE PARECEM PLACAS
DURAS. VEJA OUTROS REPTEIS E ESCREVA O NOME DE CADA UM UEBRA-CABECA
HA PEDACOS DE BOIS REPTEIS MISTURADOS LOGO ABAI
IXO, RECORTE E
COLE-OS NA PROXIMA PAGINA PARA DESCOBRIR QUAIS SAO ESTES
ANIMAIS. UEBRA-CABECA
QUAIS REPTEIS VOCE ENCONTROU? ESCREVA O QUE VOCE SABE SOBRE
MH
|
58 ANIMAIS
REESCREVA O TEXTO DA FORMA QUE ESTAMOS ACOSTUMADOS PARA
CONSEGUIR LER A INFORMACAO.
Sa
a
ESCREVA OUTRAS INFORMAGOES SOBRE ESTE ANIMAL. SE NECESSARIO,
PESQUISE ANTES. PARA SABER MAIS
PINTE NO QUADRO ABAIXO OS ESPACOS QUE CONTEM NUMEROS E
TRANSGREVAAS INFORMACOES.
ela iey eteforeteta fue al3
Be aba eal telelel2 |
O]R [e/G/al [a ANFIBIOS
PESQUISE INFORMACOES SOBRE UM TIPO DE ANFIBIO QUE VOCE
ESCOLHER E COMPARTILHE-AS COM OS COLEGAS
NOME POPULAR:
HABITAT NATURAL:
HABITOS ALIMENTARES:
EXPECTATIVADE VIDAE CURIOSIDADES;
QUE TAL DESENHA-LO? PEIXES
“OS PEIXES SAO ANIMAIS QUE NASCEM E VIVEM NA AGUA.
ELES RESPIRAM ATRAVES DE GUELRAS E ALGUNS POEM OVOS. OS PEIXES
PODEM VIVER NA AGUA SALGADA DOS MARES E OGEANOS OU NA AGUA
DOCE DOS RIOS, LAGOS E RIACHOS.”
PROCURE INFORMAGOES SOBRE OS PEIXES DE AGUA DOCE E DE AGUA
SALGADA E, JUNTO COM OS COLEGAS, MONTE UM PAINEL INFORMATIVO.
62 CACA-PALAVRAS
ENCONTRE NO DIAGRAMA OS NOMES DE SEIS PEIXES DE AGUA DOCE NA
HORIZONTAL E SEIS PEIXES DE AGUA SALGADA NA VERTICAL
BAGREQOGGNDENCT J
SKS Y
PFPIRANHAQGQA
I|RARUCUTOD
ASAGRAP
EAUNBLGTOPFTLSSL
ARPRTHAR
FDEHCA
NHUIPLG
BHUKBMEBO
S$GBGCAUCYXAECAT
EATERN
THAEYTTHGPKATAAD
A
HNCRTO
OPOOLLN
QADRYASJS
!}AROEILAARHO
AHD
BV XFS KEHODAP
A
u
ONGHUTLAMBAR
VERTICAL
HORIZONTAL
3 “Gi, ees bo Teh OO
eB PEIXES BRASILEIROS
se" PREENCHA A CRUZADINHA ESCREVENDO NA HORIZONTAL PEIXES
2 BRASILEIROS DE AGUA DOCE E NA VERTICAL OS DE AGUA SALGADA.
sy PO ge
25.00 IO’ “RUS
oo oO TROCA-LETRAS
SUBSTITUA CADA SIMBOLO PELA LETRA CORRESPONDENTE E DESCUBRA
O NOME DE UM ANIMAL INTERESSANTE.
“ SOU UM CARANGUEJO MARINHO, COMPRIDO E MOLENGO. PRECISO ME
PROTEGER EM CONCHAS VAZIAS QUE VOU TROCANDO CONFORME VOU
Orem
CRESCENDO.”
AAP A
RARAABAA
PRA RERA
65 REPRODUCAO
PINTE SOMENTE OS ESPACGOS QUE CONTEM UM PONTO E ENCONTRE UM
ANIMAL MUITO INTERESSANTE.
“OS OVULOS DA FEMEA SAO FECUNDADOS
EXTERNAMENTE E DEPOIS SAO COLOCADOS NO
CORPO DO MACHO, DENTRO DE UMA BOLSA. OS
OVOS CRESCEM E SE ROMPEM Ai MESMO E OS
FILHOTES SO SAEM DE DENTRO DO PAI QUANDO
ESTIVEREM TOTALMENTE DESENVOLVIDOS".
66 OVIPAROS
RESPONDAA QUESTAO ABAIXO.
O QUE E UM OVIPARO?.
CIRCULE NO DIAGRAMA OS NOMES DE DEZ OVIPAROS.
NOTCPOOGGBARACTJ
|RABH
ASRGPAPATORAP
EATNALGTOPF
AMARTHAMI
SKAYAPF P
FORHG
RA
NHAPRLR
SNEUPTANBI
UGBJAUCYEAGAEQ
HSGRTYI
E
PU
ELTRRAI
IGA l
AQOROOULT
TCAEYOTHMPEA
QADRYPJS
IAHOEEAARMO
JACAREVXFSCEHODH P
RFAHD
IAQGAOKGUU
1Go
VRUXARANHAUOOQOP
YEQU
LHU
FFRI
FVGHUTPOI
67 CLASSIFICANDO OS ANIMAIS
SEPARE CORRETAMENTE AS PALAVRAS DE CADA TEXTO E APRENDA UM
POUCO MAIS SOBRE OS ANIMAIS.
OSANIMAISDOMESTICOSPODEM
VIVERCOMOHOMEM,COMOOGATO,
OCACHORRO,ATARTARUGAETC.
OSANIMAISSELVAGENSSAO
PERIGOSOSPARAOQHOMEM.
AGORA ESCREVA UMA LISTA DE ANIMAIS DE ACORDO COM O QUE SE PEDE.
ie
os
@ se.vacens ¢&
= ce © SITIO DO SEU FREITAS
COMPLETE ESTA GANGAO COM 0 NOME DE ANIMAIS DOMESTICOS E SUAS
VOZES. DEPOIS COMPARE SUAS ESCOLHAS COM OS COLEGAS.
O VELHO FREITAS TINHA UM SITIO | =
AIAG
E NESTE SITIO TINHA
AIAG
EERA__ ss PRACA
EERA______PRALA
EFRA______ PRATODO LADO}
AIO \ __
E ee ——,
. O VELHO FREITAS TINHA UM SITIO
IAQ
E NESTE SITIO TINHA
IAIAO .
EERA__ ss PRACA
EERA______PRALA
| EERA________ PRATODO LADO
| MAIO
—
O VELHO FREITAS TINHA UM SITIO
AIA
E NESTE SITIO TINHA
AIAG
EERA_ ss PRACA
EERA —__ PRALA
EERA______ PRATODO LADO
AIAG \
X
O VELHO FREITAS TINHA UM SITIO
AIAG
E NESTE SITIO TINHA
IAIAO
EERA_ ss PRACA
EERA______ PRALA
EERA ~~ PRA TODO LADO
IAIAS
6a ENCONTRE NO DIAGRAMA SOMENTE OS NOMES DOS ANIMAIS SELVAGENS
DEPOIS ESCREVA CADA NOME NO LUGAR ADEQUADO.
ROTCPOOAFGAHACGCTIJICT YJ
PKAYAPFPIJABHOQAPQA
ASMGPFPCOBRAGDTEDTP
JOANALGTOPFLEOSLOSE
FIDHCISLEAOTANVFRDI
DIUGBJAUCYEOQOTAAAAAS
ICNIBA
TPAEYOTHMPEALUUTE&AC
EADRYPJSAQBOERLEULA
RFAHDIAHCEEAASHORHR
HNARTYIELTRRI
ONGAREVXASREHOEPDLE
BGUTHRANOGOAUOQAQGQOPQOP
FDRHCIGIRAFAANBINBI
0. ENCONTRE NO DIAGRAMA SOMENTE OS NOMES DOS ANIMAIS SELVAGENS
DEPOIS ESCREVA CADA NOME NO LUGAR ADEQUADO.
ROTCPOOAFGAHACGCTIJICT YJ
PKAYAPFPIJABHOQAPQA
ASMGPFPCOBRAGDTEDTP
JOANALGTOPFLEOSLOSE
FIDHCISLEAOTANVFRDI
DIUGBJAUCYEOQOTAAAAAS
ICNIBA
TPAEYOTHMPEALUUTE&AC
EADRYPJSAQBOERLEULA
RFAHDIAHCEEAASHORHR
HNARTYIELTRRI
ONGAREVXASREHOEPDLE
BGUTHRANOGOAUOQAQGQOPQOP
FDRHCIGIRAFAANBINBI
0. APRENDENDO MAIS NOMES
PARA SABER O NOME DOS ANIMAIS QUE SE ALIMENTAM DE CARNE E DE
VEGETAIS, ESCREVA NA ORDEM CORRETAA LETRA INICIAL DE CADA FIGURA.
HOoooob00 CRUZADINHA DOS ONiVOROS
COMPLETE A CRUZADINHA SOMENTE COM OS NOMES DOS ANIMAIS ONIVORO
DICA: EM CADA BANCO DE PALAVRAS, SOMENTE UM ANIMAL E ONIVORO.
GANsO oNgA, OvELHA
PORCO CABRA ALPACA
SRILO. MUTUM TUCANO.
LOBo-cuaRA, HOMEM
ONCA-PARDA COBRA
BOTO-CINZA POMBA
CISNE-DE-PESCOCO-PRETO
LAGARTO-DE-LINGUA-AZUL
ARARA-VERMELHA ALCE ODE
CALAU-AFRICANO Tew SAPO
TAMANDUA-MiRtIM VACA uRsO
& 2
Nieaemall DESEMBARALHE AS LETRAS
DESEMBARALHE AS LETRAS ABAIXO E ESCREVA O NOME DE CADAANIMAL
ENCONTRADO. DEPOIS, COMPLETE A PROXIMA ATIVIDADE COM OS NOMES
QUE VOCE DESEMBARALHOU.
73 ALIMENTACAO ANIMAL
RESPONDA AS QUESTOES ABAIXO E COMPLETE A TABELA COM OS NOME;
DE ANIMAIS QUE VOCE DESEMBARALHOU.
* O QUE SAO ANIMAIS CARNIVOROS?
* © QUE SAO ANIMAIS HERBIVOROS?
CARNIVOROS
La CURIOSIDADES ANIMAIS
DESEMBARALHE AS SILABAS PARA DESCOBRIR O NOME DOS ANIMAIS DE
CADA CURIOSIDADE.
- ADORO COMER AVELAS E ENTERRO ALGUMAS PARA SEREM COMIDAS NO
INVERNO.
EU SOU O
- DURMO DE OLHOS ABERTOS, POIS NAO TENHO PALPEBRAS.
EU SOU O 7
- USO AS PRESAS PARA REVOLVER O CHAO, POIS GOSTO DE COMER
MINHOCAS, RAIZES E OUTROS BICHINHOS
EU SOUO
- AS LISTRAS DO MEU CORPO ME TORNAM MENOS VISIVEL DE LONGE
POIS PAREGO CINZENTA.
EU SOUA
- O MEU CORAGAQ EQUIVALE A QUARENTA E TRES CORAGOES HUMANOS,
POIS PRECISA SER MUITO FORTE PARA BOMBEAR SANGUE ATRAVES DO
MEU LONGO PESCOCO,
EUSOUA
- AMINHA CAUDA LONGA E FORTE ME AJUDAA MANTER O EQUILIBRIO E
PULAR DE GALHO EM GALHO, POIS VIVO NO ALTO DAS ARVORES.
EU SOU O TROCA-LETRAS
TROQUE O NUMERO PELA LETRA CORRESPONDENTE E DESCUBRAA QUE
_ ANIMAL SE REFERE CADA INFORMAGAQ,
- NA AGUA, ELE E O MAIS RAPIDO, NADANDO A UMA VELOCIDADE DE ATE 110
QUILOMETROS POR HORA.
17201182414 215111
~ ELE EO MAIS VELOZ NO AR. ESTAAVE VOAA, MAIS OU MENOS, 320 QUILOMETROS
POR HORA.
611132414 155175717913 14
- ESTE FELINO E O MAIS RAPIDO DOS ANIMAIS, CORRENDO A, APROXIMADAMENTE,
115 QUILOMETROS POR HORA.
720515117414
-ELEEO unico MAMIFERO QUE VOA.
12141735714
- UNICO ANIMAL CAPAZ DE SE RECONHECER NO ESPELHO
389121511323 25
- UNIGA AVE QUE PARA NO AR E VOA PARA TRAS. —_
259101-6111417
- ESTAE UMA DAS AVES QUE NAO OAM. |
159137 20912
76 5 po CRUZADINHA
LEIAAS QUESTOES E ESCREVA NA CRUZADINHAAS RESPOSTAS
CORRESPONDENTES.
‘(9000000
A
cs
K
y
VERTICAIS.
4- REPTIL QUE TEM A CURIOSA FACULDADE DE MUDAR DE COR.
2- GRANDE MAMIFERO AFRICANO DE PESCOCO ENORME.
3 REPTIL QUE ANDA LENTAMENTE E POSSUI UMA CARAPAGA NAS COSTAS.
4- MAMIFERO QUE VIVE NA AGUA.
5- AVE QUE, AO ABRIR A CAUDA, FORMA UMA ESPECIE DE LEQUE MUITO BONITO.
6 MAMIFERO DOMESTICO ASSCCIADO COMO SIMBOLO DA PASCOA.
HORIZONTAIS
T-AVE DE HABITOS GERALMENTE NOTURNOS. CAGA, GERALMENTE, ROEDORES.
8 PEIXE ENORME, CARNIVORO E VORAZ.
9- MASCULINO DE ELEFANTA.
10- AVE DOMESTICA QUE NAO VOA. SEUS OVOS SAO USADOS NA NOSSAALIMENTACAO.
11- MAMIFERO QUE, SEGUNDO A LENDA, PUXA © TRENO DO PAPA! NOEL.
12- FELINO DE GRANDE JUBA, CHAMADO “REI DOS ANIMAIS". LOTERIA ANIMAL
LEIAAS INFORMAGOES DOS QUADROS E PINTE O ANIMAL QUE
CORRESPONDE A CADA UMA DELAS.
MAMIFERO QUE
DEMORA 9 MESES
PARA NASCER,
MAMIFERO VOADOR
COM POUCA VISAO,
POREM SUA AUDICAO
PERMITE LOCALIZAR
APRESA
AVE QUE VIVE
PRINCIPALMENTE NA
ANTARTICA, CUJOS
OVOS SAO
‘CHOCADOS PELO PAL
ESTE REPTIL NAO SE
ALIMENTA DURANTE
GINVERNO & FICA
IMOVEL PARA POUPAR
ENERGIAS.
78 CRUZADINHA
ESCREVA NA CRUZADINHA OS NOMES DOS ANIMAIS.
. LOO
wep Bau®
7 LETRAS
Favanuca EAoHORRG MORCEGO ak COBRA oven
GALINHA TUCANO PORCO GATO
PiNGUIM COELHO URSO
TUBARAO MACACO
78 QUAL E O DIFERENTE?
OBSERVE EM CADA GRUPO O ANIMAL QUE NAO PERTENCE A ELE.
ASSINALE-O E JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.
a0 ey - DITADOS ANIMAIS
TROQUE AS LETRAS PELAS QUE VEM ANTES NO ALFABETO E GONHEGA O
DITADO POPULAR REFERENTE A CADA INFORMAGAO. AS LETRAS °Z" E “CG”
DEVEM SER MANTIDAS.
- SINONIMO DE DESLEALDADE, TRAIGAO, PORQUE ESTE ANIMAL DEITA-SE
DE BARRIGA PARA CIMA E ABRE OS BRAGOS FICANDO IMOVEL. QUANDO O
INIMIGO SE APROXIMA, £ SURPREENDIDO POR UM ABRACO QUE PODE
ESMAGA-LO.
BCSBCP EF UBNBOEVB Sy
C
- DIZ-SE DAS PESSOAS QUE SE DEITAM MUITO CEDO.
EPSNJS DPN BI HBMJOIBT
SS
a
-O ESTOMAGO DESTE ANIMAL POSSUI UM SUCO GASTRICO PODEROSO
QUE DESTROIATE METAIS.
FTUPNBHP EF BXFTUSVZ &
>
S
- ESTE ANIMAL LEMBRA DE TUDO QUE APRENDE.
NFNPSJB EF FMFGBOUF Ss
cary i
CADA UM NO SEU LUGAR
RECORTE OS ANIMAIS ABAIXO PARA REALIZAR A ATIVIDADE DA PROXIMA PAGINA CADA UM NO SEU LUGAR
COLE OS ANIMAIS QUE PERTENCEM A CENA. PENSANDO BEM...
AGORA QUE VOCE CONHECE UM POUCO SOBRE AS ESPECIES ANIMAIS,
COMPARE AS FIGURAS ABAIXO E ESCREVAAS SEMELHANCAS E
DIFERENGAS ENTRE ELAS.
a4 TAMPINHA
‘TAMBORIM
TAMANDUA
FORMULA
FORMIGA,
FORTUNA
CRUZADINHA
COMPLETE A CRUZADINHA ESCREVENDO NA HORIZONTAL OS NOMES DE
SEIS ANIMAIS QUE VIVEM NA AGUA E, NA VERTICAL, OS NOMES DE SEIS
QUE VIVEM NO SOLO.
PULSO
POLWO,
BOLSO
DURACAO
TURISTA
TUBARAO
CARACOL
CORGNEL
CARAMBA
RAPOSA
RAPINA
RASURA
85
BALAIO -
BELEZA
BALEIA
GORDINHO
GARFINHO-
GOLFINHO-
GRAMOFONE
GAFANHOTO
GAVETEIRO
CAVACO
CAVALO
CABELO
ARRAIA
ARROBA
ARREIO:
LAGOSTA
LAGRIMA,
LAMPADA PRESERVACAO
REESCREVA O TRECHO ABAIXO SUBSTITUINDO OS NUMEROS PELAS
SILABAS CORRESPONDENTES.
QO 6-11-16 SE ALIMENTA DE 21-1-2, O QUE AJUDA NO CONTROLE
DESTA 7-12-17-22. TAMBEM COME 3-8-13 QUE ESTAO 18-23-11-4 E
QUE ACABARIAM MORRENDO MESMO. POR ISSO ELE E
CONHECIDO COMO “9-14” DO 19-24-5. AS SUAS 10-15 AJUDAM
NO DESENVOLVIMENTO DO 20-25, QUE E 0 3-26-27-28 DOS 29-30.
TO
ee
ees
13-MAIS 19-PAN 25-TON
14-Ri 20-PLANG. 26-L!
15-ZES 21-Pl 27-MEN
46-RE 22-CA0 28-TO
ATLA 23-CHU 29-PE|
418-MA 24-TA 30-XES
a8 CIRCULE NO DIAGRAMA © NOME DE CADA PARTE DE UMA PLANTAE
ESCREVA-OS NOS LUGARES CORRESPONDENTES.
: FIXA.A PLANTA NO SOLO, DE ONDE ABSORVE ALIMENTO E
AGUA;
! SUSTENTA AS OUTRAS PARTES DA PLANTA;
: PARTICIPAM DA RESPIRAGAO, TRANSPIRACAO E APROVEITAM
ALUZ DO SOL PARA PRODUZIR ALIMENTO;
: SAO OS ORGAOS REPRODUTIVOS DA MAIORIA DAS PLANTAS;
: PROTEGEM AS SEMENTES.
Qoumroovtvrz—=>2
|enDARPnH DVM
aDVNM—-COxUNKarA
Geeeecrancear-u
~vwanoBmre0z-oNo
eoazazor2zanroa
ONOHPTFONDVx
GGEemxezZrzst
“R2eom-zceccsere
oreOOD>ua"-Wsz g
a OocoOqsudowseUs g
wi Bo--OTDES A470 2
a azHo7a-woZzBzZzE
a Eezrz7¥a7ro->
= me-ziag7uooree
Qs m4 a
= wundoucnoauano- a
e -a04ucumoCaoNeE 2
9 , w
= (h 5
é OEY g
°o ” z
Zz 3
W z
5
Oo
a
Oo
NA TABELA ABAIXO.
ANTES DE COMER. PESQUISA
COMPLETE A TABELA ABAIXO PESQUISANDO NA SUA CASA, NO
SUPERMERCADO, NOS LIVROS ETC
F MATERIA-PRIMA VEGETAL
AZEITE
VIOLAO
GELEIA
TOALHA DE BANHO
CHAPEU DE PRAIA |
al]
XAMPU
SABONETE
ALCOOL
SUCO
PAO
PIAO
CHA
ACHOCOLATADO EM PO
PORTA
CORDA
BRONZEADOR
LAPIS
PAMONHA
BUQUE DE NOIVA
PE-DE-MOLEQUE SO VALE ANIMAL
PINTE SOMENTE OS PRODUTOS CUJA MATERIA-PRIMA SEJA DE ORIGEM
ANIMAL, MESMO QUE ESTA NAO SEJAA UNICA POSSIBILIDADE, PARTES DAS PLANTAS
ANOTE NA TABELA O QUE VOCE COMEU ONTEM E COMPLETE DE ACORD
COM ALEGENDA. DEPOIS COMPARE SUA TABELA COM A DOS COLEGAS.
PARTE DA PLANTA INGERIDA OU UTILIZADA.
NA FABRICACAQ.
aap A UTILIDADE DAS PLANTAS
PINTE AS FIGURAS QUE REPRESENTAM A UTILIDADE DAS PLANTAS
EM NOSSAS VIDAS. TROCA-SiIMBOLOS
FROGUE OS SIMBOLOS PELAS LETRAS CORRESPONDENTES PARA ESCREVE!
MES DE QUATRO PLANTAS UTILIZADAS PARA FABRIGAR TECIDOS.
Bases
eocoeor
GESeeee
S288
LLL
Beles
SeEEn CURIOSIDADES
RECORTE E COLE AS SILABAS NOS LUGARES CORRESPONDENTES PARA
FORMAR AS PALAVRAS E CONSEGUIR LER A INFORMACAO
OS SETOSSAO|—dDA__TAISA
RE GAODE RIAS__RES,
POR SO, _LAS UTI co A IDADE DAS ARVORES
PINTE SOMENTE OS ESPAGOS QUE CONTEM NUMEROS PARA SABER
COMO E POSSIVEL DESCOBRIR A IDADE DE UMA ARVORE.
|52| =| ea] 4 [a5] 4 [a6] 3a]
Pron] co [56] 35] o« [22] an | vo |
|23| 6 || a1/50/45|77/ 3 PLANTAS
REESCREVA 0 TEXTO ABAIXO DA MANEIRA QUE ESTAMOS ACOSTUMADOS,
PARA PODER LER AINFORMAGAO QUE ELE TRAZ. UMA PLANTA DIFERENTE
REORDENE AS SILABAS DE CADA PALAVRA PARA CONSEGUIR LER O
TREGHO ABAIXO E CONHECER UMA PLANTA INTERESSANTE
AS TASPLAN VONIRASCAR CEBEMRE TEES MENO
QUEPOR BEMTAM SE LITAMMENA DE SEINTOS E
TROSOU MAISANI. LESE SUEMPOS AS CIASSUBSTAN
QUE LASE SINETAMCES RAPA VIBREVERSO MAS
NAO SAO TRAENDASCON NOS LOSSO BRESPO EM
TOSNITRA DEON TAOES TADASPLAN. CURIOSIDADE
REESCREVA O TRECHO ABAIXO SEPARANDO CORRETAMENTE AS PALAVRAS:
E DESCUBRA PORQUE AS PLANTAS MURCHAM.
ALGUNSANIMAIS COMOALAGARTA
EVARIOSTIPOSDEPLANTASNAO
POSSUEMESQUELETOESAO
SUSTENTADOSPELAPRESSAODAAGUA
DENTRODESUASCELULAS.SEMAGUA
SUFICIENTE,ASPLANTASMURCHAM.
9 ALIMENTACAO
ENCONTRE SEIS DIFERENGAS ENTRE AS DUAS CENAS. APRENDENDO MAIS
REESCREVA O TRECHO ABAIXO SEPARANDO CORRETAMENTE AS PALAVRAS
PARA SABER MAIS SOBRE UMA FRUTA DELICIOSA.
FRU TASABO RO SAE © TIMA FONTEDE VITA
MINAA, QUEE ES SEN CIALPA RAAVI SAO.
ETAM BEMRI CAEM FI BRAS QUESAO IM POR
TANTES PA RAOBOM FUN CIONA MEN TODOS
IN TESTI NOS.RO SA, CAR LOTA, CORA CAO
DEBOI E ITA MA RACASAOA PENAS AL GUNS
DOS MAIS DEQUI NHEN TOSTIPOSDES
TAFRU TA. CRUZADINHA
ESCREVA NA CRUZADINHA SOMENTE OS NOMES DE FRUTAS DO BANCO
DE ALIMENTOS 0 0
L) )
L) L)
OO0#80G0D OOA
OO C)
D000)
C) L)
O0ooRO00 CoRioc
5 OOO)
(JOGO O
OO
OBOTO G O
O © O800
O-008) C)
C)
AOOOOCs
O0000U 0)
~. ALFAGE-JABUTICABA-PERA-COCO-ME XERICA-UVA-CEBOLA-COUVE-FEWAQ-MELANCIA- ~
CENOURA-BANANA-ABACATE-LARANJA-REPOLHO-BETERRABAJACA-QUIABO-AVEIA- £
_ SOIABA-CAQUI-ALHO-MACA-Mil HO-ESCAROLA-VAGEM-CAJLAJILO-MANGA-RABANETE-
a LIMAO-RUCULA-ARROZ-SOJA-MAMAO-BATATA-ABACAXI- PESSEGO-MARACUJA-PIMENTAO A PINTA-PONTOS
+
QUE CONTEM UM PONTO E ENCONTRE UM CONSERVACAO DOS ALIMENTOS
ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA FIGURA NA ORDEM CERTA E DESCUBRA
© NOME DO PROCESSO DESCRITO ABAIXO. UTILIZE A CEDILHAE 0 TIL, SE
NECESSARIO.
“@ PESQUISADOR FRANCES PASTEUR DESCOBRIU QUE O CALOR PODERIA MATAI
OS MICROORGANISMOS E INVENTOU UM PROCESSO NO QUAL SE AQUECE UM
ALIMENTO, POR EXEMPLO, A 72°C POR QUINZE SEGUNDOS E O RESFRIA,
IMEDIATAMENTE, A MENOS DE 10°C.”
ESTE PROCESSO E DENOMINADO TROCA-SIMBOLOS
SUBSTITUA CADA SIMBOLO PELA LETRA CORRESPONDENTE E DESCUBRA
OS NOMES DE DEZ ALIMENTOS
BEBEESE
8888 CACA-PALAVRAS NUTRITIVO
TA
E FUNDAMENTAIS PARA NOSSA SAUDE.
NCIAS PRESENTES NOS ALIMENTC
CIRCULE NO DIAGRAMA SEIS SUBS
«
b
°
z
Ww
a
a
x
oO
o
°
z
oc
b
=
o
<
a
o
o
o
x
=)
F
oO
Oo
z
=
>
wo
x
<
IKDGORDURASFAETEF
SLPNPVGTOPFYRJSM
MERRVTDMNVGFTALO
1ROFIVCBHUKLO
NRTGTDOULYXDZ
<> o > ~ ~ o> o o QUAIS ALIMENTOS PESQUISADOS CONTEM MAIS ENERGIA? E QUAIS CONTEM MENOS? 107 A IMPORTANCIA DE CADA NUTRIENTE REESCREVA AS PALAVRAS ABAIXO SUBSTITUINDO CADA LETRA POR SUA ANTECESSORA E DESCUBRA COMO CADA NUTRIENTE AGE NO NOSSO ORGANISMO FONTES DE ENERGIA BBSCPJESBUPT HPSEVSBT OO MANTEM O CORPO SAUDAVEL XJUBNJOBT TBJT NJOFSBIT B MOVIMENTAM OS ALIMENTOS PELO CORPO a GJ c $ B T 108, ALIMENTAGAO SAUDAVEL COMPLETE O TEXTO ABAIXO COM AS PALAVRAS ENCONTRADAS NO DIAGRAMA. “O MELHOR, PARA OS RECEM-NASCIDOS E 0 LEITE. ’ POIS CONTEM OS NECESSARIOS PARA O SEU PLENO. DESENVOLVIMENTO. OS BEBES ALIMENTADOS EXCLUSIVAMENTE COM ESTE TIPO DE LEITE SAO MAIS RESISTENTES AS. — E OUTROS PROBLEMAS DE . SEM CONTAR QUE A E UM MOMENTO MUITO. PARA AMAMAE E SEU BEBE POIS JUNTO COM © LEITE QUENTINHO VEM UMA PORGAO DE SmMmmWNM|GAHAAADAMrTAAL QPn- MEUS OLHOS SAO GRANDES PARA APROVEITAR © MAXIMO DA POUCALUZ He +0 NOTURNA. ule QUEM SOU EU? - POSSUO, EM MEDIA, TRINTA MIL 2 LENTES EM CADA OLHO, AFINAL, " © MEU PRINCIPAL SENTIDO E A VISAQ. & QUEM SOU EU? 2 oo ™ tp On ne of 115 = SEXTO SENTIDO REESCREVA O TRECHO ABAIXO SEPARANDO AS PALAVRAS PARA CONSEGUIR LER CORRETAMENTE E APRENDER ALGO INTERESSANT ALEMDENOSAJUDARAESCUTAR,ASNOSSASORELHASNOS AJUDAMANAOCAIR.ISTOEPOSSIVELDEVIDOAOSCANAIS LOCALIZADOSNAORELHAINTERNA,QUECONTEMUM LIQUIDOEMILHARESDEPELOS.OSPELOSCAPTAMOS MOVIMENTOSDOLIQUIDOEENVIAMSINAISAOCEREBRO QUEFAZCOMQUEFIQUEMOSEMPE.PORISSOALGUNS PESQUISADORESESTAOCONSIDERANDOESTA CAPACIDADEONOSSOSEXTOSENTIDO. QUAL E © SEXTO SENTIDO ? TTTI & ne EQUILIBRIO O EQUILIBRIO E IMPORTANTE PARAA REALIZAGAO DE QUAIS ATIVIDADES? PINTE AS CENAS QUE AS REPRESENTAM. CINCO SENTIDOS, SAIBA MAIS... RECORTE 0 QUEBRA-CABECA, COLE NA PROXIMA PAGINA E DESCUBRA QUAL E O SENTIDO MAIS IMPORTANTE PARA OS MORCEGOS. NORCEGOS EMITEK | OBJETOS E VOLTA \M A NAO BATER Ek 3EM A ENCONTRAR \l ULTRA-SONS AO VOAR, OS i \M ATE SI. ESTES QUE BATEM NOS. \l NADA DURANTE | | ECOS OS AUXILIA 0 v6O E TAMI ? ALIMENTOS. 118. CINCO SENTIDOS, SAIBA MAIS... COLE AQUI O QUEBRA-CABEGA. ESCREVA SUAS CONCLUSOES SOBRE ESSE ASSUNTO E DISCUTA COM SEU PROFESSOR E COLEGAS. na TROCA-LETRAS REESCREVA O TEXTO ABAIXO SUBSTITUINDO CADA LETRA PELA QUE VEM ANTES NO ALFABETO E DESCUBRA QUAL E © SENTIDO MAIS IMPORTANTE PARA OS SALMOES. “PT TBMNPFT OBTDFN OP SJP F XBP QBSB P NBS. OB FQPDB EB SFQSPEVDBP XPMUBN QBSB P SJP FN RVF OBTDFSBN. FMFT DPOTFHVFN FODPOUSBS P DBNJOIP DFSUP QPJT HVBSEBN P DIFJSP EP SJP OB NFNPSJB.” QUAL E O SENTIDO MAIS IMPORTANTE PARA OS SALMOES? 124 RECORTE E COLE RECORTE OS ORGAOS DOS SENTIDOS E COLE-OS AO LADO DO EST/MULC CORRESPONDENTE REPRESENTADOS PELAS FIGURAS. 122 SUAS IDEIAS LEIAAS QUESTOES ABAIXO E ESCREVAA SUA OPINIAO. VOCE ACHA QUE OS CINCO SENTIDOS SAO IMPORTANTES PARA NOSSA VIDA? POR QUE? OS CINCO SENTIDOS PODEM EVITAR ACIDENTES? POR QUE? QUAL DELES E © MAIS IMPORTANTE PARA VOCE? POR QUE? COMO SERIA VIVER SEM OS CINCO SENTIDOS? &, DESENHE UM DOS SENTIDOS QUE VOCE APRENDEU. Se 123 A IMPORTANCIA DA AGUA PINTE AS CENAS QUE REPRESENTAM A IMPORTANCIA DA AGUA EM NOSSAS VIDAS. DESCREVA OUTRAS SITUACOES NAS QUAIS A AGUA E IMPORTANTE E DEPOIS COMPARE COM OS COLEGAS 4124 CAMPANHA EDUCATIVA SOBRE A AGUA PROGURE O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS ABAIXO E ELABORE UM PANFLETO EXPLICATIVO UTILIZANDO-AS. hy | DOENGa: INCOLOR; INODORO: INSIPIDO: SAUDE: POTAVEL: AGUA POTAVEL POR QUE? 125 DIAGRAMA DA AGUA ENCONTRE NO DIAGRAMA OS NOMES DE OITO FONTES DE AGUA. vy) OANZCZ=$“BPOmAvE =-rvbomavmazaonmro c mM H R K F x B R 1 o a G c OPrPaQawEaxTaanaz You might also like
