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  • Greco La Autoridad Pedagogica en Cuestion (C 4)

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    Greco La autoridad pedagogica en cuestion (C 4)

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    etomamosa prt de era ides ene gui capo avert pregunta por la "auloriac6n™ eno eretoro deo cat, gui y ‘tno sabres a palabra a quienes ain ne a ene, om soft! cartrowos {a dons ena inna yaa nc, enc mia poiiona- tents ded a "autora deguen ene | La autoridad de la palabra. Desafios de la autorizacion 4.1. La poten dela palbea “ddan a reach pede (Otros lngare pars ainda yl edclencncin, ke, se se temo eden a ‘Pro qui quod nine de een tea bo om Ene iow ara wt fg de infin tu agen pi tenant cn la infec (-) aj de exponen el gu a en lerlcrs ent qt 7 dict oer ey dee hy rear or ri pun a tana en (rein deca. asm (200 165 y 178) -Rensarla poten dela plar, en capaci earns adale- cents, ene allo, pone tansormar uns Get imagen dl tro im Py ia © adolescents sobre quien se gee el poder de le pea en sdacicin, en contetosescolares-y también ot contents de eiane- Ess potency sus elects de poder- pose cece contiv de subj ts que noma y otorg gare , pore contra, aera {orien aban a gue no de ae Hay palabras vcs y exceed palabras Por et, nose trata de ‘usguir sino de agsella que anancipa, como lo desplegimoscn eap- Talo anterior No supone qus "oc debe deci ina que hay Tories Y rmomentoy en ques ness hablar de ctas maneras ocala, encao- ‘ar simbssment de ota formas an vento, Pensa psec de palabra aos obliges ls moaidades ques palsras cela oe detienen ent las "vejos"j lor "newoe™ flaca lo modo que institu age, ents dvsione, poder aber, astride leads dese Imps rconscer Ia tens paadojal de concer que estos “spacis isituos oeen tambien, er, "espacios de bert” pra el despliegue subeio, on lays de subjtivacin, de creacion deur a 2 ptr ds 13 Nos lletan a resnocsr I potencia de lx pla com generadara de craiciones paral experiencia ene maco de institeiones. ete sentido, la pscounis Phra Aulanie se refee a La lec de a interpreta (1988) cuando afrna que ay ux espacio Monde d yo debe advice presen y qc eta hecho de palabra, ‘xm epaciosimbie: Tan it nace espacio haat” (1988 112) Este epaco hablante xe hibiat donde ey we constitu, s¢ ovat en tli a oto, gra lo cualquier de detetninadas cond lone: que sya tos 7 que ess tres higan Inga al sujto en un ‘cur yen deen, Penn en as ondcones neces para Icon titan del yo eso mismo que Kammerer (200) piensa cuando del muta de qu esta hecha I "eu de id, conepta qe abordrenos mts deaae, {Qs imylica pra Aula et viens principio stata de siainguie una violencia printaria de ota secandai ena coon subj, una la primaria- que ubjetv que hac hralsuetoy, por tant, neces, que atcp, que nombra que funda y "dj se otra la scundara~ desubjetvame, anasador, cei que, en logar de aces ogo quits, to bre, lo luda, hands pase pr ace 1a primaria ser wna vite indispensable pre permit alguien acceso al den de Jo hasan, presee al nacido, ew ‘pec de “sorb bla" qu a made proved bre el curpo dl Sujata niin nacey acute gard aol que eas Esta ven © praia, eercida en acta y plas, se satpa sempre Io qu e ino puede conocer de eles, la aera precede a la das, yf eco 1s dato aes de quel bon sp To que eps (Algnics, 1998 3), a stances an mayor cand se rata deus pula del endo, isan sin erg, neces y dado de nga porque ana wn mune evel cl ato suet ex umerido,recibio, acoide, ‘a patie mavraa drama wo jo portoryceedor de sentido que set ex uc ala copia del infos de conan signi ‘i y de rtaara po ennta prop. Lo mee presenta same yo abit oun obo que nia el fase sisi deat de an dws ments gu dcr dl posi de upp dea sign ‘i de ec (Alagie, 1988: 3) Esasiquedl pskguisro dt “inf” fl nio quinn abl) vis tel momento de encuenze con la Yor aterm: en ete venti ee ‘aria, porque gratia avd pile de un setae condi para la ‘otur exsonca Sin cl, no bara sujet conan hgar qe lee Prop, alin cundo we oar teng que sui construyendone dade natn alo Tango de todas i, La vioknca secundaria sen cambio, wena sbee 9, sabre ‘amin apoyindse sobre ls prinera peo er unex pada ene ‘arin para funclonumsno, Esta vena coun jew de podet bus, ya sea por part dem yo ya consid (com ede un paste 0 ‘a mac) com por pare deen dsc scial que petendeperpetatie sin cambio imponesgniiaciones sq models gdamente inet ‘os amode de banat incesonables La ile secular sce set ‘dscns pars guiness pase porque menado essen ent poder encubirto tas as “bara” intencones gu "bj os midlos Jmpaestas por“ ben del oo, de los fvenes de los ie in algun pcs bt movi y a tron, Su fects pueden set fe Inga de subjetranes es dec, “dadore” de gar deubjeivates “orasidores de nda posible Inge propia donde depp 060, gu debe ganas a heron. Pdemos pensar que stor do ios de volenca no sn solamente roads de a funcion matenapateras sino que también pueden ‘eonowsie the farconamlent des insitaciones, espcios swiss Alone los suetos pueden ser albrgados otorgiodeacles un gar para bits pen so santas nqpnindoseles un moe cal ben ‘implores adapars sin loge leuno parala propia vz. ‘ony conesbren esta perspetiv agra de una atria que ‘para san, cuando eta, enseta, transite eps, mos se aad Ete epaco dl que bab Alagier (1988), adonde el yo ‘ete leg a construe epcio ene que nos sn, sno yu se Sa ino, asin asl mismo va comtaedo suitors pryectin tose» ftir, sv nap senkos en reacién al espacio de ots, ‘dentifcindose alos adtos que habit ee pa St ten no pomen a spon uta historia yu ato, no hab un texto aon indie, lim Irama adonde el suo se elae mismo se sostenga como aly sabiéndove pat, couttor constructor protons Dice Anliger que Yon es oe el adr que el Yo pa over crn Yo (198 147), saber quesleprees parc y hecho de feapen- tos ince que campo soi cltaral al que perteneen fos pares y ‘eo auliosgiteative capers de a, ve loo debe propia y emuncias con su propia Wo, con aoe propia modlacons, ‘yin on decoy st anels independents da ecsivo vrei pare ‘al (oso), Laon ubcn gut gue sn projet ideation, gue ivsisteen la poi de quel yo constr un saber sabre yo taro 1 sobre el fare de youn yo ato que rece erea, que ree Zente una esperanza, desgranda si objeto en un imagen ientfieatrin “alvizads por el toy por conjato sot, ‘Congr se tiempo fico eh un proyecto Menicatrio ante de sot del yover indispensable para poser proecaneysost er is ental yftara, Peo agen qu eden alcaar no puede cine con Ia igen ie seo efx cera de len su Present, Pra, clo debe apayarse en su nla pero distancia de debe presenta alguna cae, una meta pola cual seguir sabiendo ‘desi mimo, an a sleanada {ut poems pest @ deci, en ete seta en empos en que rms abe todo nosy adlescetespacieranhakere queda 2 sin Fro? Los tae, sentidosimigeoss "en oman’ caldosdelos aul tos gue los tae al mundo, la carne de Iigare de omni ‘ovis [a in-sgneana gue el eonsumo prove fs de tj ‘atv Gesbizacion, la margiacion siterstica de muchos ain ue sll resutealarmante para un stema econéacoy sus ejecutres- 00 pede sin interrump una proeccion hacia ef ftwo. scone quodan tibiae ees altos ys palabra, su eat dela vida poids, presente y far cae ier eis que eda? Dice Svs Blichmar que estos tempos neliberaes, en maestro pr, han produce un "aalide dela deaiacio la amc de Spertakad (dena, tarde ni de aba) pre muchos qae sn ‘eli Ia dominion des astoenina ys satel derepreeaacin ‘lel cep futuro, cinndo la dc tne a dese en I mei te Paro no slo se pone en egos ientifeacin sacl -y dl soten que sign para quienes ven en a pobreza sila nocion de semejante se ‘isaems losYnclos entre sues come Sujets (no come objets) se ‘satjen, el vaso de sgicacion afta a cod Asis, ems, « rnumerossstuaciones donde nino frenes de ual sector oil haan wn har simile que les dé acogida,pienlen su intancia © _slolscenca pes taj yacbeivio para eu con vita compe tien un mando nboral exigent As nity adolescents padeen de signiianca porque un sistema social - os adultosqueo componen— es cofecein mundo des snbolido,“oturalzado” en tanto slo se tata de recrva vida biligc, donde sale tanto palit. Slemos queens tram sci degerada dials sostin de sujetos 7 fame yen ar cmc 4 rset easjo que se venta Iacendo senado sobre ceria yacuerdos que hoy ao exten. Pero ‘ambien sabers que los espacio sells, institucional, subjetos som ‘elise vives, on tranformacion,cpace de eters efor lane. Sits condiciones sci cambian, hard qe cimbiar modes de reicién es insttacone,vlver a posary buscar muevss Formas de trabajo de apa ye lat, del encuentro entre sets, de a ope ‘int de una ey sinblca gue nos cobie en tanto manos” que 0 pede Borrase. Hab que reacontar medos de aiemar condones pare el pensamiento®, ka palabras y el reconosiiento entre segs Legis ul ver eva, que ecuperan Lo que no use perder lasaperiaciones de ager -queartclan gar parently del. campo soci permiten spr pontando gue neta Wansformary ‘eimenar une sel ha deb ade neon sujet, sind {doles alos ernie de dives to linac en as qu rcteitan cin nos fvenesen el marco de vieulos y process de Sbjct. En ee inno sertidee que Karunere (200) -cxr ps fast propone pena el pl deloe-presadores de deta” ‘Nusa oes probablensnt, nis qo otras now obliga 2 revisar ce or cde restores de dares de palabras imagenes eimagiaco rede futur. {ut sno Is pba “Sc agullo qu bazaniza fo vid pur ment iobca, hace un table” a guener nace Jos que ain {len tortormara en sujet, iacribise en el mundo, ser Nise his ‘din sora baba a esena de xe mundo simbien con otos ene ‘spaciocomiin gu los eet Decimos palabra’ dda” y surge a plisemia {ile exprevion da apalabe, fess dando apropa alae, ead ‘quedo abl tome a hag propia tice come plz, aban ‘lone aes retoara eg, pesto Thmanitat la vida gue viene al mundo cs tomer pesién como “presides de dental sein I expres de Kammerer, fet fog snento dene msn esha de gests y palabras que no tenn la al dh de confrmarnos en nests lugares de autridd sino que son “one que sen lags babitabes prac ¥ pasa n0st05 mist, queen vga no haan revive ee eto oreo, pensar otros lugares paral “inn ~nuero majors, Iba redefine mines de un reacn yur ere, ‘no como una spectra deed. Aunque pueda fase uaa époct ‘dela via en eg, emporaiaent, los oes, os gue han donado ea id, tengan gue posta ss palabras, sus enidades, ss gests, Unies antiport, so interpreta facie alg mis “Pact afd pri sage ede roulette edo ston nx primed ‘hes wm ptr eet 13, ‘Nos habit unos y tes, sapone una rac snte dren. ¥ eta relcinente diferencia ent asimetia constitutive no sapone supe "oridades e infroridades, ni dsiguadad Jeti, sino que impen oskiones deentes, que equleren un ecobecento mite. ‘Cunado Kammer propone pensar engi de pes mas y ue referents adultos como “perares Je enti’ noe hace cone bir ete “prestr” como un act ene ua los adalto hacen cargo dl “pag de una des” ques quan al mu hens por haber te ‘idol vida sta deus ss humana de va bog, et ech tented mismo das cones mates pleas eels yes In pala e lease, de peer in cere lvoe protein y seetur lo fami y acento son otoe nem exeanjes pago tina ded de vila que ee en un tampe david os hua, pe es un deuda gue no cera ence limite cuando ta dea de esperar que tos pen por se hawe cargo dest msn. Exe gr de adult de"peestador de det” puedeser sepa por eens guts ao slo ls parental que inslayens macs, protsionls, referents dveros sn gar compli dee donde se ds Yambié selmi, se fre ye dj en ibersd Ua ga done a es «on con nies y fovenes, on los equi humanos ea we, ana ‘dacgn con la propa inkl, equ otc us hg pone ron cerun tempo de fae ex uno Dice Gracia Frigroe Mona a infos iii tr dipentow pensar extares of mont de os us, abst con nis exige Serpe fu tabs de os prondes sob (er sel ser mess). en ty talajo sbvesusiestas hiss sieusirs suction ctor eds, susfuess novelas falar suxractros der (0 aust de ‘Ae deer madres pes ol mao razor ol ania dels) de jeer no oa materials ao ms erat a ge os penalise ara ie aoc ater ye ain ptr ie wee ree tae mcm independence ul eg 4 ‘naromia dl nero con een, aso que se ees ge It rocrecn iron y que ne que serene mado de aria ade ‘Persea les ino eige pear lr ao (.) (200: 322). Desde eats perpet, infcis 0 e ite, no son lot pquenoe nines inassne gue eso quese pone en jue ellos ynosots, en ‘elcnldlilogo ene wn adult ys aito, mirada see aero" "1 no sempre ns animator 3 sostene, "acontesndenta” de aquelo (qs nos ransonns, la experiencia Toque ven Tampoco es inert “ad dba, impo. nace o care deo humane, ‘a estado primitvo que debe evoucona y progres aca alte, de To incomplete «compo del inmadaro alo mada, sino que ea nhc iss del mann se To hace posible nis es nove tad spre, un come siempre into, ex eta en contacto con nt parte que no noe pertenece del todo, on agua o aguela que fulmos pero ‘gue mo ecncemoscon un enigma qu noshabia¥ dl qu no poderos ‘the todo ice Ales. poonaj de Marguerite Youre (1991: Mii i evar a cued me aparece con wade de quit alone de gra inguin gue eri depp tod vd (1991: 30). nf que 3 quiet 7 slenco, pero también exe eer por hacemos habla, ‘imkolizar; es agueio que pon por deie alo argo de oda vida Y potenca angus dela plora de lacreseon, demic, de esc fur, de ls lengajs de arte Sige Alex: Cando seco s asta ent dena ase es ay eifel hacer sarcoma important cans, ms parce que queens clare. arc roo ie tata de une materia conga cada vs mdr y asia vide contin por dba, ‘lo ue nose oe, Woroinn esa ede wn sec gue parecicd ez ‘mayor tei nt hc de paadas que nosh dc. Quis por soe hie icy, Ba aces qu alo expres aa sec, guele recatra toate esteon que contents pars hac ctr. Bre prc serine psa dl, no de pales, siempre demasiado preias para no ser ru, sin splot de a msi, org Ta mia wees ndizeta J ‘and se lament no die por gut Se aces ane isin especial, lea de orgs recency embargo vera, adieu seco par sata por mere doe de sx mich sid a i. Yes gue mo 09 nds quire, ne ia cdi (198138), “fe 0) ance ton rng mem i a infani no taba peo nos hee habla ed bc Las pa brs enayareldidlog ler eri cre ene enea desde ela nos proyectamos com adultos Y sigue sendo asta posi de algo fut en ef encento con dao mito con oto ‘Segumos aga a divrsus autores cuando airman gue infact es tiempo de a ausenia cde palabra al onde I experienc dela vida etd por nombre tertorn deo guna eho’ nae pase la por siempre ero que"puslael discus Propone Lyotard: Duticénods inf fo ue wo se habe. Une dnfanci ge wo wed dela vide y que wo psa Hl pc dcr, [ten cede lj, x sparc. Pea son com alms, en ‘stn, como perdi. Sin aber, pork cba. Ello eu rt Sia injnca pormameceen le porque habia on lad, oe psa de 0 (is97:13) anaes “emonces-no et jo sno muy cera, no habia, ons tue estes posibdad de discon quo spars angie chs yee intayamos en nuestra ean con nines doles. Dice Kuban: afiame etd auc que no habla od, no ples todo, so sabe todo. Agu que ome mas boos no pls o gue todo et ‘mand ean lal ur tad el manda hte) Es opel ue plea ‘knee y ce ene de mere. Cad ex or rier ero to que pensamos. "Nuesta” tora ett inca. La experiencia et sie Ene mina medida tomes srs de eg de sia de expe enc Yd info. Bas re etd, eam ere arene a Fablar (a wr Ibe mance “somo hablar deforms distin, rca acaba mac espero olga. Cando croomce sabes todo nos eos mo naturals (2008275). ‘Cuando docents, profesor, profesional os vacuamos on ellos se este ug -resonando part de a propia inane adolcenci~ hcendo un "abajo sobre uno miss” eoocedor de exe emp, at Asjiament eecuprs una pila nto hunnon nits ae So untae diereniacin de haar ‘Siusr com igusles adlory nios/alscenty, msssios stanjoos, implica reonocimieta, tspeto scan, palabra “dd Suenos como diferentes adultos y nialadolscets, supone hacene ‘arya de ws ga de stn “prestadr de ental psaor de clas Jmplica ami la responsable hace rece’ de protege of que nace no slo eo nies y adolescents, tania es adullos Es, probablement, eel defi de a actuaidad dele ada on bs institacones donde serecibey albera linea a adlescenci st ‘cues ente ots stuarse como igualesy efetetes ane ninos ‘olscents taba con el pensamsuto la palabra yl eaten a el ‘ones con elles, hace psible un Iga sinbco pars todo ser humana Tbitar idea vincalos con el semen 441.1. historia de palabras dada vivi dentro de wna histor.” ‘Un eseritor Paul Auster elt una tora de otro srr Franz Kata aceca de vita, a mers a infin, las stra conta, las dds su aceptacén una renunda De aruda hiss Laird am Eta ot ‘tine wo de avid de Kap gue he nord de Dra hana a cis pus de ce eto una ha gue ha gd cnt ahr ive Be, Te ta de gu pvr gut of apres de Peg Kf ds hr dale hae mach 7 sete om pia 7 i eon que afi ii oi Ue Bei Ltd 1928 y mere le prune suet, pre in me rt os mis ceo ide A pur de etre ‘al pr de eons cide in exes de aie tay urtis ios a or iflai ir de mai. ees lel cts ee ne ln cad, Yaad, Kit ale dar pr ol pug, Lama a des cs Dota tr cpa Un di cenit cn et ewe eet Kom igi. af propa gu ean yl cont uh ere mute. pe ameristar cut par xa gue ha pra a match do devise ei ¥ nino sar prs i. ays me cn crt’ raps Ka a na pare ret, Tne acai rg cll. Ne set di A, tne eae asi dacs, ma a to pn ai na ae ga esr pee gu mire iter tes ea Kafe inode wt paxil crt Senta free l xrirs Dara rece cance ta aces imi greedy esi gu cs compare rp ve scsi de def a i a inary tra aia yeh ahr cm ed. Si ce ten meni ana y canine, or mati as pre or ana wed fren fia, ust, ar dae ro da ein gies de fe A) eigen Kafa ri apreseadaen a pare comb ‘or, Lanna pound, ome tei a er val La meso amet mach, pr ot ari de cin ois got ao temp Nees iy er nune ace ues gs No qe ogra anit prs eh a cai "hes y er ta do parane int a topoad,a i ‘rome noc ta gu rie tke a} ete “etalon eos ta Al ednde itor ompen ene al, Yn eee {Kafe waa mei de arb ae irc re ‘hoa corona riba ede di rian etna contri, ue eras compe dena rs an ciueqe sone caine tne loge JQUt dese de prone hae aac a Y ce copie ‘hanes smear, Nath. rear Unde crass ‘ik oe han eid jot icmp Cu pres iene que mend ae md) pu ota urls de ut ped Do ui ofp ands wn renee sec adel leprae amen, praise yarn Br at alba oo ele cacti, og ders seman Ka oe ramet al erg re ar iL mun re, a leg com one Spe dnd ia gris ae, ere apa dt scope qu an ue a i ae pet bs ac ca Fe po, a ppd par somone eno que min demporcs de rie fo Jems Proce ena wo safc, pcs tome gun tonite, hcin oe romp. Trt ple eas psn, inlet edie acuta te me Desi joron de ‘ama afta dpe bdo camp, ic a dae ‘mash co 1 mara Yoon ia bt secs epee ena y erie amin fae dad ct cm, endo eye eo et sean fat cari Ts hn vid dem deg Li Sie bs Ison yd we pro tne fr por ie ear dnt histor pr tar nina, pons ‘tcc nds dopant. Mics te ea a ro adage dex pos (20715916) 41.2 Infancia, palabra y experiencia, sos otros lugares (6) experimen iif necoriamse ir cer a inf on pai ‘nando de ita) ‘es (20074) Decnos que meio tempo pase de “significa de usenet de semis de un proyecto idntifatori, de detraccion dela ‘experiencia Ello pane» a ver una pride de cierto Ingar para bt inf ete ta emo lo nei te no baba peo ce habla, lo que esrbe en nosotros cuando escribinos endo vivsnos dentro de unt historia como en el texto de Anster Este ato, el frecimenta de ‘sna ic ingiara en tooo una pia (an lato hecho deca, tuna invencon narada que permite aeptarla pera implica nscabe & Taina ae perdi su mtneca emote ella donde ese posible viv oro pars, escritor “Kalla, em ete co escribe did su nfanciay paras nfnci dela ita ene bord de lamer yen cecin de vida prc y pars se. Con su escritra, hace dea nec al we, Di mb) un rman, elle un istorsleda slo a cambio ‘im conan, deja aie «espacio dena experiencia positon, Kata I is comparten ss iniseay, spaenerlacn a aves de 1a pals en formu de histori En se eri, se encuentran En ese sent, nancies poteacadad gue da gat Ta plaba, su apropiacion,cesencoy basque de paras como dela Alex {ellagar isto dea experiencia dea isteria en mines de Agar ten nunca lenge ereiten matunments, ve jmgan enor a expeincia. Amb introdusen I posi dl sujet de narr/euna lastoray por elo de inseribiesee un mn linc de aon. {POF gen eslon mpos dels, muchos nites, nits yadoes.

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