‫إستهلل‬

‫قال الله تعالي ‪:‬‬

‫ْ‬
‫ذي‬ ‫م ال ّل ِ‬ ‫مللا ي َُقللو ُ‬ ‫ن إ ِل ّ ك َ َ‬ ‫مللو َ‬ ‫ن الّرَبا ل َ ي َُقو ُ‬ ‫ن ي َأك ُُلو َ‬‫َ‬ ‫)ال ّ ِ‬
‫ذي‬
‫طان من ال ْمس ذ َل َ َ‬
‫ما ال ْب َْيلل ُ‬
‫ع‬ ‫م َقاُلوا ْ إ ِن ّ َ‬ ‫ك ب ِأن ّهُ ْ‬ ‫َ ّ ِ‬ ‫شي ْ َ ُ ِ َ‬ ‫ه ال ّ‬ ‫خب ّط ُ ُ‬
‫ي َت َ َ‬
‫َ‬
‫جللاءهُ‬ ‫مللن َ‬ ‫م الّرب َللا فَ َ‬ ‫ح لّر َ‬ ‫ه ال ْب َي ْلعَ وَ َ‬‫ل الل ّل ُ‬
‫حل ّ‬ ‫ل الّرب َللا وَأ َ‬ ‫مث ْل ُ‬‫ِ‬
‫ة من ربه َفانتهى فَل َه ما سلل َ َ َ‬
‫ملُرهُ إ ِل َللى الل ّل ِ‬
‫ه‬ ‫ف وَأ ْ‬ ‫ُ َ َ‬ ‫عظ ٌ ّ ُ ّ ّ ِ َ َ َ َ‬
‫موْ ِ َ‬ ‫َ‬
‫ن(‬ ‫دو َ‬ ‫خال ِ ُ‬‫م ِفيَها َ‬ ‫ب الّنارِ هُ ْ‬ ‫حا ُ‬ ‫ص َ‬‫كأ ْ‬ ‫عاد َ فَأوْل َئ ِ َ‬ ‫ن َ‬ ‫م ْ‬‫وَ َ‬

‫صدق الله العظيم‬

‫سورة البقرة‬
‫الية )‪(275‬‬

‫الهداء‬
‫إلى أمي وكفي‬
‫فل الكلمات تعطيها بعض ما أعطت‬

‫‪1‬‬
 ‫ول أنا بمسرف في قولي‬
‫أبي‬ ‫إلى‬
‫إكليل ً فوق رأسي‬
‫وفنيارا ً في طريقي‬
‫وسيفا ً في يميني‬
‫إلى أخواني أصدقائي أهلي‬
‫ملزي في كل أمر‬
‫وفرجي من كل كرب‬
‫إليهم جميعا ً إهدي عصارة جهدي وثمرة بحثي هذا‬

‫الباحث‬

‫الشكر والعرفان‬
‫الحمد لله الواحد الحد الصمد الذي ليس له شريك في الملك وليس له‬
‫ولي‬
‫والصلة والسلم علي أشرف خلق الله أجمعين‬
‫وسيد المرسلين محمد صلي الله عليه وسلم وعلي آله وصحبه السلم‬
‫فالحمد لله الذي وفقني إلي إكمال هذه الدراسة فله الحمد والشكر من‬
‫قبل ومن بعد‬
‫كما أتقدم بالشكر والثناء إلي جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا بصفة‬
‫عامة‬
‫وإلي أساتذة كلية الدراسات العليا ومكتبة الدراسات العليا بصفة خاصة‬
‫فلهم مني الشكر‬

‫‪2‬‬
‫كما يظل لساني يلهج بالشكر والثناء علي أستاذي الفاضل الستاذ‪/‬محمد‬
‫حسن أدم أزرق‬
‫الذي تكرم بقبول الشراف علي دراستي هذه ‪ ،‬ولم يبخل بتقديم النصح‬
‫والرشاد والتوجيه ‪ ،‬فله مني كل التقدير والحترام‬
‫كما نخص بالشكر إلى مركز نيوميديا للخدمات الذي اشرف على طباعة‬
‫هذا البحث‬
‫كما أتقدم بالشكر والعرفان إلي كل من ساهم في إتمام هذه الدراسة‬

‫الباحث‬

‫مستخلص البحث‬
‫تنللاولت هللذه الدراسللة دور الفصللاح المحاسللبي فللي تلبيللة إحتياجللات‬
‫مستخدمي القللوائم الماليللة وتمثلللت مشللكلة الدراسللة فللي ملا هللو الحللد‬
‫الدنلى ملن المعلوملات اللذي يجلب تلوفره لتلبيلة إحتياجلات مسلتخدمي‬
‫القوائم المالية وهل تؤدي القرارات المفصح عنها بلالقوائم الماليللة لتلبيلة‬
‫إحتياجات مستخدمي القوائم المالية وترشيد قرارات هؤلء المسللتخدمين‬
‫وناقشت الدراسة الفرضيات التالية ‪:‬‬
‫‪ .1‬أن الفصللاح المحاسللبي ل يلللبي إحتياجللات مسللتخدمي القللوائم‬
‫المالية ‪.‬‬
‫‪ .2‬أن الفصاح للقوائم المالية يللؤدي إلللي ترشلليد قللرارات مسللتخدمي‬
‫تلك القوائم ‪.‬‬
‫‪ .3‬صعوبة تلبية إجتياجات جميع مستخدمي القوائم المالية ‪.‬‬
‫وقد تلم إثبلات صلحة الفرضليات علن طريلق توزيلع إسلتبيان وجمعله‬
‫وتحليله عن طريق برنامج )‪. (SPSS‬‬
‫وتوصل الباحث إلي نتائج أهمها ‪:‬‬
‫‪ .1‬أن الهدف الرئيسي مللن الفصللاح المحاسللبي هللو تقللديم معلومللات‬
‫مفيدة للمستخدمين للمساعدة في إتخاذ قراراتهم القتصادية‪.‬‬
‫‪ .2‬وتركيز مستخدمي القوائم المالية بدرجة كبيرة علي القوائم الماليللة‬
‫في إتخاذ قراراتهم القتصادية‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫ وهنالللك‬، ‫ صعوبة تلبية إحتياجات جميع مسللتخدمي القللوائم الماليللة‬.3
. ‫تباين في إحتياجات مستخدمي القوائم المالية‬
: ‫ووصي الباحث بالتي‬
‫ بضللرورة اللللتزام بمتطلبللات الفصللاح وبتطللبيق معللايير المحاسللبة‬.1
. ‫الدولية‬
‫ وضرورة قيام الجهات المهنية والمراجللع الخللارجي بللدور أكللبر فللي‬.2
. ‫عملية الرقابة وتطبيق متطلبات الفصاح‬
‫ ومعالجة أوجه القصور بالقوائم المالية حتى تستمر في أداء دورهللا‬.3
. ‫بصورة جيدة‬
‫ وضللرورة تللوفير الحللد الدنللى مللن المعلومللات لكللل فئة مللن فئات‬.4
‫مسللتخدمي القللوائم الماليللة حللتى تسللاعدهم فللي إتخللاذ قراراتهللم‬
. ‫الرشيدة‬
Abstract:
This study addressed the role of accounting disclosure to meet the needs of users of
financial statements. The main problem of the study in what is the minimum that
must be provided to meet the needs of users of financial statements? Are the
decisions disclosed financial statements to meet the needs of users of financial
statements and rationalize the decisions of those users?
The study discussed the following recommendations:
1. The disclosure of accounting does not meet the needs of users of financial
statements.
2. The proper disclosure of the financial statements leads to the rationalization of
decisions users of such statements.
3. It is difficult to meet the needs of all users of financial statements.
The validation of the hypotheses was through the distribution of a questionnaire
identified and collected and analyzed through the SPSS. And the researcher has
found some results; the most important of them are that the main objective of the
disclosure of accounting is to provide useful information to assist in making
economic decisions, the concentration of users of financial statements heavily on
the financial statements in making economic decisions, and the difficulty of

4
meeting the needs of all users of financial statements, and there is variation in the
needs of users of financial statements.
The researcher recommends with the necessity of abidance of disclosure
requirements and the application of international accounting standards, and the
need for professional bodies and the External Auditor to play a greater role in the
oversight process and the application of disclosure requirements ,and addressing
shortcomings in financial statements in order to continue to play its role well, and
the need to provide the minimum information for each category of users of
financial statements to help them make good decisions.

‫فهرس الموضوعات‬

‫رقم الصفحة‬ ‫الموضوعات‬

‫أ‬ ‫الستهلل‬
‫ب‬ ‫الهداء‬
‫ج‬ ‫الشكر والتقدير‬
‫د‬ ‫مستخلص البحث‬
‫هل‬ Abstract
‫و‬ ‫فهرس الموضوعات‬
‫ح‬ ‫فهرس الجداول‬
‫ي‬ ‫فهرس الشكال‬
‫الللمللقللدمللة‬
2 ‫ الطار المنهجي‬: ً ‫أول‬
5 ‫ الدراسات السابقة‬: ً ‫ثانيا‬
‫ مفهوم الفصاح‬:‫الفصل الول‬
17 ‫ مفاهيم وأهيمة وأنواع الفصاح‬:‫المبحث الول‬
29 ‫ القوائم المالية‬:‫المبحث الثاني‬
‫ مستخدمي القوائم المالية‬:‫الفصل الثاني‬
48 ‫ مستخدمي القوائم المالية‬: ‫المبحث الول‬
58 ‫ إحتياجات مستخدمي القوائم المالية‬: ‫المبحث الثاني‬

5
 ‫الفصل الثالث ‪ :‬الدراسة الميدانية‬
‫‪65‬‬ ‫المبحث الول‪ :‬نبذة تعريفية عن شركة بنك ام درمان الوطني‬
‫‪69‬‬ ‫المبحث الخامس ‪ :‬تحليل البيانات وإختبار الفرضيات‬

‫الخاتمة ‪:‬‬
‫‪95‬‬ ‫النتائج‬
‫‪96‬‬ ‫التوصيات‬
‫‪97‬‬ ‫قائمة المصادر والمراجع‬
‫الملحق‬

‫‪6‬‬
 ‫فهرس الجداول‬
‫رقم‬ ‫اسم اللجدول‬
‫الصفحة‬
‫‪71‬‬ ‫التكرارات لفراد العينة حسب العمر‬
‫‪72‬‬ ‫التكرارات لفراد العينة حسب المؤهل العلمي‬
‫‪73‬‬ ‫التكرارات لفراد العينة حسب التخصص‬
‫‪74‬‬ ‫التكرارات لفراد العينة حسب الوظبفة‬
‫‪75‬‬ ‫التكرارات لفراد العينة حسب سنوات الخبرة‬
‫‪76‬‬ ‫التكرارات لجابات افراد العينة تجاه السؤال الول‬
‫‪77‬‬ ‫التكرارات لجابات افراد العينة تجاه السؤال الثاني‬
‫‪78‬‬ ‫التكرارات لجابات افراد العينة تجاه السؤال الثالث‬
‫‪79‬‬ ‫التكرارات لجابات افراد العينة تجاه السؤال الرابع‬
‫‪80‬‬ ‫التكرارات لجابات افراد العينة تجاه السؤال الخامس‬
‫‪81‬‬ ‫التكرارات لجابات افراد العينة تجاه السؤال السادس‬
‫‪82‬‬ ‫التكرارات لجابات افراد العينة تجاه السؤال السابع‬
‫‪83‬‬ ‫التكرارات لجابات افراد العينة تجاه السؤال الثامن‬
‫‪84‬‬ ‫التكرارات لجابات افراد العينة تجاه السؤال التاسع‬
‫‪85‬‬ ‫التكرارات لجابات افراد العينة تجاه السؤال العاشر‬
‫‪86‬‬ ‫التكرارات لجابات افراد العينة تجاه السؤال الحادي عشر‬
‫‪87‬‬ ‫التكرارات لجابات افراد العينة تجاه السؤال الثاني عشر‬
‫‪88‬‬ ‫التكرارات لجابات افراد العينة تجاه السؤال الثالث عشر‬
‫‪89‬‬ ‫التكرارات لجابات افراد العينة تجاه السؤال الرابع عشر‬
‫‪90‬‬ ‫التكرارات لجابات افراد العينة تجاه السؤال الخامس عشر‬
‫‪91‬‬ ‫يوضح الوسط الحسابي والنحراف المعياري وقيمة مربع كآي‬
‫ودرجات الحرية بالضافة إلى القيمة الحتمالية لجابات أفراد‬
‫العينة على أسئلة الفرضية الولي‬
‫‪92‬‬ ‫يوضح الوسط الحسابي والنحراف المعياري وقيمة مربع كآي‬
‫ودرجات الحرية بالضافة إلى القيمة الحتمالية لجابات أفراد‬
‫العينة على أسئلة الفرضية الثانية‬
‫‪93‬‬ ‫يوضح الوسط الحسابي والنحراف المعياري وقيمة مربع كآي‬
‫ودرجات الحرية بالضافة إلى القيمة الحتمالية لجابات أفراد‬
‫العينة على أسئلة الفرضية الثالثة‬

‫‪7‬‬
 ‫فهرس الشكال‬
‫رقم‬ ‫اسم اللجدول‬
‫الصفحة‬
‫‪71‬‬ ‫لفراد العينة حسب العمر‬ ‫التكرارات‬
‫‪72‬‬ ‫لفراد العينة حسب المؤهل العلمي‬ ‫التكرارات‬
‫‪73‬‬ ‫لفراد العينة حسب التخصص‬ ‫التكرارات‬
‫‪74‬‬ ‫لفراد العينة حسب الوظبفة‬ ‫التكرارات‬
‫‪75‬‬ ‫لفراد العينة حسب سنوات الخبرة‬ ‫التكرارات‬
‫‪76‬‬ ‫لجابات افراد العينة تجاه السؤال الول‬ ‫التكرارات‬
‫‪77‬‬ ‫لجابات افراد العينة تجاه السؤال الثاني‬ ‫التكرارات‬
‫‪78‬‬ ‫لجابات افراد العينة تجاه السؤال الثالث‬ ‫التكرارات‬
‫‪79‬‬ ‫لجابات افراد العينة تجاه السؤال الرابع‬ ‫التكرارات‬
‫‪80‬‬ ‫لجابات افراد العينة تجاه السؤال الخامس‬ ‫التكرارات‬
‫‪81‬‬ ‫لجابات افراد العينة تجاه السؤال السادس‬ ‫التكرارات‬
‫‪82‬‬ ‫لجابات افراد العينة تجاه السؤال السابع‬ ‫التكرارات‬
‫‪83‬‬ ‫لجابات افراد العينة تجاه السؤال الثامن‬ ‫التكرارات‬
‫‪84‬‬ ‫لجابات افراد العينة تجاه السؤال التاسع‬ ‫التكرارات‬
‫‪85‬‬ ‫لجابات افراد العينة تجاه السؤال العاشر‬ ‫التكرارات‬
‫‪86‬‬ ‫لجابات افراد العينة تجاه السؤال الحادي عشر‬ ‫التكرارات‬
‫‪87‬‬ ‫لجابات افراد العينة تجاه السؤال الثاني عشر‬ ‫التكرارات‬
‫‪88‬‬ ‫لجابات افراد العينة تجاه السؤال الثالث عشر‬ ‫التكرارات‬
‫‪89‬‬ ‫لجابات افراد العينة تجاه السؤال الرابع عشر‬ ‫التكرارات‬
‫‪90‬‬ ‫لجابات افراد العينة تجاه السؤال الخامس عشر‬ ‫التكرارات‬

‫‪8‬‬