‫خطة التدريس اليومية‬ ‫االسبوع ‪:‬‬

‫‪ :‬التاريخ‬ ‫‪1‬‬
‫الساعة‪7.40 – 8.10:‬‬ ‫الصف ‪ 2 :‬ملور‬ ‫املادة ‪ :‬اللغة العربية‬
‫‪:‬الحضور‬ ‫املوضوع ‪:‬‬ ‫اليوم ‪:‬‬
‫االثنين‬
‫‪ :‬معيار التعلم‬ ‫____________________________________الت‬
‫‪ :‬معيار املحتوى‬
‫الثالثاء‬

‫االربعاء‬
‫االنشطة التعليمية* والتعلمية*‬ ‫الخميس‬
‫‪ :‬االهداف‬

‫الجمعةالتعلم والتعلمية يتمكن التالميذ من‬

‫‪ :‬في اخر‬

‫التعلم النشاط القرن ‪21‬‬

‫‪FAN –N- PICK‬‬ ‫‪ROUND TABLE‬‬

‫‪HOT SEAT‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫‪:‬املهارات‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪LYRICAL LESSONS‬‬
‫الكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫االستماع والكالم‬ ‫‪GALLERY WALK‬‬ ‫‪…………………………….‬‬

‫‪:‬العناصر عبر املنهج‬ ‫‪:‬الوسائل املعينة‬

‫التجارة‪/‬‬ ‫االبداع واالبتكار‬ ‫الورقة العمل‬ ‫كراسة العمل‬ ‫ا لصوارات‬ ‫البطاقات‬
‫االشياء املجسمة‬ ‫اعضاء الجسم‬
‫ريادة العمال‪J‬‬
‫‪....................................‬‬
‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬
‫‪:‬مهارة التفكير العالى‬ ‫‪:‬خريطة التفكير اي‪.‬تين‪.‬ك‬
‫التحليل التقييم‬ ‫التطبيق‬ ‫الفهم‬ ‫الذكر‬ ‫الفقاعة‬ ‫الدعامة‬ ‫الشجرة‪J‬‬ ‫الدائرة‬
‫التركيب‬ ‫‪.............................‬‬
‫‪ :‬املالحظة الذاتية‬ ‫التقييم املدرسي‬

‫من التالميذ يستوعبون موضوع الدرس و يستحيين فيهم ‪1. ...../.......‬‬

‫من التالميذ ال يستوعبون‪ J‬موضوع الدرس ويحتاجون الى‪2....../......‬‬
‫التكرار‬ ‫‪Disemak Oleh :………………………………………………………….‬‬
‫‪...........................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................‬‬
‫‪Tarikh :……………………………………………….‬‬
‫عملية التعليمية و التعلمية ال تجري في املدة موعدها الكاملة ‪3.‬‬
‫ل‪..............................................‬االجراءات املتتابعة ‪:‬‬