Д О Д А Т Н А Н А С Т А В А – М А Т Е М А Т И К А 5.
разред
Садржаји програма Број часова Начин и поступак Активности у
остваривања програма образовно-васпитном раду
Скупови - постављање проблема за - откривају решења као и
проналажење решења више начина за решавање - решавање сложених проблема текстуалних задатака - примењују знање из применом скупова скупова на реалне 1 - решавање израза са више ситуације скуповних операција - умеју графицки да - решавање сложеног прикажу скупове, као и на бројевног израза основу графичког приказа - решавање задатака са да наведу елементе скупа такмичења - уме да постави одговарајући
Геометријски објекти - разликовање узајамног - цртају и конструишу, по
положаја правих потреби, геометријске - указивање на узајамни објекте (права, дуж, 1 положај кружница у полуправа, раван, зависности од централног кружница, круг, угао и растојања др.) - уочавају положаје геометријских фигура
Дељивост бројева - примена правила -познају дељивост
дељивости природних бројева и - на основу основних основна правила правила дељивости, дељивости и оперишу са изводити правила појмом дељивости у дељивости нза сложене проблемским ситуацијама 2 бројеве - -умеју да одређују - примена на текстуалне најмањи заједнички задатке одговарајућих садржалац и највећи правила заједнички делилац као и - навођење на да их примене на закључивања у којим текстуалне задатке ситуацијама се користи НЗС и НЗД
Угао - цртањем слика - цртају, уочавају проблем
поставити пред ученике и трагају за решењем задатке које треба решити -рачунају са угловима као и пружање помоћи укључујући и претварање - увежбано извођење угаоних мера рачунских операција са са - -познају углове уз 2 различитим угаоним трансверзалу паралелних мерама правих, углове с - указивање на примену паралелним крацима и углова њихова својства, такође - логичко закључивање о умеју да цртају праву величини угла и његовом паралелну датој правој одређивању на основу слике Осна симетрија 1 - усвајање примене особина - познају осну симетрију и симетрале дужи и угла њена својства, а умеју да - конструисање конструишу и симетрале осносиметричних фигура и дужи, симетрале угла, скупа тачака конструишу симетричне - увиђање примене у тачке, симетричне фигуре у свакодневном животу и односу на дату праву као и повезивање градива нормале на дату праву кроз дату тачку - примењују особина симетрала и констришу тражене скупове тачака Разломци-други део - увежбавање приоритета - Умеју да решавају рачунских операција једначине и неједначине с - решавање једначина и разломцима неједначина са разломцима - По потреби претварају и - израчунавање аритметичке друге јединице мере, средина и њена примена рачунајући са њима - увежбавање множења и - Знају израчунати дељења у оба записа и аритметичку средину 2 истовремена употреба истих бројева - Знају шта је размера и умеју да је примене - Увиђају математички садржај у текстуалним задацима и изражавају га математичким језиком