Д О Д А Т Н А Н А С Т А В А – М А Т Е М А Т И К А 5.

разред

Садржаји програма Број часова Начин и поступак Активности у

остваривања програма образовно-васпитном
раду

Скупови - постављање проблема за - откривају решења као и

проналажење решења
- решавање сложених
текстуалних задатака
применом скупова
1 - решавање израза са више
скуповних операција
- решавање сложеног
бројевног израза
- решавање задатака са
такмичења
више начина за решавање
проблема
- примењују знање из
скупова на реалне
ситуације
- умеју графицки да
прикажу скупове, као и на
основу графичког приказа
да наведу елементе скупа
- уме да постави
одговарајући

Геометријски објекти - разликовање узајамног - цртају и конструишу, по

положаја правих
- указивање на узајамни
1 положај кружница у
зависности од централног
растојања
потреби, геометријске
објекте (права, дуж,
полуправа, раван,
кружница, круг, угао и
др.)
- уочавају положаје
геометријских фигура

Дељивост бројева - примена правила -познају дељивост

дељивости
- на основу основних
правила дељивости,
изводити правила
дељивости нза сложене
2 бројеве
- примена на текстуалне
задатке одговарајућих
правила
- навођење на
закључивања у којим
ситуацијама се користи
НЗС и НЗД
природних бројева и
основна правила
дељивости и оперишу са
појмом дељивости у
проблемским ситуацијама
- -умеју да одређују
најмањи заједнички
садржалац и највећи
заједнички делилац као и
да их примене на
текстуалне задатке

Угао - цртањем слика - цртају, уочавају проблем

поставити пред ученике и трагају за решењем
задатке које треба решити -рачунају са угловима
као и пружање помоћи укључујући и претварање
- увежбано извођење угаоних мера
рачунских операција са са - -познају углове уз
2 различитим угаоним трансверзалу паралелних
мерама правих, углове с
- указивање на примену паралелним крацима и
углова њихова својства, такође
- логичко закључивање о умеју да цртају праву
величини угла и његовом паралелну датој правој
одређивању на основу
слике
Осна симетрија 1 - усвајање примене особина - познају осну симетрију и
симетрале дужи и угла њена својства, а умеју да
- конструисање конструишу и симетрале
осносиметричних фигура и дужи, симетрале угла,
скупа тачака конструишу симетричне
- увиђање примене у тачке, симетричне фигуре у
 свакодневном животу и односу на дату праву као и
повезивање градива нормале на дату праву кроз
дату тачку
- примењују особина
симетрала и констришу
тражене скупове тачака
Разломци-други део - увежбавање приоритета - Умеју да решавају
рачунских операција једначине и неједначине с
- решавање једначина и разломцима
неједначина са разломцима - По потреби претварају и
- израчунавање аритметичке друге јединице мере,
средина и њена примена рачунајући са њима
- увежбавање множења и - Знају израчунати
дељења у оба записа и аритметичку средину
2
истовремена употреба истих бројева
- Знају шта је размера и
умеју да је примене
- Увиђају математички
садржај у текстуалним
задацима и изражавају га
математичким језиком

Датум: 2.9.2019. Наставник: Данијела Кувекаловић