You are on page 1of 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATAPELAJARAN MATEMATIK KELAS 4 ANGGERIK


MINGGU 4 TARIKH 24/1/2019 HARI KHAMIS MASA 1030 - 1130

BIDANG NOMBOR DAN OPERASI TAJUK NOMBOR HINGGA 100000


STANDARD 1.4 Mengaplikasi sebarang nombor.
KANDUNGAN
STANDARD (i) Membundarkan sebarang nombor kepada puluh, ratus, ribu dan puluh ribu yang terdekat.
PEMBELAJARAN (ii) Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu nombor yang telah dibundarkan
kepada puluh, ratus, ribu dan puluh ribu terdekat.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berupaya :
PEMBELAJARAN 1. Membundarkan sebarang nombor kepada puluh, ratus, ribu dan puluh ribu yang
terdekat.
2. Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu nombor yang telah dibundarkan
kepada puluh, ratus, ribu dan puluh ribu terdekat
AKTIVITI
PENGAJARAN & 1. Guru mengedarkan semula buku latihan murid yang telah siap di semak
PEMBELAJARAN 2. Murid diminta meneliti jawapan mereka yang salah bagi mengenal pasti sebab jawapan
(PdP) tersebut salah
3. Guru membincangkan semula semua soalan tersebut dengan menggunakan garis
nombor untuk menjawab
4. Guru menerangkan tentang nombor yang boleh mewakili suatu nombor yang telah
dibundarkan
5. Guru menggunakan soalan dalam buku rujukan untuk dibincangkan bersama murid
6. Murid diminta menjawab soalan yang diberikan oleh guru dengan menulis jawapannya
di hadapan
7. Latih tubi dan rumusan

BAHAN BANTU  Buku Teks  Abakus  Radio/TV  Spesimen


BELAJAR (BBB)  Buku Aktiviti  Powerpoint  Radas  Gambar / Carta
 Lembaran Kerja  Kad Nombor  Buku Cerita  Lain-lain
ELEMEN  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
MERENTAS  Pendidikan Alam
KURIKULUM (EMK)  Patriotisme  TMK  Nilai Murni
Sekitar
KBAT / i-THINK  Peta Bulatan  Peta Buih  Peta Buih  Peta Pokok
 Peta Dakap  Peta Alir Berganda  Peta Titi
 Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
PENGAJARAN &  Lembaran PBD
PEMBELAJARAN  Kuiz  Buku Aktiviti  Buku Latihan

....... / .......orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran

REFLEKSI

 / orang murid belum menguasai objektif pembelajaran dan


diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
ditangguhkan kerana...

 Mesyuarat  Program Sekolah  Mengiringi Murid Keluar


 Kursus Aktiviti Luar
 CRK

 Aktiviti PdP dibawa ke: ...............................................................

You might also like