1

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA INGGERIS

SJK(T) LADANG KUPANG
TAHUN 2020

VISI : Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera.

MISI : Melestarikan sistem pendidikan yang berkualiti untuk membangunkan potensi individu
bagi memenuhi aspirasi negara
MATLAMAT :
1. Memperbaiki pencapaian murid
2. Meningkatkan kemahiran guru-guru
3. Meningkatkan kesedaran murid dalam kepentingan Bahasa Inggeris
 2

MAKLUMAT GURU MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS

SJKT LADANG KUPANG

Bil Nama guru Kelulusan Opsyen Gred Tahun Bil Tahun

Mengajar Mengajar
1 PN.S.JAGANMOHINY IJAZAH PSR/PT DG44 1,2,3,4,5,6 22
 3

ANALISIS SWOT

STRENGTH (KEKUATAN)

1. Mempunyai guru-guru yang berpengalaman yang pernah mengajar UPSR

2. Hubungan guru-guru dengan kakitangan sokongan yang baik memudahkan guru meminta pertolongan terutama untuk mencetak soalan
dan latihan murid.
3. Hubungan yang baik antara ibu-bapa dengan pihak sekolah memudahkan program-program diadakan kepada murid.
4. Program selepas waktu persekolahan dapat dirancang dan dilaksanakan memandangkan majoriti murid tinggal di ladang/taman
berdekatan dengan sekolah.

WEAKNESS (KELEMAHAN)

1. Tahap pengguasaan asas Bahasa Inggeris murid agak rendah. Murid tidak begitu berminat dalam Bahasa Inggeris.
2. Sikap murid yang tidak membuat kerja sekolah dan latihan yang diberikan oleh guru .
3. Sikap tidak ambil tahu ibubapa menjejaskan pembelajaran anak-anak.
4. Guru bukan opsyen mengajar matapelajaran Bahasa Inggeris
 4

OPPORTUNITIES (PELUANG)

1. Pendedahan murid kepada prasarana dan sistem maklumat teknologi yang moden.
2. Sokongan yang kuat daripada PIBG.
3. Hubungan baik guru-guru Bahasa Inggeris dengan SIC+ dan SIP+ .
4. Hubungan baik dengan PPD dan JPN.
5. Usaha kerajaan dengan membekalkan peralatan ICT untuk menjayakan program KPM.
6. Prasarana dan persekitaran sekolah diharap dapat meningkatkan semangat dan minat murid untuk belajar.

THREATS (ANCAMAN)

1. Sokongan kewangan yang agak rendah.

2. Kurang mendapat sokongan dari waris kerana tahap pendidikan yang rendah.
3. Murid kurang keyakinan untuk berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris.

STRATEGI PENINGKATAN UTAMA
Komponen Tindakan:
Keperluan Utama:
1. Mengukuhkan asas Bahasa Inggeris
2. Meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran
Bahasa Inggeris
3. Meningatkan penguasaan Bahasa Inggeris murid dan guru.
4. Meningkatkan motivasi dan keyakinan diri murid.
Punca/Faktor Penyumbang:
A1. Kemahiran asas Bahasa Inggeris adalah lemah di kalangan
murid.
B1. Kurang penggunaan B.Inggeris dalam kehidupan seharian.
C1. Ketidakupayaan menguasai B.Inggeris menyebabkan tidak
memahami kosa kata yang banyak
5
Matlamat:
A1. Meningkatkan peratus lulus dalam Bahasa Inggeris
B1. Meningkatkan kualiti gred A Bahasa Inggeris
C1. Memastikan guru-guru Bahasa Inggeris
menyampaikan pengajaran dalam Bahasa Inggeris.
D1. Memastikan murid memahami kosa kata dalam
Bahasa Inggeris.
Objektif:
A1. Peningkatan 3 % pencapaian Bahasa Inggeris setiap
tahun.
B1. Semua guru Bahasa Inggeris fasih berbahasa Inggeris
C2.Setiap murid akan meningkat peratus lulus sebanyak 3
peratus dalam setiap ujian/peperiksaan.
 D1. Murid kurang berkeyakinan dalam Bahasa Inggeris D1. Sekurang-kurangnya 40% murid mendapat gred A. 6

PELAN TAKTIKAL BAHASA INGGERIS 2020

TANGGUNGJA OUTPUT/
BIL PROGRAM OBJEKTIF TEMPOH KOS KPI
WAB HASIL

100% murid dapat

Meningkatkan minat Murid dapat mahir
1 Let’s Read & membaca dan
membaca Bahasa dalam bacaan dan
Speak English Semua guru Jan - Nov - bertutur dalam
Inggeris dalam bertutur dalam Bahasa
Bahasa Inggeris
kalangan murid Inggeris
dengan baik.

Meningkatkan
2 Semua guru Murid dapat 100% murid lulus
Kelas Tambahan peratus markah
yang mengajar Feb - Sep - meningkatkan markah dalam Bahasa
UPSR Bahasa Inggeris
tahun 6 Bahasa Inggeris Inggeris
dalam UPSR
Meningkatkan
Meningkatkan pengetahuan dan Diharap dapat
Kursus Dalaman
3 kemahiran pedagogi Guru – guru BI 1 hari - kemahiran guru-guru diadakan dan
2020
semua guru BI dalam menjalankan berjalan lancar
P dPc
 7
Bengkel teknik Murid dapat 100% murid lulus
Murid menjawab Semua murid
4 menjawab soalan 1 hari - meningkatkan markah dalam Bahasa
UPSR dengan baik
(Score A) Bahasa Inggeris Inggeris

Menambahkan
Menanam kesedaran
English Language minat murid dalam
dalam diri murid tentang Penglibatan seluruh
5 Week (ELW) Bahasa Inggeris di Guru – guru BI Jun RM 50
kepentingan Bahasa murid sekolah
samping mencungkil
Inggeris
bakat murid
Membantu murid
untuk mengingati Murid dapat mengingati
Januari – Penglibatan seluruh
6 English corner dan merujuk kepada Guru – guru BI RM 50 apa yang telah dipelajari
Nov murid sekolah
apa yang telah dengan mudah
dipelajari
Meningkatkan
Meningkatkan
pengetahuan dan Diharap dapat
perkongsian idea
7 Lesson Study Guru – guru BI Jan - Nov - kemahiran guru-guru diadakan dan
P&P yang menarik
dalam menjalankan P & berjalan lancar
dan berkesan
P.
Melaksanakan Meningkatkan Menanam kesedaran
Murid – murid dapat
Buddy Support penggunaan dalam diri murid tentang
8 Semua murid Jan - Nov - bertutur dalam
System B.Inggeris dalam kepentingan bertutur
Bahasa Inggeris
p&p. dalam Bahasa Inggeris
 8

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA INGGERIS TAHUN 2020

Pelan Operasi 1

Nama Program : Let’s Read and Speak English

Rasional : Meningkatkan minat membaca Bahasa Inggeris dalam kalangan murid
Objektif : 1. Membaca Bahasa Inggeris dengan lancar.
2. Menyebut perkataan dengan betul.
Tarikh &Tempoh pelaksanaan : Jan-Nov 2020
Kumpulan Sasaran : Murid Tahun 1-6

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN

KONTIGENSI
 1 1.Perlantikan Penyelaras program 9
2.Mesyuarat AJK
Penyelaras
3. Tetapkan tarikh
4. Bincang/kos/sumber 1 hari
5. Bentang kertas kerja
Penyelaras program
7.Lantik AJK kerja
8. Agihan Kerja
9.Hal-hal lain
2 Pelaksanaan Semua guru BI 11 bulan

3 Sesi Post Mortem Semua guru BI 1 hari

Pelan Operasi 2

Nama Program : Kelas Tambahan UPSR

Rasional : Meningkatkan peratus markah Bahasa Inggeris dalam UPSR
Objektif : 1. Memberi bimbingan berterusan untuk menjawab UPSR.
2. Memberi latihan yang banyak sebagai persediaan awal bagi UPSR.
Tarikh &Tempoh pelaksanaan : Feb-Sep 2020
Kumpulan Sasaran : Murid Tahun 6

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN

KONTIGENSI
 01 1.Perlantikan Penyelaras program 10
2.Mesyuarat AJK
Penyelaras
3. Tetapkan tarikh
4. Bincang/kos/sumber 1 hari
5. Bentang kertas kerja
Penyelaras program
7.Lantik AJK kerja
8. Agihan Kerja
9.Hal-hal lain
02 Pelaksanaan Guru yang terlibat 7 bulan

03 Sesi Post Mortem Guru yang terlibat 1 hari

Pelan Operasi 3

Nama Program : Kursus Dalaman Bagi Guru

Rasional : Memberi pengetahuan kepada guru BI
Objektif : 1. Meningkatkan kemahiran pedagogi semua guru BI
2. Memberi pengetahuan tentang KSSR
Tarikh &Tempoh pelaksanaan : Julai hingga November 2020
Kumpulan Sasaran : Semua guru BI/Semua guru

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN

KONTIGENSI
 01 1.Perlantikan Penyelaras program 11
2.Mesyuarat AJK
Penyelaras
3. Tetapkan tarikh
4. Bincang/kos/sumber 1 hari
5. Bentang kertas kerja
Penyelaras program
7.Lantik AJK kerja
8. Agihan Kerja
9.Hal-hal lain
02 Pelaksanaan Guru BI yang terlibat 1 hari

03 Sesi Post Mortem Guru BI yang terlibat 1 hari

Pelan Operasi 4

Nama Program : Bengkel teknik menjawab soalan (Score A)

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan menjawab soalan Bahasa
Inggeris berasaskan UPSR
Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik
2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi bengkel
Tarikh &Tempoh pelaksanaan : April 2020
Kumpulan Sasaran : Murid Tahun 5-6

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN

KONTIGENSI
 01 1.Perlantikan Penyelaras program 12
2.Mesyuarat AJK
Penyelaras
3. Tetapkan tarikh
4. Bincang/kos/sumber 1 hari
5. Bentang kertas kerja
Penyelaras program
7.Lantik AJK kerja
8. Agihan Kerja
9.Hal-hal lain
02 Pelaksanaan Semua guru 1 hari

03 Sesi Post Mortem Semua guru 1 hari

Pelan Operasi 5

Nama Program : English Language Week (ELW)

Rasional : Menarik minat pelajar terhadap matapelajaran BI
Objektif : 1. Murid dapat menyertai aktiviti-aktiviti anjuran panitia
2. Murid menunjukkan bakat mereka
Tarikh &Tempoh pelaksanaan : Jun 2020
Kumpulan Sasaran : Murid Tahun 1-6

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN

KONTIGENSI
 01 1.Perlantikan Penyelaras program 13
2.Mesyuarat AJK
Penyelaras
3. Tetapkan tarikh
4. Bincang/kos/sumber 1 hari
5. Bentang kertas kerja
Penyelaras program
7.Lantik AJK kerja
8. Agihan Kerja
9.Hal-hal lain
02 Pelaksanaan Semua guru BI 1 minggu

03 Sesi Post Mortem Semua guru BI 1 hari

Pelan Operasi 6

Nama Program : English Corner

Rasional : Membantu murid mengingati apar yang dipelajari dalam Bahasa Inggeris
Objektif : 1. Murid dapat rujuk apa yang diajar oleh guru.
2. Menceriakan bilik darjah
Tarikh &Tempoh pelaksanaan : Jan – Nov 2020
Kumpulan Sasaran : Murid Tahun 1-6
 BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN 14
KONTIGENSI
01 1.Perlantikan Penyelaras program
2.Mesyuarat AJK
Penyelaras
3. Tetapkan tarikh
4. Bincang/kos/sumber 1 hari
5. Bentang kertas kerja
Penyelaras program
7.Lantik AJK kerja
8. Agihan Kerja
9.Hal-hal lain
02 Pelaksanaan Semua guru BI 11 bulan

03 Sesi Post Mortem Semua guru BI 1 hari

Pelan Operasi 7

Nama Program : Lesson Study

Rasional : Meningkatkan perkongsian idea P&P yang menarik dan berkesan
Objektif : 1. Meningkatkan keberkesanan penyampaian P&P yang lebih berkesan
2. Meningkatkan kemahiran guru-guru Bahasa Inggeris dalam menjalankan P&P yang lrbih menarik
Tarikh &Tempoh pelaksanaan : Mac – Nov 2020
 15
Kumpulan Sasaran : Guru-guru Bahasa Inggeris

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN

KONTIGENSI
01 1.Perlantikan Penyelaras program
2.Mesyuarat AJK
Penyelaras
3. Tetapkan tarikh
4. Bincang/kos/sumber 1 hari
5. Bentang kertas kerja
Penyelaras program
7.Lantik AJK kerja
8. Agihan Kerja
9.Hal-hal lain
02 Pelaksanaan Semua guru BI 9 bulan

03 Sesi Post Mortem Semua guru BI 1 hari

Pelan Operasi 8

Nama Program : Buddy Support System

Rasional : Meningkatkan penggunaan B.Inggeris dalam p&p
 16
Objektif : 1. Menanam kesedaran dalam diri murid tentang kepentingan bertutur dalam Bahasa Inggeris
2. Meningkatkan kemahiran murid dalam penggunaan Bahasa Inggeris
Tarikh &Tempoh pelaksanaan : Jan – Nov 2020
Kumpulan Sasaran : Semua murid Tahun 1-6

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN

KONTIGENSI
01 1.Perlantikan Penyelaras program
2.Mesyuarat AJK
Penyelaras
3. Tetapkan tarikh
4. Bincang/kos/sumber 1 hari
5. Bentang kertas kerja
Penyelaras program
7.Lantik AJK kerja
8. Agihan Kerja
9.Hal-hal lain
02 Pelaksanaan Semua guru BI 11 bulan

03 Sesi Post Mortem Semua guru BI 1 hari