RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

TAJUK : 1. NEGARA MALAYSIA UNIT : 1. LAHIRNYA SEBUAH CINTA

MINGGU STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TARIKH KANDUNGAN
10.1.1 Menghuraikan sebab-sebab TP 1 : Murid mengetahui tentang i-THINK:
10.1 Pembentukan pembentukan Malaysia pembentukan Malaysia. Peta Pokok
Malaysia K10.1.7 Menyatakan perasaan bangga terhadap
pembentukan Malaysia. TP 2 : Murid memahami KBAT:
1 pembentukan Malaysia. Mengaplikasi

Aktiviti PAK-21:
Inside-outside-circle
10.1.2 Menjelaskan tokoh-tokoh yang terlibat TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
10.1 Pembentukan dalam pembentukan Malaysia. pembentukan Malaysia. Peta Buih
Malaysia 10.1.4 Menerangkan langkah-langkah ke arah TP 4 : Murid boleh menguasai
2 pembentukan Malaysia. maklumat tentang KBAT:
pembentukan Malaysia. Menganalisis
K10.1.5
Merumuskan kepentingan permuafakatan Aktiviti PAK-21:
dalam pembentukan Malaysia. Hot Seating
Presentations
10.1 Pembentukan 10.1.3 Menyatakan negeri-negeri yang terlibat TP 5 : Murid boleh membuat i-THINK:
Malaysia dalam pembentukan Malaysia. penilaian tentang Peta Buih
K10.1.6 Membincangkan iktibar daripada pembentukan Malaysia.
3 kejayaan pembentukan Malaysia. TP6 : Murid boleh idea yang KBAT:
rasional tentang Menilai
pembentukan Malaysia.
Aktiviti PAK-21:
Brainstorming,
Presentations.
4

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 1

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

TAJUK : 1. NEGARA MALAYSIA UNIT : 2. BUMI DIPIJAK LANGIT DIJUNJUNG

MINGGU STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TARIKH KANDUNGAN

10.2.1 Menghuraikan asal usul nama negeri. TP 1 : Murid mengetahui negeri- i-THINK:
negeri di Malaysia. Peta Pokok

4 10.2 Negeri-negeri di TP 2 : Murid memahami negeri- KBAT:

Malaysia K10.2.8 negeri di Malaysia. Menganalisis
Menunjukkan rasa bangga terhadap warisan
negeri-negeri di Malaysia Aktiviti PAK-21:
Round table
Gallery walk.

5 10.2 Negeri-negeri di
Malaysia
10.2.2 Menyenaraikan ibu negeri dan Bandar TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
diraja. negeri-negeri di Malaysia. Peta Pokok
10.2.4 Menerangkan gelaran ketua negeri bagi
negeri-negeri di Malaysia. KBAT:
Menganalisis

Aktiviti PAK-21:
K10.2.7 Menyatakan kepentingan taat setia Think– Pair– Share
kepada ketua negeri. Three Stray One Stay

4 TAJUK : 1. NEGARA MALAYSIA UNIT : 2. BUMI DIPIJAK LANGIT DIJUNJUNG

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 2

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
10.2.3 Menjelaskan bendera, lagu dan jata TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:
10.2 Negeri-negeri di sebagai lambang negeri. maklumat mengenai Peta Titi
Malaysia negeri-negeri di Malaysia.
K10.2.6 Menyatakan kepentingan KBAT:
6 menghormati identiti negeri. Mengaplikasi

Aktiviti PAK-21:
Sumbangsaran,
Presentations
(Nyanyian)
10.2 Negeri-negeri di 10.2.4 Menerangkan gelaran ketua negeri bagi TP 5 : Murid boleh membuat i-THINK:
Malaysia negeri-negeri di Malaysia. penilaian tentang negeri- Peta Bulatan
negeri di Malaysia.
7 K10.2.7 Menyatakan kepentingan taat setia KBAT:
kepada ketua negeri. Menganalisis

Aktiviti PAK-21:
Round table
Presentations
10.2.5 Menghuraikan keunikan warisan TP 6 : Murid boleh menzahirkan i-THINK:
10.2 Negeri-negeri di sejarah negeri-negeri di Malaysia idea yang rasional tentang Peta Pokok
Malaysia negeri-negeri di Malaysia.
K10.2.8 Menunjukkan rasa bangga KBAT:
8
terhadap warisan negeri-negeri di Menilai
Malaysia
Aktiviti PAK-21:
Recap group, Mind maps

TAJUK : 1. NEGARA MALAYSIA UNIT : 3. RUKUN NEGARA

4 MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 3

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
TARIKH KANDUNGAN
10.3 Rukun Negara 10.3.1 Menyatakan usaha pemupukan i-THINK:
perpaduan sejak kemerdekaan Peta Alir
negara TP 1 : Murid mengetahui Rukun
9 K10.3.6 Menilai kepentingan Rukun Negara. KBAT:
Negara dalam membentuk jati diri Mengaplikasi
rakyat Malaysia. TP 2 : Murid memahami Rukun
Negara. Aktiviti PAK-21:
Table Talkers
Presentations
10.3.2 Menghuraikan sebab pengenalan TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
10.3 Rukun Negara Rukun Negara mengenai Rukun Negara Peta Dakap
10.3.3 Menyatakan lima prinsip Rukun
10 Negara TP 4 : Murid boleh menguasai KBAT:
K10.3.6 Menilai kepentingan Rukun maklumat mengenai Rukun Menganalisis
Negara dalam membentuk jati diri Negara.
rakyat Malaysia. Aktiviti PAK-21:
Gallery walk
Learning Trios A-B-C

11 Pentaksiran 1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(KUMPULAN A: 13.03.2020 - 21.03.2020, KUMPULAN B: 14.03.2020 - 22.03.2020)

TAJUK : 2. KITA RAKYAT MALAYSIA UNIT: 4. RAKYAT MALAYSIA

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
4 TARIKH KANDUNGAN

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 4

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
10.3.4 Menjelaskan peranan Rukun Negara TP 5 : Murid boleh membuat i-THINK:
12 10.3 Rukun Negara dalam kehidupan penilaian tentang Rukun Peta Pokok
K10.3.7 Menghubung kait prinsip Rukun Negara.
Negara dalam kehidupan harian KBAT:
TP 6 : Murid boleh menzahirkan Menilai
idea yang rasional tentang
Rukun Negara. Aktiviti PAK-21:
Gallery walk.
11.1.1 Menghuraikan pelbagai kaum dan
TP 1 : Murid mengetahui kaum
etnik di Malaysia i-THINK:
dan etnik di Malaysia.
11.1.2 Menjelaskan petempatan serta Peta Pokok
kegiatan ekonomi masyarakat
13 11.1 Kaum dan Etnik di TP 2 : Murid memahami kaum
Malaysia dahulu dan kini KBAT:
Malaysia dan etnik di Malaysia.
K11.1.6 Menghubung kait kepentingan Mengaplikasi
menghormati kepelbagaian
kaum dan etnik sebagai asas Aktiviti PAK-21:
perpaduan negara Think-pair-share
i-THINK:
11.1.3 Menerangkan alat muzik dan tarian
Peta Buih
tradisional dalam kehidupan
masyarakat TP 3 : Murid boleh menerangkan
14 11.1 Kaum dan Etnik di KBAT:
K11.1.7 Menilai kepentingan menghargai tentang kaum dan etnik di
Malaysia Menilai
keunikan warisan kesenian Malaysia.
tradisional masyarakat
Aktiviti PAK-21:
Malaysia
Free discussion,

TAJUK : 2. KITA RAKYAT MALAYSIA UNIT: 4. RAKYAT MALAYSIA

MINGGU STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TARIKH KANDUNGAN
11.1.4 Menjelaskan permainan tradisional TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:
4 15
11.1 Kaum dan Etnik di masyarakat Malaysia maklumat mengenai Peta Buih Berganda

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 5

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
Malaysia kaum dan etnik di
K11.1.8 Menunjukkan kebanggaan Malaysia. KBAT:
berkongsi kesenian tradisional Menilai
rakyat Malaysia
Aktiviti PAK-21:
Free discussion
Gallery walk
11.1.5 Menghuraikan cerita rakyat TP 5 : Murid boleh membuat i-THINK:
11.1 Kaum dan Etnik di berunsur tempatan dalam penilaian tentang kaum dan Peta Buih
Malaysia masyarakat Malaysia. etnik dia Malaysia.
TP 6 : Murid boleh menzahirkan KBAT:
16
K11.1.8 Menunjukkan kebanggaan idea yang rasional tentang Menilai
berkongsi kesenian tradisional kaum dan etnik di Malaysia.
rakyat Malaysia Aktiviti PAK-21:
Free discussion
Presentations
11.2.1 Menyatakan pelbagai agama dan TP 1 : Murid mengetahui tentang i-THINK:
11.2 Agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia agama dan kepercayaan Peta Titi
Kepercayaan masyarakat Malaysia.
K11.2.6 Menghubung kait kepentingan KBAT:
17 amalan beragama dan kepercayaan dalam Mengaplikasi
kehidupan.
Aktiviti PAK-21:
Café,
Presentations.

TAJUK : 2. KITA RAKYAT MALAYSIA UNIT : 5. AGAMA DAN KEPERCAYAAN DI MALAYSIA

MINGGU STANDARD
/ STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
18 11.2.2 Menjelaskan kedudukan agama Islam TP 2 : Murid memahami tentang i-THINK:
4 11.2 Agama dan sebagai agama Persekutuan agama dan kepercayaan Peta Bulatan

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 6

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
Kepercayaan 11.2.3 Menjelaskan kedudukan agama lain masyarakat Malaysia.
dalam Perlembagaan KBAT:
TP 3 : Murid boleh menerangkan Menganalisis
tentang agama dan
K11.2.6 Menghubung kait kepentingan kepercayaan masyarakat Aktiviti PAK-21:
amalan beragama dan kepercayaan Malaysia. I See, I Think, I
dalam kehidupan Wonder,Gallery walk
TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:
11.2 Agama dan 11.2.4 Menyenaraikan rumah-rumah ibadat di maklumat tentang agama Peta Buih
Kepercayaan Malaysia dan kepercayaan
masyarakat Malaysia. KBAT:
19
K11.2.7 Menilai kepentingan menghormati Menganalisis
kepelbagaian agama bagi TP 5 : Murid boleh membuat
mewujudkan keharmonian penilaian tentang agama Aktiviti PAK-21:
dan kepercayaan Round table
masyarakat Malaysia Presentations

20 PENTAKSIRAN 2

CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 22.05.2020 - 06.06.2020, KUMPULAN B: 23.05.2020 - 07.06.2020)

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

24-25.05.2020

TAJUK : 2. KITA RAKYAT MALAYSIA UNIT : 6. PERAYAAN DI MALAYSIA

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TARIKH KANDUNGAN
i-THINK:
21 11.3 Perayaan 11.3.1 Menyatakan perayaan masyarakat di TP 1 : Murid mengetahui tentang Peta Bulatan
4 Masyarakat Malaysia perayaan masyarakat

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 7

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
Malaysia 11.3.2 Menjelaskan tujuan sambutan perayaan di Malaysia. KBAT:
Malaysia TP 2 : Murid memahami tentang Menilai
K11.3.5 Menilai kepentingan sambutan perayaan masyarakat
perayaan dalam keluarga Malaysia. Aktiviti PAK-21:
Learning
Experiences,
Presentations
i-THINK:
11.3 Perayaan 11.3.3 Membandingkan amalan sambutan TP 3 : Murid boleh menerangkan Peta Buih
Masyarakat perayaan dahulu dan kini tentang perayaan masyarakat
Malaysia K11.3.6 Menjelaskan kepentingan Malaysia. KBAT:
22
menghormati kepelbagaian amalan TP 4 : Murid boleh menguasai Menganalisis
dan sambutan perayaan di Malaysia maklumat tentang
perayaan masyarakat Aktiviti PAK-21:
Malaysia. Brainstorming
Presentations
i-THINK:
11.3 Perayaan 11.3.4 Menghuraikan keunikan sambutan TP 5 : Murid boleh membuat Peta Bulatan
Masyarakat perayaan dalam kalangan masyarakat penilaian tentang perayaan
Malaysia Malaysia masyarakat Malaysia. KBAT:
23
K11.3.7 Merumus kepentingan menghargai Menilai
warisan perayaan masyarakat TP 6 : Murid boleh menzahirkan
Malaysia idea yang rasional tentang Aktiviti PAK-21:
perayaan masyarakat Presentations
Malaysia. Gallery walk

TAJUK : 3. PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARA UNIT : 7. MALAYSIA DI PERSADA SUKAN

MINGGU STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TARIKH KANDUNGAN
i-THINK:
24 12.1.1 Membincangkan peranan sukan sebagai Peta Buih
alat perpaduan dan keharmonian kaum TP 1 : Murid mengetahui tentang
4 12.1 Sukan sukan kebanggaan negara. KBAT:

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 8

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
Kebanggaan Menilai
Negara K12.1.5 Menjelaskan kepentingan penglibatan TP 2 : Murid memahami tentang
pelbagai kaum mengharumkan nama sukan kebanggaan negara. Aktiviti PAK-21:
negara dalam bidang sukan Think-pair-Share
Gallery walk.
i-THINK:
12.1 Sukan 12.1.2 Menyatakan pencapaian Malaysia TP 3 : Murid boleh menerangkan Peta Buih
Kebanggaan dalam bidang sukan di peringkat tentang sukan kebanggaan
25 Negara kebangsaan dan antarabangsa negara. KBAT:
Menilai

K12.1.6 Menilai kepentingan sukan kepada Aktiviti PAK-21:

pembangunan negara Qudrat Activity
Presentations

12.1 Sukan 12.1.3 Menjelaskan peranan Malaysia dalam TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:
Kebanggaan penganjuran sukan antarabangsa maklumat tentang sukan Peta Bulatan
Negara kebanggaan negara.
26 KBAT:
K12.1.6 Menilai kepentingan sukan kepada Menganalisis
pembangunan negara
Aktiviti PAK-21:
Recap group, Peta i-Think

TAJUK : 3. PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARA UNIT : 7. MALAYSIA DI PERSADA SUKAN

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

27 PENTAKSIRAN 3

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

4 (KUMPULAN A: 24.07.2020 - 01.08.2020, KUMPULAN B: 25.07.2020 - 02.08.2020)

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 9

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

CUTI HARI RAYA AIDILADHA

31.07.2020 – 01.8.2020
i-THINK:
12.1 Sukan 12.1.3 Menjelaskan peranan Malaysia dalam TP 4 : Murid boleh menguasai Peta Bulatan
Kebanggaan penganjuran sukan antarabangsa maklumat tentang sukan
28 Negara kebanggaan negara. KBAT:
Menganalisis
K12.1.6 Menilai kepentingan sukan kepada
pembangunan negara Aktiviti PAK-21:
Recap group
Peta i-Think
i-THINK:
12.1 Sukan 12.1.4 Menghubung kait tokoh-tokoh sukan TP 5 : Murid boleh membuat Peta Buih Berganda
Kebanggaan negara terdahulu yang menjadi penilaian tentang sukan
Negara inspirasi kepada sukan masa kini kebanggaan negara. KBAT:
29 Menilai, mencipta

K12.1.7 Menyatakan kepentingan ciri-ciri TP 6 : Murid boleh menzahirkan Aktiviti PAK-21:

kepimpinan dalam sukan idea yang rasional tentang Talk partners
sukan kebanggaan negara. Projek (album)

TAJUK : 3. PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARA UNIT: 8. KEGIATAN EKONOMI NEGARA

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

12.2.1 Menyenaraikan kegiatan ekonomi yang TP 1 : Murid mengetahui tentang i-THINK:

30 12.2 Kemajuan menyumbang kepada kemajuan Negara kemajuan ekonomi negara Peta buih
Ekonomi
TP 2 : Murid memahami tentang KBAT:
4 K12.2.5 Membincangkan kepentingan kemajuan ekonomi Menganalisis

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 10

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
mengekalkan keamanan Negara yang menjadi negara.
asas kepada pembangunan Aktiviti PAK-21:
ekonomi Think-pair-share
Mind maps

12.2 Kemajuan i-THINK:

Ekonomi 12.2.2 Menyatakan sumbangan pertanian TP 3 : Murid boleh menjelaskan Peta Buih berganda
komersial kepada Negara tentang kemajuan ekonomi
negara. KBAT:
31 K12.2.6 Menjelaskan kepentingan Menganalisis
menghargai alam sekitar yang
menyumbang kepada kemakmuran Aktiviti PAK-21:
ekonomi Hot seat
Role play

TAJUK : 3. PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARA UNIT: 8. KEGIATAN EKONOMI NEGARA

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
12.2.3 Menerangkan sumbangan industri TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:
12.2 Kemajuan automotif dan petroleum kepada maklumat tentang kemajuan Peta Buih Berganda
Ekonomi ekonomi negara ekonomi negara.
32 K12.2.7 Menunjukkan kebanggaan terhadap KBAT:
barangan buatan Malaysia Mencipta

Aktiviti PAK-21:
Projek
4 Gallery walk

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 11

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020
i-THINK:
12.2 Kemajuan 12.2.4 Menyatakan sumbangan sektor TP 5 : Murid boleh membuat Peta Buih Berganda
Ekonomi pelancongan kepada kemakmuran penilaian tentang kemajuan
negara ekonomi negara. KBAT:
33 Menilai, mencipta
K12.2.6 Menjelaskan kepentingan menghargai TP 6 : Murid boleh menzahirkan
alam sekitar yang menyumbang kepada idea yang rasional tentang Aktiviti PAK-21:
kemakmuran ekonomi. kemajuan ekonomi negara. Table Talkers
Presentations

12.3.1 Menyatakan sejarah kewujudan TP 1 : Murid mengetahui tentang i-THINK:

12.3 Pemimpin jawatan Perdana Menteri Perdana Menteri Malaysia. Peta Pokok
Negara 12.3.2 Menjelaskan bidang tugas Perdana TP 2 : Murid memahami tentang
34 Menteri Perdana Menteri Malaysia KBAT:
K12.3.5 Menilai ciri-ciri kepemimpinan TP 3 : Murid boleh menerangkan Menganalisis
berwibawa yang menjadi tentang Perdana Menteri
kebanggaan masyarakat Malaysia Aktiviti PAK-21:
Hot seat, Presentations

35 UPSR

12.3 Pemimpin 12.3.3 Menyenaraikan nama dan biodata TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:
Negara ringkas Perdana Menteri Malaysia maklumat tentang Perdana Peta dakap
12.3.4 Menerangkan sumbangan Perdana Menteri Malaysia
Menteri kepada Negara KBAT:
36 TP 5 : Murid boleh membuat Menilai
K12.3.6 Menyatakan penghargaan terhadap penilaian tentang Perdana
Perdana Menteri Menteri Malaysia Aktiviti PAK-21:
K12.3.7 Menjelaskan kepentingan sokongan Colaboration
rakyat terhadap kepemimpinan TP 6 : Murid boleh menzahirkan Bus Stop
Negara idea yang rasional tentang
4 Perdana Menteri Malaysia

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 12

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

12.4.1 Menyatakan pertubuhan serantau dan

12.4 Malaysia dan antarabangsa yang dianggotai oleh TP 1 : Murid mengetahui nama- i-THINK:
Dunia Malaysia. nama pertubuhan yang Peta buih
12.4.2 Menerangkan penglibatan Malaysia dianggotai oleh Malaysia.
dalam ASEAN TP 2 : Murid memahami nama- KBAT:
37 nama pertubuhan yang Menganalsis
K12.4.5 Menyatakan kepentingan dianggotai oleh Malaysia
menjalinkan hubungan baik dengan TP 3 : Murid boleh menerangkan Aktiviti PAK-21:
negara luar penglibatan Malaysia di Presentations
K12.4.6 Menilai kepentingan sumbangan peringkat serantau dan Free discussion
Malaysia kepada keamanan dunia sedunia

12.4 Malaysia dan 12.4.3 Menjelaskan penyertaan Malaysia TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:
Dunia dalam Komanwel dan Pertubuhan maklumat tentang Peta Buih
Kerjasama Islam (OIC) penglibatan Malaysia di
12.4.4 Menerangkan sumbangan Malaysia peringkat serantau dan KBAT:
dalam Pertubuhan Bangsa-Bangsa sedunia. Menilai, mencipta
38 Bersatu (PBB) TP 5 : Murid boleh membuat
penilaian tentang Aktiviti PAK-21:
K12.4.7 Menunjukkan rasa bangga terhadap penyertaan Malaysia di Think-Pair-share,
pengiktirafan negara luar kepada peringkat serantau dan dunia.
negara kita TP 6 : Murid boleh menzahirkan Presentations.
idea yang rasional tentang
Malaysia di peringkat
serantau dan dunia.

39 ULANGKAJI

MINGGU 40 – PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 13

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6 2020

MINGGU 41,42,43 - PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 14- 16 NOVEMBER 2020, KUMPULAN B: 13-16 NOVEMBER 2020)

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 20.11.2020 – 31.12.2020, KUMPULAN B: 22.11.2020 – 31.12.2020)

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN? Sila order melalui website:

https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia ATAU WHATSAPP : 011 5668 0954
FREE RPT 2020 :https://telegram.me/RPT2020SekolahRendah

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 14