)‫واقع ومعوقات السياحة في المدن الصحراوية (حالة مدينة تيميمون‬

‫ طروبيا ندير‬.‫أ‬ ‫بوقلقول اهلادي‬.‫د‬

– ‫جامعة ادرار – اجلزائر‬ ‫ عنابة‬- ‫قسم علوم التسيري جامعة باجي خمتار‬
nadirt21@yahoo.fr boukalhadi@gmail.com

: ‫ملخص‬

‫ ويف هذاا‬،‫ال شك أن السياحة بأنواعها املختلفة تعد ركيزة للتنمية االقتصادية واالجتماعية على حد سواء‬
‫اإلطذذار باتذ السذذياحة الصذذاراوية مقصذذد العديذذد مذ السذذيا الذراي ن يف التعذذر علذذى الذذنم الصذذاراوي األصذذي‬
‫ سذذنااول إلقذذاء الضذذوء علذذى واق ذ السذذياحة‬،‫ ويف هذذا الدراسذذة‬.‫ الط يعذذة والقذذيم اإلنسذذانية‬، ‫الذذاي ميذذز بذذن ال ذثا‬
‫ وكذاا التعذر علذى‬.‫الصاراوية يف مدينة تيميمون اليت تعد مذ اشذهر املنذاط السذياحية يف اجلنذو اجلزائذري الك ذري‬
‫ لنخلص يف األخذري إىل كوك ذة مذ‬،‫املنتو السياحي احمللي للوقو على مجلة م العوائ والتاديات اليت يواجهها‬
.‫التوصيات الرامية إيل وض سياسة واضاة املعامل للنهوض باجلوانب السياحية للمنطقة‬

.‫ املنتو السياحي‬،‫ املعوقات‬،‫ املقومات السياحية‬،‫ تيميمون‬:‫الكلمات المفتاحية‬

Résumé:
Le tourisme joue, sans doute, un rôle important dans le développement
économique et social du pays. Parmi ses catégories, il y a le tourisme saharien qui
devient le plus fréquenté par les touristes désireux de découvrir un mode de vie, un
patrimoine, un habitat, des richesses naturelles et humaines à la fois, le tout dans un
équilibre subtil entre nature, culture, population d’origines croisées. Cette étude a pour
but de faire la lumière sur la réalité du tourisme saharien dans la ville de Timimoune,
l'une des régions touristiques les plus connues au Sud de l'Algérie en exposant son
produit touristique local. Puis, nous mettons la lumière sur un certain nombre
d'obstacles et les défis qui menacent l'avenir du tourisme dans cette ville séduisante .
Enfin , nous présentons des recommandations visant à élaborer une politique claire pour
promouvoir les aspects touristiques de la région.

Mots clés : Timimoune , le potentiel touristique , les obstacles , le produit touristique

 ‫مقدمة‪:‬‬

‫ىىفلل ىوبلل ى دل‬ ‫لج ى لبلىىفودلبلاليقفال ى لوبلننالل ى لعلىىا‬ ‫أولىىالبلحىىن فو لج ى لالقىىندلبلسياىىنفلبللىىلن‬

‫بلطلىىعلعلىىالبل ىىفالن لبللىىلن ل ‪،‬لوفوالبلقطىىن ل‬ ‫بلعقىىوفلبلقلللى لبلالنضىىل لبهيالنالىىنليحلىابلحنلعوبالىىدلبلالىىرفا لجى‬
‫لجى لبليناللى لبلسياىنفل ‪.‬لولىتي لهى بلبلهيالىننلالى لبلىفوالبليحلىالبلى يلللعحى لهى بلبلقطىن لجى لفعىن‬ ‫بلللن‬
‫لبألقنحلى ‪ ،‬وجى ليىوجلالجىاللبلعالىد‪.‬ل‬ ‫بلسياىنفلن لبلوطنلى لوبلاليالفىدلجى لبليىوجلالبل يلىنط لالى لبلعالى‬
‫وبلق بزئىىالحىىفواهنلييىىوجالعلىىالالنىىنطاللىىلن ل ل ب للىىالع لعنلالل ى لالوزع ى لعلىىالقالل ى لأن ىىنللبلقطىىا‪،‬ل ىاسنل‬
‫وغاحن‪،‬ل النللوقنوحن‪.‬للللالنلإ بليعلالبألالالحا بائهنلبلاليابالل لبألطابف‪،‬لوبلي لي الدلج لطلنيهىنلالنىن ال‬
‫لسحل لبلللنحلال لقالل لأن نللبلعنلن‪.‬ل‬ ‫ح لوباليننلن لطحلعل لوينال ل لالواوف ‪،‬لأض‬

‫لهى لالفلنى ليلاللالىىو ل)بلوب ى لبل الىابل( ‪،‬للالىنللهىىنلالى ل‬ ‫والى لبلوب ىىن لبليى لي ىىيهالحطنحعهىنلبللىىلن‬
‫ال ىنهالوعىنفب لويقنللىفلياللزهىنلعى لغلاهىنلالى لبلالىف لوبلقىا ‪.‬لهى لبلالفلنى لبلقالللى لبليى ليقى لعلىالالىنللزلىفل‬
‫ال ى ل‪0011‬ليلىىنلقنىىوعلغاح ى لبلق بزئىىالبلعناىىال ‪،‬ليعىىافل اي ى للىىلن ل ل ىىيول ل‪،‬ل نا ى لال ى لبألواوحلىىل ‪،‬ل‬
‫ح ى لو اواىىلنيهنلبلقمابجل ى لوالنن هىىنلبلالعيىىفدلج ى ليلىىرلبل يىىا ‪.‬له ى لبل اي ى لبللىىلن ل ل‬ ‫ن ىابللطحلعيهىىنلبل‬
‫الينهىىنلالى لبللىىي نف لال ى لحعىضلبلال ىىنال لوبلال باجىىالبلينالولى لوبلي ى ليىىف دلضىىال لالىىنللعىىافلحللنلى لبليهلئ ى ل‬
‫بلللن ل ‪.‬ل‬

‫مشكلة الدراسة‪:‬‬

‫بنط سنلالالنللحاللالينننلطاحلبإل ينلل لبآليل ‪:‬ل‬

‫الى أي مدى تعثّر الجانب السياحي ذو الميزة النسبية وما تداعيات ذلك على التنمية المحلية‬
‫المستدامة في المدن الصحراوية ؟‬

‫له لبل ينلل لبليلنرل لبلينلل ‪:‬ل‬ ‫وينفاجلي‬

‫‪ .0‬النلال نهالبلللن لبلا ابويلج لقنوعلبلقزبئا؟ل‬

‫‪ .0‬النلأهنلبلال نهالبلللن ل للالفلن ليلاللالو ؟‬
‫‪ .3‬النلوبس لبلللن للالفلن ليلاللالو ؟‬
‫‪ .4‬النله لبلي فلن لبلي ليوبق لبلللن لبلا ابويلوبلينالل لبلال لل لبلالليفبال للالفلن ليلاللالو ؟‬
‫أهمية الدراسة‪:‬‬
‫يحازلأهالل لبلفابل لجى لال نولى لبإل ىنا لإلىالب ىفلأهىنلبلوب ىن لبللىلن ل لجى لاى ابللبلق بزئىا‪،‬لبلى ل‬
‫‪،‬لويى بلبلالعوسىن لوبلعابسلىدلبليى ليقىفل ىنئ لفو لبزفهىنالهى ل‬ ‫ن نودلبليعالفلحنلالنطق لوحالنيوقهنلبللىلن‬
‫بللىىلن لج ى لبلالنطق ى لوبلاللىىنهال لج ى لنهنل ى لبلالىىالج ى لينالل ى لال لل ى لاللىىيفبال ‪.‬لجض ى لع ى لالىىنللىىنقفال لال ى ل‬
‫يواىىلن لج ى لنهنل ى لبلح ىىيليلىىهنلج ى ليوعل ى لبلقىىنئالل لعلىىاله ى بلبلقطىىن لحضىىاوا لبنيهىىنجلللنل ى لوبض ى ل‬
‫بلالعنلنلللنهوضلحقوبنعلبلللن لحيلاللالو ل اوانلوحنس لبلوب ن لبأل ا لعالوالن‪.‬ل‬

‫أهداف الدراسة‪:‬‬

‫يهففلبلفابل لإلا‪:‬ل‬

‫‪ .0‬ال نول لبليعالفلحالنطق ليلاللالو ليت فلأهنلبلالننطالبلللن ل لج لبلقنوع‪.‬ل‬

‫‪ .0‬فابل لوبس لبلللن لبلا ابول لللالنطق ‪.‬‬
‫‪ .3‬إلقنللبلضوللعلالبلالقوالن لبلللن ل لللالنطق‬
‫‪ .4‬ال نولى ى ى لبلوس ى ىىوفلعل ى ىىالالعوس ى ىىن لبلل ى ىىلن لبلا ى ى ابول لحنلالنطقى ى ى لوبلف ى ىىالعلى ىىالبليناللى ى ى لبلال للى ى ى ل‬
‫بلالليفبال ‪.‬‬
‫منهج الدراسة‪:‬‬

‫حىنلن ا إلىالطحلعى لبلالوضىو لال ىدلبلف بالى والى لأقىدلبإلقنحى لعلىالبإل ىينلل بلالطاو ى ‪،‬لب يانىنل‬
‫لللف بالى وبلالىنه بإل اىنئ‬ ‫الىف‬ ‫بلالىنه بلواى لبلي لللى لجلالىنلل ىل حنلال ىنهلن بلعنالى لبليى ل ىيل‬
‫بلي للل ‪.‬ل‬

‫اوال‪ .‬التنمية المحلية المستدامة‪ ،‬محاولة الوقوف على الداللة‪:‬‬

‫‪ .1‬التنمية المستدامة‪:‬‬

‫بلال نهلنلعفلف لواليعفف للي له بللللالن لال ل يالبهالهنللاج لبلمالىوضلعى لبلالاىطل ‪.‬لجالى لحىل ل‬
‫بليعىىنالفلالىىنل هىىعلبلل ى لل ى السىىفوايلبلاجىىنع ل ىىل لبعيحىىالبلينالل ى لبلاللىىيفبال ل"له ى ليلىىرلبلي ى ليلىىيقلعل‬
‫ل نقىىن لبلقلىىندلبلابهنى لفو لب ليعىىاضللل طىىالسىىفا لبلقلىىندلبلقنفالى لعلىىاليلحلى ل نقنيهىىنلهى لبأل ىىا "‪.i‬ل‬
‫وبلال هىىونلقى قىفلاليقىىناعلال ى لالى للىىا لب لبلينالل ى لبلاللىىيفبال لهى ل"بلي لىىفلالى لوطىىت لبل قىىالعلىىالجقىابللبلعىىنلنل‬
‫ى ى لبلالى ىوبافلبلطحلعلى ى لويىىىفهوالبلحلئى ى لوبل لىىىدلبلفقىىىنج ل‬ ‫ى ى دليق ىىفلنل ل ىىن لبالنى ى لوالل ىىيفلال لوبل ى قىفلالى ى لي‬
‫وبللىىيقابالبلقيالىىنع "‪ii‬ليالىىنللىىا لبلىىحعضلب لبليناللى لبلاللىىيفبال لهى ل'لي قلىىالبليىوبز لحىىل لبليناللى لحقوبنحهىىنل‬
‫بلال يل ى لبلحلئلى لوبلعالابنلى لوبلقيالنعلى لوبلسياىىنفل ل لىىيللحىىازلفوالبلفبا ليعناىىالجنعىىدلوفبعىىنللي قلىىال‬
‫لب لبلال هىونل‬ ‫بلهفبفلبلعالابنل لوبلقيالنعل لوبلسيانفل لوبلعالدلعلالالينحعيهنلويفعلنلبليفباليهن"‪.iii‬لون‬
‫بل لالهولبليفالبيلنعنلو الوللال للنحقل ‪،‬لبلالالبل يللقعلنىنلنقىفلعلىالبل اىنئللبليى لياللىزلبليناللى ل‬
‫بلالليفبال لويقعلهنلين افلع لبلينالل لحال هوالهنلبلي للي لأللوه ‪:iv‬ل‬

‫‪-‬لبلليال باال ‪،‬لأيلعاللل لبلليفبال لوبليوبادلج لبلينالل ‪.‬ل‬

‫‪-‬لين لنلبلي فبنلبلالوبافلبلطحلعل للللالنلبلقنحل لللن ن لوبلاليقفف ‪.‬ل‬

‫‪-‬لي قلالبليوبز لبلحلئ لحنلال نج لعلالل ال لبل لن لبلطحلعل لوبنينجلفاوب لاليقفف ‪.‬ل‬

‫‪ .2‬التنمية المحلية المستدامة‪:‬‬

‫لللاليى لبلوسىىوفلعلىىالال هىىونلو لىىفللليناللى لبلال للى لبلاللىىيفبال لإللب لليىىدلالنهىىنللىىفوال ىىودلالعىىن ل‬
‫اليقناحى ‪.‬لجنليناللى لبلال للى لبلاللىىيفبال لهى ليلىىرل"بلعالللى لبليى للالي ى لحوبلىىطيهنلي قلىىالبليعىىنو لحىىل لبلالقهىىوفل‬
‫بل ىىعح لوبل يىىوال لل ايقىىنللحاللىىيو لبليقالعىىن لوبلو ىىفب لبلال للى لبسياىىنفلنلوبقيالنعلىىنلوفقنجلىىنلالى لالن ىىوال‬
‫ي ل ىىل لنوعلى ى لبل ل ىىن لللىىين ليل ىىرلبليقالع ىىن لبلال للىى لجى ى لأيلالل ىىيو لالىى لالل ىىيولن لبلفبا لبلال للى ى لجى ى ل‬
‫الن وال ل نالل لواليينالل "‪.v‬ليالنلب لبلينالل لبلال لل لبلالليفبال له ليلرل"بلعاللل لبلي لل يارلجلهىنليىدلبلنىن ل‬
‫جى لبلال للىن لوبلى ل للىتيو لالى ليىدلبلقطنعىن لولعاللىو للىولنلالى لبقىدلي لىزلبلن ىنطلبلسياىنفيلبلال لى ل‬
‫وبل ى يللنىىي لعن ى لبسياىىنفلليلىىنلحنلالاون ى لوبللىىيفبال لوي ى بلييىىول لبلو ىىنئفلبلقفلىىف لوي لىىل لنوعل ى لبل لىىن ل‬
‫ى لالى لبليعىال ل لب لبليناللى ل‬ ‫لل افلوبلالقيالى لحالىنلجلهىنلبل قىابللوبلالهال ىو لالى لبلال نج ى لعلىالبلحلئى "‪.vi‬لول‬
‫بلال لل ى لبلاللىىيفبال لي يلىىفلع ى لبلينالل ى لبلاللىىيفبال لحال هوالهىىنلبلعىىنن‪.‬لب لب لبلولىىالينطلىىالال ى لبلقنعىىف لبل ى ل‬
‫ي ىىيارلجلهىىنلقالل ى لبلقىىو لبلال لل ى لاللىىينف لبلىىالبلعق نل ى لج ى لبلىىيم دلبلال ىوبافلبلال لل ى لبلالين ى لوبلالينوع ى ل‬
‫حهىففلي قلىالبلاللىيو لبلالعل ى لبلالن ىىوف‪.‬لوي ىيدلبلحلفلى لبلهلئى لبلائللى لليىىنالل لهى لبليناللى ليونهىنلبلهليىىدل‬
‫بلساعلللالقيال لوبلالنوطلحيلحل ل نقني ‪.‬ليالنلن لللي لرلبلىالنيلقى لال نفهىنلب لبليناللى لبلال للى لبلاللىيفبال ل‬
‫لوبلقالنعلى ‪،‬لبلال نج ى ل‬
‫ياييزلعلالف فى لالحىنفهلهى ‪:‬لال ىناي ليىدلبلنىن ‪،‬لبلهيالىننلحيلحلى لبل نقىن لبل افلى ل‬
‫علالبلال لط‪.‬ل‬

‫ل‬
 ‫ثانيا‪ .‬السياحة والتنمية المحلية المستدامة في المناطق الصحراوية‪:‬‬

‫‪ -1‬مفهوم السياحة الصحراوية‪:‬‬

‫يلىىيهويلهىى لبللىىلن لال حىى لبلطحلع ى لوبلال اللىىن لبلطحلعل ى لحالىىنلي ول ى لالى ى لقالىىندلونقىىنللوينىىوزل‬
‫قلولوقلى ليعىىوفللنزالنى لبلمىىنحا ‪.‬لو لىىعلبليعالىىفلبلىوبافلجى لبلقالىىف لبلالىىالل لجىن لبللىىلن لبلاى ابول لهى ل‬
‫"يدلبسنال لللن ل لج لال لطلاى ابويليقىونلعلىالبلىيم دلال يلىفلبلقىف با لبلطحلعلى لوبلينال لى لوبلفقنجلى ل‪،‬ل‬
‫الاجق لحتن ط لالايحط لحه بلبلال لطلال ليللل لوياجل لوبليي نفل"‪vii.‬ل‬

‫‪ -2‬ادخال مبدأ االستدامة في تنمية السياحة‪:‬‬

‫ينلبسيابحلالحفألبلللن لبلالليفبال لج لبوبئدللن ل‪0811‬لال لطافلبلالن ال لبلعنلاللى للللىلن لويىن ل‬
‫بله ىىففلالى ى ل ل ىىرله ىىولب ليىىىرفيلهى ى لبلل ىىلن لبل ىىالبفبا لقاللى ى لبلالى ىوبافلحطالقى ى ليي ىىل ليلحلى ى لبل يلنق ىىن ل‬
‫بلسياىنفل لوبلقيالنعلى لوبلقالنللى لالى لبل ىن لجى لبلوسى ل بيى لعلىاللى ال لبلفقنجى ‪،‬لوبلعالللىن لبلليولوقلى ل‬
‫بللنلل لوبلينو لبلحلولوق لوبلن نلبلالعلل للل لن ‪.viii‬‬

‫‪ -3‬دور السياحة في التنمية المحلية‪:‬‬

‫ل هالبألفالبلسيانفيلللللن لج لزلنف لبإللابفب بلللن ل لال لبلنقىفلبألقنحى لالالىنللعطى لبلفجعى ل‬
‫لبألقنحل ى لبلي ى للن قهىىنلبللىىنئ و ل ى دلالىىف لإس ىناليهنلعلىىال‬ ‫بل زال ى لللينالل ى لحيىىوجلالبيحىىا سىىفالال ى لبلعال ى‬
‫ال يلىف بل ىىفالن لوبللىل لبللىىلن ل لوغلىالبللىلن ل ‪.‬لوبلقىىفلالحنلى يالأ لهنىىنرلحعىضلبلىىفودليعيالىفلبعيالىىنفبل‬
‫لجى لإلابفبيهىنلبللىىنول ل لىىيليلىعاليىىدلعىننلإلىىالين ىطلإالينننيهىىنلبللىىلن ل ل‬ ‫ىح ليلى لعلىالبلقطىىن لبللىلن‬
‫لبلي ى لياللىىدلإلىىالبلزلىىنف لعنال ىندلحعىىفلعىىننلح يىىنلالىىنل‬ ‫جى لال نول ى لللىىيقطن لقىىزللال ى ليعي ى لبإلن ىىنا بللىىلن‬
‫لعيلى لنالىولويطىوالهى ب بلن ىنطلبلسياىنفيلعلىال قىنلونوعلى لبل عنللىن لبليى لييونى لوياحطى لأجقلىدلن و أالىلدنل‬
‫حنألن ط لبلسيانفل لبأل ا ‪.‬ل‬

‫أ‪ -‬السياحة والناتج المحلي اإلجمالي‪:‬‬

‫إلىىالأ لاللىىنهال لبللىىلن لجى لبلنىىني لبلال لى لبلقالىىنل لقىىفلالعيحىالالالىىنلفجى لحعىىضل‬ ‫ي ىىلالبإل اىىنئلن‬
‫بلىىفودلإلىىالب ليعطى لهى بلبلقننىىعلأهاللى ليحىىا لالعيحىىا لبلىىن لايلىىز لائللى لل سياىىنفل ناى لإ بليعلىىالبألالىىال‬
‫حىىحعضلبلىىفودلغلىىالبلن طل ى لييىىون لوبلالمىىاعلو يىىالالاىىالوغلىىاهنلال ى لبلىىفودليىىو لسطىىن لبللىىلن لل يىىدل‬
‫نلىىح ليحلىىا لالى لبلنىىني لبلال لى لبإلقالىىنل لوبلقىىفودلأفنىىن للوضى لاللىىنهال لهى بلبلقطىىن لجى لبلنىىني لبلقالىىنل ل‬
‫‪.0101-0111‬ل‬
 ‫نمو مؤشرات الصناعة السياحية في االقتصاد العالمي خالل عامي ‪. 2212 -2222‬‬

‫نسبة النمو‬ ‫المؤشر‬ ‫نسبة النمو‬ ‫المؤشر‬

‫‪%0.3‬‬ ‫مناصب العمل في قطاع السياحة الجمالي مناصب العمل‬ ‫‪%7.9‬‬ ‫المساهمة المباشرة في ‪GDP‬‬

‫‪%86.4‬‬ ‫راسمال االستثماري‬ ‫‪%61.1‬‬ ‫المساهمة االجمالية في ‪GDP‬‬

‫‪%13.6‬‬ ‫الصادرات السياحية‬ ‫‪%4.0‬‬ ‫مناصب العمل‬

‫بلالافا‪ WTTC/Oxford Economics :‬ل‬

‫ب‪-‬السياحة وتدفق النقد األجنبي‪:‬‬

‫ل رلأ لال لحل لبلفالنالبلاللي نف لالى لسىفونلبللىلن لهىولبل اىودلعلىالبلعاللى لبلاىعح ‪.‬لوليوسىفل‬
‫قنلبليفجالعلالفاقى لبلىيقطنعلبلحلىفللللىلنحليحعىنللالىنللالليى لالى لالقوالىن ‪.‬لبألالىالبلى يلللىيفع لضىاوا ل‬
‫بلهيالننلحقوبنعله بلبلقطن ‪.‬ليالنللالي لأ لييو له لبليفجقن لعلالأ يندلأهالهن‪:‬ل‬

‫‪ .0‬بلالفجوعن لبلللن ل لبلي لي ادلعللهنلبلفول لالقنحدلالن ليت ل با بلف ودلبلالبلح ف‪.‬ل‬

‫‪ .0‬لجىاوالي ولدلبلعالل ‪.‬‬
‫بللىلن ل ل(لبللنلىل لوبليياللللى ل)لحنإلضىنج لإلىالبإلن ىنال‬ ‫‪ .3‬لبإلن ىنالبللىوال للللىنئ ل لالقنحىدلبل ىفالن‬
‫علالطلعلبللل بإلنينقل لوبل فالن لقطنعن لبسيانفل لأ ىىا ‪.‬‬
‫‪ .4‬لبإللابفب لبأل ا للل ننفالال لبللنئ ل ‪.‬‬
‫ج‪ -‬السياحة وفرص التشغيل‪:‬‬

‫إ لال لأهنلالاللى بز لسطىن لبللىلن لهىولإلىهنال لجى ل لىالجىاللعالىدلفبئالى لبولالولىالل ل‪.‬لوييالفىدل‬

‫اواى ىىنلج ى ى لبلعى ىىناللل لج ى ى ل ى ىىاين لبللى ىىلن لوبل نى ىىنفالوبل ى ىىقالوبلال ى ىىندلبللى ىىلن ل لوويى ىىنل لبللى ىىلن ل‬
‫وبلالا فل لبلللن لل ‪.‬ليالنلب لهننرلالنناعلعالدلغلالالحن ا لي هىالجى لسطنعىن لأ ىا لح ضىدلبللىلن ل‬
‫يقطن لبلزابع لوبلاننعن لبلم بئل لواننعن ل اجل لوسطن لبلحننللوغلاهن‪.‬ل‬

‫د‪ -‬السياحة وفك الغبن عن المناطق الريفية‪:‬‬

‫غنلحنلالىنلييىوجالبلالنىنطالبلال لى لعلىالالقوالىن لبللىلن لبلطحلعلى لأولالىنللعىافلحنللىلن لبلحلئلى ‪.‬لإ ل‬

‫أ له ى لبلالنىىنطاليعيحىىالأيفىىالقن حل ى للللىىلنحللزلىىنا لبألالىىني لبلطحلعل ى لوبليعىىافلعلىىالبل لىىن لبل طال ى لوي ى بل‬
‫بلعىىنفب لوبليقنللىىفلبل بال ى ‪.‬لالالىىنللقعلهىىنلج ى لبلالقنحىىدلال ىىدلبهيالىىننلبللىىلطن لبلال لل ى ‪.‬لإ ليقىىونله ى لبأل لىىا ل‬
‫حإسنال لويعزلزلال نال لبلحنل لبلي يل لو لالجاللينالول لاليلنول لبلهففلالنهىنلبل ىفلالى لبلنىزوحلبلال ى لن ىول‬
‫بلالف لوبل ن لعلالبلالعنلنلبلللن ل لجى ليلىرلبلالنىنطا‪.‬لوحهى لبليل لى للاليننىنلبلقىودلب لبللىلن ليلعىعلفوابل‬
‫ائللنلج ل لالنو لال لبليوبز لبلسيانفيلوبلقيالنع لحل لبلالننطا‪.‬لل‬

‫‪ -4‬المظاهر السياحية في صحراء الجزائر‪:‬‬

‫أ‪-‬المظاهر الطبيعية‪:‬‬

‫بلاى ابللبلقزبئالى هى لاى ابلليقى لجى لولىط ىالندلأجالقلىن ‪،‬لولهى لقىزللالى بلاى ابللبألجالقلى ل‬
‫بلق بزئىا أيفىىالالى ل‪11‬ل‪%‬لالى لاللىىن يهنلبإلقالنللى ‪.‬لوللاليىنزلالنن هىىنل‬ ‫بليحىا ‪،‬ليالفىدلاللىن لبلاى ابللجى‬
‫ح الل لألنللل ‪ :‬حنلحاوف لبلقنلل ل ينللولبل ابا لبل فلف لال نل ليلي والفاق لبل ىابا ل‪ 01‬فاقى لالئولى ل‬
‫بلعىىنلن‬ ‫ولبنعىفبنلبل ىىح لبليىىننللنالطىنالولبلالىىنحلبلقولى ‪.‬لهى بلالىنللقعلهىىنلالى لأيفىىالبلالنىنطالبلاى ابول لجى‬
‫ل ون ‪ix‬ل‪،‬لولييحنل ليضناللهن‪.‬له بلبليحنل لبلاليفاجللضنلبلقحندلوبلهضنعلوبل عنع وبألوفل لوبلاالىند‪.‬لالالىنل‬
‫قعلهىنلال لطىنلبلىيابيلقلنليينىو لجلى لبلنحنيىن لوبل لوبنىن لينل نىر‪ ،‬بلمىزل ‪ ،‬بلقابحلى ‪،‬لسىطلبلاالىند‪،‬بلقطلبلحىاي‪،‬ل‬
‫بل لهن‪ ،‬بلل نل ‪،‬ل جهفلبلا ابل‪ .‬ج لبلالاي عن ل لوي ون بلهقنا نقف بليحىن لبلحاحالى لوبإلحىد‪.‬لوي هىالبلطحلعى ل‬
‫بلا ابول ل ود‪x‬ل‪:‬ل‬

‫‪ -‬بلاالبل يلهولعحنا لع لاللن لوبلع لال لبل االوبل قنا ‪.‬ل‬

‫‪ -‬بلعاالبل يلهولعحنا لع لاالندل نلع ليالفدل ال لبلا ابل‪.‬ل‬
‫‪ -‬بل النف لبلي له لاللن ليحلا لال لبل قنا لبليللل ‪.‬‬
‫‪ -‬بلقحندلبلي لالافاهنلحلوايل قنال ب لييول لحاينن ‪.‬‬
‫‪ -‬بللح ن لبولبأل وبضلبلالملق لبلي لينالول ولهنلبلنحنين لوبلم د‪.‬ل‬
‫وبلقىىفلالحنلىى يالب لبلالنيىىوجلبلا ى ابويلبلق بزئىىايل ب لاىىلي لج ى لبلعىىنلنلالى ى لسحىىدل حىىابللجىى لبللىىلن ل‬
‫وهلئىىن لفوللىى لالي ااى ى ‪،‬لالفىىدلبلهقىىنالجى ى ليالن بال ى ل‪،‬لغافبلى ى لوبلعفلىىفلالىى لبلالن ىىنطالبلا ى ابويلبليى ى ل‬
‫ياليليهنلبلقزبئا‪xi.‬لل‬

‫ب‪-‬تنوع العادات والتقاليد واللغات‪:‬‬

‫يياللزلبلا ابللبلقزبئال لحنلينو لبل فلفلج لبلعنفب لوبليقنللىفلوبألعىابفلبليى لييحىل لإلىال ىفلالىنلالى ل‬
‫النطقى لإلىىالأ ىىا ‪،‬لوبللىىحعلج ى ل لىىرل باقى لإلىىالب ىىي فلبألاىىدلبلقحلى لبل ى يللقط ى ليىىدلالنطق ى ‪.‬لال ى لبهىىنل‬
‫بلقحنئ ىىدلبليى ى ليقطى ى لهى ى لبلاى ى ابللهى ىىنلبلطى ىوباالبللىىىين لبألاىىىللل ‪،‬لبلى ى يللعل ىىىو لجى ى لالنطقى ى ليلىىىالال‬
‫حى"بزوبف"‪،xii‬لبلي ليليقطعلعففليحلىابلالى لبللىوبحلللىلالنلبأللالىن ‪.‬لولعىاعلسىنفالو لالى ل ىح لبلقزلىا لبلعاحلى ل‬
‫أيلسال ىىلل لأس ىىنح‪.‬لأالىىنلالى ى ل لىىيلبللهقىى ‪.‬للجىىن للهقىى لا ى ابللبلق بزئىىال ىىحله لإلىىال ىىفليحلىىالحنللهقىى ل‬
‫أالنلبلطوباالجلميهنلبلينجلنالبليى ليعىوفلإلىالبلعاىال‬ ‫بلالماحل للنزوحلبلعاعلال لبلالماعلألننلجيو ن لبألنفل‬
‫ىنللللوقى فبئالىنل‬
‫بل قاي‪.‬لولقاو لالض ي حيلبلطوباالحيقنللفهنل اوانلج لبللحن ‪،‬لإ لليلىفنلبلاقىندلغط د‬
‫عنىفليقىولهنلجى لبل ىناج‪،‬لسىفلليىو لهى بلبليقللىفلننيقىدنلعى لبل ىاوفلبلقنلىل للحلئى لبلاى ابول لبليى للعل ىو ل‬
‫جلهن‪،‬لولي لل لفلل لفقنجل لأيحا‪.‬لوللالا بللفننلحىل"ينيلالول "ل ليلأن لالى لبلعلىعلعلىالبلاقىدلب لل هىال‬
‫جال للآل ال ‪.‬ل‬

‫ثالثا‪ .‬المقومات السياحية لمدينة تيميمون‬

‫‪-1‬المعطى الجغرافي‪:‬‬

‫يقى لالفلنى يلاللالىو جى لبلقنىوعلبلماحى بلق بزئىاي جى لالنطقى ليلىالا سىوابا ‪xiii‬وهى لينحعى للالفلىيلالى ل‬
‫أفابا ‪،‬عىىل لاىنل ل لويلاللالىو ‪.‬وهى ليياحى لعلىىالاللىن ل‪8830‬ليلىن‪0‬لولحلى ليعىفبفللىىيننهنل‬ ‫فى يلالىف لوهى‬
‫ول ل‪33101‬لنلال ‪xiv‬لأيلحيفنج ل‪3‬ل ‪/‬يلن‪.0‬لوه ليق ليى لرلغىاعلهضىح لينفاللى ‪،‬ليىي ينلعلىالبللىح‬
‫)‪(Sebkha‬وهىولبلاليىىن بللىنحاللنهىىاليلاللالىو ‪xv‬ل‪،‬هى بلبل ىوضليلقىالبلعفلىىفلالى لبلال با ىىدلبلاولىوحل لوهىىول‬
‫حنل الىىن لوبلالىوبفلبلهلفاوياحونلى لحعىىفلق ىىنفلبلنهىىا‪.‬ليالىىنلب لالفلنى ليلاللالىىو لال نطى لحالقالوعى الى ل‬ ‫غنى‬
‫بلوب ن لالفد يلنايور‪،‬للوبال ‪،‬لفلفود‪،‬لأوساو ‪...‬لوغلاهنل‪.‬ل‬

‫لويقىىفالبل ىىنا لهنىىنلبلىىالب لإلىىنليلاللالىىو للعىىوفلإلىىالبلىىنلبلاقىىدلبلاىىنل لاللالىىو لبل ى يلقىىنللال ى ل‬

‫بلالماعلجنابلال لحط لسوال ‪،‬ل ليلبليقالأوللحولل لح نالفنلا دلالىا لأ ىا للللىيقالحيلاللالىو لوأودلن ىنطل‬
‫ى لال ى لبقىىدلضىىالن لبلعىىل ‪.‬لوينن ى لبلالنطق ى ل ن ى برلالاي ىزبل‬ ‫النال ى لج ى ل لني ى لج ى له ى لبلالنطق ى لهىىولبل‬
‫للالحىىنفل لبليقنال ى لوللي ىزبدلإلىىاللوالنىىنله ى بلوحعىىفلوجىىن لبلاقىىدلبلاىىنل لاللالىىو لأط ى العلىىالبلالنطق ى لألىىنل‬
‫دلي لرلعلالقزللالى لبلعىاالبليحلىا‪.‬لهى لبلالفلنى ل‬ ‫يلاللالو ‪.xvi‬له لبل لا ليط قل‬
‫دلعلالغنح لال لبلن لدل لويط قل‬
‫بلللن ل لحنل لعلالأنقنضلوب لسوابا لوبلي لي الدلبلالهنلل فلبللىون‪،‬لوهى لل بزلى لي ىويلساىوالال نج ى ل‬
‫علىىالبلىىنالطلبلعال بانى لبلقىىفلنلبلالحنلى لحىىنليابعلوبلطىىل لبأل الىىا‪.‬ولعىىدلهى بلبأل لىىالبيلىىعلبلالنطقى لبلىىنلبلوب ى ل‬
‫لق ىوبلأفىناهنلجلهىنلفىنلأيى ل‬ ‫بل الابلل‪.oasis rouge‬للوأودلال لبليوط لبلالنقط لسحنئدلزنني ل(بلحاحالل )لبلى ل‬
‫ال ى لحعىىفهنلبللهىىوفلفىىنلأعقىىحهنلبل ىىاج ل(بلقحنئىىد بإلل ى الل لبل ىال لبلي ى لأي ى لال ى لبلالمىىاع)لوأ ل ىابللىىينهنل‬
‫بللوفبنلو لبل ل لأ وب إلالهننرلعحلفبلج لبلعفلفلال لبلقوبجدلبلالينقا لحل ل الندلأجالقلنلوأابض بللن د‪.‬‬
 ‫‪ -3‬المقومات السياحية لمدينة تيميمون‪:‬‬

‫يلاللالىىو لالفلن ى للىىلن ل لين ىىافلع ى لغلاهىىنلال ى ل لىىيلبلىىنالطلبلعال بان ى لبلال ل ى لوبلقاىىوالبلاليابالل ى ل‬
‫بألط ىابفلحىىل ليفحىىن لبلاالىىندلوالمنابيهىىنلوساىىنحنيهنلبلقفلالىى لون ىىننلبللىىق لجقىىنا ل‪FOGGARA‬لإضىىنج لبلىىال‬
‫بلاننعن لبليقللفل لوبألطعال لبلال للى ‪،‬لننهلىرلعى لوب ىن لبلن لىدلبليفل ى لوبأل ىقنالوبلنحنيىن لبلاى ابول ‪،‬ل‬
‫لبللىلن ل لحنلالفلنى لإلىالف فى ل‬ ‫ال ىيلل لحى لر نلىلقنللىلن لنلالعيحى با‪.‬لوجى ل ب لبلاىففللاليى ليقلىلنلبلالىىره‬
‫بسلنن ‪:‬ل‬

‫ا‪ -‬المقومات الطبيعية‪:‬‬

‫ا‪ -1-‬سبخة تيميمون‪:‬ل‬

‫ليق ى لبللىىح لج ى لبلقه ى لبلماحل ى لللالفلن ى لأل ى دلحلىىنيل لبلن لىىدلحطىىودل‪11‬يىىنلوه ى لسفلال ى لبلن ىىت ‪،‬ل‬
‫جي ىيل لإفىىاللبلاليىىفبفلبلطحلعى للىوبفل"ل ىىلفو "لبلى يللاىىعلاللنهى لحهىن‪،‬لحنإلضىىنج لإلىىاليعنسىعلعىىف للىىح ن ل‬
‫اىىملا لحىىنإلسللنليلىىح ل"بلفلىىفود"لبلي ى لياليىىفلال ى لنن ل ى لبلقنىىوعلولىىح ل"أولفلال الىىوف"لبلي ى لياليىىفل ىاسن‪،‬ل‬
‫ولح ل" اول "لغاحن‪.‬لولليلحاللح ليلاللالو لجإنهنليعافلحلح لبلقوابا ‪.‬لولمزبا لبلاللن لبليى ليننى لي ىهفهنل‬
‫بللح لوأهالليهنلجقفلي فيلعنهنلبح ل لفو لسنئ ‪:‬ل(ج ل الندل االيلنحل لسا ليلقىو باال لوهى لأيفىالالى ل‬
‫لطحلعى لعحىنا لعى ل‬ ‫ف فالنئ لساالعلالض ي لنهاللللدلالى لبلمىاعلإلىالبل ىاال(‪.‬لبللىح ليالىوافللىلن‬
‫لبلياحى لجإنهىنليحىفولللنىن الالى لحعلىفلويتنهىنل‬
‫الن ضلأاض لييقال لجلى لبلاللىن ل ىينلبلويقىفلاىل ن‪،‬لولاللو ى ل‬
‫حالاليلال لجلهىنلوالضىن لبلاللى لويعلوهىنلالى لبلقننىعلأقىابفلال ىاز ‪.‬لولضى لالن ىابلقالنللىنلجى لسالى لبلحهىنلل‬
‫دللط لجنفالبلقوابا لال ليوبقفلن لدلبلوب لبلي لحقوبالبللح ل‪.‬لل‬ ‫للاليتالدلإلل لال ل‬

‫ا‪ - 2-‬واحات النخيل(البساتين)‪:‬‬

‫إ لالنلي يهالح لالفلن ليلاللالو لي لرله لوب ىن لبلن لىدلبلاليوبقىف لعلىالبطىابفلبلالفلنى لوجى ليىدل‬
‫ساالال لساواهن‪،‬لوه لح لرليني لأنوب لعفلف لال لبليالوالينل اللا ‪،‬لوينناا‪...‬لبليى لياىفالجى لبلمنلىعل‬
‫إلالإجالقلنلوبللوفب ‪.‬له لبلوب ن لال لبلن لد‪،‬لبلي لييولىطليفحىن لبلاالىندلوبلاى نايلبلقن لى ‪،‬لقعلى لالى‬
‫اليونىىن له ى لبلطحلع ى لبللىىيلن ل‬ ‫بلالنطق ى لالقاىىفبللىىلن لنلالالل ىزبلل يىىي لحهىىنلبل بزئىىالأولبللىىنئ لبل ى يللقىىفلحىىل‬
‫وبلهفوللولالالنال لحعضلبلالنضن لبلالللل ‪.‬لل‬
 ‫ا‪ -3-‬العرق الغربي الكبير‪:‬‬

‫هىى بلبلعىىااللي ىىن نلالفلنىى ليلاللال ىىو لوهىىوللحل ىىطلن ىىو لعلىىالأيف ىىالالىى ل‪11111‬يل ىىن‪0‬لحىىل لبألطلى ى ل‬
‫الندلووبفيلاللزبعلوالنطق لبلالنلع ل اسن‪،‬لهضح لينفالنل لقنوحىنلوجى لبلمىاعلنقىفلوب ىن ل‬
‫ل‬ ‫بلا ابويلج لبل‬
‫يىوب لووبفيلبللىنوا ‪.‬لل اىىدلهى بلبلعىاالحىىل لساىوالبلقىوابا لبلالياباللى لحفب لى لحفبلى لالى لساىوالطلالىل لجى ل‬
‫بلقنوعلبلماح لإلالساواليلنايورل النللالاوابلحلالقن ‪،‬لأولفللعلف‪،‬ليقنن لوغلاهنل‬

‫ب‪ -‬المقومات البشرية‪:‬‬

‫ب‪ -1-‬نظام السقي فقارة‪:‬‬

‫يياللزلبل قنسلالححنل لالعقف لعحنا لع لاوبال(لن ال)للوادلحل لالقالوع لال لبآلحىنالسىفلل ىوال‪011‬ل‬
‫حئىا‪.‬ل لوسىفلوقىف لهى لبليقنلى لبلقفلالى لجى إلى با جى لبلقىا لبل ىنفيلع ىا‪ .xvii‬لولحىفو أ لل ى لبل قىنا لال ىيالالى ل‬
‫للل قنا لهو يلللد بآلحنالعلال يدلبلعالوفلبل قاي‪.xviii‬لييو بل قنا لال ‪:‬لل‬ ‫بل قا ‪،‬لأل لبلال هالبللط‬

‫للط لبألاضلعاضهن ليملالال ل‪ 01‬إلال‪11‬للىن‪،‬لوطولهىنلليىابوحلالىنلحىل ل‬ ‫‪-‬لن الأولسنن لأجقل لقوجل لي‬

‫‪81‬لول‪001‬للن‪.‬لل‬

‫‪-‬للللل لال بآلحنا بإلايوبزل ل ا لعالوفلنلللواودلإلالبلاللن لبلقوجلى ‪،‬لاليحنعىف حاللىنج ييىابوحلالىنلحىل ل‪3‬ل‬
‫ول‪00‬لالياب‪،‬لو ب لعالالاليملا‪.‬ل‬

‫لويىايحطلبآلحىىنالجلالىىن حلنهىىن علىىالاللىىيو لبلقنعىىف لحىىنلن الأولبلقنىىن لليواىىلدلبلالىىنللحلنهىىنلالى لوقىىوف‬

‫بن ىفبا حلىلطلللىال لحيىفجالبلالىنللعحىالبلن ىالفىنل اوقى لحوبلىط للىنسل لللىوز لجلالىن حعىف‪ .‬ليملىالطىودلبلن ىال‬
‫بليلى للالقالىىو ل"بل قىىنسلا"لالى لالئىن لبألاليىىنالللاىىد أ لننىىن إلىا حضى ليللىوالي با ‪،‬لأالىىنلحنلنلىىح لل ي ى لبلحئىىال‬
‫جييو لال نط لحنلايىنن بلنىني عى بل ىال يىالليىو ل ىنقزبلأالىننليلىاعلبلاالىند‪ .‬والى لبلوفلى لبليى ليىن للهىنل‬
‫بلفالبليحلالج ليم ل لويوبقفله لبل قنسلالنقف‪:xix‬ل‬

‫‪-‬لوبفلأالقلف ‪:‬لوهولعحنا لع لباليفبفللوبفيلألموالبل يللنح لال لبلالنلع لفنللي ودلإلالوبفيل لفو ل‬

‫ولليالالج لللا لغاحنلللنيه لحالنطق لڤوابا ل ليلليو للح يهن‪ .‬ل‬
 ‫‪-‬لوبفيلاللعوف‪:‬لوهولبي نفللوبفلقلالال لوبفيلزوزجنن لحالنطق لجلقلالوليق لقنوحنلللت لبلنلوبفيل‬
‫بللنلوا لفنلليق لغاحنلجقنوحنلحتابض لبلالنطق لجللالالوبفيلاللعوفلوليو للح لحيل نو لويالنطلطلوليق ل‬
‫حعفل لرلن ولاسن لللضال دلج لا ابللينزاوج ‪.‬ل‬

‫‪-‬لوبفيلسناي ى ‪:‬لولىىتي لال ى لبل ىىالندلبل ىىاس للالنطق ى ليلىىفليل لوليق ى لقنوحىىنلن ىىولبلمىىاعللليى قلىو ل باجىىفبلل ىوبفيل‬
‫اللعوفلج لبلنهنلى ‪.‬لوالى لبلقهىوفلبل فلفى لبلاباللى لإلىالبل ىن لعلىالهى بلبلالىواويلبل ضىنايلوبلفقىنج لو يىال‬
‫بلسيانفيلينلي لفلالاافللل قنا لحنفابالوي بلبافبالقالل لال لبلقىوبنل لالنهىنلبلقىابالاسىنل‪400‬لبلى يلاىفال‬
‫لونل‪03‬لال ل هالقوب للن ل‪0880‬لنل‪،‬لولبل يلليضال ‪:‬‬

‫‪-‬لللال لحننللبل قنا ل اطلأ لليو لعالالبل قنا لبلقفلف للوبزيلعالالأساعلجقنا ‪.‬ل‬

‫‪-‬للللينلبلينقلعلعلالبلالنللإللحيلال لال لالالفل لبل قنا لأولبلالانل لبليقنل لبلال يا ‪.‬ل‬

‫‪-‬للالن لالنعدنلحنيدن‪،‬لبلحننللعنفلجقنا لائلل لأولجاعل لينن ‪.‬ل‬

‫‪.‬لويعيحىىالبل قىىنا لال ى لبلوبقهىىن لبلائلل ى لبلي ى للقاىىفهنلبللىىلنحللليعىىافلع ى لح باع ى لوعحقال ى لبلاقىىدل‬
‫بلقفلنلبل يل نودلبلييلفلال ل اوفلبل لن لبلقنلل لسفلالنلحيقنل لقفلالعقف ‪.‬ل‬

‫الشكل ‪ :21‬مخطط يوضح تقنية عمل الفقارة‬

‫القناة‬
‫ابار بفتوحات عمودية‬ ‫ل‬

‫ل‬
‫مخرج‬
‫المنطقة المسقية‬
‫القناة‬
‫ل‬
‫المياه‬
‫الجوفية‬
‫ل‬

‫ل‬

‫المصدر‪ :‬بلالولوع لبل ا ل‪http://ar.wikipedia.org‬ل‬

‫ب‪ -2-‬القصور القديمة والقصبات‪:‬‬

 ‫الفلنى ليلاللالىو لييىىوز لعلىالأزلىىفلالى ل‪31‬لساىابليالىىنللعىافلال للىىن‪.‬لوبلقاىالحىنلال هونلبلال لى لهىو‬
‫ووب ىىن لن لىىدلأل ل‬ ‫عحىنا لعى ليقالعىىن للىىيننل لالحنلى لحىىنلطوعلبأل الىىالبلال لى ‪،‬لي ىىلطلحى ل قىىودلوحلىىنيل‬
‫الع نللىين لهى لبلالنىنطاللعيالىفو لعلىالبلز باعى لبليقللفلى لجى ألىلوعلعل ىهن‪،‬للوبليى ليلىقالحاحىنالالياىل ل‬
‫ححعضليعافلال للنلحنل قنسلا‪.‬ليالنليياللزليلاللالو ‪،‬لإلىالقننىعلبلقاىوالبلعيلقى لحنلقاىحن لبليفلىا ‪.‬لوبلقاىح ل‬
‫يحىىنلل‬ ‫يقالى للىىينن لسىىفلنلل ىىلفلغنلحىىنلعلىىالسالى لقحللى لوييىىو لألى ل لالمىىنا ‪.‬لويننى ليلىىيعالدلسىىفلالنلل‬ ‫هى‬
‫أفننللبلمزولوبل اوع‪.‬لويضنلبلقاح لأاحع لأحابجلللالابسح ‪ ،‬إ للال قيل لبليالوس لجوالبلقحدلال لارلى لبلعىفولالى ل‬
‫اللنجن لحعلف ‪،‬لالى لبإل ىنا لإلىا أ لهنىنرلساىحن لوساىوالحيلاللالىو للعىوفلينال هىنلإلىالبلقىا ل‪00‬لللالىل ف‪،‬ل‬
‫وهننرلالن لزلفلعلاله لبل قحى لبلينال لى لالفلالىنلهىولبل ىندلالى لساىالإلمىزالبلى يللحعىفلعى الفلنى ليلاللالىو ل‬
‫‪،‬لوهنىىنرل‬
‫‪41‬ليلىن‪،‬لوهىىولل ىىويلالمىىنا ليحلىىا لقىىفب‪،‬لوالىىنل بزلى ليعىىفلل ى قلىفلبللىىنع وقهى للىىلن ل لل بزئىىايلبلالنطقى ل‬
‫ساالأغ فلبلوبس لعلالحعفل‪01‬ليلنل الند بلالفلن لوبل يلبلي نفلال لال او ليااللنلال لطىافلحانىنال لبألالىنل‬
‫بلالي ف لللينالل ضال لحاننال لض نلأطلالعلل ل"طالالبلقاوا"‪.xx‬ل‬

‫ه لبلالننطالبلي لي يدلبلالعنلنلبلللن ل لبلالهال لحنلالنطق لإلالقننعلسالوالالنلل ‪،‬لحن لالهى د‪،‬ل‬

‫دلجيا لبل ىينللحنلى ب لبليى ليعى لحنل ايى لبللىلن ل ‪،‬ل‬ ‫يلنايور‪،‬لوغلاهن‪،‬له لوقه لللللنحل‬
‫ل‬ ‫زسوا‪،‬لحفالن ‪،‬ل‬
‫لفللعلفلبلالان لضال بلالننطالبلاطح لج لبلعنلن‪.xxi‬ل‬
‫قل‬ ‫إلالقننعلأو‬

‫ج‪ -‬المقومات الثقافية والفنية‪:‬‬

‫ج‪ -1-‬الطّبوع الغنائية‪:‬‬

‫والالنللنهنلج ل ها لالنطقى ليلاللالىو لهىولياللزهىنلحطىنح لغنىنئ لجالىفلوهىولالىنللعىافلع"بهللىد"‪.‬لإ ل‬ ‫ل‬

‫ل ل"لأهللدل"للعن ل ي لالوللقلنلولبل اس لبلي ليرفل ‪.‬لأالىنلالىفلودلبليلالى لجى ل قلىفل بيى لجى ولال الىول لع قلىف ل‬
‫أهالهنل‪:‬لب لبليلال لسفلييو ي ول للل ل"لأهدلبلللدل"لل له بلبلنو لال لبلالوللقاللرف لفبئالىنللىل ‪ .‬هنىنرل‬
‫يالال ل"لبله دل"‪.‬لوهنىنرلالى للاقعى لإلىال"لبليهللىد = للبلى لإللب ل"لإلعطىنللبليلالى ل‬
‫ال للا لأ لبلل لال قل‬
‫دلبلناىول بلالمنىن لهى ل ب لال الىودلفلنى لإلى ال ‪،‬لجهى لإالىنلأ يىنالأول‬ ‫أحعنفبلفلنل ‪.‬لحنإلضنج لإلىالأ لقى قل‬
‫بليم نالأول الىفلو ىيا ل‪...‬ل‪.‬لجى ليىدلبل ىنل لجىن ل"لأهللىدل"لألىلوعلغنىنللواسىللقالىنع للىرف لجى‬
‫بلقنوعلبلماح بلقزبئايلحنلي فلفلج لالنطق ل"لبلڤوابا "‪xxii‬لبلي لعنااليهنليلاللالو ‪.‬ل‬

‫أهللىىدلبلى يلطىويلجى لبلنلىلن للالىىف ل‬ ‫وسىفلأفاقى لالن الى لبألالىنلبلالي ىف لللياحلى لوبلفقنجى لوبلعلىىونلجى‬
‫طولل ى ل يىىالج ى لالوطن ى لبلق بزئىىا‪،‬لإلىىالسنئال ى اوبئ ى لبل ى لبل ى ه لغلىىالبلاللالىىو (غلىىالسنحىىدلللي ولىىد)‪.xxiii‬ل‬
‫ويقىفالبل ىنا لبلىىالب لبهللىىدللياىىدلبياىىنللوفلقىىنلحىىنالطلبل لىىن للىىف لسىىنطن لالنطقى لسىىوابا بلى ل لل ىىيملو ل‬
‫ألنلىىنلحنلز باعى جى لبلوب ىىن ‪.‬لوي ىىنلبلالولىىلقالعىىنزج ل ل لبلقنحىىايلبلويالى ل(عىىوفل ولاسحى لطوللى وعللى ل‬
‫ى لللق ىىو لالاىىط ل‬ ‫‪100‬‬ ‫وي ى با لال ى لبألالعىىنللبل لوبنل ى )لوالمن ى لوجاس ى ليافلىىفلسىىفليييىىو لب لننىىنلال ى‬
‫بل اس ى لبلى يللقىىفلج ى لولىىطلبلىىفبئا ‪.‬ليالىىنل‬ ‫بألييىىنفلولي ايىىو لجى ل ىىيدلفبئىىاي‪.‬لولاى قو لوليحعىىو لائىىل‬
‫ليالفدلعاضلأهللدلعنال لجى للللىل لالى لبألنن ىلفلال ىفف لجى لن ىنن لقىاا لبلعىنزفلبلائللى لوبلالمنى ‪.‬لوليحى ل‬
‫بلعاضلبل يلليوبادلأ لنننلللل لينالل ‪ .‬ل‬

‫التَڤََربتتت ‪:‬لهىىولن لى لبألهللىىدلغلىالبنى للالىىنا لجى لبلحلىىو لعىىنف لوليىىو لبلقاللى لقلولىىن‪.‬لوعىىنف لالىىنل‬ ‫ل‬
‫يالنا ل"لالوللقالبلماج ل"لهى لجى لبألقىوبل بلعنئللى لولمنىالبليڤاحى لحىن لبلطالقى لبليى للمنىالحهىنلبألهللىد‪.‬ل‬
‫و ضوا بلال أا لاللالوحلوسفليمن لب لنننلالين لبألح نلو‪.xxiv‬ليعوضلبلڤاح لجى لبليڤاحى بلڤنحىايلوللاىن عل‬
‫بإللقىن لعىوضلبلياى لالحنلضىاعلعلىا قىنا لياللىرلحنللىفل ل‪،‬لويمنىالجى لبليڤاحى لبيفىال ى للبلناىولل‬
‫غلالبلفلنل ‪ .‬الحيفئل لحنل الفل لفنلبلا لعلالبلنح لو يالالننسعلبوللنللب لبلال ل و ناى لبلى ل للهىنل‬
‫أضىا يهنلحنلالنطقى لالفىىدل(لىلفيلإحىابهلنلبلوقىفيل‪،‬للىىلفيلالولىا بلينلى نوي ل‪،‬للىىلفيلبل ىنجلحلقنلىىن‪...‬ل‪).‬ل‬
‫ه لبلالا ل لبلي ليفونلبلفليلبألود الى لبلللىدليلىالال(لبلالللىاحل)لحضىنلبلالىلنل‪،‬لل ليى نلبلناىوللبلالمنىن ل‬
‫الى لسىىفلنلبل ىىعالبلالالىىزوجلحنلزننيلى لبلقفلالى ل‪.‬لفىىنللمنىىال"بليى با"‪xxv‬لجى لالىىنليحقىىالالى لبلللىىدل يىىال‬ ‫وبضى لولىىل‬
‫حزوغلبل قا‪.‬ل‬

‫ج‪ -2-‬الصناعات التقليدية والحرفية‪:‬‬

‫بلاننعن لبليقللفل لحنلالنطق ل ب لطىنح لال لى لولجنى لأاىلدليعىوفلقى واهنلإلىالعهىفلسىفلنليوبافيى ل‬

‫بألقلىىندلولالىىنلي ىزبدلياىىناللنله ى لبلاىىننعن ليقلىىفهنلأننالىىدلأحنىىنللهىى لبلالنطق ى لالنهىىنل‪:‬لبلقلىىفل–لبللحىىن ل‬
‫بليقللفيل(بلق ح )ل–لبللقنفل–بل زفلبل ن ل–لغىزدلبلاىوفل–نلىل لبلز باحى ل–بألوبنى لبلطلنلى ل––بلز اجى ل‬
‫–لبلىىنق لعلىىالبلقىىح لوه ى لبلاىىننعن لاليوبقىىف لجى لالنىىنطالعفلىىف لالى لسىىوابا لأهالهىىن‪ :‬يلنايىىور‪،‬لجىىنيل ‪،‬ل‬
‫ينل ‪،‬ل‪....‬بلخلفو لنللن لبلينول لبلالبأليدلبلال للى لبلالعاوجى لحنليلىي ‪.‬لوسىفلعاجى لبلالنطقى ل ى دل ىهال‬
‫فللالحال‪0100‬لبلانلو لبلىوطن لللاىننع لبليقللفلى ل(بلوب ى لبل الىابل)لبلى يلضىنلبزلىفلالى ل‪01‬ل اجى لالىنهنل‬
‫له لبلي نها لحين لطلبلال لطلويعزلزلاليننى ل‬ ‫با‪،‬لقنلوبللعاضليقناحهن‪.‬ليالنللال‬
‫ل‬ ‫‪00‬لال ل ناجلولل لبفا‬
‫بلاله لوبل افلبللفول بلي ليعفلالى لضىال لعوبالىدلبلنلىل لبلسياىنفيلبلىوطن ل ناى لوأ لبلاىنلو ليىزبال ل‬
‫ىيدلجااى للىىنن ل‬ ‫الى نهنلى لبللىن وهى لبل يىىا لبليى ليعىىافليوبجىىفبللللىلنحلالى لفب ىىدلو ىناجلبلىىوط لالالىىن‬
‫لل اجلل للليعالفلوبلياول لله بلبليابيلبلالنفيلويلولق ‪.xxvi‬ل‬

‫‪-4‬المرافق السياحية بمدينة تيميمون‪:‬‬

‫ييولىىطلوب ىىن لبلن لىىدلويىىوجالق ىوبليقللىىفلنللقعىىدل‬ ‫ييىىوجاليلاللالىىو لعلىىالعىىففلال ى لبلال لالىىن لبلي ى‬ ‫ل‬
‫بإلنلىن لليعىنل لالى لأاىنل لوع باسى بلالنطقى ‪.‬لهى لبلال باجىالبليقللفلى لالني ىا لح ىيدلوبلى لجى لبلالنطقى لألنهىن‬
‫يلىيقطعلأيحىالعىففلالى لبللىىلنحلبألواوحلىل ‪.‬لولاىدلعىففلبلال باجىىالبللىلن ل لحنلالنطقى للىن ل‪ 0103‬إلىىال‪01‬ل‬
‫ال لحلنهنلجنفسل ل‪3‬لنقونلينح لللقطن لبلعننللطلالعللهالنلفندق قورارة وفندق قصر ماسين‪.‬لوال لحل له‬
‫بلال باجىىالألضىىنلهن ىنرلال لالىىن ليقللفلى لوجضىىنلب لل لىىي با ‪،‬لأهالهىىنلقنىىن لبلاللىىر بليى لي ىىهفلإسحىىنللالعيح ىابل‬
‫بللىىلن ل لالىىنلحىىل ل‪31‬لإلىىال‪01‬لفولابللللل ى لبلوب ىىف ‪.xxvii‬ل‬ ‫للىىزوبا‪.‬لويي ىابوحلييىىنللفلبإلسنال ى لحه ى لبل ضىىنلب‬
‫حنإلضىىنج لبل ىىالبلق ىىنالبلالنىىنزدلالى ى لط ىىافلبللىىين لبلال لل ىىل لللل ىىلنحللقضىىنللجي ىىا لبإلسنالى ى لوهىى بلبلنى ىو لالى ى ل‬
‫بللىىيفالنالبلال ل ى لب لاىى قللبلقىىودلحىىفألل هىىالج ى لبآلونىى لبأل لىىا ليال نول ى لللىىفلبلعقىىزلبل ى يليعىىنن لالنىى ل‬
‫بلالنطق لج لالابجالبللوبل‪.‬لل‬

‫ا‪ -‬الفنادق‪:‬‬

‫لإللبن ى للعىىنن لنقاىىنلجنف ىىنلب لللييىىوجال‬ ‫علىىالبلىىاغنلال ى لبهالل ى له ى بلبلعناىىالج ى لبلقى علبللىىلن‬ ‫ل‬
‫الفلن ليلاللالو لإللعلال الل لجنىنفال ىودلب ىفهنلوهىولجنىفالبلوب ى لبل الىابللإلىالالايىزلفقىنج ‪.xxviii‬لأضىفل‬
‫إلال لرلب له لبلقننفالييىوجالعلىالعىففلسللىدلالى لبللىا لالقنانى لحعىففلبلل قلىوبحلبلوبجىفل لجى لالننلىحن لعىف ل‬
‫بهالهنلالهاقن لين لبلفول ل‪Festival de Cannes‬لوبلالولفلبلنحويلبل الف‪ ،‬ليلبنى لوالى لجيىا لبللىحعلنن ل‬
‫بلالحفبل لبلل ل لبل نلل للنلل لفلبللجنىفالوب ىفلوهىولوهىولاللىرللل ىوللو لىرللىن ل‪0111‬ن‪،‬لأيلب لبلفولى ل‬
‫لنليحقالبللجنفسل لهالنلجنفالسوابا لوجنفالبغزا‪،‬لأالنلجنفالبلوب ن لبل الابللجهولالوقوفلال لبلليعالنا‪.‬ل‬

‫الجدول‪ :21‬الفنادق المتواجدة بمنطقة تيميمون سنة ‪2213‬‬

‫الطبيعة القانونية‬ ‫الدرجة‬ ‫القدرة‪/‬سرير‬ ‫اسم الفندق‬

‫اللرلللفول ل( نللنللقا ليولعي )ل‬ ‫‪3‬لنقونل‬ ‫‪010‬ل‬ ‫قورارة‬

‫اللرل نلل‬ ‫‪3‬لنقونل‬ ‫‪11‬ل‬ ‫قصر ماسين‬

‫اللرلللفول ل‬ ‫غلالالانفل‬ ‫‪44‬ل‬ ‫اغزر‬

‫اللرل نللل‬ ‫غلالالانفل‬ ‫‪30‬ل‬ ‫موالي الحسين‬

‫المصدر‪ :‬ي قلالاللفبن ل‪.0103‬‬

‫ب‪ -‬المخيمات‪:‬‬
‫يىىن له ى بلبلنىىو لال ى لبلهلنيىىدلبللىىيقحنلل لبل ل ى لغلىىالالوق ى لوفلسحىىدللىىن ل‪0811‬لن ىابللقل ى لبلل ىوبحل‬
‫وبيي ىنللبل نىنفالبلالى يوا للىنحقنلحنللىيقحند‪.‬لهى لبلال لالىن لقىنل لنيلقى لب ىيهنالبلالنطقى لحنللىلن لوبزفلىنفل‬
‫يوبجىفلبللىوبحلالى لفب ىدلو ىىناجلبلىىوط ‪،‬ل ناى لأوب ىىالبلفالننلنىىن لوالى لأ ىىهالهى لبلال لالىن لال ىىلنلبلن لىىدل‬
‫ال لنلبلقاالبلقفلنلبل يلأن ئللن ل‪0881‬لوال لنلبلاالندلبل هحل ‪.‬ل‬

‫ج‪ -‬وكاالت السياحة‪:‬‬

‫يعيحىىالويىىنل لبللىىلن لبلالوقىىوف لجى لالنطقى ليلاللالىىو لالى لبلهلنيىىدلبللىىلن ل ل ب لبألهاللى لبليحىىا ل‬ ‫ل‬
‫ج ى لقلىىعلبللىىلنح‪.‬ليوقىىفل ال ى لويىىنل للىىلن ل لحالقىىالبلالفلن ى ‪،‬لالع الهىىنل ىىا لج ى لبلعالىىدلالىىنلحىىل ل‪0811‬ل‬
‫و‪0881‬نلوه ى لاللىىرللل ىوبل‪،‬لالنعىىفبلوينل ى لوب ىىف لللفول ى لوه ى لبلىىفلوب لبلىىوطن لبلق بزئىىايللللىىلنحل"بونىىنط"ل‬
‫‪.ONAT‬ل‬

‫‪ -5‬الشبكات السياحية‪:‬‬

‫ل نا ى ليقىىونلحهىىنلبلويىىنل لبللىىلن ل لبلعنال ى لوبل نا ى لوينطلىىالال ى ل‬ ‫بل ىىحي لبللىىلن ل له ى لا ى‬ ‫ل‬

‫يلاللالىىو لحنيق ىىن لينجىى لإسل ىىلنلسىىوابا ‪،‬لويلعىىعلهىى لبل ىىحين لفوابلالهالىىنلجىى لبليعالىىفلحنللىىلن لجىى لبلالنطقىى ل‬
‫وبهالهن‪:‬ل‬

‫ا‪ -‬الشبكات المنتظمة‪:‬‬

‫وهى لفو با لالن الى لالى لطىىافلبلىى‪ONAT‬لوي ىىالدلبلحىابال لبللىىلن ل لبلقنحلى لل نقىىنزلح ىىيدلاللىىيالال‬ ‫ل‬
‫لبلل ىىلن ل ‪،‬لبلط ىىنئ با ‪،‬ل‬ ‫واليوبا ىىدل ى ى دلبلل ىىن ‪،‬لالاييى ىزبلجى ى لفبل ىىرلعل ىىالول ىىنئدلبلنق ىىدلبلالي ىىوجا لينل ىىنج‬
‫للن با لبلفج لبلاحنع ‪4X4‬ل‪.‬ل‬

‫وييالفدله لبل حي لج ل حي لبلقول لبليحا ل‪Le grand circuit‬لوالفيهنل‪1‬لبلىننلو‪1‬لللىنل ‪،‬لوييىو ل‬ ‫ل‬

‫بلنط س لال ليلاللالو لعلالبلن ولبلينل ‪:‬ل‬

‫يلاللالو ل–لحن لعلل ل–ليقنن ل–لينقالنال–للالقن ل–لينل ل–لبغ فل–ليلاللالو ل‬

‫ب‪ -‬الشبكات المنظمة من طرف الوكاالت الخاصة‪:‬‬

‫يالنلهولالعلونلالفلنى ليلاللالىو لييىوجالعلىالالقالوعى لالى لويىنل لبللىلن لوبللى نالبلينحعى لللقطىن ل‬ ‫ل‬
‫بل نل‪.‬لوه لييعنالدلوييعنو لجلالنلحلنهنلال لبقدلين لنلفو با لللن ل ل لعلبلطلعلالنهن‪:‬ل‬
‫ب‪ -1-‬تينركوك‪:‬لويفونل‪1‬بلننلو‪1‬لللنل ‪،‬لبلنط س لال ليلاللالو لحنيقن لزبول لبلفحنغلعلىالالىي للىلنا لبلىفج ل‬
‫بلاحنع للييو لبلقول ليالنللل ‪:‬لينحليوز ل–لعل ل الول–لجنيل ل–لينعنطن ل–لوفغنغل–لزبول لبلفحنغ‪.‬ل‬

‫ب‪ -2-‬تيميمون‪ -‬طلمين‪ :‬ويفونل‪1‬لبلننلو‪1‬لللنل لعلالبلن ولبآلي ‪:‬ل‬

‫يلاللالو ل–لبغ فل–لينل ل–لل الال–لحوالياطل–لبقفلال–لينغوزيل–لييلنل ل‬

‫وقدله لبلوينل لبلللن ل لللييعنالدلال لبل ننفالل لبلالحل لغنلحنلالنلليو ل ناجلبلالفلن ‪.‬ل‬

‫رابعا‪ .‬تعثر السياحة وأثرها على التنمية المحلية ببلدية تيميمون‬

‫‪ -1‬السياحة الصحراوية في تيميمون والمشاريع التنموية المرافقة‪:‬‬

‫دلي الل‬ ‫بإلسحندلبلالاللز علالبلالنطق لفج لبلفول لبلقزبئال لإلالبلهيالننلحه لبلالنطق لال ل‬
‫لحهنلوبألسنللن بلال ن ل للهنل ب لبلقن حل لوبل اوال ‪.‬ل‬ ‫قالل لال لبلال نال لبلينالول للي علدلبلن نطلبلللن‬
‫د لأحاز له لبلال نال لإنقنز لسال للن ل لحيلنايور لن و ل‪ 11‬ليلن لاليا ل الند لالفلن ليلاللالو لوجال‬
‫ولع قل‬
‫لحعل بلعيحنال‬ ‫بلالوبا ن لبلحلئل بلعنلالل ‪ ،‬ليضن ليقالعن لليننل لعلا لبلطالق لبليقللفل ‪ ،‬لال لبأل‬
‫بلهنفل لبلالعالنال لبلال لل للل ن لعلال اوال لبلالنطق لبلا ابول ‪ .‬ه لبليقالعن ليزوفلحنليهاحنللع ل‬
‫طالالبلطنس لبل اللل لال لإعنف لالعنلق بلاللن لحنلالنطق لوال ط للالعنلق لبلن نلن ‪.xxix‬له لبلقال لبلللن ل ل‬
‫بلي ليحل لاللن يهنلبإلقالنلل ل‪ 311‬لهيينا للياجالحإنقنزلالنطق لال الل للما ل‪ 011‬لانفلال ل لال ل‬
‫أ قنالبلن لدلوبلنحنين لينلإنقنزل‪ 0‬لهيين با لالنهنل‪ .xxx‬يالنلأ لهننرلال اوعنلسلفلبلفابل للليهففلبلاحطل‬
‫ح طلبلل قيل لبل فلفل لحل لوللن لأفابالولغافبل لالاوابلحيلاللالو لوبلالنلع لوه بلجض لع لال نال ليوقفل‬
‫سلفلبلفابل لي لر لييعلالح فالن لبلنقدلحنليابالوبيلويوجلال فالن لعالوالل لقفلف لللنقدلبل ضاي‪ .xxxi‬لوبلال‬
‫قننع له ب لبلال او لبلفول لبلالهن‪ ،‬لهننر لال نال لأ ا لليااللن لبلقاوا لبلقفلال وبلالعنلن لبألفال لإلعنف ل‬
‫بلعيحنالإللهنلو النليهنلال لبلنففنالقابل بلعوبالدلبلطحلعل ‪.‬لل‬

‫لبودلا لى للهىنللىونل‬
‫ل‬ ‫يالنلينلبن نلل طلفول لقفلىفللىاحطلبلعناىال لبل انلىل لحىنال لحيلاللالىو لويننى‬
‫بللح ل‪01‬لبجالدل‪.xxxii0118‬ل‬

‫لعفلىف لالى لبلعىنلنلواىدلعىففهنل‬ ‫وسفلبليهو لبلال نهالبلللن ل للالفلن ليلاللالو لبلزوبالالى لنىوب‬
‫لىن ل‪0100‬لجى لل ىفوفل‪4011‬للىنئ لسىفالوبلالى لفود أواوحلى لالفىدلجانلىنلوبلطنللىنلوهولنىفبلولوللىابلوبلناللىنل‬
‫وبلىحننلن‪،‬لإضىنج لإلىا بلاىل لولبللنحىن لويوالىنلبلقنوحلى ‪،‬لوهى للحنى ليضىنف ل ن يىنحلبآللىلويلعلىالالنىنطال‬
‫بلقنوعلبلقزبئاي‪،‬للضنفلإللهنل‪01‬لألفللنئ لال لالىف لبل ىالندلبلق بزئىاي‪.‬ليالىنليقىفالبل ىنا لبلىالبلي ىنال‬
‫بلى ى يلبح ىىانلح ىىل لحلفلى ى ليلاللال ىىو لوحلفلى ى لح نيوج ىىوال(جانل ىىن)لن ىىوجالحال‪0111‬لحه ىىففلي عل ىىدلبليناللى ى لبلال للى ى ل‬
‫‪،‬ل ليليل ا لحنوفلبلي نالج ‪:xxxiii‬ل‬ ‫حنلالنطق للللالنلبلقننعلبلللن‬

‫دلبللفبل لبألودلال للن ل‪.0118‬ل‬ ‫‪-‬لإسنال لألحو لفقنج للالفلن ليلاللالو لححلفل لح نيوجوالبل انلل ل‬

‫‪-‬لبليقحندل حنعلال لالفلن لح نيوجوالالال لييابوحلأعالناهنلحل ل‪03‬لول‪00‬للن لحالفلن ليلاللالو لال لأقدل‬
‫بلياول لللاوا لبلللن ل لللالنطق لويالل هنلج لأ هن لبلنن ئ ‪.‬ل‬

‫‪-‬لإالندليقنلل لو حابللج لالقندلبلللن لإلالالفلن ليلاللالو لسحدلالفل‪0100‬لحهففليطولالولبييلنعل‬

‫بل ح با لبل انلل لج لالقندلبل نفس لوليلللالبلالابجالبلللن ل ‪.‬ل‬

‫‪-‬لإل نفلأعوب لال لحلفل ليلاللالو لإلالالفلن لح نيوجوالسافلبللي نف لال لبل حا لج لالقندليلللالبلالفلن‬
‫للالنلالنليعلالالن لحنلقننعلبلحلئ ‪.‬‬

‫‪ -1‬مشاكل ومعوقات تهدد قطاع السياحة والتنمية بالمنطقة‪:‬‬

‫ينينعلبلينالل لبلللن ل لج لالفلن ليلاللالو لعف لال نيدلأهالهن‪:‬‬

‫‪ -‬نقلليتطلالبللفلبلعنالل لج لسطن لبلللن لحا لعنال ‪.‬‬

‫‪ -‬غلنعلبلالا فل لبلللن لل لويعولضهنلحلنئق لبلللن با لبلللن ل ‪.‬‬
‫‪ -‬نقللجعنلل لبلوينل لبلللن ل لج لبإل هنالولبليعالفلحنلالنطق ‪.‬‬
‫للليلحى ل‬ ‫‪ -‬عفنلي نل لولي نل لبل فالن لبلللن ل لبل نا لحنإللوبللولبإلطعننلولبلنقىدللوبليى لأاىح‬
‫اغحن لقالل لبلوبجفل لإللهن‪.‬‬
‫لجى ى لالوبس ىىفلبلل ىىلن با لأولأال ىىني ل‬ ‫‪ -‬ع ىىفنليوبق ىىفلاللا ىىقن لإ ىىهنال لإع اللى ى لعى ى لبلالني ىىوجلبلل ىىلن‬
‫بليقالعن لأول ي لج لبلالطنا‪.‬ل‬
‫‪ -‬إط ىىنالس ىىننون لغل ىىالالق ىىفي‪،‬لولإقى ىابلب لبل ىىيفالنال لغل ىىالال ىىقع ‪.‬لإض ىىنج لإل ىىالض ىىعفلبلالل ىىيو ل‬
‫بلفقنج للللين لبلال لل ‪.‬ل‬
‫غلىىالالعحىىف لولسن ىوب لبلاىىافل‬ ‫‪ -‬بلوضىىعل لبل ضىىنال لبلالزالى للالفلن ى ليلاللالىىو لبلاليالفلى لج ى لطاسىىن‬
‫الهيي لوأيوبنلبلقالنالن لييننفالج ليدلالين ‪،‬له لبلالفلن بلي لينن ليليهويلبلللنحلعلىالب ىي فل‬
‫الليولنيهنلوأقننلهن‪.‬لو لالفللدلعلاله بلهولأ لعففب ال لبلاللئولل لبللنالل لج لبلفولى لبل ىنللل ل‬
‫ولبللنحقل لالنهن‪،xxxiv‬لسنالوبلح ىابل أابضلواللىني ليقللفلى لحهىن‪.‬لج يىالبلطاسىن بليى لاىاج لعللهىنل‬
‫أالوبدلطنئل لبليللال لأالننلعالللن لبل البلاليوبال ‪،‬لوهحوع بلالنحلولغىزولبلاللىن لبلقى ا ‪.‬ليالىنلب ل‬
‫ىىال‬ ‫بلقا ىىالبلق ىىفلنلبلى ى يللع ىىوفلبل ىىالبيف ىىالالى ى ل‪011‬لل ىىن لياي ىىدلح ع ىىدلبل ىىاوفلبلالنن لى ى لول ىىنلل‬
‫حنلهيالننلال لطافلبلللطن لبلالعنل ‪.xxxv‬ل‬
‫‪ -‬بلوضعل لبلالتلول للل قنسلالالفدلجقنا لحن لالق با ل(لإجل لأالقن ل)لال لبنقطن ليننلل ايى لبلاللىن لوبليى ل‬
‫لحل لطولهنل‪1011‬لنلوي لرلبن نضلأيفالالى لفلفى لاللىن لجقىنا لأالملىالوهى لبيحىالجقىنا لجى لالنطقى ل‬
‫سىىوابا لوبلي ى للحل ى لطولهىىنل‪8001‬نلال ىىيل ل‪138‬لحئىىالولقىىفالعىىففلال يهىىنل‪011‬لج ى حللينهىىنلي ىىهفل‬
‫يفهوابلالل و نل‪،‬لوسفل نولننل االحعضلبأللحنعلبلي لأف لإلاله بلبليفهوالجلالنللل ‪:‬ل‬
‫‪ ‬لقوطلبلطحقن لبلا ال لج لبل قنا لبلي ليالالحهن‪.‬ل‬
‫‪ ‬عفنلإا حلوين لفلأواس لبل قنسلالال لبلا والبلاليلنسط لحهن‪.‬‬
‫البآلحنالبلعاللق لحنلقاعلال لبل قنا لالالنللرفيلإلالنقللج لالنلوعلاللنههن‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫لنللحالال لأط دل ضنا لبلزنني لإللأيوبنلال لطوعلوطل ليعيللهن يفحىن لبلاالىندلعلىالسالىنلقحىدل‬ ‫‪-‬‬
‫ساىىال''ألمىىزالوأغ ى ف''‪،‬ل نا ى لأالىىننلبلملىىنعلبل ىىح لبليىىنن لللىىلطن لبلال لل ى لسحىىدلبل ىىفليلع ى لبللىىلطن ل‬
‫وعوفبلللين لبلالنطق لال لأقدلفج لعقل لبليناللى لبلال للى لبلاللىيفبال ‪.‬لوبليى ل‬ ‫بلالنلسفال‬
‫ق‬ ‫بلالايزل ‪،‬لوبلي ليفلا‬
‫لىىنليقلىىفلعلىىالباضلبلوبس ى لل ىىفلبللىىنع ‪.‬لوج ى ل ب لبلاىىففلجىىن لب ىىفبيلينالل ى لحنلالنطق ى للعيحىىالبيفىىالال ى ل‬
‫ضىىاوا لللىىلالنلوب ليلاللالىىو لحىىنل وبللبلي ى لي وزهىىن‪،‬ليلىىهقدلأيلبلىىيفالنالج ى لبلينالل ى لبلاللىىيفبال لال ى لأقىىدل‬
‫النل لبلا ابللوينالليهن‪،‬ل اواىنلوأ ق لبألالىالليعلىالحعىففلالعيحىالالى لبأل ى نللبلاللىيقال لجى لبلالنىنطال‬
‫بلا ابول ‪.xxxvi‬ل‬
‫خاتمتتة‪:‬‬

‫لبلللن ل لبلي لياليليهنلالفلن ليلاللالو للللى لأسىدلأهاللى لالى ليلىرلبليى لياليليهىنلحقلى ل‬ ‫إ لبلالره‬ ‫ل‬
‫بلالى ىىف لبللى ىىلن ل لبلا ى ى ابول لبلقزبئال ى ى ‪،‬لأوليلى ىىرلبلاليوبقى ىىف لج ى ى لحلى ىىفب لبلق ى ىوبالييى ىىون لولبلالمى ىىاع‪،‬للي ى ى ل‬
‫لولط ىىاالبل ىىيم لهنلح ىىيدلقل ىىف‪.‬لوالى ى ل ى ى دليقلالن ىىنل‬ ‫بل ىىي فلليقل ىىالجى ى لعالللى ى ليل ىىللاليل ىىرلبلال ىىره‬
‫لوضعل ليلللالبلالابجالبلللن ل للالفلن ليلاللالىو ‪،‬لوقىفننلبلعفلىفلالى لبلنقىنئللجى لبليلىللالوبللىيم دلبليى ل‬
‫لولينالل لالوباف لحنوعلهن‪،‬أهالهن‪:‬ل‬ ‫لقعلالابعنيهنلولأ هنلحعل لبلعيحنالال لأقدلياسل لبلقطن لبلللن‬

‫‪ -‬نقللينهلدلويفالعلبللفلبلعنالل لج لسطن لبلللن لحا لعنال ‪.‬‬

‫‪ -‬غلنعلبلالا فل لبلللن لل لبلالي اال ‪.‬‬
‫‪ -‬نقللجعنلل لبلوينل لبلللن ل لج لبإل هنالولبليعالفلحنلالنطق ‪.‬‬
‫للليلحى ل‬ ‫‪ -‬عفنلي نل لولي نل لبل فالن لبللىلن ل لبل ناى لحىنإللوبللولبإلطعىننلولبلنقىدلبليى لأاىح‬
‫اغحن لقالل لبلوبجفل لإللهن‪.‬‬
‫لجى ى لالوبس ىىفلبلل ىىلن با لأولأال ىىني ل‬ ‫‪ -‬ع ىىفنليوبق ىىفلاللا ىىقن لإ ىىهنال لإع اللى ى لعى ى لبلالني ىىوجلبلل ىىلن‬
‫بليقالعن لأول ي لج لبلالطنا‪.‬ل‬
‫‪ -‬إطنالسننون لغلالالقفي‪،‬لولإقابلب لبليفالنال لغلالال قع ‪.‬إضنج لإلىالضىعفلبلاللىيو لبلفقىنج ل‬
‫لللين لبلال لل لحنلالنطق ‪.‬‬
‫‪ -‬لنقىىللبلال باجىىالبللىىلن ل لبلضىىاوال لل با ى لبللىىنئ لوي ى بلبإلهالىىندلبل ضلىىنجاللىىحعضلبلالعىىنلنلبللىىلن ل ل‬
‫ينل قنا لوحعضلبلقاوالبلقفلال ‪.‬ل‬
‫وج ى لبأل لىىالنىىفاجلالقالوع ى لال ى لبليواىىلن لبلابالل ى لإل ى لوض ى لللنل ى لوبض ى لبلالعىىنلنلللنهىىوضل‬
‫حنلقوبنعلبلللن ل لللالنطالوالنهن‪:‬ل‬

‫‪-‬لإللقىنفلبلحلئى لبلالوبيلى لليناللى لبللىلن لبلاى ابويللالنطقى ليلاللالىو ‪،‬للحىىفلالى ل ىابي لجنعلى لحىل لبألطىابفل‬
‫بلالعنلى لوبلاليالفلى لجى لبلهلئى لبلعللىىنللللىىلن ‪،‬لبلقطىىن لبل يىىوال ‪،‬لبلقطىىن لبل ىىنللوبلالىوبط ‪.‬ليىىو لأ لهى ل ل‬
‫بآل ال لعنا با لالهالن لو الين لجعنل لج لبلعاللل لبلينالول ‪.‬ل‬

‫‪-‬لبللي نف لال ليقناعلبلالننطالبأل ا لبلي ل قق لنقن نلحنهالج لاللفب لبلللن لبلا ابول ‪.‬ل‬

‫‪-‬ليفقلفلبلالوبط لوي بلبللنئ لعلال فللوبللحضاوا لبل ن لعلالبلالننطالبلللن ل لبلطحلعل ‪.‬ل‬

‫‪-‬لبليتيلفلعلالأهالل لبلليفالنالبلاللئودلوبل يللاييزلعلالبليعنو لال لبلللطن لبلال لل ‪.‬ل‬

‫‪-‬لن البلوع لحضاوا لبل ن لعلاله بلبلالواويل ولبلاللز لبلنلحل لوالافاللينالل لال لل لالليفبال‬

‫‪-‬لبلعالىىدلعلىىالي فلىىفلبلعوبئ ىىالبلي ى لي ىىودلفو ليقىىفنلبللىىلن لحنلالنطقىى لوف بالىىيهنلوجىىالالنهقلىى لالفاولىى ل‬

‫وجعنل ‪.‬ل‬

‫‪-‬لي للدلبلعقحن لبلين لالل لوبإلفبال لبلي لي ودلفو لي قلالال نال لبليفالنال لللن ل لحنلالنطق ‪.‬‬

‫المراجع واإلحاالت‬

‫‪ i‬زرمان كريم‪ ،‬التن مية المستدامة في الجزائر من خالل برنامج االنعاش االقتصادي ‪ ، 1002-1002‬مجلة ابحاث اقتصادية وادارية ‪،‬‬
‫العدد السابع ‪ ،‬جوان ‪ ، 1363‬ص ‪.671‬‬
‫‪ ii‬اسامة بن صادق طيب‪ ،‬التنمية المستدامة في الوطن العربي بين الواقع والمامول‪ ،‬نحو مجتمع المعرفة ‪ ،‬سلسلة دراسات ‪ ،‬جامعة‬
‫الملك عبد العزيز‪ ،‬االصدار ال‪ ، 1331 ،66‬ص ‪.83‬‬
‫‪ iii‬هبة عبد الرشيد سيد واخرون‪ ،‬مالمح وأنماط التنمية المستدامة للمدن المصرية‪ ،‬المؤتمر المعماري الدولي السادس ‪ 69-61‬مارس‬
‫‪ ،1331‬كلية الهندسة‪ ،‬جامعة اسيوط ‪ ،‬ص ‪.0‬‬
‫‪ iv‬نفس المرجع ونفس الموضع‬
‫‪ v‬ما هي التنمية ؟ التنمية المستدامة و التنمية المحلية بحث منشور على الموقع‬

‫‪http://www.wadilarab.com/t12569-topic#ixzz2NAG9r5oq‬‬
 ‫‪ vi‬غربي احمد‪ ،‬ابعاد التنمية المحلية وتحدياتها في الجزائر‪ ،‬مجلة البحوث والدراسات العلمية‪ ،‬جامعة المدية‪ ،‬اكتوبر ‪ ،1363‬العدد‬
‫الرابع‪ ،‬ص‪. 1‬‬
‫‪vii‬لبلقالف لبلالالل لللقالهوال لبلقزبئال ‪،‬لبلعففل‪،66‬ل‪67‬لجل ايل‪،1330‬لل‪.1‬‬
‫‪ viii‬المجلس االقتصادي واالجتماعي‪ ،‬تنمية السياحة المستدامة‪ ،‬االمم المتحدة‪ 1 ،‬مارس ‪ ،1336‬ص‪.0‬‬
‫‪ix‬لبن البلالوس لبلليياون لللالولوع لبل ا ل‪http://ar.wikipedia.org‬ل‬
‫‪ x‬لف‪ .‬نلف ليوب ‪ ،‬لمقومات ومؤشرات السياحة في الجزائر ‪ ،‬لالقلف لبسيانفلن ل الندلإجالقلن‪،‬لبلعففلبألود‪،‬لبللفبل لبلفنن ‪،‬ل‪،1338‬ل‬
‫قنالع ل للح لح لحوعل لبل لف‪،‬لل‪.167‬‬
‫‪ :‬ل األداء واألثر االقتصادي واالجتماعي للسياحة في الجزائر وتونس والمغرب‪ ،‬لأطاو ليف د لضال لاليطلحن ل‬ ‫لع‬ ‫‪ xi‬لالل‬
‫بل اودلعلال هنف لبلفييو با ‪،‬لقنالع لبل نجلل ضا‪،‬لحنين ‪،‬ل‪.1366-1363‬‬
‫‪xii‬لبل االبألولط‪،‬لقالف لبلعاعلبلفولل ‪،‬لصحراء الجزائر‪...‬متحف ضخم الهواء الطلق‪،‬لبلعففل‪،7111‬ل‪11‬للننلال‪.1331‬ل‬
‫‪http://www.aawsat.com/details.asp?section=41&article=279332&issueno=9556‬‬
‫‪xiii‬‬
‫ڤورارةلأوليلڤو باال ليعن لالقالوع لال لبلوب ن لأولبلقاوالبل الابلليالنليعن ليلال ل"سوا"لحنلزننيل لالقالوع لال لبلقحندل ح لبل لنن‪.‬ل‬
‫ڤورارة ل إسللنلال لبألسنللنلبلقمابجل للولل لأفاباللق لحنلقنوعلبلماح لللا ابللبلقزبئال لبلي له لقزللال لبلا ابللبإلجالقل لبليحا ل‬
‫ل‪ 01311‬ل يلن لل ف ل النل لبلعاا لبلماح لبليحلا لأل ليي سال‬ ‫ويحعف لع لبلعناال لبلقزبئال لح وبل ل‪ 0011‬ليلن لولياح لعلا لاللن‬
‫وب ن ‪:‬يحليوز ‪,‬ل للفيلالناوا‪،‬وينغوزيلال لبلنن ل لبلقنوحل لللعاالوبل ي لل يدلعنئالطحلعلنلعلالبإلسللنل ليللالنع لال لبليول ل‬
‫النللأولبلاليفبفلغاحنلحنيقن لوبفلبللنوا لحح نالوال لبلقنوعلي اا لهضح لينفالنل لبلي لي يدلقزلليحلالالن‬

‫‪ xiv‬لعلإ انئلن لبلفلوب لبلوطن للإل انئلن ل‪1334‬ل ‪Chiffres du recensement 2008 de la population algérienne,‬‬
‫‪sur le site de geohive‬ل‬
‫‪xv‬‬
‫‪#cite_note-0‬يلاللالو ‪http://ar.wikipedia.org/wiki/‬ل‬
‫‪xvi‬‬
‫‪http://www.ibndz.com/vb/ibndz52187/‬‬
‫‪xvii‬لبلالولوع لبل ا ل‪،‬لالاق للنحا‬
‫‪xviii‬لالفقاقير نبع الحياة ح يلالن والعلالبلالوس ‪:‬ل‬
‫‪http://amguid.com/ar/index.php?option=com_content&view=article&id=50&Itemid=55‬‬
‫‪xix‬‬
‫بلالاق لبللنحا ‪http://www.ibndz.com/vb/ibndz52187/‬‬
‫‪xx‬لبل االبألولط‪،‬لقالف لبلعاعلبلفولل ‪،‬لبألاحعنلل‪11‬للننلا‪،1366‬لبلعففل‪.66989‬ل‬
‫‪http://aawsat.com/details.asp?section=41&article=605453&issueno=11747‬‬
‫‪xxi‬لبل االبألولط‪،‬لقالف لبلعاعلبلفولل ‪،‬لالاق للنحا‪.‬ل‬
‫‪xxii‬ل النيف للالنع لإل لنللبليابيلبلالوللق لوبل ن لعلاللالواويلبلطاعلبلعاح لبألالد‪،‬ل‪.1339/39/18‬ل‬
‫‪http://www.sama3y.net/forum/showthread.php?t=26635‬‬
‫‪ xxiii‬لاهليل نشيد قورارة اال زلي‪،‬لفللدلبلالهاقن ل‪، 1361‬لال نج لبلالهاقن لبلفقنج لبلوطن للهللد‪،‬لبلطحع لبللنفل ل‪ 06-11‬لفللالحال‬
‫‪1361‬ليلاللالو ‪،‬لوزبا لبلفقنج ‪،‬لل‪.7‬‬
‫‪xxiv‬لهولبلعنزفلبلائلل لبل يللقل لولطلبل لق لولاففل ل لبآل او ‪.‬لوه لال اف لحنللهق لبلال لل ل"لبلزننيل "‬
‫‪xxv‬لوهولالنللعافلحنلمزدلوبلافنللغلالبلالفل لبلفلن ‪.‬ل‬
‫‪xxvi‬لوينل لبألنحنللبلقزبئال ‪،‬ل‪13‬لفللالحال‪.1366‬لعلالبلالوس لبلليياون ل‪http://www.aps.dz/‬‬
‫‪xxvii‬‬
‫‪http://www.dahsha.com/threads/50032‬ل‬
‫‪xxviii‬لولفعالحالايزلبل عنع لبلفقنج لوهولليولطلبلالفلن ل‬
‫‪xxix‬لبل االبألولط‪،‬لقالف لبلعاعلبلفولل ‪،‬لالاق للنحا‪.‬ل‬
‫‪xxx‬‬
‫‪http://www.sheikhmohammedbinzayed.net/vb/showthread.php?t=83194‬‬
‫‪ xxxi‬التنمية بواليات الجنوب‪ ،‬تحوالت عميقة لكسب الرهانات ومجابهة التحديات المستقبلية‪،‬لاليوجالعلالبلالوس‬
‫‪http://www.djazair50.dz/‬‬
xxxii
‫ل‬Journal Liberté, 20/04/2009, n661710‫ ل‬http://www.liberte-algerie.com/imp.php?id=112923,
xxxiii
http://www.djazairess.com/aps/94703
‫لوال لحلنهنلبلائل لبللنحالح لحل لو اال‬-‫ل‬xxxiv
xxxv
‫ل‬http://www.dahsha.com/threads/50032‫لبلالاق لبللنحا‬