oRD.N°05/ H399 46-04-20 ANT. Ord. N° 357 del 27.03.2020 de la Divisién de. Educacién General MAT: Flexbiizacién de caracter excepcional de actualizacién de diagnéstices y valoraciones de salud, proceso de postulacién PIE, afo 2020. DE: JEFE DIVISION DE EDUCACION GENERAL ‘Az SECRETARIO(A) REGIONAL MINISTERIAL DE EDUCACION Ante la situacién de contingencia sanitaria que mantiene el pais y con la finalidad de faciltar el ingreso y la continuidad de estudiantes al Programe de Integracién Escolar, formamos o usted y a lo recientemente a través del Ordinario del antecedente, comunidad educativa, la extension del plazo de postulacién a PIE, asi como, un conjunto de medidas para faciltar los procedimientos que deben llevar a cabo los establecimientos educacionales. Para dar continuidad a la faciltacién de los procesos, en Ia Divisién de Educacién General junto con los equipos de Educacién Especial y Gestién del Programa de Integracién Escolor, hemos seguido buscando alternativas para flexibiizar y adopter las exigencias vigentes, como medidas de carécter excepcional exclusivamente para el proceso de postulacién, de este afio 2020", para favorecer la permanencia y/o el ingreso de los estudiantes. En el contexto descrito, en esta oportunidad comunice a usted los flexibiizaciones que se han definido para Io actualizacién de diagnésticos v voloraciones de salud. Alrespecto, le solicito la més ampiia difusién de estas medidas a nivel regional y provincial, particularmente Coordinadores Regionales de Educacién Especial y/o Coordinadores Regionales de Programa de Infegracién Escolar y a su vez, le comunico que estos flexibilzaciones estén siendo publicada para sostenedores y directores a través del portal www,comunidadescolor.cl lo que no obsta todas los accionescomunicacionales que usted pudiera dirigir a los sostenedores, directores y comunidad educative de wuesira regién. A continuacién, se expone en resumen las medidas y luego, diversas tablas que detallan las flexibilzaciones adoptadas, segin sea el caso. * Para los estudiantes antiguos y nuevos que cuenten con un diagnéstico anterior, se exliende su vigencia por 12 meses més de la mayoria de los diognéslicos y que Permiten postular al PIE (en algunos casos més de 12 meses, ver tabla detallada adjunta], es deci, en esos casos se puede postulor con e! diognéstico de discopacidad, défict o rastomo con una vigencia de hasta 3 afios (que se cumplen ‘aI momento de postular). De la misma forma, en aquellos casos que sea necesario completor datos de resuitados de pruebas, se podrdn ingresor también los obtenidos en su oportunidad cuando se reaiizé el diagnéstico. * Para el caso de las valoraciones de salud que son parte complementaria del diagnéstico, pero que no identifican el déficit asociado a NEE que permite acceder @ la subvencién, se consideraré lo siguiente: © Los estudiantes nuevos que cuenten con la voloracién de su estado de salud, 0 ora los estudiantes antigues que requieran actvalizarla, se exliende la validez de las valoraciones de salud por 12 meses més, de modo que también en esos ‘casos se pueda postular con Ia anterior. © Encaso de que se tenga el diagnéstico del déficit, pero no la valoracién de salud complementaria, igualmente se podré postular con el solo diagnéstico y se considerord un plazo de hasta 6 meses a partir de io vuelta a clases presenciales, ora ponerse al dia con la voloracién de salud. + Por su parte, en caso de tratarse de estudiantes nuevos que no cuentan con el diagnéstice integral (incluyendo la eveluacién psicoeducativa de NEE), y que, porl contingencia sanitaria no sea posible obtenerio, se flexibiliza el plozo para realizar este proceso y para postular por el tiempo que sea necesario, puesto que, de acuerdo a Io establecido en Ia norma vigente, mientras no se cuente con el diagnéstico no se puede postular. + Por Ultimo, se debe recordar que, en todos los casos, Ia evaluacién psicoeducativa de las NEE asociadas al déficit es parle del proceso de evaluacién diagnésticeintegral y que. con excepcién de lo aqui sefiaiado, se mantienen las condiciones para Ia realizacién de los procesos de evaivacién diagnéstica integral, sefialadas en las Orientaciones Técnicas de Educacién Especial y que estas flexibiizaciones constituyen una medida excepcional que durord solo por el proceso de postulacién para este afo 2020, 1. TABLAS QUE INDICA FLEXIBILIDAD EN LOS PLAZOS PARA EL DIAGNOSTICO 1.1 NEEP: ESTUDIANTES NUEVOS falaieded | pesanace Diagnéstico il AntigUedad maxima de ect encte cn ces Sinapaciaa aac 3 3 halon i H Bacasccilod MOSSY : : Seceeequar Sissssecasno i 3 Sonsiowcoe da comportamiento, de la relacién y 1 3 Scmuncevtn Siaopsssad Adin 3 wenatianeaad Sisepocualviaal 3 Sonaieeand Fea ssa cel SD i 3 1.2 NET: INGRESOS NUEVOS En la siguiente Tabla se sefiala el plazo que se amplia para Ia vigencia de las evaluaciones diagnésticas de estudiantes antiguos y nuevos [incluides aquellos que completaron dos aitos de apoyo en PIE y requieren continuidad para el afio 2020) que yo cventan anteriormente con un diagnéstico: “Antigbedad Flexibiidad: Diagnéstico méxima actual | Antigledad méxima de vigencia en aos ‘en afios, Difcutades Espectficas : Safios del Aprendizaje Trastorno Espectfico del : Bafios Lenguaje Trastorno de Defic > Bafios Atencional Rendimiento infelectual Bafios liste 2* Para estudiantes nuevos {ingreso por primera vez al PIE) c los que no se les ha realizado e! proceso de evaluacién diagnéstica integral, se aplazaré el periodo para realizar este Proceso y se ampliaré el plazo de postulacién a PIE dependiendo de la fecha en que se retome a clases presenciales. 1.3 NEET: ESTUDIANTES INGRESADOS EL ANO 2019. Ena Tabla que se observa a continuacién, se detalia ia ampliacién ena vigencia de las evaluaciones diagnésticas actuals, es decir, el diagnéstico serd valido hasta por dos affos, a fin de que se ocupe la Uitima evaluacién disponible, ‘AntigUedad Fiexiblidad: Diagnéstico méxima actualen | Antigdedad maxima de vigencia afos en afios Dificullades Especticas : : del Aprendizaje Trastorno Especiico del : : Lenguaje Trastorno de DéticT : 7 Atencional Rendimiento intelectual 2 a fae (para evatuacién 2 de Cl 2. TABLA QUE INDICA FLEXIBILIDAD EN LOS PLAZOS PARA LA VALORACION DE SALUD. PARA TODOS LOS DIAGNOSTICOS. Se plantean tres situaciones: ‘* Situacién 1: estudiantes antiguos (ingreso 2019 0 2018), se consideraré la titima voloracién de salud realizada. + Situacién 2: estudiantes nuevos que cuentan con una valoracién del estado de salud, se amplioré el plazo de vigencia de la valoracién realizada. + Situacién 3: estudiantes nuevos que no cuentan con una valoracién de salud, se otorgara mayor plazo para su realizacién. ‘Sitvacién "| Flexibilizacién: Estudiantes antiguas (situacién 1) | Plozo para una nueva valoracion de salud! 2021 Esludiantes nuevos (stuacion 2) _| Vigencia para la evaluacién: Hasta 18 - meses de antigledad Bsludiantes nveves (situacién 3) _ | Plazo para realizar la valoracién de salud: Hasta 6 meses una vez se vuelve a clases presencialesFinalmente es importante informar a sostenedores, directores y establecimientos educacionales que se encuentran disponibles pare consultas, aclarar dudas o recibir ‘epoyos, los coreos consultas fudel@mineduc.cl y cpyoplatoformapie @mineduc.cl Nota: Todas las flexiblizaciones descritas, requieren cambios informaticos que estén en ‘curso. Se informard oportunamente, cuando la plotaforma esté habiltada pora estos efectos. Sin otto particular, salude otentomente a Ud., RRAIN HURTADO lefe Division de Educacién General ell Distrbucién = Indicada - Superintendencia de Educacién ~ Unidad de Educacién Especial = Coordinacién SEP-PIE ~ Subvencién Escolar Preferencial 0026 Expediente N° 14493DEG Poll ono.neos, 0357 © 27-03-20 ANT. Ord. N° 05/232 de 06-03-20, MAT. Alusta proceso PIE a fin de adecuarse ‘acontingencia sanitara. SANTIAGO, 27 MAR 2020 JEFE DIVISION DE EDUCACION GENERAL ‘A: SECRETARIO(A) REGIONAL MINISTERIAL DE EDUCACION ‘Ante Ia situacién de contingencia saritaria que vive el pais y con le finoidad de ‘adecvar el proceso de ingreso a Programa de Integracién Escolar (PIE), se han dispuesto. las siguientes medidos pora faciltor los procedimientos que deben lievar o cabo los establecimientos educacionoles. 1. El plazo de postulacién a PIE se ié olustando, en funcién de las necesidades que surjon del ocontecer. Hasta ahora, se mantiene la fecha de inicio (30 de marzo} y lo fecha de extensién de plazo se comunicaré oportunamente. Lo importante es que los aspectos técnicos como evaluaciones de ingreso, reevaluaciones, registro en platoforme FUDEI y otros que no se hayan realizado « la fecha, se podkén efectuar de acuerdo con la extensién de los plazos y hasta que la situacién se regulatice. De esta monera existré una mayor flexbilidad para que se incorporen fos nuevos estudiantes que ingreson al progrome yo que la plataforma se encontraré abierta el tiempo que lo omeriten las circunstancias. Aligual que en afios anteriores la entrega de los recursos asociados a a subvencién de educacién especial para los establecimientos que cventan con Convenio PIE vigente tendé continvidad, es decit, durante los meses de marzo, abril y mayo losrecursos se entregarén considerando la matricula de estudiantes PIE del ofio anterior, De ser necesario, se estudiardn todas las facultades normativas, que permitan aplicor este mismo procedimiento para meses posteriores. 3. De existir condiciones para trabojar en forma remota es necesatio que los estabiecimientos educacioncles informen en la plataforma PIE, con la mayor aglidad osible, os clumnos de continuidad NEEP y NET, que se encuentran precargados. A sv vez, en lo medida que se vaya normalizando la situacién del pals, ingresen los ‘olumnos NUEVOS una vez que se cuente con sus respectivas evalvaciones integrales y sus diagnésticos. 4. Respecto de los establecimientos educacionales que por primera vezimplementarén un PIE tendrén que ojustarse a los citcunstancias mencionadas, en lo posible trabojor a distancia pare poder finalzar el proceso. Parc ellos hemes planificade llevar a cabo Un proceso rigutoso de seguimiento y acompaniamiento, trabojando con el coordinador de educacién especial regional afin de que frmen converio PiElo antes posible y, si fuera necesario, elaborariamos une resolucion de subsecretaria de ‘educacién exclusiva pore ellos Finalmente, solicitamos informar a los sostenedores estos alcances y recordar que los establecimientos educacionales seguirtén contando con el canal de comunicacién para efectos de consultas, aclarar dudas y recibir los apoyos, a través del correo apeveplatatormapie@mineduc.cl Sin oro particular, saluda atentamente a Ud. ‘ducacién General ell Distbucién IndicadaSuperintendencia de Educacién Unidad de Educacién Especial ‘Subvencién Escolar Preferencial 0023/2020 Expediente N° 13007