COLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS IED sexes Periodo Académico Il - 2020 BOGOT | EDucAcion Sede:B Jomada: Maflana_ Cursos: 202-203-208 Asignatura: Matematicas,Docantes: Nohora Pehuela- Actividades acasémicas de as semanas jute 13 9 24 (Oltime plaze lentcoga de fa actividad: JULIO 28) enviar la actividad a: cec27@ yahoo.com ca yanethmat® yahoo.com, estudiante: ‘curso: TTULODE LAACTIVIDAD: — SUIETO Y PREDICADO DE LA ORACION ‘OBieTivos y/o DeseMPeRos A ADQUIRIR ‘Reconoce la importancia del sujet y predicado en la escrtura de una oracién LTEMATICAS © CONTENIDOS EXPLICATIVOS ‘Ver el sgulente video httos://wwww, youtube.com /watch?v=WoynaPU7eSY BL sUsETO tL PREDICADO EL SUJETO es Ia persona, animal o cosa EL PREDICADO ef fo que ee ice de! {de quien se habla en la oracion. Ejemplo: suelo. Se expresa por met de un verbo El perro cuida la casa, Y otras palabras. Ejemplo: De quién estamos nablanco? ‘Yo pasé port casa SUJETO Elperto Yo ‘asé por tu case La pelicula esta bonita | | De qué estamos hablando? SUJETO ——— Lapeloula sujeto predicado 1. Busca y escribe el sujeto que corresponde a cada predicado. Gulate por los dibujos. aplica la inyeccién. toma su leche. hizo un gran gol. comen mucho mai 5, contiene vinagre. Caio Gs Sirtia, BO 3008126 Teldonoe: TaRtDNT —7TO16A0 3043087000 cedbrtalnd@ vdueaconbogot edi coCOLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS IED HK | sams Periodo Académico til - 2020 BoaeTh | ibicacon & 2 Escribe un predicado para cada sujeto. Guiate por las imagenes. Bart Los patos Mi perro El semaforo, 3. Identifica y escribe el sujeto y el predicado de cada oracién. <= 1. Los peces nadan en la pecera. Sujeto: Predicado: 2. Luis come una manzana. Sujeto: Gao we Surne 6013008130 Teltonon TOBGRGT—THOTGAD SOAIDETOR cacbralabeseniCaCenDogO SELESa COLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS IED ition Predicado: 3. Las flores perfuman el ambiente. Sujeto: Predicado: 4., Subraya en cada una de las oraciones, el sujeto con lépiz y el predicado con color azul. - Chile esté al sur de Pert. = Carlos y Ana viajan a Ica. = Mi lindo gatito duerme en el jardin. = Estados Unidos y Canada estan en América del Norte - En las tardes duermen los gatos de mi tia. - Las frutas y verduras se comen crudas. ‘cRITERIO OF EVALUACION Eresadiante estar cidade esrb oraciones con sentido completo ens cualesseo. COLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS IED Periodo Acaclémico It - 2020 Sede: 6 Jomada:Mafana Cursos: 202-203-204 Asignstura: Matemétieas.Docentes: Nohora Pefusla: ‘Yaneth Ramite2 Gul Numero: 2 ‘Actividades academics de las semanas julio 13 2.24 (Ultimo plazo de entrega de a actividad: JUUO 24) Envior la actividad a: nceci22@vahoo.com.co- yanethmat@yahoo.com Estudiante: curso; ‘TMTULODELA ACTIVIDAD: «cL cUENTO ‘OBIETIVOS y/o DESEMPEROS A ADQUIRIR Construye texts cortos,coherentes y secuencales portenecientes al género narrative ‘XPLICATIVOS El cuanto es una narrscén cara aie proviene generaimerte e la imaginacion, en a ‘ue parcipan personal {que realizan socones (on un lugar y tempo \Seterminasce Tos eventos tlenen 3 partes: L.awicio: 2. NUDO o DESARROLLO 3. DESENUACE O FINAL 1. Une con una linea la frase que corresponds a cada parte del evento: 3) Unaveren te b) de repente © sesaralio ©) Desde ese dia = incia 2. Escribe las partes del cuento Las partes del cuento son: Cate 65 Sa No. 80) SV 0G 26 Teelonan 7620007 —719TOID 2013007000 codbrkalab@esucooonbascia educa‘Periodo Académico Ii - 2020 BOGOT | invcicen oo COLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS IED a Sede: 8 Jomadat Mafiana_ Curses: 202-208-208 Asgnatura:Matemtieas Docenta:: Nohora Peiuela- vaneth Ramirez Gula Numero: 3 ‘atvdades aradémicas dels semanas jllo 13 226 (Ohm plazo de entrega de a actividad: 1ULO 28) Enviar actividad oacei22@yshon com co -yanethymsteyahoa com estudiantes caro TITULODE LAACTIVIDAD: LANARRACION COBJETIVOS y/o DESEMPEROS A ADQUIRIA CConstruye toxtos crtos, coherentesysecuenciales perteneciontes al género narrative ‘TEMATICAS 0 CONTENIDOS EXPLICATIVOS ae Este cuento empieza ast Tomds fue a pesca, Tir el anzuelo con una carnada, ‘Ahora, sigue contando el cuento y ala vez lo vas escribiendo CCRTERIO DE EVALUACION seribe naracionescortas, deforma senclla coherentey claraa COLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS IED WK | coun € Periodo Académico = 2020 Boaorh | iidicon Sede: 8 Jornada: Mafana Cursos: 202-203-208 Asignatura: Matemsticas Docentes: Nohora Pefuela- YYaneth Ramirez Guia Numero: 4 ‘Actividades académicas de las semanas jullo 13 a 24 (Ultimo plazo de entroga dela actividad JULIO 24) [Enviar la actividad a asec 2 yahoo.com co - yanethmnat@yahoo com, estudlante: curso: TITULODELAACTIMIDAD: LA DESCRIPCION ‘OBIETIVOS y/o DESEMPEROS A ADQUIRIR Flabora descripciones tenlenda en cuenta las caracteristicas bésicas de una persona, animal u objeto ‘TEMATICAS © CONTENIDOS EXPLICATIVOS Puedes ver este video para comprender mejor htios://wu youtube.com/wateh’ soresc oes Completa siguiente descrip fc tlizand as palibras el recuade: ala delgad blanca ~anenos- negro ondulado Cc ‘Mi mejor amiga se Dama Danes. Ella es r | Super eon pec Usa pera er moe | sine bao, decor Diba y completa “ERITERIOS DE EVALUACION Eestuclanteestaréen capacidad de realizar descripcionesorales yescritas ele personas, animales u cbjetos ‘Calle 58 Sur No 801-30 0 81-26 Telforos. 7620597 — 7101689 9043987906 _codbralaBBeducacorbogea eduCOLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS IED * BOGOTA, Periodo Académico Il - 2020 Bitidon Sede: B Jormada:Mahana Cursos: 202-203-204 Aslgnatura: Matemticas Docantes: Nohera Pehiucla YYaneth Remitea-Elizabeth Forera Guia Numero: 1 Actwtaces académieas de las semanas jllo 22 a 24 (Gime plazo de entrega de la actividad: JULIO 24) Enviar la actividad a: ncec2 @yahoo.com co -yanethmst yahoo com ehzabethorma0S@gmail com studiante: curso: TITULODELA ACTIVIDAD: —UNIDADESDE AL OBJETIVos y/o DESEMPENOS A ADQUIRIR [través del dbaco reconace el conceato de unidades de mil pars leer y escribir cantidades de 4 digitos [TEMATICAS 0 CONTENIDOS EXPLICATIVOS ‘Todos ios nines conocen las Unidades, Decenas y Centenas. Después de las centenas, siguen ls unidades de ‘mil (UMM, ye cuantan de 1.000 en 1.600 Cbserva este video pars que comprendss mejor ttpsi/Awww youtube com/watchy-lagea3rb2 YU Para georibir un nimero de cuatro cifras e colocs un punto entre lag undades emily ae centena. Esto se hace para facta Ia lectura, Para leer, primera se nainbra la cantidad que hay antes del punto, luego se dice ily or timo e resto ce! numero, Por ejemplo 5.457 se ee: cinco mil cuatrocientos sesentay siete. LLTeniendo en cuenta lo explicacién anterior, Dibuja los ébacos, lee y eseribe las siguientes cantidedes. No ‘lvides colocar y leer el punto CCRITERIOS DE EVALUACION Fl estudiante le y esctibe correctamente nimeros de 4 digitos Galle 68 Sue No, 801-30.081-26 Telifonos: 7820307 — 7191649 9049987008 vadbritalaB@od ucacionbogota edu coPeriodo Acackémico Il! - 2020 Sede:8 Jornada: Mafiana Cursos: 202-203-204 _Asignatura: Mateméticas Docentes: Nohora Pefuela Yaneth Ramirer-Elizabeth Forero Guia Numero: 2 Actividades académicas de las semanas jullo 13 a 24 (Oltime plazo de entrega de la actividad: JULIO 24) Enviar la actividad a: _nceci?2@yahoo.com.co - yanethmat@yaheo.com- elizabethforma0S@mai.com curso! Estudtante: TITULO DE LAACTIVIDAD: VALOR POSICIONAL ‘OBJETIVOS y/o DESEMPEROS A ADQUIRIR construye unidades de mil y decenas de il @ partir de agrupaciones TEMATICAS O CONTENIDOS EXPLICATIVOS Ve al siguiente Link y ebsorva el video htipi://aswne youtube com wsaieh ‘Ahora responde: {.Ouantas unidaces hay en una decena? _, coloréalas en el abaco. © c-Cusntas decenas hay en una centena? _. coleréalas en el abaco. © cCusntas centenas hay en una unidad de mil? _, coloréalas en el abaco. Calle 58 SurNo, 601 -80.08%-26 ToKéfonos: 7820997 7191649 9049087908, ‘codbitaiaé@educacionbogota.odu.coq COLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS IED. iA | soa Perlode Académico itt - 2020 BOGOT/ | EnucAcion @ {Cuénto dinero reine con 10 monedas de $100? © {Cuénto dinero retine con 20 billetes de $1.0007 © {Cuénto dinero retne con 5 billetes de $10,000? SZ io | [SieKJe lo Soka: 0] [SleKay: ie) CCRITERIOS DE EVALUACION Lee, interpreta y responde preguntas sencilas relacionadas con el sistema numérico en base 10Perlade Académica il -2020 Ag’, COLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS IED BM | scrass fi Boaow | Bidicion Sede:8 Jornada: Mahena Cursos: 202-203-204 Asignatura: Matematicas. Docentes: Nohora Pefluela Actividades academics do Ine semanas julio 13 3 24 (Uttime plazo de entrega de fa actividad: JULIO 24) Enviar la actividad 2: nceci22 @vahoo.co¥n.co - yansthmat@yahoo com sizabethfarrna0s @ gmail.com Estudionte: curse: TITULO DELA ACTIVIDAD: VALOR POSICIONAL ‘OBJETIVOS y/o DESEMPEROS A ADQUIFIR El estudlante distingue las diferentes relaciones y prociedades del sistema numérico base 10. TEMATICAS 0 CONTENIDOS EXPLICATIVOS. ‘Ve al siguiente Link y observa el video Itios //wnve/ yous com /wateh hv=HpmnmmGTaRik Bh | Saeed cnta tte devatorposiinay neg en tes eta a MCD JU » falc ° cp ]o Ey | creo: nimos com paras ent cuadema de eercicio ) 502 MB s.302 ME 2.035 M2350 b) ge 160s mm 6401 mM 4016 me toon Muestra cada nimero coms la suma de las unidades de miles, centenss, docenas y unidades, CCRITERIOS DE EVALUACION: El estudlante estaré en capacidad de descomponer niimeros con cantidaces de millar Gaile 58 Sur No. 601 S0081-26 Talefonan Taa0807 —7isteAa —aoas0A7OOR caabmalaa@eaucacanbaga aacoa ‘COLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS IED WK | covain t Bogor” | iizicion Periodo Académico Il - 2020 Sede: 8 Jomada:Mafiana Cursos: 202-203-204 Asgnatura: Matemdticas_Docentes: Nohora Pefluela YYaneth Remites-Elzsbeth Forero Gula Numero: ‘Actvidades académiens de as semanas julo 13 0 24 (Gikime plazo de entrega de Enviar la actividad 9: ncoc122 yahoo como -yanethmat@yshoo.com: eizsbethforma05@xmailcom Estudiantes curser sthidad: 100 24) TTULODELA ACTIVIDAD: —_LECTURA' ESCRITURA DE CANTIDADES NUMERICAS DE LA FAMILIA DEL MIL ‘OBIETIVOS y/o DESEMPEROS A ADQUIRIR Use, esrbe correctamante nurmeros ea fami numerics del milar {TEMATICAS © CONTENIDOS EXPLICATIVOS ‘Ye al siguiente Link y observa e video: https //danu youtube com /wateh Py laqzaScb2¥U Para eserinirun numero de cuatro etfs se coloca un punto entre las unicades de mi yas centenas sto ze hace para fciitar a lectura, Para leerlo, primero se nombra la cantidad que hay antes del punto, luego se {ice mily por ditima el resto del nimero, Por ejemplo: 567 LUBICACION EN LATABLA DE VALOR POSICIONAL. En una jugueteria se muestran en una vitrina algunos juguetes con sus precios, asi s° 8.3 ‘so20s0 $23.250 2.Escrbe en palabras el valor de cada juguete ‘s12.580 qe oo oo GuEecrrtrrt —— =F til [CRITERIOS DE EVALUACION: oe yescribe correctamente ndmeros de la farniia del millar (648 9040087900 cadbntanno—oaucaconagea wee‘COLEGIO MANUEL CEPEDA VAR ACTIVIDADES GRADO SEGUNDO. TERCER PERIODO 2020, CIENCIAS ‘Objetivo: Identiicar jas parles del cuerpo humano, Ciiterio de evaluacion: Fl esiuciante estara en conciciones de ubicer las partes en su cuerpo. Ten presente que: ‘+ Todos jos verlebrados tenemos un esqueleto, © Todos nuestros huesos y ailiculaciones forman el sistema éseo. ACTIVIDAD 1 Coloreo el dibujo de nuestra sistema dseo Nevioree Gs mop iS Givito e J GAS Redo Fem TieActividad 2 Leo atentomente UN ESQUELETO EN EL COLEGIO PARIE 1 Quique, el_—esqueleto, estaba . acostumbrado a dar miedo a todo el mundo. Hiciera lo que hiciera y por mas ‘ que sonriera, cada vez que se acercaba 8 aunnifio, un animal o un adulto todos se quedaban blancos y salian corriende con un gran susto. Quique y sus amigos solo salfan de noche, pues era el Unico momento en el que podian pasear sin asustar a todo el que se cruzase en su camino. Sin embargo, siempre ocurria algo. Align nino los veia por la ventana o algun adulto se los encontraba... y ya te puedes imaginar el susto que se llevaban. Poco a poco, los esqueletos dejaron de salir a pasear, pues no les gustaba que los nifios se pudieran asustar. ACTIVIDAD 3 Respondo a. sQuién era Quique?. ven b. sPor qué solo salian de noche’... ¢. §Por qué dejaran de salir los esqueletos?, ACTIVIDAD 4 Leo yresuelvo Enrusiio cueipotenemor |b. elcuerso humane Tene 206 24 cosillas y 38 verlebros. hhuesos vel de un pertito ‘2cudinto suman en total tiene 321. sCudintos huesos més tine el perio?ACTIVIDADES GRADO SEGUNDO TERCER PERIODO 2020 SOCIALES Stieiae educacon NOMBRE. curso: Objetivos: * Locolizar distintos lugares a part de los puntos cardinales. + Logrer ideniificar los puntos cardinales TEMA: Los puntos cardinales ver el siguiente link: htlps://waw youtube.com /weitchva¥oGathPGudd Para orentarnos villzamos puntos de referencia geoarafeos. Cuando quoremos orentamos u orientar a alguien generalmenie hacemos Felerencias de laleralidad: al lado derecho 0 al Izquierdo; 2 mano Gevecha o izquietda, al frente o atrés; ol nimero de pasos. Para Ubicarnas en e! espacio geogrfico las referencias de orentacion son las de los puntos cardivales: Qrienle, Occidente, Nose y Sut, ©! otignte se ‘dentiica como el purie por ef cual sale mafianas:y el occidente coma ol punta por el cual se ccula el so 1 SoT en las Observe ol siguiente dibujo y contesta las preguntas 1, 2, 3,4 utliz las patabras del cuadro azul Montana, Sur, Sol, Oecidente aU 46. SGUNTAS |. El érbol esta voioado al: se encuentra al Nort, 3. Lacasa esta ubicada ono! esté al Oriente TEMA: Los planos Dbsserva el plano que tiene a cenfinucctin y complete la informacién teniendo en cuenta el ejemplo: Cuando una familia va @ consti su casa lo primero que debe hacer es un dibujo de distibucién de los espacios. A estos ‘ibujos se les llaman pianos. El plaro se dibuja como si la Cconstruccién esiuviera sin techo, y se la estuviera mirando ‘desde encima. Los plans se utlizan para espacios como el salén de clase, las plantas de un edifico, o las cales de una ciudasObserve el cibufo y contesto: ver ol sgulente Ink ilps vw voulube.com/walchtveD OFHAEa7I Podemoe desir que? Llosa os ubicada ent a calle Joan Maragally avon Colon toeta_]| Hoa 5) ore museo est ubicad ene aca Bo | Rana Gretna a 2. El poaparive aa GE ie a 2 Calo Joan Maragal ya Poser New ‘3. Elsupermercadio est ubieado entre ta Avenlaa Colény ‘+ Toriendle come medete ol plane de una vivienda,cisone ol plono de tv propie habitacién. Reaizale en a ‘cuademne de soclaiasCOLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS IED FH | secs Periodo AcadémicoIll-2020 BOGOTI | EDUCACION Sede: Jomada: Mafana Cursos: 202-203 signature: Edueacién Artistes Docentes: Nohora Pefiuela-Yaneth Ramitez- (Guia Numero: 1 ‘Actividades académicas de las semanas jllo 13 a 24 (Ultimo plazo de entrega de la actividad: JUUO Enviar la actividad a: nceci22@yahco.com co yanethmat@yahoo com elizabethiorma0S@gmallcor Estudiante: curso ‘TITULODE LA ACTIVIDAD: CERDO RICO Y CERDO POBRE OBJETIVOS y/o DESEMPERIOS A ADQUIRIR: Desarrollar Ia concentracin y destreza manual a través de Ia elaboracién de plegados fomentando su ‘reatividad grafico pléstica TTEMATICAS © CONTENIDOS EXPLICATIVOS: 1. https /umw youtube com/watch?v-VOpeidexday 2. Ahora observar las indicaciones pars la elaboracion de plegado y elaborar tu propio plegado de cerdito ‘Materiales Un papel cuadrado, idealmente rosa por un ladoy bianco por el otro Marcador 0 color negro Pasos DDobla dos veces por a mitad,juntando las puntas, para Vico mit acssonte tiem | marcar los plegues. Luego, lleva dos puntas opuestas hacia el centro que ‘quedé marcaco por los pliegues. ‘Mantén esas puntas dobladas y coloc la figura en \ 32 we feomavertl arate ta or putas gece lg egal punta que queda hai punto que se OF ime | muestra ena foto,ygo abr y pigs on io Toisas, demodo aut como estado, ede wn peter rombe ance 4 els ‘Dobias as dos puntas superiores un poco hacia dentro, para formar as oreas. Cr Finalmente, pinta los ojos y la nari del cerdito con el ° Seat ne APig esferoo color. 3. Enel cuademo desarrollar una creacion atisticarelaciona plegados de cerdito con el cuento, yen donde utilices los ‘CRITERIOS DE EVALUACION: El estudiante desarrolla su sentide estético a través de la claboradién de sus propias creaciones artisticas.COLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS IED IR | rosea noaow\, Perlodo Academica it 2020 EBvCiCion Sede:® Jornada: Mafana Cursos:202-203 _—Aclgnatura:Educacion Arstica Docentes: Nohora PeFuela-Yaneth Ramirez {Gulo Nimeror 1 — « Actividades acodémices de as semanas julio 13 224 (Ultimo plazo de entrega dela actividad: JUUO 23) vb nar Ia actided a: posc22@ yahoo.com cd vanethunattrahoo com slzabethformapsmamalicoin OT) > ove curse ee TITULO DE LA ACTIVIDAD: JESUS ERA UN NINO DIFERENTE ‘OBIETIVOS y/o DESEMPEROS A ADQUIRIR: Reflexlonat acerca de las earactristieas que hacian de Jess un mio diferente, encontrando un modelo para {ortaloceracttudes positivas y cambiar as acitudes negativas TEMATICAS 0 CONTENIDOS EXPLICATIVOS: Porqué leais ers un nfo diferente: ra perfecto: nunca hizo nada male. ‘Amaba la casa de Dios: pas6 das en el tempo, ‘Arno as Escrituras:extuve sentado alos ples de los ‘que enseftaban a ley de Dios. ablaba laverded: nunea engane, i menta ra obedlente: obeded a José y Maria sus pares enlatlera ‘ytambién a su Pade celestial ra bueno: Disfrutaba ayudando 3 otras personas No peleaba: exe es el modelo de nie y nif que Dis quiere que cada uno sea, No.era grosero: No tlizaba malas palabras, ni gestos ‘Ahora desarrollar en el cuaderme, el modelo de Jets un mio diferente CRISTO JESUS ELNINO DIFERENTECa Las Baines son unos enormes animales G08 pueden alcanzar los veinte metros de largo. A pesar de su tamafio se alimentan de plancton. El plancton esta formado por pequefios animales que viven en la superficie del mar. Lo forman millones de larvas que cuando se hacen grandes se transforman en cangrejos, gambas, etc. La ballena para comerlos, abre la boca y traga una gran cantidad de agua. El agua es filtrada y devuelta al mar. El plancton queda atrapado en una especie de filtro y le sirve de alimento. Luego vuelve a tragar otra gran cantidad de agua y asi muchas veces. De esta forma el animal mas grande de la tierra se alimenta de unos animalitos tan pequefios que es dificil verlos a simple vista. RECUERDA ENVIAR: 1 AUDIO O VIDEO HACIENDO LA LECTURA 2, AUDIO O VIDEO EXPLICANDO LO QUE ENTENDISTE DE LA LECTURA PLAZO MAXIMO VIERNES 24 DE JULIO